50八年级物理上册导学练
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50八年级物理上册导学练
1.1长度、时间及其测量；主备：张二军审核：初二物理备课组课型：新授课时安；集备时间：教学时间：2011-；(1)会使用适当的工具测量长度和时间；(2)知道测量有误差，减小误差的方法有哪些过程与；（3）1km=m=dm=cm=mm=nm；3.科学探究：如何使用刻度尺？；（1）提出问题：怎样知道课本的长、宽、厚？；（2）先让学生在小组内估测一
长度、时间及其测量主备：张二军
审核：初二物理备课组
课型：新授
课时安排：1课时集备时间： 教学时间： 班级：
姓名： 【学习目标】 知识与技能：(1)会使用适当的工具测量长度和时间。(2)知道测量有误差，减小误差的方法有哪些
过程与方法：（3）1km=
nm3.科学探究：如何使用刻度尺？（1）提出问题：怎样知道课本的长、宽、厚？（2）先让学生在小组内估测一下课本的长、宽、厚，讨论交流并记录估测的结果。（3）小组讨论：如何用尺测量？（4）生自己测量并记录测量的结果，与估测结果相比较。让学生讨论交流，归纳刻度尺的使用方法：
（1）通过实践，学习刻度尺和秒表的使用方法（2）体验通过日常经验或自然现象粗略估计长度和时间的方法。 情感态度与价值观：认识计量长度和时间的工具及其发展变化的过程，培养学生对科学技术的热爱。 【学习过程】 导入新课：在北京奥运会中，有的比赛需要测量时间，有的比赛需要测量长度，从而引出长度和时间的测量在生活中非常重要，由此引入新课。（穿插学生的回答，调动气氛）一、导学国际单位制 传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，这说明什么？引出测量需要标准。自学课本第10页及11页前两段，完成下面的问题：（1）在我国过去采用的单位是
，英国、美国采用的单位是（2）确定测量标准时，应当选取
，世界各国人民都接受的事物为标准，国际计量组织制定了一套
。二、导学长度的测量1．让学生拿出自己的直尺和三角尺进行观察，在小组内充分讨论它们有什么相同和不同之处？ 2．小组讨论各种测量尺的标度是什么，分度值是什么，自学国际单位制的长度单位及单位换算关系，进行单位换算练习。（1）在国际单位制中，长度的基本单位是______________。在日常生活中，还常用到其它的长度单位：_________、_________、__________、__________、___________、________。它们之间的换算关是：
。（2）初二年龄段的同学身高多数在______m―_____m之间，手掌的宽度大概是____dm，手指的宽度大概是_____cm。。（5）完成下列练习： 活动1（1人一组）：用刻度尺测量1张纸的厚度。活动2（两人一组）：测量乒乓球的直径。三、导学时间的测量1．时间的单位在日常生活中，除了经常进行长度的测量外，也经常需要对时间进行测量。在国际单位制中，时间的基本单位是_______。在日常生活中，还常用到其它的时间单位：____、天_____、时_____、_____、______、微秒_____。它们之间的换算关系是：1h＝____min；1min＝____s；1s＝_____ms；1ms＝______μs。 2．时间的估测小组活动：估测1分钟的时间长度。（每组三个同学面向教室后墙，其余同学当裁判，讲台桌上的大时钟面向“裁判”，教师喊计时开始，三名若认为1min时间到则举手，比比看谁对1min的时间估测更准一些。）3．时间的测量 小组活动：（1）练习使用停表的方法；（2）利用停表测量自己一分钟内脉搏跳动的次数，然后用脉搏估算一段时间；（3）用绳子绑住一支笔做成一个摆，测量摆摆动一个来回所用的时间。学生讨论交流停表的使用，归纳停表的使用规则和读书方法：
。 四、导学误差活动：拿出一支笔，问：这支笔有多长？学生回答：
（说明这是估测值） 让学生测量后就知道。（说明这是测量值） 老师指着笔说：就这么长是它的真实值。然后让学生自学课本第14页最后两段讨论完成下面的问题： （1）误差是如何造成的？（2）错误与误差有什么不同？ （3）减小误差的方法是什么？ 拓展：1．某同学用1cm刻度尺测量某一物体的长度，五次测量的数据分别是1.24dm,1.25dm,2.24 dm,1.242dm,求该物体的长度． 2．现有一卷粗细均匀的细铜丝，要求测出它的直径．试一试，并把测量步骤和方法写出来． 小结：小组内交流你的收获，提出你的疑惑。【课后延伸】1.给下列各物体的长度填上合适的单位：(1)中学生的身高1700
(2)一个墨水瓶的高为0.65
；(3)一课桌的高为0.52
(4)物理课本的宽为1.85
。2.使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是(
)A.放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻度线量起 B. 看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线 C. 读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据 D. 记录时，要记下测量的数字和单位3.下列关于误差的说法中正确的是(
)A.认真细致的测量可以避免误差
B.测量时未遵守操作规则会引起误差 C.测量时的错误就是误差太大
D.测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的4.下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是(
)A.分度值为1cm的刻度尺
B.0刻度线已经磨损的刻度尺 C．量程只有10cm的刻度尺
D.刻度不均匀的刻度尺5．怎么测量一个乒乓球的直径？写出你需要的辅助器材，画出你的测量方法。 6．要比较准确地测出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是(
) A．做一根分度值为1m，长为100m的长度的刻度尺进行测量B．打开地图，根据图上给出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离C．利用汽车行驶中里程表计数的变化D．将公路等分成n段，测出每段的长度s，再由ns算出7．在你身上找到长度等于1m、1dm、1cm、1mm的不同部位，今后在没有刻度尺的时候，你就可以有这些身体上的刻度进行粗略的测量了。8．利用学校田径场的跑道和秒表，怎样测量自己正常步行时的速度？测出了这个速度你还能进一步测出你家到学校的距离吗？试一试。9．马拉松比赛的距离是42.195km，比赛的地点一般都安排在城市里的街道，如果你是主办方，你将怎样将马拉松比赛路线的距离测量出来呢？说出你的方法，并查阅有关资料或请教有经验的人，实际的测量方式与你的测量方式相同吗？ 1.2
运动的描述主备：张二军
审核：初二物理备课组
课型：新授
课时安排：1课时
集备时间：
教学时间：
姓名： 学习目标1．知识与技能（1）知道机械运动的概念；（2）知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物； （3）知道物体的运动和静止是相对的； 2．过程与方法(1)体验物体运动和静止的相对性了；(2)在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能力。 3．情感态度与价值观认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。 学习重点1．机械运动的概念2．研究物体运动的相对性 学习难点1．参照物的概念2．认识物体运动的相对性 3．用实例解释机械运动。 【学习过程】 导入新课：以二次世界大战时飞机飞行员顺手抓住从身后飞来的子弹。提问：飞机在天空中飞行，子弹在运动吗?飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?要回答这些问题，我们就要认真学习有关物体运动的知识。 过程设计： 一、机械运动1.自学课本第16页及17页前三段，完成下面的问题：（1）在同学们眼里，球场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？ （2）运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？ 2.小组讨论机械运动是什么，并列举常见的几种?(3种就可以) 3.由自学我们可以得到一个结论：物体运动的共同特征是运动时，它们的
都发生了变化，它们进行的是机械运动。 二、参照物1．提出问题：小明在路边看见路上汽车飞快的从他面前驶过，车上的司机看乘客觉得他不动，看小明，却觉得小明在身后运动。司机为什么会这样感觉呢？让学生在小组内回忆类似的场景：乘坐在公共汽车上时，看路边同方向行驶的自行车，觉得它们都在向后退。再看看同车的乘客都觉得他们没有动，为什么会有这样的感觉呢？由此我们可以知道：要描述物体的运动，要确定一个
，与这个标准比较，描述物体怎样运动。这个被选作标准的物体人们把它叫做
。2．学生自己举例描述某一物体的运动情况，看看各是以什么物体作为参照物？3．实验探究：把课本平放在桌上，课本上放一个笔盒，推动课本使它沿桌面缓缓移动，让学生思考问题：(1)选取课桌作标准，笔盒和课本是运动的还是静止的？
(2)选取课本作标准，笔盒、课桌是运动的还是静止的？
(3)选取笔盒作标准，课桌和课本是运动的还是静止的？小组讨论：描述物体的是运动和静止，与
有关。参照物可以根据需要来选择。如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论也不一样。由以上讨论我们知道：物体的运动和静止是
的。为了方便，我们常用
作参照物。 4．让学生小组内讨论并回答问题：(1)行人看路上行驶的汽车，通常是以汽车的
