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人教版新课标六年级语文下册第四单元检测试题及答案
[日期： 7:51:13]
来源：本站原创& 作者：佚名
关键字： 试题
一、拼音练习。（8分）& ①读拼音，写词语。（4分）&&& &&&guāi&qiǎo&&&&&&&&&&&wéi&qún&&&&&&&&&&&&chú&chuāng&&&&&&&&&&yìng&bì& （&&&&&&&&&&&）&&&&（&&&&&&&&&&&&&）&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&）&&&&（&&&&&&&&&&&）& &&&piě&zuí&&&&&&&&&&&&&xiá&zi&&&&&&&&&&&&&&&jì’è&&&&&&&&&&&&&&&chōu&yē& （&&&&&&&&&）&&&&&（&&&&&&&&&&&）&&&&（&&&&&&&&&&&）&&&（&&&&&&&&&&&）& ②读拼音，写句子。（4分）& （1）&&&zhèng&&&zhí&&&shì&&&dào&&&dé&&&zhī&&&běn。& &&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）& （2）&&&yǎn&&&lèi&&&wú&&&fǎ&&&xǐ&&&qù&&&tòng&&&kǔ& &&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）& 二．给下面的词语写出近义词和反义词。（8分）& （&&&&）&惨白&（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&）&昏暗&&（&&&&）& （&&&&）&救援&&（&&&&）&&&&&&&&&&&&&（&&&&）&淡忘&&（&&&&）& 三、将下面的词语补充完整。（4分）&（&&）手好闲&&&&闻（&&）未闻&&&&鱼（&&）而入&&&&落荒而（&&）& 满不在（&&）&&&&天涯海（&&）&&&&与世（&&）绝&&&&沾沾自（&&）& 四、选择题。（12分）& ①选择合适的词在下面打“√”。（5分）& （1）不过母亲还是一如既往地（激励&&鼓励）我，因此我一直在写作。& （2）所以还需要（提醒&&警告）的力量来平衡，需要有人时常（提醒&&警告）你“小心，注意，总结，提高。”& （3）我想大概还没有人（发明&&发现）这个道理。& （4）他很满意没人（打扰&&打搅）他写信。& （5）我感到（欣慰&&安慰&&慰藉）的是，母亲临终前一天总算吃到了荔枝。& ②选词填空。（7分）& 希望&&&&渴望&&&&盼望&&&&失望&&&&愿望&&&&绝望&&&&指望& 凡卡（&&&&）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没（&&&&）了。于是他给乡下的爷爷写信。（&&&&）爷爷能接他回家，这是他美好的（&&&&）。信寄出后，他整天（&&&&）着，几个月过去了，爷爷还没来，他很（&&&&）。后来，他得到爷爷去世的消息，彻底（&&&&）了。& 五、按要求填空。（4分）& ①如果你不认识“鏖”字，应按（&&&&）查字法查字典，先查（&&&&），再查（&&&&）。& ②如果你不知道“璀（càn）”的“càn”字怎么写，可以用（&&&&）查字法查字典，先查（&&&&）。& ③《新华字典》正文按音序排列，“挠”和“饶”在字典中的位置是：（&&&&）在前，（&&&&）在后：“应接不暇”四个字的先后顺序是（&&&&）。& ④“片”是（&&&&）结构，它的笔顺是&&&&&&&&&&&。& 六、写出下面的句子所运用的修辞手法。（4分）& ①天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&）& ②月亮不好意思地躲进了云朵里。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&）& ③邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。