惠州龙门铁泉二小2006年六年级同学

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-24 19:30 标签： 惠州龙门铁泉
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实验二小2016年六年级毕业生安排
日前，热心家长分享了实验二小2016年六年级毕业生安排，毕业生考试时间是：6月21日-6月22日，科目是语文、数学、英语，毕业典礼于6月29日进行，入学通知书于7月1日领。
　　近日，有热心的北京小升初分享了实验二小（又称为北京第二实验小学）2016年六年级毕业生安排，供北京小升初家长参考!
　　6月21日(周二)8:30-10:30考语文，12:30放学(有午餐)
　　6月22日(周三)8:30-10:30考数学，14:00-15:00考英语。放学时间地点不变。
　　6月23日(周四)老师们集中阅卷，分析试卷，成绩登统。学生不到校。
　　6月24日(周五)正常上课，讲评试卷。15:30放学，放学地点不变。
　　6月27日至6月30日主题研究“中学”总结汇报。安全教育。毕业节的策划与召开。
　　6月29日(周三)8:00-17:00，学生到校筹备并参加毕业典礼，家长14:30到校进各班教室参加毕业典礼，毕业典礼15:00准时开始。
　　各中学的《入学通知书》暂定7月1日(周五)家长去学校领取并签收。具体时间请听班主任通知。
　　因毕业相关事宜未完，7月1日前家长需随时与班主任保持联络通畅。
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　来源:本站
　编辑:王老师
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扫一扫加关注吕二小六年级下册第二单元读写结合
第6课：北京的春节
读写结合点：
谈谈你对过春节的感受。
吕家坨第二小学 王泽
现在的我已经不像从前一样，如今的我不喜欢过春节了。每天楼下都有人放鞭炮，弄的我很烦。当晚上我想睡觉的时候，还有人放鞭炮，觉都睡不好。第二天还要去奶奶家拜年。我还没睡醒就被拖走了。家里做的都是鱼啊、肥肉什么的，太油腻了，我都吃不下饭。过春节实在太无聊了。
评析：生活的各个细节栩栩如生，活灵活现，能写出自己过春节的感悟真实感人。如果能再详细些就更好了。其实生活有很多真实美好的事，尝试用一颗积极的心态去面对，你的心情会更好的。&&&&&
　　　　　　　　指导教师：张友平
吕家坨第二小学 尚明磊
新年到了，家家户户都贴上了春联和“福”字，一派新气象。大年夜，家里热闹极了全家围在一起吃年夜饭，大人们敬酒说着吉祥话，真正体会的了团圆饭的味道，正月初六商店才开门。
正月十五到了，大家一起去看花灯、吃元宵、放鞭炮......
这就是我的春节。
评析：你的春节就这么简单？老舍在整体介绍春节习俗的同时，着力突出“腊八、除夕、正月初一和元宵”这四天，让春节的风俗习惯给我们留下更深刻的印象！这也是详略得当写法的好处。老师不要求你想老舍那样写，但你不应该全略写呀！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导教师：张友平
第7课：藏戏
读写结合点：
仿照文章开头写一段
吕家坨第二小学 张馨予
世界上还有几个是骑着自行车出行的呢?
世界上还有个交通工具是用脚蹬的呢?
世界上还有还有几个交通工具一出行好几十天还没有到达目的地的呢?
世界上还有几个交通工具是是很少用的呢?
世界上还有几个交通工具是没有人骑的呢?