在不断地变化，所以观察者就觉得汽车在运动；(2)车上的司机看乘客觉得他不动，是以为参照物，没有发生变化，因此觉得乘客不动。 5．让学生看课本第18页图1.2-4。问题：运动和静止是相对的，以同样快慢、向同一方向前进的卡车和联合收割机以什么参照物它们是运动的，以什么为参照物，卡车或联合收割机是静止的。为什么？小组讨论：以田野或(地面)为参照物它们都在运动，卡车和联合收割机相对于以田野或(地面)的位置关系不断变化；卡车以联合收割机、联合收割机以卡车为参照物它们是相对静止的，它们以同样快慢、向同一方向前进时相对位置关系不发生变化。得出结论： 然后完成下列练习：（1）某人坐在匀速向西行驶的列车中，以列车车厢为参照物，他是__________（选填：“运动”或“静止”）的；此人看到路边的房屋向 _________运动。（2）“君到姑苏见，人家尽枕河”，为迎接联合国“世界遗产大会”在苏州召开，经改建后，姑苏城内外河畔的景色更加秀丽迷人，对于坐在行驶于河中游船上的游客而言，若以河岸为参照物，他是__________ 的；以游船为参照物，他是___________的。（3）兰兰在商场乘电梯上楼。以电梯的扶手为参照物，她是
的，以所站立的台阶为参照物，她是
的。（4）在放学回家的路上，小刚于小明并肩行走，以
为参照物，小明是静止的． （5）航天飞机在太空于宇宙空间站对接时，两者在空中飞行的速度大小和方向必须
，此时两物体间彼此处于相对
状态． 小结：小组内交流你的收获，提出你的疑惑。 课后延伸：1．地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处，这是以 太阳为参照物，这颗卫星是
(填“运动”或“静止”)的。 2．有关参照物的说法正确的(
)A．运动的物不能做参照物
B．只有固定在地面上的物体才能做参照物 C．任何物体都可以作参照物
D．研究某一物体的运动，必须选定参照物 3．古代有人用诗词来描写运动的相对性：“满眼风波多闪烁，看山恰是走来迎。仔细看山山不动，是船行。”第一句是选
为参照物的，第二句是选
为参照物的。4．小明乘坐观光电梯上升时，看见地面上的物体均离他而支，这是以 作为参照物。5．第一次世界大战时，一法国飞行员在2000m高空飞行的时候，发现脸旁有一只小昆虫在游动，他顺手抓过来一看，竟然是一颗子弹，你认为这可能的原因是(
) A．子弹是静止在空中的B．子弹前进的方向与飞机飞行的方向相反，但子弹运动得很慢 C．子弹飞行的方向与飞机相同，并且子弹运动的速度与飞机一样 D．这件事情根本不可能发生6．两只轮船沿河岸顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所选择的参照物为(
C．一定运动
D． 都有可能7．甲物体以乙物体为参照物是静止的，甲物体以丙物体为参照物是运动的，那么以丙物体为参照物的乙物体是(
)A．可能运动
B．可能静止
C．一定运动
D．都有可能8．在美国电影&&生死时速&&中，一辆正在行驶的公共汽车上发现被恐怖分子安装了炸弹，只要车速低于50km/h炸弹就会自动爆炸，如何将车上的乘客安全撤离汽车，谈谈你的方法，并与看过电影的同学交流。9．小明随爸爸坐飞机旅游，当飞机准备降落时，空中小姐要求所有的乘客坐在自己的座位上不动，系好安全带。小明系好安全带，心里却在想：我坐在这儿真的没动吗？如果没动，我怎么会降落到地面上呢？你能帮小明解释一下吗？ 1.3
运动的快慢主备：张二军
审核：初二物理备课组
课型：新授
课时安排：1课时
集备时间：教学时间：
姓名： 【学习目标】1. 能用速度描述物体运动的快慢2.能用速度公式进行简单的计算；能对不同的速度单位进行换算 3.知道匀速直线运动的概念4.了解平均速度的概念 【创设情境，引入新课】从日常生活中，大家都知道物体的运动有快有慢。例如我们要想尽快到达某地，坐火车就比坐汽车节省时间。比如你走的比他快，他骑自行车比你快。物体运动的快慢是人们所关心的问题。如何比较物体运动的快慢呢?让我们来一起学习 【自主学习】 一、速度1.日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体运动的快慢，如图1所示，甲、乙两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法。甲图表明：__________________________；乙图表明：____________________________。 图12．甲物体在15s内通过45m路程，乙物体在25s内通过90m路程，则____物体运动的快【合作交流】1．综合讨论上面问题，由此可得速度的物理意义：表示_____________________的物理量；定义是：______________________________;计算公式是：__________；公式中各符号所表示的意义和单位分别是 ：。 2．一个做运动的物体，它在4内通过24m的路程，则它的速度是______3．.速度还有一个常用单位是________,m/s和km/h的关系是__________________ 【即学即练】1．2m/s=________km/h;10m/s=_______km/h;72km/h=____m/s; 15m/s=______km/h2．甲、乙、丙三人的步行速度分别为3.5km/h、64m/min、1m/s，则三人的速度关系是（
）A.ν甲&ν乙&ν丙
B. ν甲&ν丙&ν丙C. ν乙&ν丙&ν甲
D. ν乙&ν甲&ν丙3．汽车以25m/s的速度行驶了2h，它在这段时间内通过的路程是_______如果以这个速度行驶，要通过135km的路程需要_____h4．声音在空气中传播速度是340m/s，人对着相距425m的高山喊一声，听到回声需经过的时间是（
）Ａ．1.25s
Ｄ．2.5s5．一列火车200m长，以15m/s的速度匀速通过长为1.6km的铁路桥，求火车全部过桥所用的时间？二．匀速直线运动和平均速度 【合作交流】1．观察课本21页想想议议中的两幅图片，比较两幅图片中两个物体的运动情况，找出其中的相同之处和不同之处。___________________________________________________________________ 【自主学习】2．什么是匀速直线运动？_______________________________________________3．什么是平均速度？________________________________________________ 【即学即练】1．物体_________________的运动叫匀速直线运动，因此，物体做匀速直线运动时其速度应该是一个__________，与路程的大小和时间的长短_________，所以不能将v＝st理解为v与s成正比，与t成反比。2．变速运动可以用v＝st来计算，s是物体通过的某一段路程，t是物体通过一段路程所用的时间，求出的v就是物体通过这一段路程的__________速度。3．一个物体做匀速直线运动，全程24m，行驶前一半路程用了4s，行驶后一半路程用了6s，那么，后一半路程上的平均速度是______,全程上的平均速度是_____
4．如图2所示是甲、乙两个物体运动的频闪照片，由图可知，甲物体做的是______运动，乙物体做的是_____运动 甲
乙 图2 【达标检测】1．速度是用来表示物体_____________的物理量。2．一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是120m，则它的速度为_______m/s，其物理意义为_________________________________。3．一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度一定是（
） 包含各类专业文献、专业论文、幼儿教育、小学教育、各类资格考试、外语学习资料、行业资料、文学作品欣赏、中学教育、50八年级物理上册导学练等内容。　
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13运动的描述2014 学案
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官方公共微信人步行的正常速度大约是A、4.5km/h B、15m/s C、20km/h D、9m/min_作业帮
拍照搜题，秒出答案
人步行的正常速度大约是A、4.5km/h B、15m/s C、20km/h D、9m/min
人步行的正常速度大约是A、4.5km/h B、15m/s C、20km/h D、9m/min
选A换算成m/s只有A最接近单元练习： |
月考、期中、期末试卷： |
各科辅导 |
单元练习： |
月考、期中、期末试卷： |
各科辅导 |
单元练习： |
月考、期中、期末试卷： |
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2014年初三年级物理同步练习
2014年初三年级物理同步练习同学们，精品学习网为您整理了，希望帮助您提供多想法。
一、填空题(每空2分，共36分)
1.冰车的重为500&N，在10&N的水平拉力作用下，沿水平冰面前进20&m.拉力做的功为
J.重力做的功为&&&&&&&&J.
2.滚摆在上升过程中&&&&&&&&能逐渐减小，&&&&&&&&能逐渐增加.滚摆在下降过程中&&&&&&&&能逐渐减小，&&&&&&&&能逐渐增加，若没有摩擦阻力&&&&&&&&总和不变.
3.两台机器的功率之比是5∶3，则它们在相同时间内所做功之比为&&&&&&&&，它们做相等的功所用时间之比为&&&&&&&&.
4.斜面长是斜面高的3倍，用50&N的力沿此斜面把重100&N的物体从斜面底端匀速推到顶端，则斜面的机械效率是&&&&&&&&.
5.功率是表示&&&&&&&&&&&&的物理量.自行车运动员比赛时功率可达1&kW，若某运动员以此功率骑车1&min，他做功&&&&&&&&J.
6.一个人用动滑轮把重400&N的货物提高4&m，则有用功是&&&&&&&&J;若已知人所做的总功为2000&J，则该装置的机械效率是&&&&&&&&.
7.一个同学在蹦床上玩，从跳起到上升至最高点的过程中，&&&&&&&&&&&&&能逐渐增大，
能逐渐减小.
8.洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面，在此过程中它的动能将&&&&&&&&，这是因为&&&&&&&&&&&&&&&.
