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DNA复制所需的基本条件是(&&&& )A．模板、原料、能量和酶&&&&&&&&&&&&&&&& B．RNA、DNA、ATP和酶C．模板、温度、能量和酶&&&&&&&&&&&&&&&& D．DNA、脱氧核糖、能量和酶
解析试题分析：DNA复制所需的基本条件：（1）模板：DNA的两条链；（2）原料：四种游离的脱氧核苷酸；（3）酶：解旋酶和DNA聚合酶；（4）能量（ATP）。故选A考点：本题考查DNA复制的条件。点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。DNA的复制 DNA复制ppt_蓝动网
人教版必修2
第3节 DNA分子的复制
一、对DNA分子复制的推测1、沃森和克里克提出了遗传物质复制...过程
5.复制的特点
DNA分子的复制
复制的概念
复制的结果
复制的意义
三、DNA分子的复制
一、对DNA分子复制的推测
二、DNA半保留复制的实验证据
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DNA的双螺旋结构构成方式位置双螺旋外侧双螺旋内侧碱基对主链(骨架)1）脱氧核糖与磷酸交替连接；2）...实验结果证明了DNA的复制方式是
半保留复制
8.以含有31P标志的大肠杆菌放入32P的培养液中，培养2代。离心结果如右：
浏览量：1135 文件大小：332.00
知识梳理---把握脉络 一目了然植物细胞一.真核细胞的亚显微结构动物细胞原核细胞细胞分裂中没有染色体...内遗传物质控制的,请设计一种实验方法来补充上面的实验,并说明应该是什么结果才能得到验证
解答:把金鱼细胞的细胞质注入旁皮鱼的受精卵,孵化后的旁皮鱼有部分出现了双尾鳍的性状
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DNA分子的结构和复制（一）、DNA分子的结构1、基本单位：(A)腺嘌呤脱氧核苷酸(G)鸟嘌呤脱氧核...制
半保留复制
5、DNA复制的生物学意义：
保持遗传信息的连续性
1、什么叫解旋？解旋的目的是什么？
2、什么叫子链？复制1次能形成几条子链？
3、子链的形成过程？
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一、细胞增殖的方式及意义1、方式：有丝分裂
2、意义：是生物体生长...细胞壁
“两消两重现”
四、动植物细胞有丝分裂的不同
五、有丝分裂的重要特征
染色体的复制和平均分配
六、无丝分裂
自学课本 P38
浏览量：743 文件大小：110.00
第二节细胞增殖细胞增殖意义单细胞生物—多细胞生物 —产生生殖细胞、受精卵发育成新个体补充体...5
着丝点分裂，姐妹染色单体分离成为染色体
纺锤丝牵引染色体移向细胞两极
分开后的染色单体之间的距离
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一　复习提问：下图所示序号的结构名称是什么？核　膜核　仁染色质细胞膜
细胞的增殖的意义和方式是生物...
D、前期和末期
5、某动物细胞有丝分裂后期有32条染色体,其正常体细胞中染色体数目为:
单击画面继续
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欢迎指导！泰顺一中 林允强你当初只是一个细胞
直径只有一毫米现在呢？或是
男儿七尺，高大威猛。或...4n
有丝分裂过程中DNA分子、染色体和染色体数目的变化曲线。动物细胞和植物细胞完全相同。
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欢迎指导！泰顺一中 林允强你当初只是一个细胞
直径只有一毫米现在呢？或是
男儿七尺，高大威猛。或...4n
有丝分裂过程中DNA分子、染色体和染色体数目的变化曲线。动物细胞和植物细胞完全相同。
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观察下列生物的变异现象，分析哪些是可
遗传的，哪些是不可遗传的？第四节生物的变异可遗传的变异：
...的原因是（
A、未吃到沾有农药的叶子
B、以前曾经使用过农药，甲虫有了抗药性
C、可能是另外一种甲虫
D、由于自然突变产生了抗药性。
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细胞增殖有丝分裂
意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础真核细胞的分...子.
