我做六年级数学题题的时候老是精神集中不起来，不...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-24 10:25 标签：
写数学题的时候老是控制不住的哭 然后觉得自己已经很努力的想了 想不出来不怪我 怎么办？
如果是很难的题我大概不会哭 我是觉得 大多数人的都会 就我不会 就是那种白痴题我怎么弄都是不会 就很着急很难受 觉得自己基础真的很差很差 怎么办 而且 我都高二了 数学才58&img data-rawwidth=&3264& data-rawheight=&2448& src=&/0f6b9e53b98f242de534522_b.jpeg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&3264& data-original=&/0f6b9e53b98f242de534522_r.jpeg&&&img data-rawwidth=&3264& data-rawheight=&2448& src=&/7bc140e8fed9e43df5a8c9_b.jpeg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&3264& data-original=&/7bc140e8fed9e43df5a8c9_r.jpeg&&
如果是很难的题我大概不会哭 我是觉得 大多数人的都会 就我不会 就是那种白痴题我怎么弄都是不会 就很着急很难受 觉得自己基础真的很差很差 怎么办 而且 我都高二了 数学才58…
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题主，很巧合，我做过这道题，而且令我印象深刻。我做了很久，而同学只是说“这么简单”啊。我现在也处于瓶颈期，但是我想对你说，把每一道题认认真真地理解好，再做相似的题目，透彻地运用。熟能生巧。这是一位数学全级倒三，文科总分班第一的奇葩逆袭（？）成中等水平的经验之谈。
建议从现在开始练素描，并不是艺考比较适合你，只是你的数学…少刷知乎。
不知道题主怎么样，反正我要是一旦那样的时候立马叫他去死，然后做些事儿叫自己心情好起来，想我看会儿动画立马就乐呵了，然后再去做题，发飙了再循环，或者就是不要专门去做题，无意地做，不要太重视他，这时候我感觉反而更容易做出来
妹纸我到现在还在让研究生男友教正负数加减～已经到无可救药的地步了～55555还是匿了
做题的时候，保持心情愉快，慢慢做，不要着急。一道题的知识点要全部弄懂。刷题还是有用的。
很理解题主啦~我也在努力的学数学，但数学依旧很不好。中考的时候，数学刚及格，别人都90多，100多，而我就70多分。我记得当时有一道是考中心对称图形，那道题的概念我很清楚，但就是空间感不行，想象不出旋转180度后，它是怎么样的…为了解决这个问题，把卷子上的常考图形都背了下来，最后硬是对了这道题。…哎…真的感觉自己在数学方面好笨，有的时候，已经很熟的东西，可能突然就会忘记…我现在高三了，高一脑袋一热，选了理科，结果现在每天都在和数学做奋斗【笑哭】…成绩嘛=￣ω￣=，就不提了，太惨了…所以说，题主，看开点嘛，对了，数学老师曾当面说过我笨…而我现在直到以后也一直会保持一种:数学虐我千万遍，我待数学如初恋的态度，继续努力，力求不后悔。不要强求，顺其自然，努力不一定有回报，但不努力就一定没有回报，加油↖(^ω^)↗！ 致处于水深火热中的我和你。
你这个状态和我老婆很像。我猜你现实中也分不清东南西北，所以才完全理解不了。虽然有答主给你列出正确的解答，你也看懂了，但是下次遇到类似问题还是没思路。坏消息是这个问题难以解决，你可能要付出数倍的努力，才能赶上别人的起点。要么自己在痛苦中忽然开窍，要么遇到一个合拍的老师，重新学习。好消息是有些问题不会也没关系，生活中不常用到。真遇到问题还可以问问别人。
这题确实是大多数人都应该会，最基础的几何题啊。有哭的工夫不如补补基础吧题主……中考数学成绩如何？其他科目呢？
别哭，高中刷题没用，到了大学就是法宝了
一定要补一下初中部分，很重要，你会卡在这里一定是初中就基础薄弱。这道题我简单帮你梳理一下。据题可得上图直角等腰三角形，做辅助线，据平行线交角的定理可知角1＝角2＝30度，而角A为45度，减去角2得15度，同理得角3为15度，故A在B的北偏西15度。而我是个什么水平呢？我是个大部分人都有偏见，认为一定是数学白痴的艺术生，而事实上数学这东西在整个中学时代给我带来的基本都是耻辱。到大学后终于摆脱数学苦海。总之，如果天赋真的不在这里，尽力就好了。
看你的配图应该是读题的问题，和数学无关。别慌，相信这不是天赋什么的问题。心烦的时候会影响理解，淡定。祝好。
恕我直言从下面几个图来看是不是语文没学好啊。。。
