河源市公安局转专 技术人员《创新力开发与创新...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-24 00:03 标签： 河源市公安局
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多项选择题为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心（）。
A、对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略
B、现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系
C、公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献
D、在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展
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A.市场意识
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D.知识产权运用能力
E.竞争意识
A.创新素质
B.创新技能
C.创新氛围
D.创新成果
E.创新知识
A、技术引进能力
B、技术创新能力
C、技术吸收能力
D、技术检测能力
A.提升新产品开发能力
B.提升工艺能力，打造先进的制造优势
C.提升服务能力，赢得持续竞争优势
D.提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势
E.提升品牌效益文档分类：
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文档介绍：
1.随着社会分工的细化和高度(产业化)(专业化)的发展,必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。2.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是(科学技术)对经济和社会的作用不断飞跃的过程。3.(知识经济)的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。4.知识经济从根本上看是(人才经济).5.知识经济是以人的知识为主要生产要素,以创造性的人力资源为依托的经济6.智力具体地说,是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的智慧行为。7.对于每个人的信念来说,能起支撑作用的,则是人的(意志)与(毅力)。8.人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。9.对于当前管理,管理要素以(知识)为中心,管理模式变为(分权制)的网格化方式,管理程序变为(目标管理)10.我国要逐步实现经济发展从要素驱动型增长转向创新驱动型增长11.马克思主义历史唯物主义理论认为,(工人阶级)既是社会大生产的产物,也是先进生产力的代表者。12.知识经济在资源上以(智力资源)、(无形资产)为第一生产要素。13.比较是在思想上确定对象之间的(异同)的思维过程。14.真正的创新素质是(学习)与(创造)的有机统一15.在创造过程中提出研究的目的或产品时,都会发生两种思维的相互作用分别是辐合思维和发散思维16.智商的英文缩写为(IQ)情商的英文缩写为( EQ ).17.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的(器官)或(系统发育)情况及(健康)状况。18.人类的一些认识活动大多以思维的(间接性)作为基础。19.创新思维的新颖性特征主要是指思维的(求异性)20.初级的抽象与概括是根据事物的(外部特征)做出比较从而得出抽象与概括,高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的(本质特征)所做出的。21.所谓创新素质,概括地说,就是(创造发明)的能力。具体地说,就是(创新意识)和(创新能力)的统一。23 思维是(创新)的前提,思维是人的本性所在24.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的(工作知识)(理论)和操作技能及技巧25.科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素,国际竞争已成为以(经济)为基础、以(科技特别是高科技)为先导的综合国力的竞争。26.任何领域的创新活动都要以该领域中的(已有知识)和(成果)为起点。27.专业技术人员是先进社会生产力的重要代表之一。28.《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质同一性的基本原则,对我国社会职业进行了科学划分和归类。29.党的十六届五中全会指出,要建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,形成自主创新的基本体制框架。30.潜能具备的三个特点包括潜藏性;现实性;可开发性。11.《现代汉语词典》将“专业”解释为()中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。A 政府机关 B 企业单位 C 生产机构 D 产业部门12.专业技术是人类()过程中所取得的智力成果。A 改造自然B 改造社会C 征服自然和改造社会D 改造自然和改造社会13.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是()A 从事社会生产的专业技术工作或职业B 掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C 有相应专业理论基础D 具有实际技术操作能力14.《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反映了现阶段我国社会()状况A 职业结构B 职业属性C 职业特征D 职业分类15.知识经济是以()为主要生产要素,以创造性的人力资源为依托的经济A 人的知识B 人的认识C 人的实践D 人的创新16.“二八法则”,又称“马特莱法则”,国际上有一种公认的()。A 社交法则B 政府法则C 企业法则D 创新法则17.企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫()失调,亦称“合成性”错误。A 级别性B 层次性C 机构性D 组织性18.潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是()。A 消极形态B 自负心理C 自卑感D 缺陷19.害怕表明自己的观点,不敢标新立异,放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于()的自卑感。A 咄咄逼人型B 否认现实型C 随波逐流型D 孤僻怯懦型20.各种自卑心理的表现形式,都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法,也称消极的()。A 自我防卫B 自我意识C 自我评价D 自我认知21.智力具体地说,是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的()。A 智力B 知识C 智慧行为D 实践22.人类的一些认识活动大多以思维的()特征作为基础。A 间接性B 概括性C 目标性D 逻辑性23.“总而言之、一般说来”等语言,是思维的()特征的体现。A 间接性B 概括性C 精确性和模糊性D 目标性24.丘吉尔曾说:“未来的帝国是头脑的帝国。”实际上丘吉尔所称头脑就是人类的()。A 智力B 潜能C 内涵D 创造性思维25.思维的()的表现,主要是把思维活动局限于已有知识的框架之内。A 局限性B 概括性C 求同性D 求异性26.对个人来说,()是个人价值的最高体现,是人的最高层次的需要。A 潜能B 创新C 实践D 思维27.知识经济最重要的特征就是()的创新。A 生产和生产力B 知识和技术C 政治经济文化D 科学技术28.知识经济时代,经济发展所必需的有三种资源形式,其中高水平的()是最重要的。A 物质资源B 精神资源C 组织资源D 人力资源29.现代社会已进入创新时代,管理模式变为()的网格化方式。A 分散制B 辐射制C 集权制D 分权制30.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效,只有实施()才能达到预期的目的。A 基础教育B 素质教育C 特殊教育D 创新教育31.专业技术人员是推动()的重要生力军A 社会生产关系发展B 可持续发展C 社会生产力发展D 经济良好发展32.知识经济能够为()提供动力、指引方向。A 知识开发B 人才开发C 潜能开发D 创新开发33.适应并满足知识经济发展的需要,是()的使命与目标。A 知识开发B 人才开发C 潜能开发D 创新开发34.“二八法则”是马克思主义的()在企业员工潜能开发中的具体运用。A 唯物主义理论B 重点论和两点论C 历史价值观D 认识论35.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置,这种配置过程要根据()的要求,注意个体之间多方面素质的差异。A“二八法则”B 激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制36.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的()。A 自我感知B 自我认识C 自我评价D 自我实践37.智力的核心是(),特别是抽象逻辑思维。A 智力B 思维力C 潜力D 实践能力38.()是表示认识、控制和调节自身情感的能力。A 智力B 智商C 情商D 情绪39.()这是情商中最基本、也是最先发展的能力A 正确地识别、评价和表达自己的情绪能力B 个人选择情绪的能力C 识别他人情绪D 调节情绪40.()的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同。A 理想B 现实C 学习D 创新41 信念是人的精神支柱,是()的核心部分。A 思想B 思维C 行为D 意识421
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