王晓芳骨干教师专业发展档案（2013年度）发布日期：浏览次数：字号：[
骨干教师专业发展档案
个人发展规划
( 2011 年 1 月～ 2015 年 12 月)
我的基本信息
注：填写近五年来&何时、何部门、何内容&的成果。
我的发展目标
注：在对应的（& ）内打&&&
五年发展规划（2011～2015年）
沐浴书香：
紧抓身边的教育契机
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&所谓一个好老师，他从不放过任何一个教育的机会。&这是周老师在讲到魏书生的时候讲的一句话，平淡的话语，但是却给了我很深刻的印象。《纲要》要求我们要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所蕴含的教育价值，把握时机，积极引导。我想这是我们作为教师的职责所在。
这让我想起了有一次，我带着孩子们去散步，当我们走到草地上的时候，突然，班里一个平时很文静的小女孩大声尖叫了起来&老师！小鸟摔下来了！&我们大家全部齐刷刷的被她尖利的叫声吸引了过去，这时我们才发现，就在她的脚下，有一只鸟窝在地上，里面还有几只很稚嫩的雏鸟。孩子们七嘴八舌的议论开了，有的说&肯定是从这棵树上掉下来的&；有的说：&小鸟从树上摔下来肯定摔疼了吧&；有的很着急，想让我帮忙放回树上去；有的很为鸟妈妈担心&鸟妈妈回来了，她肯定找不到她的宝宝乐！&；众说纷纭，从孩子们焦急、关切的目光中，我似乎看到了孩子们的同情心、爱心、勇敢的心&&我不慌不忙的说&宝贝们，我们先仔细的看看小鸟有没有受伤，好吗？&于是孩子们和我一起仔细检查了一下小鸟，发现没有受伤，大家的表情都舒缓了。这时，我们班有个平时很调皮的小男孩担忧的说：&那我们怎么把它们放回去呀？&孩子们又给小鸟出了很多的主意，后来我们请保安叔叔把鸟窝放到了树上。大家才安心的离开。
&鸟窝事件&虽然很小，但是，从这次的事情中，孩子们变得更加有爱心了。这却是难能可贵的。现在的孩子都是家里的宝贝，平常都是被人宠着，只知道获取别人的关爱，现在他们也是那么会关心别人，甚至是一只那么小的小动物。
这次孩子们的成长与获得就是因为一个小小的教育契机，虽然只是生活中的一个小点滴，小细节，却让孩子们有这么大的收获。我想，我们作为教师，就应该关注孩子各方面的成长，生活中的点点滴滴都不应该放弃，只是通过一个教育活动的话，应该是远远不够的。
所以，&好老师是不会放弃任何一个教育孩子的契机&这句话值得我们每一个教师去铭记和学习。我想只有这样，我们才终究会有一天不再是一个老师，而是成为一个真正的好老师。
沐浴书香：
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&&&& 教师是一个很平凡，但是又很不平凡的工作。记得有一次，班级里的一个小插曲：&王老师，你好！&我站在门口，刚刚和祯祯的爷爷交流了一会，孩子们已经接走了大部分，东林爸爸打了一声招呼，我就朝教室里喊了一声：&东林，东林！&结果，没人响应，我往里一看，东林不在，阿姨说：&我去卫生间里看看。&阿姨喊了一下，卫生间里也没有。这是我们都很诧异，因为就在大约3分钟前，祯祯和东林打闹起来，我和阿姨还都叫他们别追逐打闹。就那么一会时间，东林会去哪儿了呢?真的很不解。我实在想不起来东林家今天谁来接了，怎么感觉一点印象都没有了。而且，带了三年的班级，家长都是特别熟悉的，今天并没有不认识的人来接孩子啊，真的是很着急，但也百思不得其解。我问东林爸爸是不是东林的奶奶来接走了。接着东林的爸爸赶紧给东林奶奶打电话，但是东林奶奶没有来接。我说会不会是东林的爷爷来接的，但是东林爸爸觉得不可能，因为东林爷爷在上班。一开始心里还觉得可能是家长都来接，可能接岔了，但是现在觉得突然很担心的。于是我和东林的爸爸在幼儿园到处去找，大型玩具的地方、草地、树林，但是幼儿园到处都找不到。后来想看看监控里，能不能发现一些情况！心里的担心是可想而知的。但是这时东林爸爸说刚才下楼时，听欣语说东林跟着孙思佳和她的奶奶走了。于是我打了一个电话问了欣语，欣语很清晰、确定的告诉我&是的&。东林的爸爸赶紧找过去，没过多久，终于在孙思佳的家里，找到了东林。就赶紧打电话来，告诉了我情况。