初中参加数学竞赛但大学微积分死活学不好的学渣来了....以下回答大概没什么价值....数学这东西呢，和文科学起来还是有很大差别的。一旦你没有理解....刷题是没有用的....没有用的.....没有用的.....或者说用处就是打击的自尊心和兴趣....或者你是记忆天才能把十年来高考的题型解题模式都背熟...否则一旦题型稍微变化...就没有用了.....那么【理解】的概念是什么呢，很抽象，我也讲不来。但大概意思是脑子里已经有一个思维的地图，整一个知识点的架构（framework）已经形成了。而且是带图片和公式的。简单例子想到三角函数sincostan几个倍角公式、化差/化和公式、万能公式，就能理解和反应正逆推导 。之类。刷题战术都是理解基础上的巩固....没能理解大多数不是你的错，而是你没有碰到一个让你理解的老师和课堂...如果数学老师在课堂上没能带你理解，建议找个小班的辅导老师，如果辅导老师也没能让你理解，请立刻换另外辅导老师。以及，虽然我知道让你调整心态大概就是身外人不痛不痒的几句话，做起来不容易。不过我还是希望你放好心态。哪怕哪怕哪怕万一万一万一，我讲的是最最最糟糕，最后数学始终学不好，也有许多方法可以补救高考和人生。数学很烂但人生依旧很好的人大有人在。（你心里要这么想，但身体请拼命去学数学，哪怕尝试一下）
恕我直言，如果题主真的是图片中这种难度的题都不会的话，建议擦干眼泪，加紧补习初中数学知识，不要再刷知乎了。。。
静下心。我初三的时候期末一考数学我就手抖，抖到勉强能拿得起笔。本来字就不好看一抖就更差了。后来不停地告诉自己要静下来，于是中考的时候就不太抖了，高中就一点也不抖了。
数学是一门「专用逻辑语言」，而中文是另一种语言，还是一种「泛用逻辑语言」。你把数学问题都「用中文做标记」，就像「用英汉字典读英文」一样吃力。显然，用英语的思维读英语，才有最高的效率。试着忘记每个数学符号的「汉语读音」，或者干脆自己起个只有自己知道的发音。然后把它当做一门语言，用它本身思考，而不是翻译成汉字再思考。
我也是。。。。数学50几同高二
不考虑别的，就这一题来说。题主先试试用直尺量角器，慢一点，细致一点，把图画好了再做做看。
你要把心态放好，我带过的跟你情况差不多的小孩很多。你是数学高中基础没打好，现在主要做的是找个靠谱的家教或者去辅导机构找个有资历的一对一老师细心指导。
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如何培养学生解决数学问题的能力？
要培养良好的学习习惯，培养学生专心听讲、积极思考、理解题意的习惯。在数学课上，让学生在听课时必须做到：思想专一、精神集中、不走神不分心、边听边记。将听到的难点，随时记在本子和书上。养成听写同步的习惯。听后看书，做作业遇到不懂得地方要及时举手向老师提问，要留心观察老师的动作表情，教具演示过程和板书内容。当老师提问时，要认真思考形成自己的见解，大胆发言，把自己的见解说给老师和同学们听，要求声音宏亮，语音完整。对于识字不多，思考能力不强的小学生来说，应采取在老师的指导下进行说题训练的教学。通过说内容，说情节，说条件，说问题，使学生在没有心理压力的情况下，愿意在老师同学面前把自己的所思、所想、所感说出来。可采用自己说，同学记，当众说等形式，使全班同学都不同程度地享受到从说中获得成功的乐趣。
培养学生独立解答，进行检验的习惯。学生独立解答是数学教学的终极目的。思路理清楚了，行不行得通，还得要解答出来才知道。这时教师要鼓励学生大胆尝试，独立解答。教学生养成认真细致地审题习惯，独立尝试解答并进行检验的习惯，做完题后回顾反思解题过程的习惯，不仅是教学生怎样解题，更是教给了学生解决学习中的问题和生活中的问题的思考方法和策略。
总之，在低年级应用题教学中，对学生加强审、说、变、理、观等的训练，是提高学生应用题能力的一种行之有效的方法。
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荣誉徽章：为什么我做题速度很慢啊自己写作业的时候、静悄悄的、在做数学逻辑这种题、该集中精神的时候、总是脑子里想着其他事、做题就很慢很慢、读道题就要花个2分钟.怎么办?呜呜呜~
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那你就要多练习了!锻炼一下速度.见题不陌生. 驾轻就熟. 找到感觉. 多做题
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扫描下载二维码数学粗心,精神不集中 我从小数学粗心,后来慢慢发现,我的粗心和学生们经常犯的粗心不太一样一般来说,如果我学习了一个小时（无论是背东西或写题）,再写数学题,精神就会涣散,脑袋中就会下意识想一些别的（毫无意义的）事.但是如果我一开始就写数学题,第一个小时就很细心.后面就不行了.（除非再休息两个小时）我不明白该怎么办.
你这个是精神上的,还有身体训练不足,神经控制力弱.数学天赋如何?我认为你这个和数学无关,你的精力只能保持1小时.机体训练1、神经控制：打坐禅定训练,高强度,无杂念,清心状态能保持5分钟就很好了,慢慢锻炼延长到10分钟2、营养加强：加强维生素摄入和蛋白质摄入3、肌肉训练：慢跑跳绳等,增强机体的有氧耐力方法训练1、间歇休息：集中精力学习45分钟后(这个时段与中学课堂时长一致,很科学),轻量运动10-15分钟（做家务、锻炼,或者运用相反的半脑.）2、学习先难后易
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