还是从我们家的故事说起吧。
评析：能用反问句开篇。这是课文与实际相结合的很好表现，继续下去，老师相信你能做得更好。&&
　　　　　　　　　　　　　　　　指导教师：张友平
吕家坨第二小学 王泽
世界上还有几个地区没有电视和电脑呢？
世界上还有几个地区没有通讯手段呢？
世界上还有几个地区是一望无边的大草原呢？
还是从蒙古讲起吧。
因为蒙古大多数都是平原而且比较偏远，没有电脑之类的高科技产品，也没有通讯的手段。就连写信也很困难，因为在蒙古，信是无法接收、传送的。
评析：能按照要求行文，而且语句流畅！好极了，继续加油！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导教师：张友平
第8课：各具特色的民居
读写结合点：
运用列数字，打比方、举例子，这几种说明方法介绍一种你熟悉的物品。（如水果，玩具等）介绍给大家。
吕家坨第二小学&
就在昨天，叔叔因为家里漏水把他家的狼青牵到了我家。今天早上我回家拿校服的时候，我看到了那条狼青。狼青好像不是很凶，很乖，因为我还要上学取完校服就走了，也没来得及观察它。
中午我写完作业后便开始观察它，它是一条大的、灰色的狼青。它的脸是黑色的、眼睛是黄色的，身上的毛是灰色的，隐约中我还发现有一些黑色的毛。它的额头是皱皱的，仿佛很老一般。
评析：能用不同的说明文说明方法来说明“狼青”，给人印象深刻的还在于你明确，真棒！&&&&&&
　　　　　　　　　　　　　　　　　 指导教师：张友平
吕家坨第二小学&
在房间的书柜上摆着许多工艺品。要说最喜欢的呀数那头横卧着的乌黑亮发的老牛了。看！这头瓷制的老牛，膘肥身健，体型匀称。它的头微微向前倾而向左歪两只角弧形地往后弯，眼睛目不转睛的凝视着前方，他的尾巴不是一般的往下垂，而是往前伸，好像在拍打着苍蝇和蚊子。他张着嘴，人们仿佛听到了他那低沉的“哞哞”声。远看它，以为只有一头老牛，可近看，老牛的身边还有两头小牛。小牛卧在老牛身边，好像正在吃奶呢！使这件工艺品显得不再那么单调了。
这个工艺品多么精巧啊！太喜欢它了！
评析：能用一定的说明方法来说明事物，较好！你的描写很到位，有声音，有动作还有细节，真好。　　　　　　　　　　　　　　　　指导教师：张友平
吕家坨第二小学尚玉泽
前几天，姑姑家的大猫生了三只小猫，我一向都很喜欢小动物，所以我向姑姑要了一只小猫，还给它取了一个名字：咪咪。
这只小猫有着两双发着青光的小眼睛，黄色皮毛，胖乎乎的，左右两边各有3根5厘米左右的小胡子。看起来可爱极了，让人忍不住抱起它，不停地亲吻它。
这只小猫可淘气得很，我们一家吃饭时，它总喜欢跳上饭桌，“喵”“喵”的叫。他总喜欢跳进毛线盒里，玩毛线。那有圆润又胖的身体看起来像个毛线球。怪不得它喜欢毛线球。
还有几个月我就要上初中了，我可不想离开它，我可舍不得他。
评析：能用一定的说明方法说明“小猫”较好。你的文章说明你有一颗玲珑剔透的心善于观察，真棒。
　　　　　　　　指导教师：张友平
第9课：和田的维吾尔
读写结合点：
设计名片写明设计意图。
吕家坨第二小学 蒋静美
和田的维吾尔人有着信一样的对土地的热爱。
和田的维吾尔人有着欢一样的自信和乐观。
和田的维吾尔人有着怪一样的食品加工方法。
和田的维吾尔人有着蝶一样的舞姿。
设计意图：维吾尔人很热爱土地，他们的生活环境很恶劣但是他们很乐观，他们的“库乃其”和烤肉什么的都是在土馕坑里烤熟的，他们很善于舞蹈。
评析：能写出自己的设计意图，说明你很有创意，理解深刻说明你善于分析，继续下去一定会更好。　　　　　　　　　　　　　　　　　指导教师：张友平
吕家坨第二小学& 张堃
名片：和田维吾尔人有着歌一样的乐观。
原因他们不受任何人员，场地的控制，他们想唱就唱，想跳就跳，生活并不富去很好客。
评析：能设计名片，如还能写出设计意图就更好了。
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　　　　　　　　指导教师：张友平
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