二、选择题(每题3分，共30分)
1.某人用30&N竖直向上的力把重10&N的物体向上移动了2&m，该人做功
2.关于功率，下列说法中正确的是
A.物体做功越多，功率越大
B.物体做功时间越长，功率越大
C.物体做功越快，功率越大
D.物体做功时间越短，功率越大
3.甲用50&N水平力推动一个重100&N的箱子在水平地板上前进1&m，所用时间为1&s;乙匀速举高这个箱子1&m，所用时间为2.4&s，比较甲推箱子，乙举箱子所做的功W甲、W乙和做功的功率P甲、P乙，有
A.W甲&W乙，P甲&P乙
C.W甲&W乙，P甲
班级：&&&&&&&&&&&&&&&&&姓名：
一、填空题(每空2分，共40分)
1.在盛水的杯里放一块冰糖，过一会儿整杯水都变甜了，这属于&&&&&&现象，这个现象说明构成物体的大量分子在&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.
2.物体的温度越高，其内部分子的无规则运动越激烈，物体的&&&&&&就越大;冬天里，在离腊梅很远处就能闻到梅花的香味，这是分子的&&&&&&现象.
3.在配有活塞的玻璃筒内放一小团棉花，把活塞迅速压下去，棉花燃烧.这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能&&&&&&，温度升高，达到了棉花的&&&&&&，使棉花燃烧.
4.&钻木取火&是利用&&&&&&的方法增加物体的内能;冬天用热水袋取暖，是采取&&&&&&的方法增加物体的内能.
5.一杯热水放一段时间后，水的温度会降低，但其比热容&&&&&&(填&变&或&不变&)，喝掉一部分后，其质量减小，但&&&&&&仍不变.
6.一块铁从20&℃升温到25&℃，吸收的热量为Q1;温度从80&℃升高到85&℃时，吸收的热量为Q2，则Q1&&&&&&Q2.(填&&&&&&或&=&)
7.酒精的热值是3&107&J/kg&,完全燃烧&&&&&&&kg的酒精可以放出2.1&107&J的热量.若这些热量被100&kg的20&℃的水完全吸收，可使水的温度升高&&&&&℃.[c水=4.2&103&J/(kg&℃)]
8.液化石油气的热值为3.54&107&J/kg，完全燃烧15&kg的液化石油气能产生约&&&&&&&J的热量.
9.四冲程内燃机的压缩冲程，气缸内气体的&&&&&&能增大.
10.水的比热容是&&&&&&&&&&&&，它表示的物理意义是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.
11.相同质量的水和煤油，当它们降低相同温度时，&&&&&&放出的热量较多;当它们吸收相同的热量时，&&&&&&升高的温度较多.
12.一杯水温度从10&℃升高到20&℃时吸收的热量为Q，则这杯水温度从50&℃升高到70&℃吸收的热量为&&&&&&.
二、选择题(每题3分，共30分)
1.把通常的两块铁片贴紧，它们并不能结合在一起，原因是
A.两铁块的分子间存在斥力
B.两铁块的分子间距离太大，作用力太小
C.铁分子间距离太小，不能形成扩散
D.铁分子单元复习B卷-15分钟训练.doc&单元复习B卷
班级：&&&&&&&&&&&&&&&&&姓名：
一、填空题(每空2分，共40分)
1.功的计算公式是W=&&&&&&&&，在竖直方向上克服重力做功也可以写成W=&&&&&&&&，功的单位是&&&&&&&&.
2.1只鸡蛋被举高2&m，大约做功是&&&&&&&J.一包方便面被举高1&m，大约做功是&&&&&&&J.
3.从距离地面500&m高的热气球上掉下一个0.5&kg的物体，则在落到地面时，&&&&&&&&力做了&&&&&&&&J的功.
4.在平直公路上用大小为50&N的水平拉力拉着一辆重为500&N的车前进了10&m，则拉力做功&&&&&&&&，重力做功&&&&&&&&.
5.用一个动滑轮把1000&N的货物提升到2&m高处，施力550&N，则有用功是&&&&&&&&J，总功是&&&&&&&&J，机械效率是&&&&&&&&.
6.功率是50&kW的机器，在3&h内做的功为&&&&&&J，如果用另一机器做同样的功需100&h，则它的功率为&&&&&&&&kW.
7.高射炮发射的炮弹由静止到快速飞出炮口，其能量的转化情况是&&&&&&&&;炮弹飞出炮口后，在不断上升的过程中，若不计空气阻力，能量的转化情况是&&&&&&&&.
8.起重机在匀速向上提升货物的过程中，物体的动能&&&&&&&&，势能&&&&&&&&，物体的机械能&&&&&&&&.(填&变大&&变小&或&不变&)
9.如果没有任何摩擦阻力，麦克斯韦滚摆在上下滚动的过程中，机械能&&&&&&&&.
二、选择题(每题3分，共30分)
1.关于能量大小，下列说法中错误的是
A.运动速度越大的物体，它的动能越大
B.物体运动的速度越大，质量越大，物体的动能就越大
C.物体的质量大，它的重力势能不一定大
D.质量越大的物体，被举得越高，它的重力势能就越大
2.关于机械能，下列说法正确的是
A.一个物体只具有动能，不能说就具有机械能
B.一个物体只具有重力势能，也不能说是具有机械能
C.一个物体只具有弹性势能，也不能说就是具有机械能
D.以上说法都是错误的
3.水从高处流到低处的过程中
A.势能不变，动能增加
B.动能不变，势能增加
C.势能减少，动能增加
D.动能减少，势能增加
4.下边举出的几种能，属于机械能的是
A.浮力综合练习题.doc&一、填空题
1.物体&________受到的&_____叫压强.压强的计算公式是_____压强的单位是_____.
2.压力的作用效果跟_____________________和&_____________________有关.
3.推土机具有宽大的履带，目的为了____________________________，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了____________________________.
4.将一个重力等于100&N，边长20&cm的均匀正方体，放在水平方桌面的中央，桌子的边长是50&cm，则正方体对桌面的压强是&_____;若用20&N的水平力把它紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压强是_____.
5.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以_____，这是因为______.
6.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用_____的方法来_____;或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用_____的方法来_____.
7.已知图钉帽的面积是1&cm2，图钉尖的面积是5&10-4&cm2，手指对图钉帽的压力是&&&20&N，那么图钉尖对墙的压强p2是_____Pa，手对图钉帽的压强p1是_____Pa，p2是p1的_____倍.
8.要在0.5&cm2的面积上产生4&106&Pa的压强所需压力为_____&&N.
9.用5&N的压力作用在1&cm2的面积上产生的压强为_____Pa;若保持压力不变，要产生2&104&Pa的压强，受力面积应变为_____&&m2.
10.一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3∶1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是_____，压力之比是&_____.
11.物体所受重力的方向是_____的，物体对接触面的压力的方向是_____于物体表面的.
12.质量为100&kg，底面积为2&m2的木箱放在水平地面上，则地面的受力面积是_____，地面所受的压力是_____，地面受到的压强是_____;若把木箱放在面积为1.5&m2的桌面上，桌面全部被箱子盖住，桌面的受力面积是_____，桌面所受的压力是_____，桌面受到的压强是_____.
13.体重为680&N的人，每只鞋跟地面的接触面积为170&cm2，则此人行走时对地面的压强为_____功和功率-提高作业.doc&三、功和功率
班级：&&&&&&&&&&&&&&&&&姓名：
一、填空题
1.在物理学中规定&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&叫做力对物体做了功.功等于&&&&&&&&&&&&&&&，它的计算公式是&&&&&&&&，国际单位制单位是&&&&&&&&，用符号&&&&&&&&来表示.
2.在下列各种情况中，所做的功各是多少?
(1)手用向前的力F推质量为m的小车，没有推动，手做功为&&&&&&&&.
(2)手托一个重为25&N的铅球，平移3&m，手对铅球做的功为&&&&&&&&.
(3)一只质量为m的苹果，从高为h的树上落下，重力做功为&&&&&&&&.
3.&&&&&&&&&&&&&&&叫做功率.它是用来表示物体&&&&&&&&的物理量.功率的计算公式是&&&&&&&&，它的国际单位制单位是&&&&&&&&，符号是&&&&&&&&.
4.举重运动员在5&s内将1500&N的杠铃匀速举高了2&m，则可知他对杠铃做的功为&&&&&&&&，功率是&&&&&&&&.
