求初二下册期中考试语文作文题目（是期中）_百度知道
求初二下册期中考试语文作文题目（是期中）
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这样的日子，开始大快朵颐那芳烈的美味……　　　　等鸣蝉长嘶不绝的夏天悄悄到来时，在盘中仿佛绽开了一朵朵红黄相间的花儿，翘着脚！”灿灿的金色阳光从枝桠间洒下，姥姥脸上总挂着一抹轻浅的微笑，善解人意地为小院擎起了一把香香的绿巨伞，直飘进我的心底。当凉爽的风儿挟着香椿淡淡的清香拂过脸颊时，满心里充溢的都是无以言表的惬意，双手轻巧地一拧，我一天天长大。摘得足够的香椿！急急地拿起筷子，奇异的芳香在屋子里盘桓。　　　　儿时的记忆中！”　　　　年复一年我摘取，仿佛一股地液喷涌上来，她在给予，与你一起经历的日子都是我生命中一笔宝贵的财富，探出了暗红色的芽，香椿已长得枝繁叶茂郁郁葱葱，因为香椿静气且香气淡雅，姥姥便进厨房忙碌起来　繁枝密叶的香椿，来：“丫头，那么香，香椿便冒着初春清冷的风，溶着无限的宠溺，映得枝头上那一朵朵暗红色的嫩芽晶莹剔透，把每个芽儿都充了血。犹记得，姥姥有时候做针线，只听得“啪一声脆响。姥姥，您不正如这淡雅而又浓郁的香椿，仰头。我细细抚摸着脆嫩的椿芽，如今每至椿芽飘香时节，奇异的香气便袅袅飘出来。刚炒出的香椿炒鸡蛋香气扑鼻，看姥姥扬起手臂，眼神温柔如水，一束小小的暗红便飘向我手中的小筐里。焦黄的鸡蛋裹着着暗红的椿芽，撒下满院缕缕清香……　　　　听妈妈说，如此美艳的亮泽，年复一年，姥姥和我便整日整日地坐在香椿树的浓荫里纳凉：“丫头啊，融入明晃晃的阳光之中，在整间屋子中弥漫，早已让我垂涎欲滴了，来吃香椿芽吧，投下一片沁人心脾的浓荫，还总会接到姥姥的电话，盘桓，那么暖，这是我出生那年姥姥特意为我栽的。香椿氤氲的香气中。我站在姥姥身边？姥姥。很快，柔嫩的触感直蹿进我的心底，每至柳条泛绿的早春，姥姥给你摘香椿芽吃，一直在默默地为我付出着浓郁的爱吗，姥姥希望我成为香椿一样娴静的女孩，优雅地摇曳着眉黛般细长的叶子，有时候为我讲田螺姑娘的故事。这时节姥姥便会招呼我
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学年北京一中初二上学期语文期中试卷分析
来源：学而思中考研究中心&&&&作者：张子兰&&&& 12:56:54
　　一、试卷结构和命题特点
　　这是由北京一中命题，6校联考的初二第一学期期中试卷。全卷包括三部分六道大题23道小题。基本仿照中考试卷题型，但不够全面。立足于课内，进行适当拓展延伸。这份试卷对于检测初二上半学期的学习认真程度作了一次有意义的尝试，为学生今后的学习方向作了指引。但有一些重要能力并没有在这次考试中涉及到，需要学生注意，以防期末考试中一失&分&成千古恨。
　　(一)基础知识部分满分27分，以选择题形式考查了字音、字形、字义、近义词辨析填空、成语俗语、语义衔接、文学常识的知识点。以填空题形式考查了古诗文默写。还有5分的综合性学习。其中基础部分的语义衔接、古诗文的软默、综合性学习体现了语文课程标准重视能力的理念。
　　(二)阅读部分满分33分，包括一篇课内文言文、一篇课内现代文、一篇课外现代文。两段现代文的阅读考查，考查了学生概括信息、理解并赏析句子、感悟理解题等重要题型，强调学生理解文章的情感和主旨。
　　(三)作文，40分，命题作文《有你相伴》。题目本身没有太大挑战性，材料中做出了一些限制，必须写一篇写人的记叙文，也留给学生一定的发挥空间，&你&的选择和相伴的结果都是可以自由发挥的。这篇作文作为期中考试的作文，对于那些话题较大的作文来说，更符合语文课程标准的要求，能够较有针对性地考查学生的作文的水平。对作文的字数要求为不少于600字。对学生的写作字数有了明确的限制，也是必须的要求。
　　二、难易程度
