仿写一年级语文四季课件小诗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-23 02:06 标签： 一年级语文四季课件
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小学语文一年级上册教案——《四季》教学设计
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教学目标：
1.初步理解课文内容，感受四季的特征。
2. 认识11个生字，会写七、八、九、无4个字。认识两种笔画七、九和4个偏旁月、雨、口、禾。
3.能正确地朗读课文。
教学过程：
一、谈话导入
师：现在是什么季节？从哪些地方看出是秋天呢？
一年中，除了秋季，还有哪几个季节？我们来看大屏幕，猜猜是什么季节？说说你是怎么看出来的。
揭题：这四幅有趣的图和几句优美的文字组成了我们今天要学的课文。
板书课题2.四季
二、整体感知，质疑问难
1、根据注音，读读课文。①碰到不认识的字多读几遍；②有不明白的地方，用横线划下来；③标一标课文有几句话，想一想每一句讲了什么。
2、小组交流，看看小伙伴间能不能解决你感到困难的问题。（新型生生关系）
三、学习生字、新词
1、出示11个生字。
①指名说、带读
②自由读、开火车读生字。
* 练一练，连一连：
Yuan shi dui jiu shou xia ye xue dong du qiu
对 说 是 叶 圆 夏 秋 雪 肚 就 冬
*这些字哪些方面（字形）你要提醒大家注意的？你能给这些字找找好朋友吗？（指名说）
*草芽尖尖、荷叶圆圆、谷穗弯弯这些词语多好呀，我也会试着说几个。
2、学写七、八、九、无4个字
①读读七、八、九、无4个字
②这几个字写的时候要注意什么？
重点指导七和九两种笔画，让学生明白：
①它们都是一笔写成。
②观察转折角度、运笔的大小。
③写一写这四个生字。
四、小结本节课学生未解决的问题，下节课解决。
教学目标：
1、在自主、合作学习中，产生探究的兴趣。
2、在理解课文内容的基础上，正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、知道四季的特征，感受各个季节的美丽。
教学过程：
一、谈话引入
上节课我们初学了课文，初步感知了四季的特点。这节课我们继续学习课文。
二、研读课文。
1、让学生根据兴趣，自由组成学习小组，选择其中的一句话进行研读。（合作学习）
2、小组汇报、交流。（允许学生用各种方法汇报：诵读、合作表演读等）教师可根据学生需求放背景音乐。
3、评价。（你觉得刚才的朗读好吗？为什么？）
4、指导朗读（重点词、句指导），（激发情感，引起兴趣）
*本环节和刚才的小组汇报可有机的结合，教师酌情灵活调整教学环节。
5、把你最喜欢的句子背一背、记一记。自由准备，全班背诵。（轮流起立把一篇文章背完）
三、拓展作业
*说说画画：
你喜欢哪一个季节？为什么？把你喜欢的季节画一画，并能给图画取个名字。（放背景音乐，用背景音乐来调控画画的时间）
**挑战题：（教师酌情决定做否）
读读下面的儿歌，你能试着写几句吗？
春雷唤醒了桃花。
夏雨洗绿了树叶。
秋风染红了枫叶。
冬雪铺满了大地。
四、课后延伸
找找描写春、夏、秋、冬方面的小诗，读读并能介绍给小伙伴们。
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&|&发布时间： 13:07:38&最后更新时间： 13:27:25
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文章类型:普通
四季小拾文字/金子蝴蝶谁在调皮把我的梦妆饰斑斓那拂过的清香是春天片片诗涵不说幻影短暂不说破茧千辛万难萤火虫是谁打翻天河飞溅一帘星雨是谁轻罗小扇扑捉烂漫夏语哪曾知童心依旧在景致却悄然隐去秋虫秋虫，秋虫避开白天喧嚣和着星星，悄悄呢哝秋虫，秋虫无欲无需求同梦里梦外，静享月空冬雪一种色彩是洁净的白她的潇洒营造了和谐的未来金子衷心地祝福老师朋友们圣诞节快乐，阖家幸福，吉祥安康！
(以下网友留言只代表其个人观点，不代表本站的观点或立场)
赏新作还未通过，来赏这四季小诗，很好呢！新年快乐哟！
:&( 11:51:31)&
欣赏迷人的诗境！圣诞节快乐！
吴老师好，感谢您的赞美！周末快乐啊！
:&( 22:58:55)&
祝金子圣诞快乐！
感谢方老师的祝福！周末快乐啊！
:&( 22:36:36)&
圣诞节同乐！清新可喜的诗！
感谢好朋友的欣赏问候！周末快乐啊！
:&( 16:48:18)&
欣赏林老师的诗歌，祝您圣诞节快乐！
汤老师好啊！感谢您的欣赏祝福！周末快乐啊！
:&( 16:34:26)&
拜读好诗境，以一组昆虫入诗，其中丰富的意蕴耐人寻味！学习，祝圣诞节快乐！
王老师好啊！谢谢您精彩留玉鼓励！金子问安，周末快乐啊！
:&( 14:56:04)&
段老师好啊，感谢你的祝福！周末快乐啊！
:&( 14:44:38)&
林老师圣诞节快乐!
谢老师好啊！圣诞节快乐！感谢您的雅赏！
:&( 12:10:42)&
四季平安，恭喜发才！
感谢郝老师的祝福！圣诞节快乐！
:&( 22:46:29)&
自然生灵皆入诗，欣赏问好，祝朋友平安夜-圣诞节快乐！
王老师的雅赞，是对金子最好的鼓励！圣诞节快乐！
:&( 18:43:23)&
清新的诗句，十分喜欢！祝金子老师圣诞快乐！
感谢肖老师的喜欢！金子遥祝你圣诞节快乐！阖家幸福！
:&( 10:35:07)&
特喜欢《萤火虫》！心智巧然升意境，有“不似春光胜似春光”之感！
罗老师的雅评和喜欢让金子倍感温暖啊！我特别喜欢萤火虫，或许我喜欢童年的味道！呵呵！
:&( 23:17:41)&
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（必填）&&&&请您文明上网、理性发言并遵守
发表（请您文明上网理性发言！并遵守）四季小诗-小学作文-小荷作文网：文学四季小诗五年级 　　自然界就是这样轮回着，多姿又多彩。
四季小诗　 　 　大自然四个季节总是一直交替着。 　 　它们都是美的。 　 　当冬爷爷离开时春姑娘接了他的班。 　 　一片绿色覆盖了大地。 　 　小草抬起了头， 　 　向春姑娘问好， 　 　春姑娘向她招手。 　 　花儿们都在向人们微笑。 　 　小鸟在唱歌， 　 　在给春姑娘唱歌。 　 　 　 　当夏姐姐迈着轻盈的脚步来到人间的时候， 　 　一片深绿覆盖着大地， 　 　小草更绿了， 　 　像是给夏姐姐喝彩， 　 　一切生物都喜爱夏天。 　 　 　 　当秋婆婆带着丰硕的果实来到人间， 　 　大地被一片金色所覆盖， 　 　大地像盖上一片金色的地毯。 　 　各种丰硕的果实散发着诱人的清香。 　 　农民们在地里劳动着。 　 　 　 　当冬爷爷带着送给大地的礼物来到人间的时候， 　 　整个大地银装素裹， 　 　像盖上银白色的地毯。 　 　一个个雪人成了一道道亮丽的风景线。 　 　美极了。 　 　 　 　冬爷爷走后春姑娘又来了， 　 　自然界就是这样轮回着， 　 　多姿又多彩。&&位置：发表区 & 年级:小学5 关键字来源： 字数：309 投稿日期： 11:48:00 点击：次&
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