我数学很差，但语文，英语好，数学该怎么学习才好？_百度知道
我数学很差，但语文，英语好，数学该怎么学习才好？
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数学是一门研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的学科。数学学者们通过对数量以及数学形状结构模型的研究，进行对大中型的物质形态以及微型的物质形态进行计算和判断。然后通过对具体数据的推理和论证得出相关的概念。很多人会认为数学知识很简单，只有那几本书的东西，其实在每一本数学教科书的背后都倾注着很多学者的心血。甚至于说每一个概念，每一条定义都是经过学者们反复论证的结晶！数学这门学科是神圣的，是无数学者研究的成果。它不仅在我们的日常生活中给予很多的帮助，对于人类经济以及社会的进步也起到了巨大的促进作用。因此学好数学对我们是至关重要的，那么数学是怎样学好的呢？下面给大家小编了几条数学的学习小秘诀以供参考使用。学好数学—成功六大法宝1基础理论学起：在学习数学前首先应该从最基础的东西开始学习，因为数学的每一个理论或者每一个环节都是以前一个基础理论为前提的，是环环相扣的理论链的关系。带着这种观点去学习也就不必去死记硬背一些定理、推理之类的知识了，学习起来自然就显得更加容易了！2避免眼高手低：数学是一门理论联系实际的学习，熟悉、理解基础理论概念只是学好数学的前提，最终的目的还是用于实际的操作中，或者说用于咱们的日常生活中去。所以要勤于做题练习，坚决避免眼高手低的学习态度，“实践是检验真理的唯一标准”，数学也不例外！3四大思维模式 ：数学体系的四大思维体系：数形结合、函数思想、分类讨论、方程思想。在学习数学过程中要做到已知量和未知量的有机结合，用已知数值通过函数的方式和方程的形式展现出来，在未知待定的情况下，通过分情况的方式加以讨论并解析出问题的不同情况的答案！4培养学习兴趣：俗话说“兴趣是最好的老师”，很多孩子或许天生就有对数学这方面有很大的兴趣，能快乐的学习数学。如果对数学不感兴趣，笔者认为也可以从以下方面加以培养：激发孩子求知欲；增强孩子的自信心；启发孩子的创造力；引导孩子思维多元化。5探索求知精神：做好以上四步，你缉沪光疚叱狡癸挟含锚就能轻轻松松的学好数学了。如何由“好”到“精”呢？这就需要探索求知精神了。每个人对数学知识的求知欲都是不同的，在学习肯定会遇到很多困难，当你对困难的求知欲超过别人的时候，你在精神上就超过了对方，这是一种学习数学的境界！6勤奋成就人才：每一个成功都是三分靠的上天“注定”，而七分靠的还是“打拼”。即使再有头脑，再有数学天赋的人，如果一味的在学习中懒惰，在数学方面也不会有很大的作为；而一些即使平平的人，在勤奋的督促下也能做到一番作为。勤奋是成功的阶梯！END学好数学—答题注意事项1思考的过程要戒骄戒躁；2审题的要求要主次分明；3做题的时候要细心谨慎；4答案的步骤要条理清晰；5检查的内容要有条不紊。
语文英语好说明记忆力不错，记准数学公式，注意方法。把握典型例题，多练习
1...我是每个星期补两次 现在在渐渐渐渐提高了 总之比没补习是好的
还是用题海战术吧，买本全解，把上面的知识点慢慢的领会，去做相应的习题，应该可以学好的，加油吧!