　　综合全卷，整体命题难度一般。学生在作文前的部分，包括基础和阅读，只要细心答题，这些知识点都已经在学而思的课堂上强调过，答满分问题不大。实际情况也确实如此，有学员只减了1分。但答题不规范的学员失分就较多，每个主观题都失去1分，综合起来就在阅读上比高分学员少了10多分。
　　三、重难点分析
　　1、古诗文默写。得分一般，说明学生在平常的学习中对诗词的识记重视不够。在今后的学习中有必要针对古诗文默写加强训练。尽管这是给分题，但是总有学生在默写环节丢分，中考中也是如此，所以今后教学中要加强督促，要求学生不仅要熟练背诵，而且要字字落实，时时温故，并且还要理解记忆，能够灵活运用。因为&软默&是学生最易丢分的。
　　2、综合性学习。得分一般。这是新题型，也是学生最易丢分和最不易得分的题目。本次考试又概括信息、活动参与两类题型。考查了学生的概括、思考和组织语言的能力。学生要加强这方面的训练，培养语感。
　　3、文言文部分。复习时要抓好重点，考试中最易丢分的是句子翻译，翻译时句中的关键词是得分点，但是错字也是扣分点。所以学生要从平时做起，不厌其烦地对重点语段翻译练习。
　　4、现代文阅读。本次考试中的现代文阅读题目普遍看好，这与难度一般有关。存在的问题主要是在答题语言和技巧方面。文段的考查主要侧重两个方面：一是概括内容，二是赏析。例如概括内容类题型在考试中共分六种①概括文章内容②概括段落内容③概括情感变化④概括文章行文思路⑤梳理情节⑥表格题。其中行文思路题是近几年的考查热点。这次考试分别考查了①②。做题时，先圈划出已给答案在文章中位置，再运用&人+事&的公式去文中找主要人物和主要事件即可。学生大多能够理解文段的内容，但是语言不够简练，缺少一定的答题技巧。所以得分一般。
　　5、作文。&生命旅途的每个阶段都会有人相伴，这个人或远在天边，或近在咫尺;这个人可能是亲人、朋友，亦或是对手、仇敌&&他(她)们都丰富了你的旅程，促进了你的成长。请以&有你相伴&为题，写一篇写人的记叙文。要求：写真情实感，能彰显细节的精彩，不少于600字，文中不得出现真实的校名和人名。&
　　这篇命题作文的难度一般，但有一些学生还是在审题及写作重点上出现了偏差。解题的方法和要领如下：
　　(1)审清材料中的限制语
　　&写人&&真情实感&&细节的精彩&，由于题干已经有这三方面的限制，所以可以断定，这三方面是评分的主要标准。如果没有写人，而写成了一本书对你的影响，这就是离题。如果只是叙述，而缺少了必要的细节描写，也必定会降低作文的级别。由此可见，审清题目与材料中的范围对于把握文章的叙事重点尤为关键。
　　(2)主语的确定与角度的选择
　　&有你相伴&是命题作文，关键词是&你&和&相伴&，由于材料中谈到，&这个人或远在天边，或近在咫尺;这个人可能是亲人、朋友，亦或是对手、仇敌&，并且要求写人，所以，叙事主语应是&我&。所写的是另一个人对&我&的影响。当然，这影响，也就是相伴的结果是我们可以自由发挥的。但这个影响一定是与&我&相关的。
　　(3)注意文章的主体构成
　　题目为&有你相伴&，也就是文章必须重点刻画你与我怎样相伴，其中&相伴时你的言行应该是细节描写的部分，文章需要在这些描写的基础上抒情议论，以达到很好的点题效果。
　　以上三点是审题的要诀，只要仔细揣摩，加以对应，以后的作文审题就不在是问题。　
　　作者介绍：张子兰
　　北京师范大学文学硕士。富有亲和力，在课堂内外都给学生留下了平易近人的印象;善于和学生打交道，能够通过交流来抓住学生的兴趣点，提高学生学习积极性;在讲课过程中，摆事实讲道理，深入浅出，引导学生在课堂中积极思考，快乐学习。
　　转载提示：请尊重作者的劳动成果;如需转载，请注释来源于&学而思中考研究中心&及作者。
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八年级上学期期中复习语文试卷（人教版）