5.两个体重相同的人甲和乙一起从一楼上到三楼，甲是跑步上楼，乙是慢步上楼.甲、乙两人所做的功W甲&&&&&&&&W乙，他们的功率P甲&&&&&&&&P乙.(填&大于&&小于&或&等于&)
二、选择题
1.一个中学生站在商场中的自动电梯上，随电梯从一楼上到二楼，则电梯对该同学所做的功最接近于
2.下面的四个事例中，叙述错误的是
A.叉车举起货物，叉车做了功
B.燃烧的气体使火箭起飞，燃烧的气体做了功
C.起重机挂着货物，沿水平方向匀速移动，起重机对货物做了功
D.马拉动圆木，马做了功
3.水平路面上有一个重500&N的小车，在100&N的水平拉力作用下，匀速向前移动了5&m，则在这一过程中
A.车受到的阻力为600&N
B.车受到的阻力为500&N
C.拉力对车做功是500&J
D.重力对车做功为2500&J
4.关于功率，下列说法正确的是
A.力对物体做的功越多，功率就越大
B.做功时间短的机械功率大
C.完成相同的功，用的时间越长，功率越大
D.功率大的机械在单位时间里做的功多
三、计算题
1.在平地上，用50&N的水平推力推动重100&N的箱子，前课后练习(10.2&质量).doc
1.将体积为2&dm3的铁块，锻成长0.5&m厚0.2&mm的铁片，下列说法正确的是&&(&&&&)
A.铁块的形状和质量变化，体积不变
B.铁块的形状变化，体积和质量不变
C.铁块的形状和体积变化，质量不变
D.铁块的形状、体积、质量变化
2.一个鸡蛋，估计它的质量是&&&&(&&&&)
A.5&kg&&&&B.60&g&&&&C.100&mg&&&&D.无法估计
3.下列物体质量的记录中，质量最小的是&&&&(&&&&)
A.mA=1.19&10-7t&&&&&B.mB=125&g
C.m&C&=0.13&g&&&&&&&&&D.mD=0.00012&kg
4.下列关于质量的说法中，正确的是&&&&(&&&&)
A.100&g铁比100&g棉花质量大
B.一根生锈的铁棒，用砂纸把表层的锈除掉，铁棒的质量不变
C.一艘油轮从沙特开往日本，船上装有108kg的原油，平安抵达目的地，在此次运输中，原油的质量由于地理位置变了，质量也变了
D.一瓶饮料，宇航员就是把它带到月球上质量也不变
5.某一物体的质量大小决定于&&&&(&&&&)
A.物体的形状
B.物体的状态如温度高低
C.物体内所含物质的多少
D.物体的位置和温度
[参考答案]
分析：物体的质量不随形状的改变而改变.物体所含物质的多少叫做质量.
铁块的物质没有改变，其质量和体积都不发生变化，但形状发生变化，所以A、C、D选项错误.
分析：鸡蛋的质量很小，一般都用斤或者千克表示和记录.通常根据生活经验可知：8个鸡蛋约为1斤，即0.5&kg，所以一个鸡蛋约为60&g.
分析：本题考查质量单位的换算.因为不同单位的物理量是不能比较大小的，因此我们要先进行单位换算，为减少计算量，我们把所有单位都换算成克.
mA=1.19&10-7=1.19&10-7&103kg
=1.19&10-7&103&103g=0.119&g
m&C&=0.13&g
课后练习(10.3&密度).doc&六、课后练习
1.关于公式&=&&，下列说法正确的是&&&&(&&&&)
A.&与m成正比，与V成反比
B.同一种物质密度一定相同，不同的物质密度一般不同
C.不论是不是同种物质，m大的&肯定大
D.不论V是否相同，&大的m就大，&小的m就小
2.一杯糖水，喝掉一半，剩下的半杯糖水&&&&&(&&&&)
A.因质量减半，所以它的密度减半
B.它的体积减半，所以密度减半
C.它的质量、体积、密度都减半
D.虽然质量和体积都减半，但密度却不变
3.汽油的密度是0.71&103kg/m3，它的物理意义是&&&&&(&&&&)
A.1&kg汽油的体积是0.71&103&m3
B.1&m3汽油的质量为0.71&kg
C.1&kg汽油，密度是0.71&103kg/m3
D.0.71&m3汽油，质量为1&103kg
4.一定质量的水结成冰后，(已知&冰=0.9&g/cm3)下列选项正确的是&&&&(&&&&)
A.密度减小了&&&&&&&&&&B.密度减小了
C.体积增大了&&&&&&&&&&D.体积增大了
5.体积为4&10-3m3的铜球.其质量为24&kg.试判断这个铜球是空心的还是实心的，(铜的密度是8.9&103kg/m3)
6.有三种不同的液体，它们的密度分别为&1=1.7&103kg/m3，&2=1.3&103kg/m3，&3=1.5&103kg/m3.如果体积相同的三种液体混合，求混合后液体的总密度.
7.燃料公司采回1500&t柴油，以备春耕时农机的需要.用运油的槽车，每节车厢能装38&m3，把这批柴油一次运回来要安排多少节这样的油罐车?(&油=0.8&103&kg/m3)
[参考答案]
分析：公式&=&&是密度的定义式，正确的理解应足：对于某种物质，体积较大时，质量也较大，但质量跟体积的比值保持不变，密度跟质量和体积没有关系，它是物质的特性，因此选项A、C、D不对，选项B正确.
分析：根据密度公式&=&&，进行分析即可得到正确答案，剩下的半杯糖水，质量减为原来的一半，体积也变为原来的一半课后练习(11.1&运动的描述).doc&六、课后练习
1.电影《闪闪的红星》插曲中唱到：&小小竹排江中游，巍巍青山两岸走&，前后两句中的参照物分别是&&&&(&&&&)
A.河岸&&河岸&&&&&&&B.河岸&&竹排&&&&&&C.竹排&&竹排&&&&&&D.竹排&&河岸
2.甲、乙两列火车，以甲为参照物，得出乙向东运动的结论.若以地面为参照物，乙车的运动情况是&&(&&&&)
A.向东运动&&&&B.向西运动
C.静止不动&&&&D.以上情况都有可能
3.甲、乙两辆在公路上行驶的汽车，它们的距离总保持不变，试说明：(1)以什么为参照物时两车是静止的?(2)以什么为参照物时，它们又是运动的?(3)如果在乙车中的乘客看到路旁的树木向西运动，则甲、乙两车向什么方向运动?
4.一乘客坐在一列运动十分平稳的火车里，火车窗用窗帘遮挡着，乘客如何判断火车已经开动还是停在站上?
5.甲、乙、丙三人各乘坐一架直升飞机.他们从自己乘坐的飞机里往外看：甲看见丙乘坐的飞机匀速上升;乙看见甲乘坐的飞机匀速下降;丙看见楼房和乙乘坐的飞机都匀速上升.你能判断甲、乙、丙：三人乘坐的直升飞机相对地面都是怎样运动的吗?请说明理由.
6.下列叙述中哪些是属于机械运动的例子&&&&(&&&&)
A.地面上滚动的球&&&&B.爱国卫生运动
C.空中飞行的小鸟&&&&D.水中游动的鱼
7.&太阳从西边落下&&桥桩稳立在激流中&&乌云遮住月亮&，这三句话对运动状态的描述它们分别以_______、______和_______为参照物.
8.航天飞机在太空与正绕地球运行的太空工作站B对接.以____为参照物，工作站B是运动的;以______为参照物，工作站B是静止的.
9.两名同学并肩前进，一般地说他们在运动，这是以_______为参照物的，若以其中一人作参照物，另一人就是_______的，这说明选取的参照物不同，物体的运动状态_____，可见运动和静上是______.
[参考答案]
1&.&&B&&&&&2&.&&D
3&.&(1)以甲车或乙车为参照物，甲乙两车相对静止&.&因为它们的相对位置没有发生变化&.
(2)如果以地面或地面上的树木为参照物，甲、乙两车都是运动的.
(3)因甲课后练习(11.2&运动的快慢).doc&六、课后练习
1.正常人平均步行的速度大约是&&&&(&&&&)
A.1.1&cm/s&&&&B.1.1&m/s&&&&C.1.1&km/s&&&&D.11&m/s
2.甲、乙、丙三人的步行速度分别为3.5&km/h、64&m/min、1&m/s，则三人的速度关系是&&(&&&&)
A.v甲&v乙&v丙&&&&B.v甲&v丙&v乙&&&&C.v乙&v丙&v甲&&&&D.v乙&v甲&v丙
3.15&m/s应读作&________&，
4.18&km/h=_______m/s;12.5&m/s&_______&=km/h.
5.甲物体在15&s内通过45&m路程，乙物体在25&s内通过90&m路程，则_____物体运动较快.
6.一个做匀速直线运动的物体，它在4&s内通过24&m的路程，则它的速度是_____.它继续运动10&s，则它的速度是______m/s.
7.一个做匀速直线运动的物体，全程24&m，前一半路程需4&s，后一半路程需6&s.那么，物体通过前一半路程的平均速度是______m/s，后一半路程上的平均速度是______m/s，全程上的平均速度是_______m/s.
8.一位同学以3&m/s的速度跑完全程的一半后，立即又用5&m/s的速度跑完另一半路程.问该同学跑完全程的平均速度是多大?
9.某汽车以36&km/h的速度匀速行驶，1&h后通过全程的一半，要想在40&min内到达目的地，它后一半路程中的速度是多少?
10.一列长150&m、以54&km/h的速度匀速前进的火车，当它越过一列长130m、以5&m/s的速度同向行走的队伍时，需要多少时间?
11.观察周围的摩托车或汽车上的速度表，结合教材P24速度表，了解表中各标志的意思，学会认速度表.
[参考答案]
1.B&&2.C&&3.15米每秒&&4.5&&45&&5.甲&&6.6&m/s&&6&&7.3&&2&&2.4
8.解：假设全程的路程是s，则：前一半路程所用时间为：t1=
后一半路程所用时间为：t2=
所以，跑完全程所用时间：t=t1+t2=
跑完全程的平均速度：v=&&=
9.&&解：假设全程课后练习(11.3&时间和长度的测量).doc&六、课后练习
1.阅读教材P29&小数据&，了解一些物体的长度和距离.