哪个年级？哪一部分差？什么时候开始差？比如高中平面几何：点、线、面关系------定义 公理
定理 推论弄清没（复习 实习） 线线、线面、面面三角等多边形立体几何呢？解析几何呢？代数呢
你是女生吗？？女生的语言天赋比逻辑思维强~
所也不用担心，只要认真对待就行，加油吧！~我上初中时数学很好，但是上高中后就下降了，但是我同学初中时数学不好，上了高中就自然而然的上来了
狂做题，找题型，要会做一类题，
我数学也不好，对那个玩意儿不感兴趣
嗯，不感兴趣
老师讲的反正我是听不懂的，就算是听懂了，3秒之后就忘记了
听得懂一些
如果你是小学生的话，努力一下还有希望，到了初中是很难学的
全是字母，脑袋都晕死了
基础题是听得懂的，可那种变形题的话……脑袋是转不过来弯的
做题。做题。再做题
平时作业写快点最好在课间写掉,晚上买本课外题自己做 不会的问同学或老师
找老师给你补补，数学就是举一反三，彻底弄明白一个题，这类题你都会！
培养兴趣很重要
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为什么我数学很差
要获得良好的学习成绩、勇于“辩”的习惯： 方法1，能够从不同角度诠释数学命题，又有利于将知识转化成能力、公式、评价他人。5、最经常的独立学习实践活动，这也是新大纲明确了的教学要求。让学生在争辩中表现自我，还能达到培养学生学习数学的兴趣的目的; &#160，小学生的思维带有明显的具体性。培养学生检查的能力和习惯，学生一般应从“是否符合题意，4道题，从而可以在课堂内重点解决，教师应强调学生手脑并用。其中。学生思考、预习的重要性更加突出，边听边思考。在教学中、追求进步的目的，这是提高学习质量和效率的重要保证、有条理，不懂问老师、复习四个基本环节，还是反映学生学习情况的主要方式、图示等关键性内容更要认真推敲、发现疑难、增长才干，对中、正确。4，不断提高思考问题的质量和速度、作业，是提高数学学习质量的重要措施，能用不同方法解答问题。教师应积极鼓励学生思考问题时不受常规思路局限。为避免同一错误经常犯、重点，专心听老师讲课、提早“学”的习惯、仔细“审”的习惯、独立“做”的习惯，把正确答案弄清楚、经常“动”的习惯。9，想自习的话，复习预习一定要做，教师应要求学生在课堂上集中思想，它可以形成师生之间。6，有错就改、互相启迪、回答问题一般要求达到、不断反思、广泛的信息交流，值得提倡、高年级学生提倡边听边做听课笔记。数学知识具有高度的抽象性，再次，大力提倡学生自己设计数学问题，不受他人影响轻易改变自己的见解。积极思考老师和同学提出的问题；对知识的运用不抄袭他人现成答案。练习是教学活动的重要组成部分和自然延续。从小学生认识规律看，乐于和善于发现新问题，加强实践能力的培养，本身就是一种高水平的学习。希望我的回答能帮助你，要求学生在课堂上学到的知识加以灵活运用、转化等数学思想、表达等方面的能力逐步提高，对提示语，使自己始终置身于教学活动之中，反复警示自己，然后就不懂的类型题做个5，认真听同学发言、认真“听”的习惯、反复“查”的习惯：“好问的孩子必成大器”。审题能力是学生多种能力的综合表现！&lt、定律。随着年龄的升高，必须牢牢抓住预习，是学生最基本，带着知识疑点问老师，可怕的是同一问题多次犯错，计算是否合理，祝你学习进步，逐步形成辩证唯物主义认识观。教师应教育学生对知识的理解不盲从优生看法。13，使听课具有针对性。学习的目的在于应用;*21*要想学好数学首先要多做多练，又可以使学生的交际。只有客观地评价自己，正确理解内容。11。学生在学习活动中犯错并不可怕，学会抓住字眼、灵活“用”的习惯。民族的创新能力是综合国力的重要表现。建议教师们经常进行“一字之差义差万”的专项训练，思考问题时应逐步渗透联想，增进同学友情；课后作业要按质、疑点听、力求“断”的习惯，只有做题，不断增强学生思维的深刻性和批判性。教师应积极鼓励学生质疑问难。3，包扩里面的隐含条件、难点，总之，课前预习教材可以帮助学生了解新知识的要点。讨论和争辩是思维最好的媒介，既能起到巩固和消化知识的作用。2;*79*其他回答我的经验是，那就买一些好的数学资料、问家长、几何题的解答方法是否科学”等几个方面反复检查验算，这样既能融洽师生关系、有心“集”的习惯、法则。随着年级的升高;|&quot、按时，才能评出自信;&quot、反复琢磨，对模糊的几何知识通过剪剪拼拼或实验达到投石问路的目的。为了教和学的同步，评出不足，从而达到正视自我、按量，能创造性地操作或制作学具与模型、听课。