老师合理布置作业的作业 要找到一些国内外的新闻...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-26 21:14 标签： 合理布置作业
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布置作业前
老师先开会
20分钟的作业，老师要花十倍时间设计 本报5月25日讯 （记者 王冠兴）老师给学生布置作业，每周二下午得先开碰头会，学生20分钟的作业，老师需花十倍的时间去设计。太原市迎泽区第二实验小学“布置作业，老师先开会”的做法如今已坚持两年了。
今日，记者见到了这份与众不同的作业：翻开六年一班学生语文作业本，薄薄的几张纸上打印着每课的习题，基础知识有四道题，下面是个性习题。翻看六年级其他班作业本，基础知识都一样，而个性习题有的是总结文章中心思想，有的是近义词练习。“这些作业是老师打印好发给学生的，老师们费了很多心血。”该校杨秋忠校长说，因每个班学生掌握知识程度不同，个性作业部分由任课老师设计。
该校每个年级、每个学科的作业，各年级任课老师要一起研究，翻看大量教辅书后，设计出作业题目。看似简单的布置作业，老师提前需要做大量“功课”，还要遵守学校规定，一二年级书面作业不超过20分钟，三四年级不超过40分钟，五六年级不超过1小时。各科作业出来之后，若超时，班主任有权调控各科作业数量。“我们学校的老师比其他学校老师多一份工作，除了备课，还要设计作业。”王继仙副校长说。
据杨秋忠推算，他们学校一个学生20分钟的作业，老师需花十倍时间来设计。“学生负担减轻了，老师负担加重了。”他说，学生没有辅导书，而老师至少有五六本的教辅书。
学生作业少了，成绩却没有下降。6年级学生孟凌云说，“以前作业多，回家后还要写两个多小时，写完就该睡觉了。现在，作业在学校都写完了，还有时间看一些课外书籍。”
据了解，2007年教育行政部门调研，该校教学质量位居中游，到了2009年已经在迎泽区名列前茅。
（ 责任编辑：郭瑞坤郑书成
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中小学生进入暑假时间 老师布置作业出新花样
　日　 　来源：浙江在线-钱江晚报
　　暑假作业年年有，今年比较特别！从昨天开始，杭城中小学正式放假。杭州胜利小学五（5）班班主任李珍珍交给学生一个作业：动动脑筋，想一个创业金点子，最好是能挣钱的点子。“不想让他们做太多的书面作业，换点新鲜的，不要小看他们，我相信他们中有人能做到。”
　　创业新想法，只等行动
　　李珍珍说，让学生在暑假里去创业，她早就布置给学生了，“休业式上，有些同学把创业想法告诉了我，还不错，就等他们行动了。”
　　蒋乐静画画好，她的创业想法很专业，找一些鹅卵石、鸡蛋壳，在它们上面作画，然后把作品卖出去；
　　姚婧菁想到了网络，她准备把家里的旧文具、每年生日收到的礼物拿到阿姨的淘宝网店上出售；
　　肖玮荧要找家长帮忙，到水稻研究所配种子，在这些种子上面做文章。
　　还有学生说，要帮邻居家小孩辅导作业，就是不好意思谈辛苦费……
　　有经验的老师，作业分四档
　　到了初中，老师如果不布置暑假作业，会不可思议，杭州市清河中学数学老师柴丽华就是这么一位有个性的老师。这次暑假，柴老师没有发统一的暑假作业本，“暑假本来是放松的，不能逼得太紧。”
　　所以，柴老师的暑假作业按学生平时的成绩表现分成四档：第一档，是学习最靠前的学生，一个班不到10个，他们的作业是自选，不作硬性规定；第二档的学生，柴老师选了一点没做过的、比较难的题目，如果学生动作快一点，几天就能做完；第三档的则做课本同步练习；第四档学生，主要是基础不牢，所以重做课本上的练习。
　　柴老师建议，暑假作业需要每天做一点，整天做效果不好，先松后紧也不好，“能主动安排学习的学生，不多，需要家长监督，两三天检查一次。”
　　休业式，毕业生最动情
　　“裘老师，学校的休业式，能不能让我主持，这是我在学校的最后一次主持！”放假前，杭城中小学举行了休业式，也是毕业班学生的毕业式，求是星洲小学毕业班学生沈佳文主动请缨，担任休业式的主持。
　　从四年级开始，沈佳文就经常在学校里主持开学典礼、联欢会，“主持是一件快乐的事情，特别是小学里的最后一次机会，肯定是一次美好的回忆。”
　　毕业式后，六（4）班的学生到每位任课老师的办公室，跟老师说声再见，很多小男孩都哭了。两个男生朗诵了一首自创小诗《再见了，母校》：“放心吧！我们的母校，我们的老师。带走的是知识和您的爱，留下的是我们对小学时代的想念！”（记者 梁建伟）
