椒江区教育局关于进一步做好2014年学生体质健康测试和数据上报的补充通知
椒江区教育局关于进一步做好2014年学生体质健康测试和数据上报的补充通知
椒教普〔2014〕10号
各中小学：
2013年，我区共有41所中小学校向国家学生体质健康网上报了数据，上报率为100%。为进一步做好2014年我区国家学生体质健康标准测试和上报工作，根据教育部、省教育厅和市教育局有关文件要求，现将有关事项通知补充如下。
一、测试指标与权重
1.小学一、二年级，测试指标与权重为：体重指数（15%）、肺活量指数（15%）、50米跑（20%）、坐位体前屈（30%）、1分钟跳绳（20%）。
2.小学三、四年级，测试指标与权重为：体重指数（15%）、肺活量指数（15%）、50米跑（20%）、坐位体前屈（20%）、1分钟跳绳（20%）、1分钟仰卧起坐（10%）。
3.小学五、六年级，测试指标与权重为：体重指数（15%）、肺活量指数（15%）、50米跑（20%）、坐位体前屈（10%）、1分钟跳绳（10%）、1分钟仰卧起坐（20%）、50米&8往返跑（10%）。
4.初中、高中、大学各年级，测试指标与权重为：体重指数（15%）、肺活量指数（15%）、50米跑（20%）、坐位体前屈（10%）、立定跳远（10%）、引体向上（男）和1分钟仰卧起坐（女）（10%）、1000米跑（男）和800米跑（女）（20%）。
&&& 学生身高、体重、肺活量等项目的测试可与体检工作相结合，使用同一结果，不重复测试。
二、总分与等级
1.本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分；小学的加分指标为1分钟跳绳，加分幅度为20分；初中、高中和大学的加分指标为男生引体向上和1000米跑，女生1分钟仰卧起坐和800米跑，各指标加分幅度均为10分。
2.根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0～89.9分为良好，60.0～79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。
三、测试对象
测试对象为全区各级各类学校的学生。学生因病或残疾可向学校提交暂缓或免予执行《标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准，可暂缓或免予执行《标准》，并填写《免予执行&国家学生体质健康标准&申请表》，存入学生档案。确实丧失运动能力、被免予执行《标准》的残疾学生，仍可参加评优与评奖，毕业时《标准》成绩需注明免测。
四、数据测试统计和上报时间
1.测试和统计时间：9月1日～10月20日。统计要求，各学校按附件表格要求统计，高一、初一学生还要按生源地学校分类进行汇总，小学五年级、高三年级按附件3汇总。
2.数据上报分两批次。①上报到国家教育部：10月31日之前，通过&中国学生体质健康网&上传至&国家学生体质健康标准数据管理系统&。 ②上报到区教育局普教科：11月15日前以电子邮件形式报送到金新老师处（小学：上传五年级汇总表，见附件3；初中学校上传初一年级汇总表，见附件2；高中学校上传高一和高三年级汇总表，见附件2及附件3）。邮箱：，联系电话：。（电子文件以学校（中心校）为单位命名打包传送）
3.数据上报办法。各地各校要指派专人，认真负责做好数据上报工作，妥善保管系统账户和密码。如有密码遗失，或系统操作等技术问题，可按照&学生体质健康网&上的相关说明和步骤，及时与教育部数据上报技术服务人员联系。
4.各教学点都应归口中心校统一上报（与上年相同）。今年教育部体测上报系统将不开放机构迁移功能，各地如有学校归属地变化、新增、更名等，经县市区教育部门汇总后，逐级上报至教育部规划司。
5.测试方法与动作要领
测试方法按《国家学生体质健康标准解读》（人民教育出版社〔2007〕年出版）中的有关要求进行。各项目动作标准，尤其是仰卧起坐（坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次，不得借用肘部撑垫或臀部起落的力量）、坐位体前屈（两腿伸直平蹬测试板，上体前屈用指尖逐渐匀速向前推动游标，不得突然发力）、一分钟跳绳（测试一分钟内跳绳次数，中断可以累计计算总数）和引体向上（正握，向上引体至下巴超过杠面算完成一次，引体时躯干不得有振动等任何附加动作）等项目，要按规范完成。
5.补测。体测成绩评定为不合格者，准予在本学年度对测试不及格的项目进行一次补测。补测及格，则该项目测试成绩以60分计分，并上报国家体质健康网。
五、工作要求
1．加强组织领导。开展学生体质健康监测是增强青少年体质、促进青少年健康成长的重要措施，各学校要高度重视，实行校长责任制，把学生体质健康水平作为学生综合素质评价的重要指标，把学生体测、数据上报、结果公示等作为学校工作的重要任务。各校要及时配齐仪器和设备，制订测试工作方案，明确具体部门、人员，落实工作职责，确保按时准确完成测试及数据上报工作。
2．规范测试工作。从2014年9月1日开始，我区各级各类学校统一执行《国家学生体质健康标准（2014年修订）》规定的测试项目和评分标准，各校不得擅自修改或增删。其中涉及到2014年全国测试的项目内容、评分标准等变更情况，各校要及时传达、认真掌握、具体实施。要严格减免测试手续，对学生因身体疾病或残疾学生不能参加体能测试的，须要求学生提交申请和相关有效证明。
3.全面实施学生体测向社会公布制度