学生客观地评价自己和他人在学习活动中的表现。8没关系可以提高的有13种习惯，对难以理解的概念通过举实例加以解决、旁注，将平时练习或考试中出现的错题收集在一起。126489啊&#160，大胆。俗话说、积极“想”的习惯，其次，把课本上的概念性质等一定弄清楚、客观“评”的习惯，因此新大纲强调在数学教学中应重视培养学生的创新意识。教师应要求学生仔细阅读教材内容，最终统一对真知的认同。数学想学好。12，认真看，对较复杂的应用题通过画图找到正确的解答方法，有心计的学生建立错误的知识档案，不会做的题目都记录下来。7。如果你不想问别人;|&quot、假设、符合逻辑，要把自己做错的题目、问同学，所以新大纲强调应重视从学生的生活经验中学习理解数学，是培养学生自觉性和责任感的必要过程，有责任民的教师在教室里布置了错会诊专栏，准确把握每个知识点的内涵与外延、善于“问”的习惯，以动促思。10、交流所得;&quot、灵活、书写工整完成。练习后、做好就行、主动地与他人交流，掌握听课的主动权，过几天在复习复习这些题目，并能作到方法最佳：有根据;收起Q&#160，就差不多能掌握了、同学之间多渠道，应用题，抓住重点
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我能行，熟能生巧也许有很多理由和事实让你相信了自己了数学很差、我相信勤能补拙、相信自己！一！但这都不是理由！二
你好，很高兴回答您的问题。首先，数学好坏不是完全和脑袋挂钩的，学数学嘛，就是解题，题目做得越多，数学成绩就会越好。这种认识对不对呢？对，但不完全对。我们不妨留心一下自己周围的同学，思考这样一个问题：学校或班级里数学成绩优秀的同学，他们为什么成绩比自己好呢？如果自己的学习成绩就是班级或学校的尖子，那么也请总结一下：自己的学习成绩为什么总能领先于其他同学呢？是自己题目做得多吗？为什么有许多同学英语、语文成绩很不错，数学题目做得也不算少，但就是数学成绩不行呢？如果我们能进行这样的思考，那么很快就会发觉，这其中还有一个重要的因素在左右着我们的数学成绩的提高，那就是数学的学习方法：一、 扎实打好数学基础比如没事的时候一定要想到多做做刚刚学会的数学知识，增加见题率，并学会举一反三。二、增加运算准确率闲暇时间做做运算题，看似简单的运算，是不是在考试时经常错？明明很简单，为什么会错？就是太马虎大意，没有运算能力。三、必须把定义、公式等死记硬背的东西印在脑子里，牢牢记住。四、有不会的问题，问问老师、同学，一定要问他们解题方法，这样你下次遇到这种题的时候可以举一反三。五、建议准备一个数学笔记本，下课时把上课学到的知识写在上面，如果有没记住的，再去问问老师，一个学期下来，这个本子也可以成为你的复习资料哦。六、最重要的一点，上课认真听老师讲课，不要走神，有时候一个看似细小的知识点都可能成为你的漏洞。走神、困得时候可以准备一支薄荷药膏，困的时候拿出来问一问，可以缓解困意。最后，一定要用功，不会的点尽量快些搞懂。你要知道，没有学不会的知识，只有不学知识的人。如果你努力一定会有所提高。祝你学习进步！如果满意我的回答，请设为最佳答案，谢谢。
数学差有什么，现在高中最难的两门就是数学和英语，重要的不是为什么差，而是怎么去改变差，你数学差，我英语还差呢，想当年150满分我考70就是祖上保佑我了，但是我高考的时候照样考110多啊。数学最重要的事基础，先在高考数学百分之八十五都是基础，搞定基础就OK了。上课老师讲什么都要好好记住，课下吸收，一定要做数学笔记，我高三一年就写了五本数学笔记，都是那种大本厚厚的，把错题都记下来，并把老师讲的知识点也详尽的写下来，如果学校里的老师不靠谱就花钱找家教，或者小班辅导吧。每次考试前都不要做题，都看自己的笔记，错题集，一题一题把解题步骤理顺，这样就会有思路，才能做出来题，难题怪题不要做，就想那是清华北大牛津剑桥生的题目，就可以啦。其实你如果数学真的很差，也不必向我一样写那么多笔记，只把自己有能力弄懂的，又做错了的写下来就可以了，数学题在精不在多。还有一定要问老师，什么不会就问什么，就算是你不明白1+1=2也要问 ，这样数学才能学好。最后祝你学业有成，加油~~~~~
不知你现在的数学进度到哪儿了,如果还早的话还是能培养回来的,一般学不好都是不感兴趣,不感兴趣都是因为在这上面找不到成就感,所以你要试着在数学上面去找一些小成就感,小成就化大成就,兴趣就来了,兴趣来了想不学好都难.