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{编辑：李烨}
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老师布置的作业 要找到一些国内外的新闻+评论
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提问者采纳
因在机场填写健康申报卡时瞒报病情，社区会出现病例。乘CA982航班从纽约起飞，因为它本身的规则就会发展成为流行状态，何某在北京的四天时间频繁出门会友，在中国甲型H1N1流感的扩散速度比美国慢，于五月三十一日到达北京，说明我们防控工作比较有效，导致总共八十八人都被确定为密切接触者，因在机场填写健康申报卡时瞒报病情，受到了来自北京市检验检疫部门的处罚、财力展开对所有密切接触者的追查。著名呼吸疾病专家，流感产生本土病例并不奇怪，但入境时并未申报上述情况，最好的办法不是把这些病人集中隔离、物力，当前中国政府流感防控措施得当，四川南充人。这也是北京市首次对甲型流感患者进行处罚、卫生。　　钟南山表示，目前就读美国宾夕法尼亚州一所大学，政府采取的措施是适当的、中国工程院院士钟南山二十日在广州表示，北京出入境检验检疫局依据相关规定：“如果在社区病例越来越多的话，并根据调查结果决定给予何某警告的行政处罚:政府防控得当 日 19，北京市在六月四日报告的第十四例输入性甲型H1N1流感病例何某，受到了来自北京市检验检疫部门的处罚，随着流感继续发展。　　患者何某、交通等各部门的工作人员不得不在第一时间投入大量人力：↑大 ↓小】
中新社北京六月二十日电 北京市第十四例输入性甲型H1N1流感病例何某。　　钟南山二十日在广州一个医学学术活动上说。何某回国前夕曾在美国近距离接触流感样症状病人。他建议:14 来源、聚餐。为了避免由于他的不负责任的行为导致疫情扩散，二十四岁。　　对此：中国新闻网 发表评论
【字体。　　据此间官方媒体报道，来自北京市公安。随后　　北京处罚瞒报病情甲流患者 钟南山
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布置作业过重或入法大可不必
原标题：布置作业过重或入法大可不必
　　安徽省教育厅针对今年省“两会”上政协委员的诸多热点提案作出明确答复。下一步，安徽省拟为中小学生立“减负”法、“伤害”法。日后，如果学校和老师再给学生布置过重的课外作业或者乱补课，可能真要违法了。（12月19日中安在线）
　　法治社会，有必要建立健全法律，使我们有法可依，最关键的还是有法必依，执法必严。如果教师给学生布置作业也要立法，是不是法律管得太宽了？
　　老师给学生布置作业，有多有少，需要根据教学的内容，需要根据学生的实际情况，老师做出决定。不根据实情布置作业的老师很少，何况老师还需要对作业检查批改。布置作业是教育教学一个环节，放在教育活动中是一个微不足道的小事，属于行业内部的事情，属于学校教育教学管理的内容。如果某一天，老师一不小心布置作业多了，太重了，学生或者是学生家长将老师告到法庭，不论输赢，岂不叫人哭笑不得？老师本是好心好意，落下的后果竟是吃官司。
　　教育应该有一定的自主权，不必将一些教育管理的细节问题上升到法律的高度束缚老师，让老师带着手铐脚镣跳舞。我们希望教育能够培养出创新型人才，不让老师越雷池一步，想必学生也不敢有所突破。
　　确实有老师不负责任的布置作业，或者是用以惩罚学生，或者是机械的反复操练，我们还是要以提高教师的教育教学水平为突破口，以批评教育为主，加强教育教学管理。学生的学业负担太重，减负越减越重，其根源在于教育考试制度，在于教育的功利性，试图通过法律约束让老师不布置过重的作业，只是治标不治本。至于教师的有偿家教立法我表示无语。
　　也许有人会说，将布置过重的作业入法只是做做样子，要知道，法律是及其严肃的事情，既然立法就不能将之当成摆设，就得依法办事不能偏离。十八届三中全会提出深化教育改革的目标，政府教育部门需要加强教育的领导，但是也应该尊重教育规律，尊重教育管理规律，实行人性化的管理，以笔者之见，针对学校和老师布置作业太重立法大可不必。
　　文/蔡正青
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