(2).此细胞的下一个时期细胞内共有
DNA分子， 0个
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基因的表达武汉市第十六中生物备课组思考：从DNA复制的角度想想：为什么子女长的像自己的父母呢？是因为...脱氧核苷酸数:信使RNA上的核糖核苷酸数:多肽链上的氨基酸数＝6:3:1这个关系，得该肽链中氨基酸的数目为11；
（3）求该肽链的分子量，120×11－18×（11－1）＝1140。
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同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸
在水中的叶，表现出了两种不同的形态。
　　1...和表现型的关系
四、生物性状是由多个基因控制的
五、细胞质基因
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DNA的双螺旋结构构成方式位置双螺旋外侧双螺旋内侧碱基对主链(骨架)1）脱氧核糖与磷酸交替连接；2）...实验结果证明了DNA的复制方式是
半保留复制
8.以含有31P标志的大肠杆菌放入32P的培养液中，培养2代。离心结果如右：
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高中生物多媒体教学课件DNA的化学结构DNA的化学结构（1）脱氧
核糖碱基磷酸AGCT基本单位－脱...是2个。
腺嘌呤脱氧核苷酸
鸟嘌呤脱氧核苷酸
胞嘧啶脱氧核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
脱氧核苷酸的种类
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DNA分子的结构和复制DNA的结构1脱氧
核糖碱基磷酸AGCT基本单位－脱氧核苷酸DNA的结构2腺...酸
基本单位－脱氧核苷酸
DNA的结构2
腺嘌呤脱氧核苷酸
鸟嘌呤脱氧核苷酸
胞嘧啶脱氧核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
脱氧核苷酸的种类
DNA的结构3
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分 裂 意 义
无 丝 分 裂
有 丝 分 裂
思 考 练 习
分 裂 方 式
课件制作： 北京市...4N
DNA、染色体、染色单体的变化
欢迎登录个人主页：http://zzxswjxsk.yeah.net
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适用年级：高三 作者：邹仕武 作者单位：安徽省宿松县第二中学 简介：无
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适用年级：高三 作者：翟贵君 作者单位：黑龙江省安达市育才高中 简介：无
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适用年级：高三 作者：邹仕武 作者单位：安徽省宿松县第二中学 简介：无
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CopyRight 2006- All Rights ReservedDNA结构与复制中的相关计算的三种常用方法
DNA结构与复制中的相关计算的三种常用方法
一、特值法：
&先按照碱基比例假设DNA片段中碱基总数为100或200等整百数，再根据碱基互补配对原则（A－T，C－G）图解分析求解。
&例：一个DNA分子中，G和C之和占全部碱基数的46％，又知在该DNA分子的一条链中，A和C分别占碱基数的28％和22％，则该DNA分子的另一条链中A和C分别占碱基数的（ &&&）。
A．28％、22％& B．22％、28％&& C．23％、27％& D．26％、24％
【解析】假设DNA每条链的碱基数为100，依题意得：（图略）
∵甲链: A=28, C=22,G+C=46,&&& ∴甲中G=24, T=100-28-46=26。 则乙中A=26，C=24。故选D。
练习：分析某生物的双链DNA，发现腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的64％，其中一条链上的腺嘌呤占该链全部碱基的30％，则对应链中腺嘌呤占整个DNA分子碱基的比例是（　　）
A．17％&&& &&&B．32％&&& &&&C．34％&&& &&&D．50％
二、首尾法：
&&& 根据DNA复制的过程与特点可以知道：一DNA分子复制n次后，将得到
A.减少1500&&&& B.增加1500&&&&& C. 增加1000&&&&& D.减少1000
【解析】每个碱基对应一个脱氧核苷酸，含1个磷酸基，即1个磷原子。复制两次后形成4个DNA分子，8条单链。其中两条含32P，6条含31P，因而相对分子量减少6000，4个DNA平均减少1500。故选A。
练习：已知14N-DNA和15N-DNA的相对分子量分别为a和b。现让一杂合DNA分子在含14N的培养基上连续繁殖两代，则其子代DNA的平均相对分子量为（　　）
A.(3a+b)/4&&& B.(a+3b)/4&&&& C.(7a+b)/8&&& D.(a+7b)/8&
三、公式法：
基于DNA的半保留复制，我们可以归纳出公式：X=m(-1)。其中，X代表DNA复制过程中需要游离的某脱氧核苷酸数，m代表亲DNA中该种脱氧核苷酸数，n表示复制次数。
例：某DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，则该DNA分子复制3次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为（&&& ）
A．7(a－m)&& B．8(a－m)& C．7(a /2－m)&& D．(2a－m)
【解析】根据碱基互补配对原则可知该DNA分子中T的数量是(a-2m)/2，代入公式得C。
练习：某DNA分子有碱基200对，已知腺嘌呤和胸腺嘧啶之和占碱基总数的60％，则该DNA连续复制二次所需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数为（　　）