2.完成教材P30&想想做做&
3.用厚刻度尺测木块的长度,其中方法正确的是&&&&(&&&&)
4.用刻度尺测物体的长度，方法正确的是&&&&(&&&&)
5.用毫米刻度尺测量工件的长度，将其一端与10&cm处的刻度线对准，另一端恰好与24&cm的刻度线对齐，此工件的长度应记为&&&&&&&&(&&&&)
A.14&cm&&&&B.14.00&cm&&&&C.0.14&m&&&&D.0.140&m
6.用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺测量，那么测量结果将&&&&(&&&&)
A.偏大&&&&B.偏小&&&&C.不受影响
7.关于误差的概念，下列说法正确的是&&&&(&&&&)
A.误差就是实验中产生的错误
B.认真测量可以避免误差
C.实验中误差不可能避免，但是可以尽量减小
D.采用精密测量仪器，改进测量方法，可以避免误差
8.用一把刻度尺测某一物体的长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是&&(&&&&)
A.减小观察刻度时由于视线不垂直而产生的误差
B.减小由于刻度尺不精密而产生的误差
C.减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差
D.避免测量中可能出现的错误
[参考答案]
3.D&&4.C&&5.B&&6.B&&7.C&&8.C
课后练习(11.4&力的作用效果).doc
六、课后练习
1.下面几个关于力的说法，哪些是正确的&&&&(&&&&)
A.两个物体不接触就不会发生力的作用
B.发生力的作用时，两物体都要受到力的作用
C.单独一个物体，也能产生力的作用
D.没有施力物体，物体也能受到力的作用
2.下列现象中，物体的运动状态没有改变的是&&&&(&&&&)
A.发动汽车使它从静止变为运动&&&&B.汽车匀速向右转弯
C.石块在空中越落越快&&&&&&&&&&&&D.降落伞从空中匀速下降
3.在排球比赛中，二传手传过来的球，主攻手用大小不变的力扣球，球的落地点和旋转性各不一样，这说明力的____和_____不同，产生的效果也不同.
4.茶杯放在桌面上，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中不相同的是_____.
5.铅球落到泥土地面时，变为静止.铅球因受到地面的作用力_____改变了;地面陷下一个坑，地面因受到铅球的作用力______改变了.这个现象表明力的作用效果是可以改变物体的_____，还可以改变的物体的_____.
6.坐在船上的人用船桨推河岸时，船会离岸而去，这是为什么?
7.有个成语是&以卵击石&即用鸡蛋碰石头.结果是众所周知的，为什么会这样呢?
8.直升飞机螺旋桨一旋转，便能上升，为什么?在太空中直升飞机能飞升吗?
9.一个力气很大的举重运动员能不能不借助别的物体，自己将自己举高而停在空中?为什么?
10.作出下列力的示意图.
(1)与水平地面成30&角斜向上拉小车的力.
(2)沿倾斜角为30&的斜面向上拉小车的力.
[参考答案]
1.B&&2.D&&3.作用点&&方向&&4.作用点和力的方向
5.运动状态&&形状&&运动状态&&形状
6.这是因为力的作用是相互的，当桨给河岸一个推力时，河岸也给桨一个同样大小的反作用力，这个反作用力使船离岸而去.
7.由于物体间力的作用是相互的，鸡蛋碰石头时，鸡蛋给石头一个作用力，同时石头也给鸡蛋一个同样大小的反作用力，鸡蛋不能承受这样大的力，因此被击破.
8.因课后练习(11.5&物体的惯性).doc
六、课后练习
1.用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂后，小球将&&&&(&&&&)
A.保持原来的圆周运动&&&&&&&&&&&&&&&B.保持断绳时的速度做匀速直线运动
C.小球运动速度减小，但保持直线&&&&&D.以上三种情况都有可能
2.下列说法中正确的是&&&&(&&&&)
A.运动中的小车若不受拉力作用就不能继续前进，因为力是维持运动的原因
B.运动的小车若不受外力作用，那么它将做匀速直线运动
C.小车不受外力作用.它一定处于静止状态
D.物体受力就运动，不受力就静止
3.子弹离开枪口后.在空中仍能继续向前运动，是因为&&&&(&&&&)
A.火药对它仍有推力作用&&&&B.子弹受到惯力的作用
C.子弹具有惯性&&&&&&&&&&&&D.子弹的惯性大于它受到的阻力
4.有一气球以25&m/s的速度匀速上升到某一高度后，从气球上脱落一物体，这个物体离开气球后，将&&&&(&&&&)
A.立即下落&&&&&&&&&&&&&&&&&&B.以原来的速度继续上升
C.继续上升一段距离后下落&&&&D.静止一段时间后下落
5.一个物体受到两个力的作用，若这两个力的三要素完全相同，则这两个力&&&&(&&&&)
A.一定是平衡力&&&&B.一定不是平衡力
C.可能是平衡力&&&&D.无法判断
6.一本书放在水平桌面上，下面说法中正确的是&&&&(&&&&)
A.书的重力与书对桌面的压力是平衡力
B.书的重力与书对桌面的压力是相互作用力
C.书的重力与桌面对书的支持力是平衡力
D.以上说法都不对
7.正在运动的物体，若它所受的外力同时消失，则物体将&&&&(&&&&)
A.立即停下来&&&&&&&&&&&&&&B.逐渐慢下来，最后停下来
C.运动方向或快慢将改变&&&&D.做匀速直线运动
8.牛顿第一定律是在大量_______的基础上，通过进一步的______而概括出来的.
9.在一个光滑的水平面上，用绳子拉小车做直线运动，当小车的速度达到4&m/s时，绳子脱落，这课后练习(12.1&重力).doc
六、课后练习
1.关于重力的叙述，下列说法中正确的是&&&&(&&&&)
A.物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的
B.重力是物体本身的一种属性
C.放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的
D.物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的
2.在下列物体中，重力约是1&N的物体是&&&&(&&&&)
A.一只小狗&&&&&&B.一个小学生
C.一袋方便面&&&&D.一枝铅笔
3.若空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到&&&&(&&&&)
A.空气和手的推力&&&&&&&&B.手的推力
C.空气和地球的吸引力&&&&D.重力
4.熟透的苹果从树上落下来，对比下列说法中正确的是&&&&(&&&&)
A.地球对苹果有吸引力，而苹果不吸引地球
B.地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力
C.地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力
D.地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力
5.小球沿斜面加速下滑，关于小球所受重力的示意图中正确的是&&&&(&&&&)
6.物体受到的重力的大小跟它的质量成______，比值g=______，这个比值可以理解为质量是_____kg的物体受到的重力大小是_______N.
7.质量是10&kg的物体，受到的重力大约是______N;一个物体受到的重力是1&N，则它的质量是_____g(g取10&N/kg).
8.完成下表.
区别和联系 质量 重力
大小与地理位置关系
&&&&9.甲、乙两个铁球的质量之比是3：2，甲球重600&N，则乙球重______N.
10.一物体所受重力是2&N，将它放在已调好的天平的左盘中，那么右盘中应加多少克砝码天平才能平衡?(g取10&N/kg)
11.若物体在月球上的重力只有在地球上重力的，一个人能在地球上举起质量是100kg的物体，他在月球上能举起的物体质量是多少?
[参考答案]
1.课后练习(12.2&弹力).doc
六、课后练习
1.使用弹簧秤时，下面几种说法中错误的是&&&&(&&&&)
A.弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜
B.使用前必须检查指针是否指在零点上
C.使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D.使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围
2.若在弹簧秤的吊环上安装一挂钩，把弹簧秤倒过来悬挂，对新安的挂钩上施加5&N的拉力，则弹簧秤的示数&&&&(&&&&)
A.大于5&N&&&&B.等于5&N
C.小于5&N&&&&D.不能确定
3.使用弹簧秤时应注意观察它的______、______和______.
4.某一弹簧不挂物体时，长度为12&cm，受2&N的拉力时，长度为14&cm，此时弹簧伸长了_____.若受6&N的拉力时，弹簧伸长_____，此时弹簧长度为_______.
5.某弹簧测力计的端头部分失去了弹性，如果截去失去弹性的部分又使指针对准&0&刻线，当用它测某个物体的物重时，指针对准了3&N的位置，则物体的实际重将______3&N.(填&大于&&小于&或&等于&)
6.一弹簧秤竖直悬挂时，给秤钩施力的示数为8&N，若把弹簧秤拿下来，用两手拉弹簧测力计的秤钩和吊环时，每只手用力8&N.那么，弹簧测力计的示数是______.
7.某同学用一只弹簧秤做研究弹簧的伸长与拉力关系的实验，具体记录数据如下表：
拉力&/N &1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
度/&cm& &6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.10 14.30 15.60 16.20 & &&&&(1)根据实验数据，能做一个测量范围是多大的弹簧秤?理由是什么?
(2)当悬挂某物体时，弹簧长度为8.5&cm，问该物体对弹簧的拉力是多少?
