函数占中考分值的多少分值

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二次函数在中考中占多少分收藏
我二次函数一直学不好。我有点担心中考。各位知道的就说下。问问你们的老师。
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一般以综合题出现,分数在总分的20%-15%
倒数第二题总是2次函数。。。
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为兴趣而生,贴吧更懂你。或2010――2013年中考题型、考点对照以及分值;2013年河北省中考数学试卷从考查形式和考查内容;分析:分值变化:2010年中考12道选择题每道2;7―12题为每道3分,最后六道各增加一分;1有理数运算有理数(正数和负数);2科学计数法整式的乘除(幂的运算);角的和差三角形的外角6;平方根、立方根、0次幂,负;指数幂;概率(随机事件)几何体的展开图圆(半径
2010――2013年中考题型、考点对照以及分值变化
2013年河北省中考数学试卷从考查形式和考查内容上与之前的中考试卷都有很大不同,可以说是很大的变革。
分析:分值变化:2010年中考12道选择题每道2分,年1―6题为每道2分,
7―12题为每道3分,最后六道各增加一分。题为每道2分,7―16题为每道3分。
从分值的变化可以看出中考数学题向基础题倾斜,保证考生的得分率。但是后面14、15、16题还是有一点难度,需要考生运用数学的思想方法去考虑,给考生生提供了一定的思考研究空间。
下面是近4年中考选择题各题考点,对比记忆。
1 有理数运算 有理数(正数和负数)
2 科学计数法 整式的乘除(幂的运算)
角的和差 三角形的外角 6
平方根、立方根、0次幂,负
概率(随机事件) 几何体的展开图 圆(半径确定圆心) 10 反比例函数性质
分式运算 三角形的边长关系
平移 2013年14题
7 分式方程 尺规作图 统计、方差 分式的运算 11
相似三角形、菱形性质
一次函数与正比例函数 二次函数的对称性 2013年15题 中点、三角形三边关系
轴对称、中心对称 几何体的三视图 整式的分解因式 整式的运算
4 因式分解 解不等式 整式的运算 平行四边形 8
方向角、等腰三角形、平行 一元二次方程的解法 二次函数(抛物线顶点)
由实际问题列方程
尺规作图、
平行四边形的判定 二次函数图象 程序框图题 探究规律题 2013年16题 三角形面积计算、相似三
2011 整式的乘除(零指数幂) 2010
有理数乘法 5 绝对值 圆(弧、弦、角)
用数轴 表示不等式的解集
9 字母表示数 平行四边形 三角形全等与相似 一次函数图象 2013年13题
三角形内角和、周角度三角形内角和、周角度
注:2013年河北省中考题型大变革,选择题增加为16题,填空题减少为4题,从17题到20题为填空
题。 分析:
前三年中考数学的填空题的分支没有发生任何变化,但从考查内容来看,2012的考题更注重考生自己去探索问题,解决问题,13―16考查的是基础知识,17、18略有难度。对于2013年考察的内容来看,更注重逻辑思维的探索,难度较前几年深。第18题为传统的解答题中的计算题改编,为分式化简求值
问题。第19题考查平行线的性质、角平分线的性质和三角形内角和,出题角度独特。第20题将规律归纳与高一数学函数周期性结合起来,很好地做到了初高中知识的衔接,能够得出坐标轴上每一线段的距离结合函数性质即可求解。
对顶角、三角形的内角和 求代数式的值(整体代入思想)
绝对值 概率
分式化简求值
探究规律(正n边形内角和) 探究规律(图形变换) 平移(用观察的数学思想)
2011 实数比较大小 四边形与数轴相结合 2010 相反数 16 2013年
概率与平面图形相结合 圆与角的和差相结合
四边形与数轴相结合
17 概率计算
数字规律(分类归纳) 平移及等边三角形性质
用一元二次方程的解求代数式的值 三角函数与圆的面积 2013年19题
平行线的性质、角平分线性质、 三角形内角和
2013年20题
规律归纳、二次函数性质、
函数周期性
对选择和填空这两个题,会发现大部分考查的是基础知识、基本技能、判断、运算或者操作方式较单一的题型,考生还是比较容易得分的,个别题型是小范围的综合题,但仍然考查的是最基本的数学方法和数学思想。
2012 实数的混合运算
新定义运算、一元一次方概率统计、中位数、众数、平程、一元一次不等式 均数计算
一次函数、反比例函数与几何
分式方程与一元一次不等式 一次函数与反比例函数(待定系数法)
三角形面积、梯形面积、 一次函数、体积计算、三 角函数、相似三角形
方程与几何综合应
用题(等腰梯形)
一次抽取与二次抽取简单概率
二元一次方程的解
位似与勾股
与化简求值
2010 分式方程 23
圆的作图与弧长,
程序框图 24
全等三角形、切线性质、 一次函数和二次函
一次函数性质、轴对称 相似三角形、三角形面 数性质、配方法、
积公式 二次函数最值 三角形位似与全等
