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我有很强的适应能力用英语怎么翻译
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I am of strong adaptability. I am of strong adjustability.
要看你用于什么场合，如果是一般的谈话，不妨译成Adapting
to the new situation just seems like a case
of cake.如果是书面的，建议你译成：It's eazy for me to adapt to the new situation and I enjoy the challenge of the progress.
i have strong / remarkable ability to adapti have strong adaptabilityMy adaptiveness is very strong
I can adapt to the new environment soon.
有口语也有书面语
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如何强化内容教学法在大学英语教学中的应用来提高大学生的英语写作能力初探.pdf140页
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分类号： H08
论文编号： 座机电话号码51
贵 州 大 学
2010届硕士研究生学位论文
如何强化内容教学法在大学英语教
学中的应用来提高大学生的英语写
学科专业：
学科专业：
学学科科专专业业：：外国语言学及应用语言学
研究方向：
研究方向：
研研究究方方向向：：二语习得
师师：：王 志 云 教授
研 究 生：
研 究 生：
研研 究究 生生：：陈
2010年 6 月
DevelopingWriting:Content-based
DevelopingWriting:Content-based
DDeevveellooppiinnggWWrriittiinngg::CCoonntteenntt--bbaasseedd
InstructioninCollegeEnglishCourse
InstructioninCollegeEnglishCourse
IInnssttrruuccttiioonniinnCCoolllleeggeeEEnngglliisshhCCoouurrssee
Submittedinpartialfulfillment
oftherequirementofthedegreeofMasterofArts
inCollegeofInternationalStudies
ofGuizhouUniversity
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如何强化英语考试各部分解题技能
　　就像网球赛有&赛点&，现在谁能把握好这最后冲刺的&赛点&，谁就是最后的胜利者。经过了几轮复习之后，大部分同学对整个初中&& 就像网球赛有&赛点&，现在谁能把握好这最后冲刺的&赛点&，谁就是最后的胜利者。经过了几轮复习之后，大部分同学对整个初中阶段所学的内容和知识框架比较熟悉了，那么在最后冲刺阶段我们该做什么呢？
　　一、知识以梳理为主
　　近几年的试题难度虽然不大，但加大了试题的灵活性，从以往的实际情况来看，往往最简单的题目反而容易出错，很多学生喜欢挑战难题，但事实上，近几年上海的英语中考都比较强调基础，难度不会太高，所以，越到最后越应该注重基础知识的巩固和落实。在第一轮复习时，对词法、句法的复习为主；第二轮复习时，结合自己的弱点进行专题强化训练，但做题不在于&多&，而在于&精&，应该对做过的试卷、试题进行归纳总结，搞清楚&错在哪里&和&下次如何避免&等问题。到最后冲刺阶段，可以适当做一下前几年的中考真题，熟悉题型和思路。此外，最好能保证每天20分钟左右的英语听力训练。同时，对整个初中阶段所要学习和掌握的不仅仅是知识内容，更重要的是对初中英语整个语言学习系统有一个清晰的理解，这样才可能在中考题中应万变。
　　二、解题技能需强化
　　&听力&部分：最关键的是审题，应该充分利用听力开始前的几分钟，快速阅读听力部分的问题，并猜测文章可能涉及的内容；在听力过程中对涉及的时间、地点、人物、数字等关键信息点要做简单提示性记录；此外，心理因素也非常重要，中考的英语听力一般读两遍，如果第一遍没听懂，千万不能紧张，可以带着第一遍时已听懂的有效信息点，再听第二遍，寻找最接近自己理解和有效记忆的答案。
　　&选择题&部分：单纯的&语法题&已经很少，&语境题&越来越多，主要考核语言在语境中的运用，答题时如果忽视语境，就很容易答错题，这就要求能对句子的正确分析，对基础语法进行灵活运用。
　　&阅读理解&部分：要求能对文章中提到的表层信息点进行整合和推理，有些选项确实是文章中提到的事实，但不一定是问题的答案，现在很多考生看文章看得很仔细，但对问题却只是粗粗浏览一下，这样就很容易出错；平时练习时遇到生词也不要忙着查字典，而应该结合上下文进行合理推测，这类题目近年来出现的频率比较高，平时就应加强训练。