虽然在这个过程中，思佳的奶奶年纪也大了，东林和思佳可能是孩子之间商量着要一起回思佳玩，于是就跟着回去了，但是思佳的奶奶把东林带回家，并没有跟我说一声。就把东林给带回了自己的家。可能思佳的奶奶也不是故意的，想着可能两家住的近，自己打算着帮助接一下孩子，可没跟我说一声，东林的家长也完全不知道。最后事情变成这样，真实叫人后怕。
在这个过程中，虽然是由思佳的奶奶引起的，但是我觉得也给我敲响了警钟，有的时候，当爸爸妈妈来接孩子的时候，因为孩子的情况，我们可能会选择在这个时候和家长交流一下，或者其他的一些情况，但是这其中却也存在着安全的隐患。我觉得可以请要与之交流的家长等一等，等孩子们都接走了，然后再交流。诸如此类的细节处理好，尽责是没有底的，我觉得在班级里可能会发生一些意想不到的情况，因为孩子的年龄特点，我们要做更多安全的策略，没有尽责，只有更尽责。只要孩子安全才是硬道理。看了
&&形&之有效&&
浅谈农村幼儿园小班区域活动的问题与对策
爱有时的形式是&&放手
窨井盖里的秘密&古怪&
&&&&&&&&&&&&&& 细心也是一种爱护
小班的孩子随着来园的时间增多，虽然大部分的孩子也能很好的适应幼儿园的生活了。在家庭中家长对于幼儿的过度的宠爱也是拖延孩子适应幼儿园环境的一个因素，所以其中还是不乏有的幼儿在节假日和双休日后有些来园不适应。
这个月天气渐渐的开始寒冷了，有的宝宝衣裤穿的特别多，有的时候在游戏的时候玩的很开心就忘记自己要小便，等到想要小便的时候，又来不及脱掉那么厚厚的裤子，所以经常有个别幼儿小便在身上的情况，如果遇到小便在身上的幼儿正好没有带换洗的衣裤，我们就会打电话让爸爸妈妈送宝宝的衣服裤子来，这时，其他的宝宝的小眼睛可仔细的盯着呢，有的宝宝发现自己小便在身上的话，爸爸妈妈就会来，自己就能见到爸爸妈妈了，小羽就有这种想法，小羽平时胆子很小，请了几天病假后，爸爸送他来的时候，他很是不情愿，但是爸爸严厉，他只能乖乖的进来，但是到了午睡快起床的时候，他很开心的对睡在边上的小朋友说：&我小便小在身上了。&很骄傲的神情，边上的欣欣也喊起来：&老师，小羽小便在身上了！&我着急的过去问他：&小羽，你小便怎么不喊老师呢？自己去也可以呀！&小羽一脸的开心起初我还以为是小羽原本就憨憨的关系呢，后来，我和阿姨在衣帽柜中找小羽的衣裤，但是小羽没有带来，所以，我就赶紧给小羽的妈妈打了电话，小羽看着我打电话，很开心很开心，阿姨给他脱掉棉裤的时候，他对阿姨说：&阿婆，我爸爸妈妈就要来了！&阿姨听了哭笑不得。之后，小羽的妈妈来了给他换好了后就要走，这下小羽不肯了，大哭起来，但是妈妈还是走了。后来，我们和小羽的爸爸妈妈都跟小羽叮嘱了小便的问题。但是第二天，小羽还是在午睡马上要起床的时候小便在了身上。天气冷了，小便在身上的话是很容易着凉的，但是小羽的这个小心思我们都是看明白了，小班的孩子很可爱，他们只是想见到爸爸妈妈，这可怎么办呢？小羽的爸爸和奶奶都很着急，在家也经常和小羽说，但是他还是小便在身上，后来一次换的裤子都带了，也告诉了小羽，但是他还是小便在身上。
后来，我们想，也许跟他说没有效果，于是，在午睡之前，我关注他有没有小便，然后到了快起床的十几分钟前把他叫醒，然后叫他小便，果然，效果好些了。小羽没有小便在身上了。