函数的实际问题(一次函 运动问题的动态(圆, 直线型的探究问题(动点
数与二次函数)
推理与证明与作图(四 一次函数图象信息与 边形与三角形的性质) 统计
圆的探究(垂径定理) 旋转与证明(三角形)
4、章节占比分析
2013年中考 占分 占分比重 占分
几何与代数结合) 旋转,关于圆的操作 与探究
几何背景动变图形
抛物线背景动态几何(二 次函数) 二次函数综合
2012年中考 占分 比重
2011年中考
2013中考 占比变化
2013中考 占分
占比变化 比重
方程(组)与 29 不等式(组) 函数 统计与概率 空间与图形
24.2% 29 24.2% _______ 27 22.5% ↑1.7%
23.3% 10.8% 41.7%
28.3% ↓5% 10.8% _______ 36.7% ↑5%
24.2% 10.8% 42.5%
↓0.9% _______ ↓0.8%
1-16题为选择题,选择题从12道题变成16道题,分值从30分增加到42分。1~6小题每小题2分,注重基础的考查;7~16小题每小题3分,注重基础知识的灵活运用。第9题、第13题、第15题比较新颖。第6题为传统解答题的计算题实数运算的考查。第9题为2012年台湾省中考题改编,在2013年河北省中考说明题型示例选择题中也有出现。第13题利用组合图形考查三角形内角和与特殊图形内角,考查形式基础而灵活。第15题主要考查学生的审题能力和空间想象能力,根据角度关系预估M点所在位置,需要学生有一定做题能力和做题技巧。
17-20题为填空题,填空题从6道题变成4道题,分值从18分降到12分。第18题为传统的解答题中的计算题改编,为分式化简求值问题。第19题考查平行线的性质、角平分线的性质和三角形内角和,出题角度独特。第20题将规律归纳与高一数学函数周期性结合起来,很好地做到了初高中知识的衔接,能够得出坐标轴上每一线段的距离结合函数性质即可求解。
21-26题为解答题,解答题从8道题变成6道题,分值从72分降到66分。2008年以来持续五年的解答题八大板块被分解。
第21题为新定义运算题,共2问占分9分,新定义运算题从传统的填空题变成解答题,主要考查学生函数知识的灵活运用能力,是函数与一元一次方程、一元一次不等式的结合。
第22题为统计概率题,共4问占分10分。统计概率题变化也比较大,“条形图中存在的错误”和“ 小宇的分析是从哪一步开始出现错误”的问法新颖,用学生平时容易犯的错误和容易忽视的问题考查知识点。
第23题为函数动点题,共3问占分10分。和传统的动点题目不同,此题动点P不是常规地从图形中线段端点开始运动,而是从线段中一点开始运动,需要学生转化为常规动点问题,即利用一次函数性质找出b=1+t的等量关系从而将函数的参数变为t。利用题中所给点与线段的位置关系即可求解。
第24题几何证明题,主要考查圆的证明与计算,共3问占分11分。在理解题意的基础上能够灵活运用全等三角形、相似三角形的判定和性质即可。第三问结合三角形面积计算公式将面积最大转化为高线最长即可求解,和传统动点题目的求面积思路方法一致。
第25题为函数应用题,共4问占分12分。此题和传统应用题设问角度相同,但要真正理解题意需要学生能够认真审题,抓住题眼,找到等量关系。先分别表示W的两部分再表示Q,二三问主要考查学生对于二次函数性质和配方法的灵活运用。第四问等量关系比较好找,但是运算量很大,需要学生有较强的运算能力和毅力。
第26题为几何探究题,图17-2的原型在2013年中考说明题型示例中有已有出现,考查平面图形和立体图形的结合,需要学生有较强的空间想象能力和逻辑思维能力,需要根据题意分类讨论。探究部分学生需要理解BE、BC、CQ、BQ之前的关系,转化为直角三角形问题。拓展部分需要分类讨论,根据溶液不溢出转化为体积相等,再转化为底面积相等,根据梯形面积公式和三角形面积公式根据图形即可表示函数关系式。根据溶液不溢出得到BQ的最大距离再根据三角函数即可求得α的范围。延伸部分关键是根据α的角度要理解到液面为三角形和梯形两层液面,利用相似三角形分别求出三角形的底和梯形的上底运用三角形和梯形面积公式即可求出液面底面积,再根据液面高求出体积比较即可。此问难度大,运算量大,思维跨度大。
以上是对2013年中考发生的题型、分值变化进行的整合,主要针对考点变化及考题数量和考题形式进行分析,对2014年中考的备战给出一定借鉴。
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2014年泰安市数学中考知识分布及分值比例分析
1、本题考查了有理数比较大小
2、这道题主要考查同底数幂相除底数不变指数相减以及完全平方式和平方差的形式, 3、本题考查了几何体的三种视图
4、本题考查用科学记数法表示较小的数
5、本题考查了平行线的性质,三角形的内角和定理的应用, 6、本题考查了轴对称图形的知识 7、此题考查了二元一次方程组的解
8、本题考查了三角形中位线定理和直角三角形斜边上的中线 9、此题考查了中位数和平均数,