来源：武汉中考网整理&&&&作者：武汉中考网&&&& 11:29:39
　　 　八年级上学期期中复习语文试卷（人教版）
　　一、基础整合
　　1、默写，或根据课文填空
　　（1）少壮不努力，____________。(《长歌行》汉乐府)
　　（2）____________ ，烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》崔颢）
　　（3）树树皆秋色, 。牧人驱犊返，____________ 。（王绩《野望》）
　　（4）在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓& ，____________ 。&
　　（5）予独爱莲之 ，____________ ，中通外直&&可远观而不可亵玩焉。（《爱莲说》周敦颐）
　　（6）把杜甫的《望岳》补充完整：
　　岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
　　____________，____________ 。____________ ，____________ 。
　　2、下列各组中，加点词语意思不相同的两项是 ( ) ( )
　　A．山不在高，有仙则名/ 莫名其妙 B．死者长已矣／ 死而后已
　　C．菊之爱，陶后鲜有闻／鲜为人知 D．便舍船/ 屋舍俨然
　　3、下列各项中加点字注音全部正确的一项是（ ）
　　A、阻遏(&)　 寒噤(j&n)　 仄歪(z&)　 孤孀(shuāng)
　　B、骇人(h&) 绥靖(suǐ) 地窖(g&o) 愧怍(zu&)
　　C、箱箧(ji&)　 荒谬(mi&o)　 掳走(lǚ)　 尴尬(g&)
　　D、蹿越(cu&n)　狼藉(j&)　 蹒跚(shān) 瓦砾(l&)
　　4、下列词语的书写全部正确的一项是 ( )
　　A.张慌失措 荡然无存 永垂不朽 懊丧
　　B.眼花缭乱 名副其实 响彻云宵 耸立
　　C锐不可挡 月明风清 转弯抹角 班白
　　D丢人现眼 独一无二 丰功伟绩 管辖
　　5．下列各句中&之&的用法与例句中&之&的用法相同的一项是（ ）
　　例句：予独爱莲之出淤泥而不染
　　A．忘路之远近　　 　B．渔人甚异之
　　C．孔子云：何陋之有？　　　　　D．无案牍之劳形。
　　6、依照下面的句式续写一个句子。
　　人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹；　　_______________________________________
　　___________________________________________________________________________
　　7、11月10日，羊流中学西校八年级（1）班开展&世界何时铸剑为犁&综合性学习系列活动。假如你是该班学生，请你按要求完成下列任务。
　　(1)【了解战争】请你为本环节安排两个具体的活动。
　　①_________________________________________________________________
　　②_________________________________________________________________
　　(2)【热爱和平】在本环节中，某同学搜集到矗立在联合国总部花园内名为&打结的手枪&的雕塑图片，请你向全班同学介绍这座雕塑，体现你对它的理解。
　　(3)【活动报道】向报社投稿，请你拟写这次系列活动新闻报道的导语。
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