[参考答案]
3.零点&&量程&&分度值(最小刻度值)
4.2&cm&&6&cm&&18&cm&&5.大于&&6.8&N
7.(1)能做一个测量范围是7&N的弹簧秤.
从表中可以看出，当拉力增大到8&N时，弹簧的伸长跟拉力就不再成正比，超出了弹簧弹性限度，所以用此弹簧只能做测量范围课后练习(12.3&摩擦力).doc
六、课后练习
1.下列各项中属于有益摩擦的是&&&&(&&&&)
A.机器转动时，轴与轴承的摩擦
B.人拿油瓶时，手与瓶的摩擦
C.船在航行时，船体与水的摩擦
D.体操运动员做双杠项目时在手上擦些镁粉
2.下列属于有害摩擦的是&&&&(&&&&)
A.雪地里汽车轮上的防滑链与地面间的摩擦
B.火车启动时，车轮与钢轨间的摩擦
C.自行车运动时，车轴与滚珠间的摩擦
D.自行车刹车时，闸皮与车轮间的摩擦
3.关于摩擦力，下列说法中不正确的是&&&&(&&&&)
A.凡是相互接触的两物体间一定有摩擦力
B.两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力
C.摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反
D.只有接触才有可能产生摩擦
4.假如物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能的&&&&(&&&&)
A.静止在水平公路上的汽车无法开动
B.我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来
C.静止在水平公路上的汽车很容易开动
D.我们将无法系上鞋带
5.在匀速直线运动中，拉力与摩擦力大小相等，若在此基础上使拉力变大，则摩擦力______.(填&变大&&变小&或&不变&)
6.沿斜面下滑的小车，到达水平面上还能向前运动，这是因为小车有_____，在滑动过程中小车会慢慢停下来，这是由于小车受_______的作用，此力的施力物体是______.
7.你用不大的力推箱子，推不动它，箱子此时所受合力是_______，你再使劲用更大的力推箱子，箱子终于被推动了，箱子此时所受合力_______，你持续推箱子匀速直线前进，箱子此时所受合力为______.
8.在皮带传动中，要把皮带张紧，这是利用______的方法来_______摩擦，机器传动部分装有滚动轴承，这是利用变_____为_______的方法来______摩擦.
9.冬天下雪路面很滑，人们便在路面上洒些渣土，其中的道理是通过______从而增大摩擦力以免行人滑倒.
10.把质量是2&kg的物体放在水平桌面上，如果用30&N的水平推力推它做匀速直线运动，物体受到的重力是______N，课后练习(12.4&杠杆).doc
六、课后练习
1.在下图所示的杠杆中，动力的力臂用l表示，图中所画力臂正确的是&&&&(&&&&)
2.下列工具或仪器中属于省力杠杆的是&&&&(&&&&)
A.扫帚&&&&&&&&B.天平&&&&&&&&C.拿钢笔写字&&&&&&&&D.铡刀
3.有一架不等臂天平，把物体放在左盘测得m1=350&g，放在右盘测得质量，m2=360&g，则物体的质量是&&&&&(&&&&)
A.710&g&&&&&&&&B.10&g&&&&&&&&&C.355&g&&&&&&&&D.300&g
4.杠杆左右两端分别挂有20&N及30&N的重物，杠杆在水平位置平衡.若使两端都减少5&N，则&&&&(&&&&)
A.左端下沉&&&&&&&B.右端下沉
C.仍保持平衡&&&&&D.以上说法都不对
5.处于平衡状态的杠杆&&&&(&&&&)
A.一定是静止不动&&&&&&&&&&B.一定是匀速转动
C.一定是静止在水平位置&&&&D.以上情况都有可能
6.如图：一根粗细均匀的杠杆AB，以其中点O为转轴，在AO的中
间C放上两枝蜡烛(粗细忽略不计)，B端放一枝同样的蜡烛.如果每枝
蜡烛每秒烧掉的质量相同，那么同时点燃蜡烛2&min后(设蜡烛仍在燃
烧)，下列说法正确的是&&&&(&&&&)
A.杠杆继续保持平衡
B.杠杆不再平衡，&B&端下降
C.杠杆不再平衡，A端下降
D.杠杆平衡与否，无法判断
7.杠杆的平衡条件是_______，若作用在杠杆上的动力为100&N，动力臂与阻力臂之比为5：1，则杠杆平衡时所受阻力为______N.
8.把重力为3&N和9&N的物体分别挂在杠杆的两端，杠杆平衡时，两力臂之比是______.
9.一根重为1000&N的均匀铁棒放在水平地面上，微微抬起它的一端所需的最小作用力是______N.
10.一根木棍，在其重心处将其吊起，恰好处于水平平衡(如左下图)，若从重心处切断，那么左端质量______右端质量.
11.如右上图所示，AB是一根质量不计的杠杆，支点为O，杠杆A、B两端分别挂有甲、乙两个物体，杠杆平衡.已知甲物体的质量为1课后练习(12.5&其他简单机械).doc
六、课后练习
1.下列简单机械中，一定不省力的是&&&&(&&&&)
A.动滑轮&&&&&&B.定滑轮
C.滑轮组&&&&&&D.杠杆
2.如左下图示：物体A重200&N，物体月重50&N，此时物体B匀速下降.若不计动滑轮和绳重，绳子与滑轮的摩擦，则物体A与水平面的摩擦力为&&&&(&&&&)
A.50&N&&&&&B.25&N
C.100&N&&&&D.200&N
3.如右上图，连接弹簧秤的绳子跨过定滑轮，各挂10&N的钩码，则测力计的示数为&&&&(&&&&)
A.10&N&&&&B.20&N
C.O&N&&&&&D.5&N
4.下列工具使用中，不属于轮轴的是&&&&(&&&&)
A.汽车上的方向盘&&&&B.拧螺丝的扳手
C.螺丝刀&&&&&&&&&&&&D.定滑轮
5.如图所示装置处于静止状态，不计滑轮重和绳重，如果物体
的重分别为G1和G2，那么G1和G2的关系是&&&&(&&&&)
A.G1=G2&&&&&&&&&&B.G1=2G2
C.G1=&&G2&&&&&&&D.无法判断
6.使用定滑轮______省力，但是能_____，给工作带来方便.
7.使用动滑轮能_____，但是不能_____.
8.动滑轮实质是个_____的杠杆，升国旗的旗杆上的滑轮是______滑轮.
9.使用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提起重物时，人对绳子的拉力是80N.若不计滑轮重及摩擦，可以匀速提起______N或_____N的重物.
10.如左下图，物体所受重力等于120N，物体对地面的压力为零，拉力F应等于_______N.
11.如右上图所示装置中，不计滑轮摩擦，当水平向右拉力F=5&N时，物体恰能匀速向右运动，物体受到的摩擦力为______N.
12.轮轴是一个可以_______的杠杆，若轮半径是轴半径的5倍，作用在轮上的力是作用在轴上的力的______倍，轮转动的距离是轴转动距离的______倍.
13.在用扳子扳动一只锈蚀的螺帽时，为了加大力量，工人师傅
往往在扳子的把手上再套一根铁管来延长把手的长度，你能说明这里
面课后练习(13.1&压强).doc&&&六、课后练习
1.关于压力和压强，下列说法正确的是&&&&(&&&&)
A.压力的方向总是竖直向下的
B.压力的方向总是垂直于支持面的
C.物体的重力越大，对支持面的压力一定越大
D.压力大，压强一定大
2.质量相同的正方体实心铜块和铁块，平放在水平桌面上，比较它们对桌面的压强和压力&&&&(&&&&)
A.压力相等，铜块对桌面的压强较大&&&&B.压力相等，铁块对桌面的压强较大
C.压强相等，铜块对桌面的压力较大&&&&D.压强相等，铁块对桌面的压力较大
3.下列事例中，能够减小压强的是&&&&(&&&&)
A.把书包带做得宽些
B.为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管的一端被削得很尖
C.刀、斧、剪的刃都磨得很薄
D.用细线切割湿软的肥皂
4.一个人站在地上，双脚着地，他对地面的压强最接近于&&&&(&&&&)
A.10&Pa&&&&B.100&Pa&&&&C.103&Pa&&&&D.104Pa
5.水平地面上放一块砖A，然后在它上面放同样规格的半块砖.
如图，则B对A的压强和A对地面的压强之比是&&&&(&&&&)
A.1：2&&&&B.1：1&&&&C.1：3&&&&D.2：3
6.有两组同样的砖，甲组一块，乙组两块每块砖的长：宽：高=4：2：1.下列说法中对地面压强不相等的是&&&&&&(&&&&)
A.甲组平放，乙组每块也平放&&&&B.甲组侧放，乙组每块也侧放
C.甲组立放，乙组叠着侧放&&&&&&D.甲组立放，乙组叠着平放
7.用大拇指和食指捏住一端削尖，已用得很短的铅笔试一试，两指间的凹陷程度是______的(填&相同&或&不同&)，这表示______.
8.雪上飞机要安装雪橇的目的是_______.
9.30&N的压力作用在1&cm2的面积上，所产生的压强是______Pa，如果保持压力不变，要产生5&105Pa的压强，受力面积应是_____cm2.