&&&&&&&&（&&&&）& ④不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?&&&&&&&&&&&&&（&&&&）& 七、句子练习。（8分）&&&&?& ①青海湖湛蓝湛蓝，湖水透明极了。（改成比喻句）& ②蟋蟀在草丛中鸣叫。（改成拟人句）& ③王梅站起来说：“我要去书法组练书法。”（改成第三人称转述句）& ④我们请解放军叔叔。解放军叔叔做报告。（连成一句话）& ⑤地球只有一个，我们不能破坏它。（改成反问句）& ⑥中午，我干完了家务活才去上学。（改为“把”字句）& ⑦我们经常在教室里讨论数学题。（改变词序，句意不变）& ⑧他问：“我的讲义，你能抄下来吗?”（改为转述句）& 八、阅读课内文段，完成练习。（8分）& 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛!这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。& ①这段话是课文《&&&&&&&&&&&&&》中的一段话，主要内容是写：& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②句子：“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根”是：反问句（&&&&）&&疑问句（&&&&）&&设问句（&&&&）。选择一种恰当的打“√”。& ③选择恰当的答案在括号里打“√”。& 这段话中描写的具体事物是：火柴（&&&&）火焰（&&&&）火炉（&&&&）小手（&&&&）& ④依据内容填空。& &&&&&卖火柴的小女孩因为&&&&&&&&&&&&&擦亮了一根火柴，她幻想&&&&&&&&&&结果&&&&&&&，说明了&&&&&&&&&&&。& 九、阅读短文，完成练习。（14分）& 圆明园& 北京的西北郊，有一片废墟。在那里，原来有一座古典园林――圆明园。‖& 圆明园方圆20里。园中既有庄严宏伟的殿堂，也有玲珑精巧的楼阁亭台，幽径曲廊，还有“平湖秋月”、“三潭印月”等无数风景点，真算得上是步移景异，幽雅迷人。园中收藏有不计其数的珍贵历史文物――各朝代的名人书画、金银祭祀礼器、珍宝，应有尽有。它是闻名中外的艺术宫和博物馆。‖& 可是，我国千百万劳动人民精心创造的这座建筑精华，却被“欧洲文明者”彻底焚（fén）毁了。& 1860年，英法侵略者不满足他们入侵中国后所得的利益，再次发动对中国的侵略战争。清朝皇帝带领贵族大臣逃到热河一带避难去了。侵略军来去无阻，直闯到了圆明园。从10月6日开始，他们打开园中的仓库，将各种绫罗绸缎、金银翡翠抢走。法军司令孟托指着各种古董珍宝，无耻宣称这些东西全归他所有；有个叫赫里斯的英国军官，第一次抢到一个金花盆，盆中有一株约30厘米高的黄金树，树上挂着红
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六年级下册第四单元作文
六年级下册第四单元作文相关内容人教版小学语文六年级下册：第四单元测试题
　日期：2016 年 01 月 17 日
　　一、看拼音，写词语。
guāi qiǎo
sh&ng d&n sh&
y& gu&n &r r&
w&n suǒ w&i w&n
　　二、给下列带点字选择正确的读音。
　　抽噎（yēy&）
　　蓄养（ch&x&）
　　撇嘴（piēpiě）
　　作台（zuōzu&）
　　蘸墨水（z&nzh&n）
　　三、比一比，再组词。
　　四、查字典。
　　&兜&字共有画，第七画的笔画名称是。
　　五、给下列句子中带点的词语选择正确的意思。
　　收拾：A、整顿、整理；B、修理；C、消灭、杀死；
　　1、我在收拾一条鱼。
　　2、我学会了收拾自己的房间。（）
　　3、这双皮鞋得收拾一下。（）
　　意思：A、指礼品所代表的心愿；B、某种趋势、苗头；C、情趣、趣味；
　　1、他说话太有意思了。（）
　　2、天阴沉沉的，有要下雨的意思。（）
　　3、这是全班同学的一点小意思，请你一定要收下。（）
　　六、按要求改写句子。
　　1、鹅毛般的柳絮飘飘悠悠地飞起来。（缩句）
　　2、这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）