A．80&&&&&&&&& B．160&&&&&&&&& C．240&&&&&&&&& D．320
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TA的最新馆藏[转]&[转]&[转]&[转]&　(1)①亲代的　新形成的　②一条链来自亲代的DNA分子，另一条链是新形成的　③每一条链中一些片段是亲代的，另一些片段是新形成的
请在这里输入关键词：
科目：高中生物
DNA复制方式，可以通过设想来进行预测，可能的情况是：全保留复制、半保留复制、分散复制。
（1）根据图中的示例对三种复制作出可能的假设：①如果是全保留复制，则一个DNA分子形成两个DNA分子，其中一个是_________而另一个是__________；②如果是半保留复制，则新形成的两个DNA分子，各有__________________________；③如果是分散复制，则新形成的DNA分子中__________________________。
（2）究竟是哪种复制方式呢？请同学们设计实验来证明DNA的复制方式。
实验步骤：
①在氮源为的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为（对照）
②在氮源为的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为（亲代）。
③将亲代大肠杆菌转移到含的培养基中，再连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用密度梯度离心方法分离。
实验预测：
①如果与对照（）相比，子代Ⅰ能分辨出两条DNA带___________和___________，则可以排除_________。②如果子代Ⅰ只有一条_______________，则可以排除___________，但不能肯定是__________；③如果子代Ⅰ只有一条中密度带，再继续做子代ⅡDNA密度鉴定，若子代Ⅱ可以分出___________和___________，则可以排除___________，同时肯定____________；④如果子代Ⅱ不能分出___________密度两条带，则排除____________________。（实验结果：用图例表示）。
科目：高中生物
来源：生物教研室
DNA复制方式，可以通过设想来进行预测，可能的情况是：全保留复制、半保留复制、分散复制。
（1）根据图中的示例对三种复制作出可能的假设：①如果是全保留复制，则一个DNA分子形成两个DNA分子，其中一个是_________而另一个是__________；②如果是半保留复制，则新形成的两个DNA分子，各有__________________________；③如果是分散复制，则新形成的DNA分子中__________________________。
（2）究竟是哪种复制方式呢？请同学们设计实验来证明DNA的复制方式。
实验步骤：
①在氮源为的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为（对照）
②在氮源为的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为（亲代）。
③将亲代大肠杆菌转移到含的培养基中，再连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用密度梯度离心方法分离。
实验预测：
①如果与对照（）相比，子代Ⅰ能分辨出两条DNA带___________和___________，则可以排除_________。②如果子代Ⅰ只有一条_______________，则可以排除___________，但不能肯定是__________；③如果子代Ⅰ只有一条中密度带，再继续做子代ⅡDNA密度鉴定，若子代Ⅱ可以分出___________和___________，则可以排除___________，同时肯定____________；④如果子代Ⅱ不能分出___________密度两条带，则排除____________________。（实验结果：用图例表示）。
科目：高中生物
来源：学年云南省玉溪一中高一下学期期末考试生物试卷（带解析）
题型：综合题
下图甲、乙是采用同位素示踪技术和离心处理，根据试管中DNA的分布位置和含量多少来探究DNA复制方式的过程图解。图甲是有关DNA复制方式的推测，图乙是有关实验过程，请仔细读图后回答有关DNA复制的问题。（1）DNA的复制发生在细胞分裂的&&&&期，通过该实验中的b过程可以推测DNA的复制方式不可能是　　　&&&&&　　　，而可能是　　　　　&&&&&&&&&&&&　　　　　　　。（2）若弥散复制模型排除后，把繁殖一代（b组）的DNA用解旋酶处理后再离心，　　　（填能、不能）直接判断DNA的复制方式，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3）据第三步（c组）的结果推测DNA复制为哪种模型？　　　　　　　　　　　。这是因为：若为全保留复制，则离心后试管中DNA　　　　　　　&&　　（填位置和比例）位置。若为半保留复制，则离心后试管中DNA　　　　　　　　　　　（填位置和比例）位置。若为弥散复制，则离心后试管中DNA　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　位置。
科目：高中生物
来源：2010年四川省绵阳市高二下学期期末教学质量测试生物试题
题型：综合题
(10分) 乙肝病毒是一种约由3200个脱氧核苷酸组成的双链DNA病毒，这种病毒的复制方式较为特殊，简要过程如图所示：
（1）图中③表示的生理过程在遗传学上称为&&&&&&&&&&&&&&
，图中②③过程所需的原料分别为&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&
。
（2）目前已经可以通过接种疫苗预防乙肝病毒的传播，而去年出现的甲型H1N1流感病毒（由RNA和蛋白质组成）在传染的过程中很快出现了新的变种使得研究疫苗的工作很难，发生这种变异的来源是&&&&&&&&&& 。
（3）虽然乙肝病毒和人体的遗传物质相同，但是乙肝病毒的DNA复制方式比较特殊，而人体的DNA的复制方式叫做_____________。
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