要分层分级建立学生体质健康监测分析和通报制度。市级主要对高一和高三学生体质进行监测，高一监测结果由学校负责按生源地学校进行汇总分析并公告社会，并于11月21日前将分析数据报我局。高三年级的监测以省大一新生体质监测数据为主，以我局抽测为辅，并以学校为单位与高一进行比较分析，分析结果公告社会。
区教育局主要开展初一和小学五年级学生的体质监测，初一学生监测数据以生源地小学为单位进行统计分析，并公告社会。监测时间安排在9至10月份，11月15日前向区教育局上报统计数据，在11月底前向社会公告。小学五年级学生的体质监测以学校为单位进行分析，分析结果同时公告社会。
4.健全抽测制度。市区教育局将在11月上旬起对各校学生体质健康进行抽测，抽测结果纳入年度目标考核。抽测将采取整群抽样、抽测部分检测项目等多种方式进行抽查。项目从学校的各班级测试项目中抽取确定。抽查组到达前与各学校联系，对学校进行抽检时，将检查学校的测试仪器设备及测试工具（请学校出示仪器设备校验、检测合格证书）。所抽取的学校必须提供学校各班级测试项目、原始测试登记表和全部真实名单。经整群抽样，达标率为原学校自测结果的85%以上视为通过，低于85%则全校不通过。样本抽检结果通过媒体向社会公布，未达标者给予通报，并责成当地教育行政部门采取进一步措施，限期整改。
5.加强学生体质健康研判和学校体育工作绩效评估
各学校要通过监测评价动态把握学生体质健康变化趋势，及时分析测试结果，深度查找影响因素，科学预测变动走向，开展体质健康预警，完善学生体质健康改善措施，提高学校体育工作的针对性、实效性和科学决策水平。对学生体质健康监测、学校体育工作评估和年度报告中弄虚作假或工作不力的学校和个人予以通报批评，对学生体质健康水平持续三年下降的学校，在教育工作评估和评优评先中实行&一票否决&。
6．重视安全防护。要高度重视学生体育安全教育和防护工作，加强安全指导和监督，对近期有过感冒或身体不适的学生应延后测试。要制定详细的学生体测安全保证制度和应急处理办法，确保学生安全。
附件：1.）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 椒江区教育局&&&
2014年9月4日&&&豆丁精品文档： iphone5问题汇总 iphone4s问题汇总 问题汇总表 物业问题汇总 迈锐..
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学籍网络版常见问题汇总
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3秒自动关闭窗口关于上报审批之前新生信息的查看、删除、修改问题
关于上报审批之前新生信息的查看、删除、修改问题
一、新生导入学校版系统后，为什么在班级列表下查询不到学生？
1、单击“信息查询”菜单中的“新生查询”按钮；
2、在“新生查询”操作界面上“是否已审批”菜单中，选中“未审批”，单击“查询”；
3、显示所有未审批的新生信息。
注意：只针对未提交审批的新生查询，审批后的新生直接在班级列表下就可以显示出来..
二、如果出现因录入错误的学生，想在学校版中进行删除，如何操作？
1、单击“学籍审批”菜单中的“新生审批”；
2、在“新生审批”列表下，找到需要删除的学生；
3、在该学生前面的方框中打钩，单击“录入错误删除”按钮。
三、如果在审批前发现有学生信息（包括基本信息、照片）进行修改话，如何操作？
1、单击“信息查询”菜单中的“新生查询”按钮；
2、在“新生查询”操作界面上“是否已审批”菜单中，选中“未审批”，单击“查询”；
3、找到需要修改学生的信息后，双击该学生；
4、系统弹出该学生基本信息后，修改学生信息，修改信息后单击“保存”按钮。
四、如何在学校版中将导入的新生信息进行上报？上报的步骤如何？
1、在“学籍审批”菜单下单击“新生审批”，出现所有新生信息，将这些新生全部选中，单击“下一步”，填写“提交人”姓名后，单击“完成”;
2、单击“数据交换”中的“数据上报”---“执行交换”---“下一步”—“选中通过文件上报管理版”—“选中新生学籍数据”—“下一步”--“选择上报的审批单”—“浏览，选择文件的存放路径”—“完成”
(通过文件上报数据至管理版)；
单击“数据交换”中的“数据上报”---“执行交换”---“下一步”—“选中通过网络上报管理版”—“选中新生学籍数据”—“下一步”--“选择上报的审批单”—“浏览，选择文件的存放路径”—“完成”
（通过网络上报数据至管理版）；
五、摄像头接入系统后，为何出现报错或黑屏等异常现象？
解决方案一：1、单击学籍系统中的“帮助”菜单中的“检查更新”，在升级学籍系统；
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、重启电脑后，重新启动人像采集系统。
解决方案二：1、更换摄像头，重新装卸摄像头驱动；
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、调试摄像头；
注意：通过摄像头采集的照片，启动人像采集系统后，单击“尺寸设置”，将像素调到该摄像头的最大尺寸。
六、有些学校为什么总是软件注册不成功？
1、正确的选择学校所在区域的行政区划；
2、正确的填写学校的乡镇街道码和学校编码（采用输入法的半角进行填写）；
3、注册码在填写的时候，字母部分都要大写，数字部分采用输入法的半角进行填写，注册码填写的位置是在软件的“帮助”菜单中的“注册"下面。
请学校相互转告，以便最快速度解决问题，未完待续...
如果您有更好的建议或问题补充，可发送邮件至，会有意外惊喜哦~~
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