在小羽小便的这件事上，我觉得既有小班孩子稚嫩的可爱有趣，但是，也因如此不能缺少我们的细心。每个孩子都有不同的想法，他们都需要我们细心的关注、爱护，只有这样才能更好的照顾他们。
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&&&&&&&&&&&& 人小，脾气大
孩子们从外面活动回来，有点热，所以小便、喝水。喝水的时候还开心的聊着天，我也跟孩子们在惬意的聊着，因为很热，有的小朋友顺着手势做起了很热的扇扇子的动作，我冲她笑了笑。这时，小梁从嘉怡身边&噌&&&一下子走过，我总感觉异样，一时还没反应过来。目光再转过去的时候，突然发现小梁的头发全是湿的，而且还是&&竖的！看着我惊呆的目光，其他的孩子也看了过去，也都惊讶了一下。
小梁和我们目光交错的时候，有点自知犯错的低下了头。我问小梁：&小梁，能说一下吗？你的头发为什么会是这样的？&小梁不好意思的说：&我给我的头发弄了一些水呀！&&啊？&小梁更加不好意思的说：&我想把我的头发弄一点水，然后我这儿头发就竖起来。&我说：&你的意思是你觉得自己把头发竖起来了会很帅，是不是？&我是笑着问的。小梁挠着自己湿漉漉的头发说：&嗯，是的。你觉得帅吗？&哎，我心想，大言不惭的家伙。但也不好打击咱们小梁的爱美之心，我觉得还是很可爱的。但是，把自己的头发弄湿，可不是什么&好事&，最大的坏处是&&着凉感冒。
于是，我琢磨了一番，我说：&小梁，你怎么会想到弄水把头发竖起来，你为什么觉得头发竖起来就一定很帅呢？&小梁想了想说：&我爸爸店里就是这样给人家弄头发的呀，头发用啫喱水涂了就竖起来，然后很帅了。&原来小梁真的是在爸爸的理发店里耳濡目染，是模仿成人的一些行为。
然后，我就跟小梁说：&你也知道爸爸给顾客用的啫喱水是像一种油一样的，一种粉一样，只要抹一点，头发就能定型了。啫喱水不会让自己觉得很冷，但是你去把自来水弄到头上，不但头发根本就不能定型，而且，因为头发那么湿，会让自己感冒生病的。如果感冒生病了，流着鼻涕就更加不帅了，你说是不是？&小梁很赞同的点了点小脑袋，一如往昔那么率真的说：&嗯，是的。&我边说边把他的头发用干毛巾擦了又擦。
后来，我也跟小梁的爸爸也进行了一点简短的交流。
其实在这个过程中，我并不想让孩子认为自己是错误的，因为，爱美之心人皆有之，并且，孩子处在这个年龄阶段，正是喜欢模仿的时候。他们并不意识到把头发弄湿可能要感冒。他们只是模仿着成人的一些行为。所以，我就通过和她分析这样做的利弊，来让小梁知道，这样做会感冒，后来，小梁也赞同了我的想法，这个小插曲和谐解决，而且，最重要的是保护孩子想要模仿和爱美的那颗小小的心。
阅读是种习惯
时间过的飞快，一年又过去了，在这充实而又忙碌的一年中，我收获了很多，但也有了很多的感触。接下来，我对自己的这一年的工作做一个小结。
思想政治方面：热爱祖国，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。在平时的教学工作中全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
教育教学方面：认真备好教学活动，并且做好及时的反思。认真制定每周工作计划。平时，多看幼教类的书籍，来提升自己的专业水平。在日常工作中，不免会遇到一些教育教学上的困惑，我也会经常向有经验的领导、老师学习，并且和同事们互相交流、探讨，争取做得更加到位。我始终以积极的态度投入到各项工作中，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势，建立其自信和对集体的归属感。坚持抓好幼儿的一日常规，积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行各类教育。让每个小孩子都能大胆发言。我注重在各个领域进行渗透。为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和小孩子交往，鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。