　　3、这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。（改为反问句）
　　4、大伯很胖。（改为比喻句）
　　5、渔夫问桑娜：&我不在，你在家里做些什么呢？&（改为转述句）
　　6、人人都说刘明是一个乐于助人的好孩子。（改为双重否定句）
　　七、课内阅读与积累。
　　1、根据课文内容填空。
　　（1）奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在和中飞走了，越飞越高，飞到那没有，没有，也没有的地方去了。
　　（2）《卖火柴的小女孩》是一篇（体裁），作者被称之为&&，课文中美丽的和残酷的更迭出现，是这篇文章的特点。
　　（3）卖火柴的小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的光亮中依次看到了种种幻想&&暖和的、喷香的、美丽的、慈祥的、和奶奶。
　　（4）《凡卡》一文篇幅较长，内容和形式也比较复杂。作者通过这件事，反应了沙皇统治下俄国穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会之地的黑暗。
　　2、补充句子。
　　（1）是道德之本。
　　（2）无法洗去痛苦。
　　（3）人是为了才活着的。
　　（4）守信是一项，不应该随意。
　　（5）使卵石臻于完美的，并非，而是。
　　（6）只有那些的人，才能，迎来。
　　八、阅读短文，完成练习。
　　麻雀自夸
　　①麻雀蹲在矮树上，地对正在蓝天白云间盘旋的隼（sǔn）说：&我现在就读的鸟类运动学校是一所鸟类著名学府，它曾（c&nc&ng）培养出时速达300千米的飞行冠军针尾雨燕，每小时能跑70千米的长跑冠（guāngu&n）军鸵鸟，还有飞越过地球两极的飞冠军燕鸥&&z1{
　　②隼叹了一口气，说：&唉，你的学习环境太好了，真令我羡慕！&
　　③麻雀得意极了，他又地说：&我的老师苍鹰更棒了，他是鸟类著名的短飞冠军，曾打破鸟类世界纪录，时速达600千米。&
　　④&哇！你太幸（x&nx&ng）运了！&隼地说。&但不知你有何本领？&
　　⑤麻雀：&我&&我&&z2{&半天没说出一句话。
　　⑥突然，隼俯冲下来，双翅一扇（shānsh&n），麻雀像片树叶飘落草丛，隼用利爪死死抓住麻雀：&小家伙，实话告诉你，学校再好，老师再棒，自身没学到真本事，又有何用？&
　　1、选出文中加点字的正确读音。
　　2、选择合适的词语填入短文的横线上。
　　讥讽 炫耀 结结巴巴 喋喋不休
　　3、文中第一自然段和第五自然段的省略号各有什么作用？
　　z1{ 表示：__________________答案
　　z2{ 表示：__________________答案
　　4、从文中找出下列词语的近义词。
　　有名 爱慕 本事
　　5、把文中画&&&&部分的句子换一种说法。
　　6、读了这篇短文，联系实际，说说你有什么想法？
　　九、习作。
　　你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
　　范文：答案
《人教版小学语文六年级下册：第四单元测试题》摘要：愿；B、某种趋势、苗头；C、情趣、趣味； 1、他说话太有意思了。 2、天阴沉沉的，有要下雨的意思。 3、这是全班同学的一点小意思，请你一定要收下。 六、按要求改写句子。 1、鹅毛般的柳絮飘飘悠悠地飞起来。缩句
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电话：010-人教版六年级上册语文第四单元的漫画图600字
