我是初三学生，英语完全没有基础，我想要的英语...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-26 00:26 标签： 我想要的英语
牛津初中英语词汇表_百度文库
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牛津初中英语词汇表|根​据​江​苏​用​的​牛​津​英​语​教​材​编​写​的​《​牛​津​初​中​英​语​词​汇​表​》​,​包​括​单​词​出​现​的​年​级​、​单​元​、​页​码​。
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你可能喜欢初三英语，语文怎么学？ 唔知道要多读多看，我想要具体一点的，比如用什么资料 嗯要拔高点一的_百度知道
初三英语，语文怎么学？ 唔知道要多读多看，我想要具体一点的，比如用什么资料 嗯要拔高点一的
提问者采纳
记读背书默写做题基础打扎实跟师脚步记记英语语该记都要牢记求全都记住要印象考试候能灵机想给忆起读英语要读英语要语（知道应该选候需要语）背书要书内容记熟文言文基本要滚瓜烂熟译文要记清楚15要保证选择题要少扣（要看基础）：拼音错别字病句哪部弱突击哪部英语背单词背词组默写用说单词词组古诗文言文名句做题用我说师给布置初三师发习题已经够晚都写用自买习题做能适其反我今毕业我语文今才提高建议自选择接接受每考试定目标让更斗志且要数意识要做每必争差能理想高失交臂试着每考试做考总结哪考哪考差剩间突击差部要兼顾考部考试看看要给自太理压力要适度调节要让偶尔绩差影响面复习重要：细恒刻苦基础些靠积月累积累用妄想坚持三钟热度基础提希望我经验帮助(*^__^*)
提问者评价
感谢各位学哥学姐真的好纠结，我觉得这些都有帮助采纳一个为最佳答案。。。真的好难O(∩_∩)O谢谢
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呃、初三要跟师念呐、主要毕业考呐、才重要、初三知识固重要啦、英语语文都背两科都记看谁记清楚记谁能考绩语文要三部努力语基阅读作文语基要牢固念、踏踏实实阅读买本训练书非效阅读题答案总相似阅读题答案模式具体挺楼主闲麻烦百度知道找答案：初三习计划边我答或者直接点击我名字找面我详细说初三习我今毕业、考错般努力考都我经验诺希望能帮助蛤、
语文注重的是解题技巧和常识，你首先要买的资料肯定是《初中习题化知识清单》，既然初三了一定要以中考为目标才行啊，其中《中考完全解读》，《中考语文百题大过关》都是很不错的选择，然后真题肯定是要买的啊，最后冲刺的最后资料就是做真题了
我们用资料老师发的
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出门在外也不愁初三了,我的数学和英语没有基础,该怎么学好这两科?
初三了,我的数学和英语没有基础,该怎么学好这两科?
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请个好家教吖，最好请老师，一年时间可以补的。
对于数学，一定要把基础的公式，公式是如何推到的，最基本的定理，这些一定记清楚，这对深入的学习是十分有帮助的。多做练习。注意由简入难，循序渐进，不要老把精力放在难题怪提上，这对学习的提高是没有帮助的。还有就是老师上课讲的内容，一定要强化记忆，因为老师讲的东西都是精华，都是有代表性的。还有就是不会的题学完要立即解决，可以通过“问”。
对于英语，其实单词死记硬背我不是很赞成，主要是你学的多了，自然应该从中摸索出一些背单词的方法，比如类似的相比较去背，即容易背，又可以分开相似的单词。还有是语法的问题，上课老师讲的一定要记下来，并要懂得如何运用，勤加复习。同时也要做一些对应的题目，还有例如做一些完形填空、阅读理解的题。最后要注意培养语感。
上课好好听，把心思多放在学习上，不会的及时问，少玩多做
有一点是相同的，就是练习
高中数学学习方法谈
进入高中以后，往往有不少同学不能适应数学学习，进而影响到学习的积极性，甚至成绩一落千丈。出现这样的情况，原因很多。但主要是由于学生不了解高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的。在此结合高中数学教学内容的特点，谈一下高中数学学习方法，供同学参考。
一、 高中数学与初中数学特点的变化
1、数学语言在抽象程度上突变
初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及非常抽象的集合语言、逻辑运算语言、函数语言、图象语言等。
2、思维方法向理性层次跃迁
高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么等。因此，初中学习中习惯于这种机械的，便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。
3、知识内容的整体数量剧增
高中数学与初中数学又一个明显的不同是知识内容的“量”上急剧增加了，单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多，辅助练习、消化的课时相应地减少了。
4、知识的独立性大
初中知识的系统性是较严谨的，给我们学习带来了很大的方便。因为它便于记忆，又适合于知识的提取和使用。但高中的数学却不同了，它是由几块相对独立的知识拼合而成（如高一有集合，命题、不等式、函数的性质、指数和对数函数、指数和对数方程、三角比、三角函数、数列等），经常是一个知识点刚学得有点入门，马上又有新的知识出现。因此，注意它们内部的小系统和各系统之间的联系成了学习时必须花力气的着力点。
二、如何学好高中数学
1、养成良好的学习数学习惯。
建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
2、及时了解、掌握常用的数学思想和方法
学好高中数学，需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。
解数学题时，也要注意解题思维策略问题，经常要思考：选择什么角度来进入，应遵循什么原则性的东西。高中数学中经常用到的数学思维策略有：以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等。
3、逐步形成 “以我为主”的学习模式
数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神；正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质；在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。
4、针对自己的学习情况，采取一些具体的措施
? 记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中
拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
? 建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再
犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。
? 熟记一些数学规律和数学小结论，使自己平时的运算技能达到了自动化
或半自动化的熟练程度。
加油啊。要有信心。
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