10、别利用相似三角形的判定和全等三角形的判定定理进行判断 11、本题考查的是用列表法或画树状图法求概率 12、本题考查了翻折变换的性质,解直角三角形 13、此题考查了一元二次方程的应用,
14、本题考查动点问题的函数图象,有一定难度 15、本题考查的是一元一次不等式组的解,
16、本题考查了旋转的性质,等腰直角三角形的性质,全等三角形的判定与性质 17、本题考查了二次函数图象,一次函数图象,反比例函数图象
18、此题主要考查了切线的判定与性质和全等三角形的判定与性质以及菱形的判定与性质 19、此题主要考查了扇形面积求法
20、本题考查了二次函数的性质,二次函数图象与系数的关系,抛物线与x轴的交点,二次函数与不等式,有一定难度. 21、此题考查了分式的混合运算,
22、此题考查了用样本估计总体和频数、频率、总数之间的关系
23、本题考查了垂径定理:平分弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.也考查了勾股定理和圆周角定理
24、此题主要考查了点的坐标以及图形变化类,根据题意得出B点横坐标变化规律是解题关键 压轴题:
25本题考查分式方程的应用
26、此题主要考查了待定系数法求一次函数解析式以及坐标的平移、反比例等知识 27、此题主要考查了全等三角形的判定与性质以及等腰直角三角形的性质, 28、此题主要考查了相似三角形的判定与性质以及菱形的判定等知识, 29、本题是待定系数法求二次函数的解析式,以及二次函数的性质、菱形的判定的综合应用,利用二次函数的性质可以解决实际问题中求最大值或最小值问题
按模块归类:
一、实数、整式:所占分值9分
1、有理数比较大小
2、同底数幂相除底数不变指数相减以及完全平方式和平方差的形式
4、科学记数法
二、分式:所占分值3分 21、分式的混合运算
三、方程:所占分值14分 7、二元一次方程组的解 13、一元二次方程的应用 25、分式方程的应用(8分)
四、函数:所占分值28分 14、动点问题的函数图象
17、二次函数图象,一次函数图象,反比例函数图象
20、二次函数的性质,二次函数图象与系数的关系,抛物线与x轴的交点,二次函数与不等式,
26、求一次函数解析式以及坐标的平移、反比例等知识(8分)
29、求二次函数的解析式,以及二次函数的性质、菱形的判定的综合应用(11分)
五、几何基本知识(角、平行线、三角形的基本知识):所占分值6分 5、平行线的性质,三角形的内角和定理
8、三角形中位线定理和直角三角形斜边上的中线
六、三角形全等:所占分值14分
10、相似三角形的判定和全等三角形的判定
16、旋转的性质,等腰直角三角形的性质,全等三角形的判定与性质 18、涉及三角形全等(3分未记入本模块,记到圆里了) 27、等腰直角三角形的判定与性质、三角形全等(10分)
七、三角形相似:所占分值8分
10、相似三角形的判定和全等三角形的判定
28、相似三角形的判定与性质以及菱形的判定等知识(11分-6分)
八、四边形:(分值未单独记入,含在其他题里了) 28、证明菱形约占6分
29、压轴题中有考查菱形约占3分
九、统计与概率:所占分值9分 11、列表法或画树状图法求概率
9、中位数和平均数
22、用样本估计总体和频数、频率、总数之间的关系
十、视图:所占分值3分 3、几何体的三种视图
十一、不等式:所占分值3分 15、一元一次不等式组的解
十二、平移、旋转、对称:所占分值9分
6、轴对称图形 12、翻折变换 16、旋转:(分值未计入本模块) 24、点的坐标以及图形变化类
26、涉及到三角形平移(未把分值记入本模块) 提醒:关注图形变换 十三、三角函数:(本模块未独立计分,涉及分数12分,无独立题,无大题,只是作为解决其他题的工具)
12、翻折变换的性质:用三角比求边 14、有涉及:用三角比求边
23、有涉及:求正弦比,考定义,前期求边困难 28有涉及:利用比求30°角 十五:圆
所占分值9分
18、切线的判定与性质和全等三角形的判定与性质以及菱形的判定与性质 19、扇形面积求法
23、垂径定理:平分弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.也考查了勾股定理和圆周角定理
由以上分析,根据分值比例可以把知识模块划分出几个等级:
A级:1、函数:所占分值28分
2、三角形全等:所占分值14分
3、方程:所占分值14分 B级:1、四边形:所占分值9分
2、相似:所占分值8分
3、三角比:所占分值12分
4、圆:所占分值9分
C级:1、统计概率:所占分值9分
2、平移、旋转、翻折(不独立考,融到其它知识里考查)
3、几何基本知识(角、平行线、三角形的基本知识):所占分值6分
D级:1、不等式:所占分值3分
2、数与式:12分,虽然分多,都是白送的,复习时不必耗时太多
年泰安市数学中考试题知识模块分布情况
包含各类专业文献、外语学习资料、生活休闲娱乐、高等教育、幼儿教育、小学教育、中学教育、行业资料、392014年泰安市数学中考知识分布及分值比例分析等内容。 
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