保育方面：我和配班的老师、保育员阿姨一起认真做好班上的保育工作。特别是冬天，室内室外温差大，在玩游戏时，热了能及时为幼儿脱掉衣服，并为容易出汗的幼儿换上垫背巾，冷了就提醒幼儿穿上衣服，一日中做到让幼儿尽量多喝开水，以防各种感冒与疾病的发生。在午餐时，幼儿基本都能吃完碗里的一份饭菜，使大部分幼儿都学会了吃饭不掉饭粒的现象，还养成了不挑食、不偏食的好习惯，可见趣味午餐的课题实施，有了显著的成效。
安全教育方面：处于幼儿阶段的幼儿的安全自我保护意识比较薄弱，因此，很容易发生意外伤害事故。这也是我们工作的重中之重。我们在日常活动中对幼儿展开安全教育，如：不要把小的玩具放进嘴里、不能把手伸进门缝、及时绑好松了的鞋带、不能爬高等等，还有我们展开了消防演习，让幼儿亲身体验遇到火灾时如何保护自己。
家长工作方面：多与家长交流幼儿在家、在园的情况，并且共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和建议。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对小孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育小孩子方面的疑问及时帮着解答，让家长感到我不只是小孩子的老师也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视对小孩子的健康发展很在意。
存在不足：尽管在充实的工作中，我得到了许多的收获，但是我的工作仍然存在很多的不足，在理论方面我还要继续加强学习，并且也要不断提高自己的科研能力。
总之，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不容易，但我相信只要乐岗敬业，一定会有所收获。每一次对幼儿新的发现，每一次对教育契机的把握，每一次在观察幼儿突发事件中带来的心灵的震撼，都是一次深深的感悟、体验与理解，都是一次教育世界的丰富，都是一笔自我生成、成长的经验与财富。但觉得自己还要不断努力，继续往前。继续改进工作中的不足之处，争取新的进步！
主办单位：太仓市白云幼儿园
技术支持：南京冠邦技术有限公司老公姓刘，我姓李，宝宝预产期在5月15号，想起3个字的名字，最后一个字是“彦”，要评分高的名字，大家帮忙_百度知道
老公姓刘，我姓李，宝宝预产期在5月15号，想起3个字的名字，最后一个字是“彦”，要评分高的名字，大家帮忙
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刘恬适：安适。适用于男孩和女孩取名字。出自宋代苏轼《与康公操都官书》：“贤者处之，想恬适也。” 姓名作为文字符号并不能像某些算命先生所说的那样决定人的命运，但它沉淀着历史文化的精神，体现着时代社会的信息，传承着家族血统的烙印，更凝聚着父母对孩子的深厚爱意和殷切期望，隐寓着不同的理想抱负、情趣、爱好与目标追求，它对人生起着很大的潜移默化的影响作用。如艳丽和语嫣两名，含意大体相近，皆形容美丽女子，然而两者给人的感受完全不一样。前者直露而俗气，后者则含蓄不放，惹人遐思，富于诗情画意之美感，让人联想可爱女子明眸善睐、巧笑倩兮、美目盼兮之动人场景。不同名字往往让人产生异样感觉，独具韵味之名字有利于先声夺人，脱颖而出。
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