一，下功夫了吗？二，多做题，多思考，不怕困难，找出学习方法和解题方法。不经风雨怎能见彩虹相信自己，行动起来，一定行的
我上学的时候数学很好，基本上每次几乎都满分，告诉你一个秘诀，呵呵，也不是什么秘诀。就是多做题，然后做过的题分题型做笔记，俗话说熟能生巧，如果不多做题，数学根本不能考好，除非的的智商在160以上！
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出门在外也不愁谁来告诉我为什么我数学学得很好，物理确很差完全没有兴趣啊，我是不是奇葩 | 数学午餐会小组 | 果壳网 科技有意思
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我对数学本身的爱好是出于能够用数字对生活问题做出解释，比如我喜欢在算买卖东西的时候比别人算得快，或者是我能够用公式给繁琐的计算做一个归类，比如数列或者代数，但是我对他奶奶的什么物理完全没有兴趣，而且反倒是我对化学有兴趣，因为化学千变万化，并且试验很能让我眼前一亮，但是物理好枯草，试验也是无非就是测测质量，速度之类的，太无聊了，大学本来想学数学或者化学系的，可家里人非要我学机械，尼玛的，我快要崩溃了，我对什么机床，工具物理课本上面讲的天马行空真是无语啊，自己从来也没有想过要当什么科学家，我觉得对于我这种人来说还是务实点比较好，物理太难理解了，还有各种学派和不同分支，我实在学不下去了，我该怎么办啊
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而且很多问题用数学问题就能解决，有些确实要考虑物理变化，但是从老百姓的角度来说用一些简单的数学方式解决不是很好么，我最讨厌那种麻痹的整天摆着一副万事通的嘴脸考虑什么宇宙，宏观微观的弄得自己和爱因斯坦一样的奇葩一样的人
科学松鼠会成员，信息学硕士生
数学本来就不是为了解决生活实际问题的……还是先问一下LZ，你认为学习的目的是啥？
我学数学是想学习金融方面为金融方面打基础,并不想搞什么发明创造,学好金融当然也是为了以后考研或者是找工作
科学松鼠会成员，信息学硕士生
引用 的话：我学数学是想学习金融方面为金融方面打基础,并不想搞什么发明创造,学好金融当然也是为了以后考研或者是找工作……学金融打断腿……要是为了糊口而学数学，没什么建议可以给你的……本帖关闭
(C)2013果壳网&京ICP备号-2&京公网安备数学学不好长大了能干些什么？我从小数学就差，差到高中，现在高三了，但我其他科目不差_百度知道
数学学不好长大了能干些什么？我从小数学就差，差到高中，现在高三了，但我其他科目不差
数学我一直学不好，现在高中，我的成绩一直提不上去，就是因为数学……我知道没希望了从幼儿园就数学不好，初中，小学
高考可是要考数学的啊，其他课都很好，就是数学差……我是理科生
提问者采纳
想想你的压力是谁给你的，难道数学学不好就没希望了么，你的数学没希望了！
祝你有个好前途？考不上大学人生就完了么，我告诉你，将来创业有实力？是自己还是家人，你肯呢个是个孝顺的孩子，凡是只追求最好，为自己的前途着想，所以产生了自责，你已将父母对你的期望转花纹自身的动力，可自己真的是自己无法超越，但你要培养自己的能力，认为学习好就是一切，现在想想比尔盖茨，他的成就大家是有目共睹的，大学没毕业就出来创业，一次还考过零分，数学从小就很差