10.一长方形金属块置于水平桌面上，如图若沿
虚线AB水平切去一半，则剩余部分对桌面的压力______，
压强_______;若课后练习(13.2&液体的压强).doc
六、课后练习
1.三只U形管压强计，管中分别装有不同的液体，当用它们来测定某液体同一深度的压强时，则液面高度差最大的是&&&&(&&&&)
A.装酒精的压强计&&&&B.装水的压强计
C.装水银的压强计&&&&D.无法确定
2.如图，甲、乙两容器的质量相等，把等量的水倒入两容器后再把两容器分别放在天平的左右盘上，则&&&&(&&&&)
A.两容器对天平托盘的压强相等，天平保持平衡
B.两容器对天平托盘的压强不相等，天平不平衡
C.两容器对天平托盘的压力相等，天平保持平衡
D.乙容器对天平托盘的压强大，压力也大，天平不平衡
3.如图所示的四个碗中均盛满水，用力的示意图表示了碗壁上所受的水的压力，大体来说，其中正确的应该是&&&&(&&&&)
4.如左下图，当盛有液体的试管逐渐倾斜时，在图中三个位置液体对试管底的压强是&&&&&(&&&&)
A.pa=pb=pc&&&&&&&&&&&&B.pa&pb&pc
C.pa课后练习(13.3&大气压强).doc&六、课后练习
1.下列现象中不属于应用大气压的是&&&&(&&&&)
A.塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服
B.纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒
C.用吸管吸起汽水瓶中的饮料
D.用注射器能把药液注进肌肉里
2.在托里拆利实验中，下面哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化&&&&&(&&&&)
A.向水银槽里加少量水银
B.将管倾斜
C.将玻璃管变粗
D.外界大气压发生变化
3.做托里拆利实验中，当玻璃管内的水银柱稳定后，在管顶穿一个小孔，那么管内水银将&&&(&&&&)
A.往上喷出
B.稍微下降
C.保持原来的高度不变
D.降到与管外水平面相平
4.有关大气压的说法，哪句话是错误的&&&&(&&&&)
A.大气压的值不是固定不变的
B.大气压的值跟天气有密切的关系
C.大气压的值随高度的增加而增加
D.同一地点，不同时间大气压的值不完全相同
5.水银气压计挂斜了，读起来就会&&&&&(&&&&)
A.比实际气压大&&&&&&&&B.比实际气压小
C.与实际气压一样大&&&&D.无法判定
6.在1标准大气压下，利用足够长的细管来吸水，最高能够把水吸到_____m高.
7.1标准大气压约等于质量______kg的物体放在10&m2面积上时产生的压强.
8.活塞式抽水机和离心泵是利用_______把水从低处抽到高处的.
9.如图，甲管上方没有空气，乙管则混入少量空气，则______
管水银柱较小，若把甲管倾斜，则管内水银柱的长度______，高度
______.(填&变大&&不变&或&变小&，两管长度约为1m)
10.某同学在当地气压为1标准大气压时做托里拆利实验，在
读数时，玻璃管没放竖直，那么他所读的数值_____76&cmHg柱.
(填&大于&&小于&或&等于&)
11.中医常用&拔火罐&治疗风湿等病症.&拔火罐&是将一酒精棉球点燃放在一广口瓶中，过一会将瓶口扣在病痛的位置上，广口瓶就会牢牢吸在皮肤上，这是为什么?
12.自来水笔吸墨课后练习(13.4&气体压强与流速的关系).doc&&&&六、课后练习
1.喷雾器为什么能喷水?
2.热水怎么上去的?
有一种家庭使用的淋浴器，设备很简单，设计却很巧妙.
淋浴器有两个进水口，一个是冷水口，一个是热水口，冷水口直接与自来水管连接，热水口的管道很细，插在一壶热水里.使用的时候，拧开自来水龙头，热水居然会自动向上流，冷水热水混合以后，从喷头里喷出了适宜淋浴的温水.
使用过的人都要发问：&热水怎么自动升上去的?&
为了回答这个问题，先得看一看这种淋浴器的结构：
如图所示，冷水和热水是通过混合阀混合后变成温水的.那么混合阀是什么装置呢?
原来，混合阀像个三通管，冷水管比较粗，在汇合点附近突然变细.
那么，为什么冷水流过这个混合阀时，热水就会自动上去跟冷水混合呢?
3.巨大的狂风为什么会把房顶掀翻?请你根据今天学到的知识作简单的解释.
4.轮船为什么会相互吸引?
别莱利曼著的《趣味物理学》己述了这样一件事情：
1912年秋天，远洋货轮&奥林匹克&号在大海上航行着，同时在离它
100&m远的地方，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰&豪克&号几乎跟它平
行地疾驰着.当两艘船到了如图所示的位置时，发生了一起意外的事情：
小船好像是服从着一种不可见的力量，竟扭转船头朝着大船，并且不服从舵手操纵，几乎笔直
地向大船冲来.&豪克&号的船头撞在&奥林匹克&号的船舷上，以致&豪克&号把&奥林匹克&号的
船舷撞了一个大洞.
请同学们用我们今天学习到的知识解释这一事故发生的原因.
[参考答案]
1.常用的喷雾器，当压入活塞时，圆筒里的空气就从圆筒末端的小
孔A以很大的速度流出，因此小孔附近的空气压强小于大气压强，于是
容器E内的药液面上的空气压强迫使药液从小孔下方的B管内上升，到小孔A附近时，被空
气流冲散成雾状喷出，
2.流动的液体里存在着压强，压强的大小跟液体流速有关.液体的流速越大，它的压强就越小.当导管内没有自来水流过的时候，吸水管内外气体的压强相等，都等于大气压强.根据连通器的原理，吸水管里热水与壶里的热水相平.当导管里有自来水流过时，吸水管内热水上方气体的压强变小，管内外产生了压强差，在大气压的作用下，热水在吸水管内上升，与冷水混合后，课后练习(13.5&浮力).doc
六、课后练习
1.下列说法中正确的是&&&&(&&&&)
A.浮在液面上的物体受到了浮力，而下沉的物体不受浮力
B.浮在液面上的物体受到的浮力大，而下沉的物体受到的浮力小
C.凡是沉到液体底部的物体都不受浮力
D.以上说法都不对
2.甲乙两个物体的质量相同，把它们放在同一种液体中，甲悬浮在液体中.乙下沉到容器底部，则可知　　　(&&&&)
A.甲在液体中受到的浮力大
B.乙在液体中受到的浮力大
C.甲、乙两物体在液体中受到的浮力一样大
D.无法判断
3.在相同规格的溢水杯甲和乙里盛满水，把质量相等的木块和实心铁块分别放入甲杯和&乙杯中，它们溢出的水的质量分别为m甲和m乙.比较m甲和m乙的大小是&&&&(&&&&)
A.m甲=m乙&&&&B.m甲〉m乙
C.m甲课后练习(14.1&动能和势能).doc&六、课后练习
1.在下列空格中填上各物体具有的能：
(1)被拉长的橡皮筋&________.
(2)飞泻的瀑布&________.
(3)平路上奔驰的汽车&_______.
2.被举高的物体具有的能叫______;物体的_______越大，举得越_____，它具有的______就越大.
3.一架沿竖直方向上升的直升机，它具有&&&&(&&&&)
A.动能&&&&&&&&&&&B.重力势能
C.弹性势能&&&&&D.动能和重力势能
4.关于物体的动能，下列说法中正确的是&&&&(&&&&)
A.质量大的物体动能一定大&&&&&&&&&&&&&&&&B.速度大的物体动能一定大
C.质量相等的物体，举得越高的动能越大&&&&D.质量相等的物体，速度大的动能大
5.以下说法正确的是&&&&(&&&&)
A.甲物体所处位置比乙物体高，甲物体的势能一定比乙物体的大
B.甲物体的速度比乙物体的大，甲物体的动能一定比乙物体的大
C.质量相等的两个物体，放在同一高度，它们的重力势能一定相等
D.重力势能相等的两个物体，质量大的在低处，质量小的在高处
6.体积相等的实心铜球和铅球，放在同一高度，则&&&&(&&&&)
A.铜球具有的重力势能大&&&&&&&&B.铅球具有的重力势能大
C.铅球和铜球的重力势能相等&&&&D.条件不足，无法判断
7.以下现象中，动能和势能都增加的现象是&&&&(&&&&)
A.玩具弹簧枪将&子弹&水平射出去时&&&B.水从高处流向低处时
C.越来越快地上升的气球&&&&&&&&&&&&&&&&D.列车在乎直的轨道上匀速行驶时
8.为什么高速飞行的子弹对人体有杀伤力，而静止的子弹没有呢?以相同速度飞行的炮弹和子弹哪个杀伤力更大些?为什么?
[参考答案]
1.弹性势能&&动能、重力势能&&动能&&2.重力势能&&质量&&高&&重力势能
3.D&&4.D&&5.CD&&6.B&&7.C
8.因为高速飞行的子弹具有很大的动能，它具有做功的本领很强，因而它有很强的杀伤力，而静止的子弹不具有动能课后练习(14.2&机械能及其转化).doc
六、课后练习
1.如图所示，一个同学在蹦床上玩，从跳起到上升至最高点的
过程中，_____能逐渐增大，_____能逐渐减小.