你先讲清楚图意,例如：在一片葱郁的森林里,有一个xx的xx人,挥舞着斧头,xx地砍伐着树木,一只站在xx啄木鸟xx地看着他,嘴里还不停地说着：“xxxxxxxxx.” 再联系课文,说明人类是怎么破坏地球的,例如：我们在学习《只有一个地球》中得知,森林资源本来是可以不断再生的,但是因为人们的. 再联系生活实际谈谈,例如：自然灾害xxx就是因为人类xxx造成的. 最后总结.我也在写这篇作文哦!这是感受:这是只“贪婪”之虫.“贪婪”之虫是由人们的贪婪心滋生的.人们太过贪婪金钱,不惜任何代价将树木化作金钱,揣入自己的腰 包.自己的腰包是鼓了,可树木却急剧减少了；同时,这也是只“自私之虫”.它使人们不顾后果,只图个人利益,而不管他人的感受如何；这还是只“无知之虫”.它使人们不顾森林资源如何减少,也一如既往地乱砍乱伐,使得世界的树木的数量以惊人的速度下降!人们正是中了这几只大虫的诡计,它使人们不知道自己将要面临的灭顶之灾.从这方面看来,人类显得多么的无知啊!虽然人们在树木得到中了不少好处,但却不想将来该怎么办.这便使人们走向了“竭泽而渔”. 森林为我们吸收了二氧化碳,呼出了我们人类所需的氧气,我们怎能恩将仇报,把树木置于死地呢?这未免也太残忍了吧?大自然是公平的,可人类还不知足,依旧砍伐树木.这迫使大自然使用自然灾害来威胁人们.人们总是抱怨大自然不公平,可是人们有想过大自然为什么要惩罚自己吗?我想没有,因为人们只顾自己的利益!假若人类与树互换,人类承受被砍伐的滋味,那时人们又会怎么想呢? 第一篇：我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,而大树也在哭泣,那个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看那个人的脑袋,说：“这段木头里一定有虫.” 不知这副漫画的含义大家看懂没有,那个人脑袋的确有“虫”,不过此虫非彼虫 ,这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫,怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”,不过在我们平时的生活中、世界上,这类“脑袋有虫”的人数不胜数,可啄木鸟却是寥寥无几. 平时,不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶,要知道,这些纸可是 一棵棵树木啊；洗手时,水开得挺大,这还不说,洗完手,也不关水就走了,任 凭水哗哗的流淌,要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时,随手将垃圾扔在地上,既影响环境又影响美观.要知道,如今我们这个地球已经受到了极大的破坏,可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟,他们为了自己的利益破坏环 境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河,不知有多少河流因此无 法饮用,我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的 美好风景已无复存在,土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重,几乎处处 是酸雨.在如此触目惊心的事情前,人类似乎没有觉醒,而人们脑袋里那条 贪婪的虫子越来越大,人们已经被欲望迷住了双眼. 自从涉及了人类的足迹,动物们便再也无安宁之日,昔日温顺自在的藏羚羊 为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝.不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝,从此在历史的长河上消亡. 如今我们必须保护我们这个美丽的地球,因为拯救地球就是拯救未来,而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子,同学们,请你们照亮你们
第二篇：“虫”虫有很多种,个个都有名字：甲壳虫、七星瓢虫、毛毛虫等等.可是,今天我在语文书上看到了周月泉画家的一幅漫画.它,引起了我的深思……木头李以卖树为生.一次,他穿着刚买树得来的钱,买了一套崭新的衣服,头顶鸭舌帽,瞪着铜铃般的眼睛仔细盯着树木.抽出一根香烟吸着,接着像模像样的试了试斧头的刀锋,握紧斧头,“刷刷”的砍了起来.突然, “扑扑”几声,一只啄木鸟停在了木头李的肩膀上,盯住了木头李的“不毛之地”,想：这段木头里一定有虫……看完了之后,我笑了.但笑完之后心中久久不能平静.盗木人有榆木一样的脑袋真没错,因为他也不想想,毁坏树木资源就等于毁灭自己.人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢?“这段木头里一定有虫……”这句话引起了我的思考,人的脑袋里真的会有虫?对,这条虫就是贪婪虫、无知虫、自私虫……为了金钱而生出来的虫!世界上,这类“脑袋有虫”的人数不胜数,可啄木鸟却是寥寥无几.我不由自主地想到了一个个触目惊心的数字：因为人类的活动,现在,全球森林面积从1990年的39．6亿公顷下降到2000年的38亿公顷,这都是人类不注意保护环境而造成的.如果人类将森林砍伐光了,陆地上的生物将减少90％,将有250万个生物物种灭绝.如今我们必须保护我们这个美丽的地球,因为拯救地球就是拯救未来,而我们首先应该做的就是帮助像“木头李”一类的人,灭掉脑子里那条贪婪的虫.让我们能问心无愧的回答说：“我是保护环境的使者!” 第三篇 当第一缕金色的阳光洒满大地,世间万物便从沉睡中醒来.鸟儿开始放声歌唱,蝴蝶开始展现自己优美的舞姿.早晨,总是这样的和谐、美好.“嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐.鸟儿们匆匆离去,蝴蝶也不再飞舞.车上跳下来一个人,只见他身穿蓝色工作服,头戴一顶鸭舌帽.嘴里叼着香烟,肩上扛着一柄利斧,向森林里走来.他走到一棵大树前,高挽起袖子,抡起了他那散发着银光的斧头,身体向前一倾,使劲向树干劈去.大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了.随后,树木在他的利斧下一个接一个的倒下,那“轰轰”的声音,不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗?可不管树木有多疼,那伐木工也不会知道.那伐木工悠然自得的笑着,依然在砍伐树木.随着森林的消失,动物们开始争先恐后地逃走了,它们好似也在诉说着：我们的家!这时,一只啄木鸟实在是忍无可忍了.它飞到伐木工的肩上,狠狠地啄了一下伐木工的脑袋,并发出一声愤怒的鸟鸣：这木头里一定有虫••••••这是语文书上的一幅漫画,讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为,提醒人们要好好爱护森林资源,不让“贪婪”、“自私”、“无知”这几只大虫在我们脑中成长.可它们却异常狡猾,总趁人们在毫无觉察的情况下麻痹人们的思想.一旦被麻痹,人就真的成了“有虫的木头”.这是只“贪婪”之虫.“贪婪”之虫是由人们的贪婪心滋生的.人们太过贪婪金钱,不惜任何代价将树木化作金钱,揣入自己的腰包.自己的腰包是鼓了,可树木却急剧减少了；同时,这也是只“自私之虫”.它使人们不顾后果,只图个人利益,而不管他人的感受如何；这还是只“无知之虫 ”.它使人们不顾森林资源如何减少,也一如既往地乱砍乱伐,使得世界的树木的数量以惊人的速度下降!人们正是中了这几只大虫的诡计,它使人们不知道自己将要面临的灭顶之灾.从这方面看来,人类显得多么的无知啊!虽然人们在树木得到中了不少好处,但却不想将来该怎么办.这便使人们走向了“竭泽而渔”.森林为我们吸收了二氧化碳,呼出了我们人类所需的氧气,我们怎能恩将仇报,把树木置于死地呢?这未免也太残忍了吧?大自然是公平的,可人类还不知足,依旧砍伐树木.这迫使大自然使用自然灾害来威胁人们.人们总是抱怨大自然不公平,可是人们有想过大自然为什么要惩罚自己吗?我想没有,因为人们只顾自己的利益!假若人类与树互换,人类承受被砍伐的滋味,那时人们又会怎么想呢?如果继续这样下去,后果是不堪设想的.根据调查,全球森林已减少了一半,主要原因是人类活动.现在,全球森林面积从1990年的39．6公顷下降到2000年的38亿公顷.全球每年消失的森林近千万公顷.由于人口迅速增长,人们无限制的开垦放牧,使得森林毁灭,草原破坏,连绿色的植被也遭到了严重破坏.如果世界上没有森林,陆地上的生物将减少90％,将有250万个生物物种灭绝.当森林全部消失时,人类再来后悔莫及,那一切都已经太迟了.我们应该时刻提醒自己,不要浪费生活中每一份资源,不让“贪婪”、“自私”、“无知”这三只阴险可恶的大虫侵蚀了我们的思想.醒醒吧!贪婪,自私,无知的人们!让树木再次从大地上拔地而起,让绿色充满世界,充满人间吧!
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