　　&词语填空&部分：该题型是一种综合性比较强的题型，主要考核学生对篇章的整体理解和词或词组在句子中的运用能力，主要考核学生在理解文章的基础上正确运用。现在很多学生对这部分词汇钻研得过深过难，事实上没有必要，考查的词汇一般不会超出大纲要求的范围。
　　&完形填空&部分：第一遍先通读全文，以便了解全文的主要内容和相关的叙述问题，这样可以有一个正确的解题思路。第二遍再根据上下文、句与句之间的关系进行逻辑推理和判断，所填的单词作用要起到完整各句的意思、上下文之间意思的相互衔接以及有些词汇的搭配。做完后再通读全文，检查逻辑关系是否合理、词义是否通顺，三大词类的变形有无注意。
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如何强化中考英语解题技能
来源：233网校&&&【233网校,有你,也有我！】&&&日
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　　不少中考考生和家长希望能在这几天有显而易见的进步，却又不知该如何发力，笔者在此给初三生各题型解体技能的强化建议。　　听力：关键是审题，应快速浏览问题，猜测要听内容可能涉及到哪些关键信息；听力一般读两遍，如第一遍没听懂，可带着已听到的有效信息点，听第二遍，寻找最接近理解和有效记忆的答案。　　选择题：“语境题”越来越多，主要考核语言在语境中的运用，答题时如忽视语境，就易答错题，应正确分析句子，灵活运用基础语法。　　词语填空：对英语基础弱的考生是个挑战，主要考核学生对篇章的整体理解和词或词组在句子中的运用能力。有些学生对这部分词汇钻研过深过难，其实没必要。因为该题型所考查的词汇一般不会超出大纲要求的范围。　　阅读理解：要求能对文章中提到的表层信息进行整合和推理，有些选项确实是文章中提到的事实，但不一定是问题的答案，现在很多考生看文章看得很仔细，但对问题却只是粗看，这就容易出错；要养成阅读遇到生词时，结合上下文合理推测，这类题目近年来出现频率较高，应加强训练。　　完形填空：融能力与基础知识测试于一体的题型。应对语篇中的缺失信息进行推断、验证，是最带有区分度且失分率最高的题型，也是考生最感头痛的题型，既考查了阅读理解能力、逻辑推理能力、分析判断能力和语言运用能力；又考查了对词汇、语法及固定搭配等基础知识的综合运用能力。　　英语写作：仔细审题，认真阅读有关提示，不要遗漏试题所要求的信息点，然后决定写什么，从哪几方面来写。写作时尽可能选用自己有把握的句式来组织语言，做到句子流畅通顺、少出语法错误。　　英语小作文迷你题库　　1）Writeapassageofatleast60wordsonthetopic“ALettertotheFellow StudentsinLushan”.（以“一封写给芦山同学们的信”为题，用英语写封信）Sentencepatternsforreference：　　a）What happened inLushan?　　b）YourbestwishestothefellowstudentsinLushan.　　c）Whatareyougoingtodotohelp thefellow studentsthere？　　2） Writeatleast60wordsaboutthe topic “How to Protectthe Environment”.　　（以“如何保护环境”为题，写一篇短文）　　Sentencepatternsforreference：　　a）Weshould/hadbetter/must/mustnot…　　b）Wecanuse…insteadof……3） Writeatleast60wordsabout the topic “ChangesaroundMe”.　　（以 “我身边的变化”为题,写一篇短文）　　Sentencepatternsforreference：　　a）Arethereanychangesaroundyou? （Giveoneortwoexamples）　　b）How doyoufeelwhenyouseethesechanges?　　4）Writeapassageofatleast60wordsonthetopic“AnUnforgettableExperience”.　　（以 “一次难忘的经历”为题,写一篇短文）　　Sentencepatternsforreference：　　a）Whenandwheredidittakeplace?　　b）Whathappened?　　c）Whywasitunforgettable?5）Writeatleast60wordsonthetopic“MyBestWishIsto……”　　（以 “我最大的愿望是……”为题,写一篇短文）　　Sentencepatternsforreference：　　a） Whatisyourbestwish?Why?　　b） Whatwillyoudotomakeyourwishcometrue?
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