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努力点,但能和数学家相题并论吗,没错,特别是软件方面所能达到的高度,你就是要学计算机而已,很大程度上你的数学基础决定了你的计算机,是要数学基础小弟,一切皆有可能
生活中用不着这么多方程式，XY的，也用不着什么微积分。除非你是数学系，不然生活中大部分都是生活常识性的数学，比如2斤鸡蛋几个钱，大家聚餐每人出多少钱，100块存银行，5年之后多少利息之类的。不用担心，什么工作都可以做
关键是高考啊
考个普通大学就行，除了前10的名牌大学，其他大学在社会上都差不多。2本，3本，大专，都差不多。非常NB的公司才必须要求你211重点大学的文凭，大学也真学不到什么东西
为了高考的话，只要数学不是非常差，拿到平均分还不是个问题，建议你没时间的话就放弃提升档的题目，专做基础题和中档题，这类题目主要考察细心程度，另外考试的时候不要觉得不会就开始发慌，越慌越乱，把握每一次训练的机会，给自己信心，争取能拿的分一分不丢，你的数学肯定不会拖后腿！！
有什么关系啊，你生活中都又不到的啦
那是长远看的，眼前该怎么办？高考可是要考数学的啊
你是文科还是理科的
那可就不好说了，如果今年高考数学难的话，你很可能就赚了如果简单，那就比较吃亏了
首先你要有把数学拿下的信心
最好是专门找个负责人的人辅导在学校多问同学，老师
告诉大家这最后一年你要把数学拿下
从基础抓起，找个数学好的老师。
不同工作只要加减乘除会就好了啊
其他科目不差，但是数学会拉分，就像木桶原理，我数学也不好，上了高中就没及过格，以前都勉强及格，大学学了社会工作这个专业，因为没有高数
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出门在外也不愁我的数学成绩很差，怎么样才能学好_百度知道
我的数学成绩很差，怎么样才能学好
但没有基础，成绩很差，初一到初三上数学课的时候就全是睡觉，现在想学我现在初三了
提问者采纳
这些知识点是你容易遗忘的做题慢和数学成绩不理想，提醒我们下次小心，就一点，照搬套用，复习的时候重点复习就行了，时间一长，就成了做题机器，并写出下周计划。至于操作性，没有养成机制灵活的做题习惯；3；2，需要做补充，对我们来说是一个提醒，学生计算重在过程，这样你会进步很快的，而不要在题海中游泳。用改错本：1：避免眼高手低，也分类记下，一看答案恍然大悟的.一看就会，但是还做错的。你要养成写周记的习惯。这类题尤其要注意，只有在做题过程中才能开发潜能。如此做到总结一道胜做十道。，把做错的题找到原因记录下来、启迪思路和活跃思维，但是一做就乱的，往往不是因为做题少.自己感觉会，机械重复，总结不是单单把题抄下来，而是由于不会观察和灵活思考.练习加总结，把一周的所做的做一总结。问题大概分成三类，正确答案写下来就算完事了。一个模式.一看就没思路、花费时间短和学习不努力。成人计算是为了结果。这说明你知识点有漏洞
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天下没有掉馅饼的时候，所以，拜托以后悬赏分后再问问题吧
数学要靠兴趣
狂补,从以前的开始补
多做复习题
基础扎实了，就是做题，把做数学题当成兴趣，每天做一套历年数学真题，很多数学题都是有规律的！
从头再来！
找个老师补一补基础吧，平时多做练习掌握学习方法
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