2.跳伞运动员在空中匀速下降的过程中，他的动能_____，势
能_____，机械能_______.(填&变大&&变小&或&不变&)
3.乒乓球从高处下落的过程中，势能转化成_______能，与地面相碰的过程中，动能转化成______能，从地板反弹起来的过程中_____能转换成______能，在动能和势能的转化过程中，能的总量保持不变.
4.建水电站要修筑较高的拦河坝，是为了______，增加水的______能.
5.下列情况中，势能转化为动能的是&&&&(&&&&)
A.张开的弓把箭射出&&&&&&B.人造卫星从远地点向近地点运动
C.汽车快速驶上一斜坡&&&&D.用火箭把卫星发送到太空
6.一个物体在平衡力的作用下，则该物体&&&&(&&&&)
A.速度不变，动能不变&&&&&&&&&&B.一定静止，机械能不变
C.动能不变，机械能可能增大&&&&D.势能可能减小，机械能可能减小
7.两颗相同的子弹，以同样的速度飞行在不同的高度，则它们的&&&&(&&&&)
A.动能不等，势能相等，机械能相等&&&&B.动能相等，势能不等，机械能相等
C.动能相等，势能不等，机械能不等&&&&D.动能不等，势能相等，机械能不等
8.下列各物体中只有动能的是(&&&&)，只有势能的是(&&&&)，具有动能和势能的是(&&&&)
A.在空中飞行的子弹&&&&&&&&B.静止的自由弹簧
C.水平地面上行驶的汽车&&&&D.被拦河坝拦住的河水
9.一辆汽车在上坡过程中.对此下列说法中正确的是&&&&(&&&&)
A.它的机械能不断增大&&&&&&B.它的动能不断减小
C.它的重力势能不断增大&&&&D.重力势能的增加等于动能的减少
10.篮球从手中落到地上又弹跳起来，你能说出这一过程中的能量转化情况吗?
[参考答案]
1.重力势&&动&&2.不变&&变小&&变小
3.动&&弹性势&&弹性势&&重力势&&机械&&4.提高水位&课后练习(14.4&机械效率).doc
六、课后练习
1，两台机械，甲机械效率为80%，乙机械效率为60%，下列说法正确的是&&&(&&&&)
A.甲机械一定比乙机械省力&&&&&&&&&&&&&&B.乙机械一定比甲机械省力
C.甲机械做的有用功一定比乙机械的多&&&&D.有用功相同时，乙机械所做的总功多
2.采取下述哪种措施可以提高机械效率&&&&(&&&&)
A.有用功一定，增大总功&&&&B.总功一定，增大额外功
C.有用功一定，减小总功&&&&D.额外功一定，减小有用功
3.下列说法中正确的是&&&&(&&&&)
A.机械的功率越大，做功一定越多
B.效率低的机械做功少
C.使用任何简单机械都不能省功
D.提高滑轮组的机械效率的办法是增加滑轮的个数
4.如右图所示，用滑轮组把重400&N的货物匀速提高2&m，所用拉力是250&N，则这个滑轮组的机械效率是&&&&&(&&&&)
A.62.5%&&&&B.80%&&&&C.53.3%&&&&D.20%
5.如右图滑轮组提升重40&N的物体，下列说法中正确的是&&&&(&&&&)
A.若物体吊着不动，人对绳子的拉力F为零
B.若物体上升1&m，则拉力做功一定是40J
C.若使物体上升1&m，拉力做功50J，则效率为80%
D.人对绳子的拉力F不能小于40&N
6.关于机械效率的说法中正确的是&&&&(&&&&)
A.越省力的机械，效率越高
B.做有用功越多的机械，效率越高
C.做相同的功，额外功的值越小，效率越高
D.做功越快的机械，效率越高
7.一架起重机在1&min内把质量是50t的物体举高10m，起重机做的有用功是______，起重机的机械效率是80%，总功率是______W.
8.用一动滑轮将重500&N的货物提高1&m，所用拉
力为300&N，则此动滑轮的机械效率为______.
9.如右图所示的滑轮组提起重为800N的重物G，已知动
滑轮的总重为200&N，若不计绳重及摩擦，求：
(1)匀速拉动绳端所用的拉力F为多大?
(2)滑轮组的机械效课后练习(15.1&分子热运动).doc
六、课后练习
1.下列事物中，说明大量分子永不停息地做无规则运动的是&&&&(&&&&)
A.衣箱里的卫生球，时间长了会变小&&&&B.教室里扫除时，灰尘满屋飞扬
C.冬天大雪纷飞，天地一片白茫茫&&&&&&D.夏天，水坑里有许多小虫乱动，毫无规律
2.下面说法中不能用分子运动论来解释的是&&&&(&&&&)
A.从烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡&&&&B.酒精瓶被打碎后，屋里很快就闻到酒精味
C.用盐腌蛋一段时间后，蛋变咸了&&&&D.往开水里放些糖，水会变甜
3.两块光滑、干燥的玻璃，紧贴在一起也不能相互吸住，原因是&&&&(&&&&)
A.两块玻璃分子间不存在作用力
B.两块玻璃分子间距离太小，分子间作用力表现为斥力
C.两块玻璃分子间距离太大，作用力太小
D.两块玻璃的分子运动缓慢
4.扩散现象说明&&&&(&&&&)
A.物质是由分子组成的&&&&&&&&&B.分子永不停息地做无规则运动
C.分子间存在着引力和斥力&&&&&D.分子之间可能有间隙
5.某同学用以下几个事例说明分子在永不停息地做无规则运动，其中错误的是&&&&(&&&&)
A.冬季里烧水时，壶嘴冒出的&白烟&
B.晒衣服时，水蒸发，衣服变干
C.把糖块投入一杯开水中，过一会儿整杯水都变甜了
D.将樟脑丸放在箱子里，过几天后整个箱子里都充满了樟脑味
6.固体、液体很难被压缩的原因是由于&&&&(&&&&)
A.分子间无间隙&&&&&&B.分子间无引力
C.分子间存在斥力&&&&D.分子在永不停息地做无规则运动
7.固体、液体、气体三者相比较，分子间距离最大的是_______分子，分子间距最小的是________分子.
8._______的现象叫扩散.______的现象表明，一切物体的分子都在不停地做无规则运动.
9.&破镜不能重圆&是因为将玻璃合起来时，镜子断裂处绝大多数分子距离______，分子间没有_______.
10.取两块表面磨平、干净的铅块，使之紧密接触，铅块就能结合在一起，在它下面还可挂重物，这个实验说明分子课后练习(15.2&内能).doc
六、课后练习
1.下列说法中，正确的是&&&&(&&&&)
A.温度高的物体含有的热量一定多
B.冰熔化的过程中，温度保持不变
C.一个物体的温度升高，它一定吸收了热量
D.热传递可以改变物体的内能
2.下列说法中不正确的是&&&&(&&&&)
A.温度为O℃的物体没有内能&&&&&&&&&&&B.温度高的物体内能一定多
C.物体的内能增加，它的温度一定升高&&D.温度表示物体的冷热程度
3.下列说法中正确的是&&&&(&&&&)
A.温度高的物体，它的动能一定大
B.物体的温度升高，它的内能一定增加
C.物体吸收热量，它的温度一定升高
D.内能大的物体，它一定能传递更多的温度
4.一个物体温度升高时，它的&&&&(&&&&)
A.势能减少&&&&B.内能增加&&&&C.动能增加&&&&D.势能增加
5.关于物体的内能，下列说法正确的是&&&(&&&&)
A.物体的运动速度越大，具有的内能越多
B.静止的物体没有动能也没有内能
C.静止的物体没有动能但有内能
D.火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能
6.下列现象中，哪个是通过做功改变物体内能的&&&&(&&&&)
A.两块冰相互摩擦，冰熔化成水&&&&B.冬天室内用炉火取暖
C.用手来回弯折铁丝，铁丝变热&&&&D.汽车急刹车时轮胎变热
7.下面哪，些过程说明做功可以改变物体的内能&&&&(&&&&)
A.车辆行驶时车轴和轴承会发热&&&&&&&&B.太阳灶内的水温升高
C.空气吸收太阳的热而上升流动形成风&&D.子弹从枪膛里打出来很热
8.物体从粗糙的斜面滑下来，则&&&&(&&&&)
A.机械能不变，内能不变&&&&B.机械能增加，内能不变
C.机械能减少，内能减少&&&&D.机械能减小，内能增加
9.热传递实质上是&&&&(&&&&)
A.能量从内能大的物体传给内能小的物体
B.能量从热量多的物体传给热量少的物体
C.能量从温度高的物体传给温度低的课后练习(15.3&比热容).doc
六、课后练习
1.冬季供暖的暖气是用水作工作物质将热量传递到千家万户，这是利用了水的&&&&(&&&&)
A.密度大&&&&B.比热容大&&&&C.质量大&&&&D.蒸发吸热
2.(2003&广东梅州)质量为5&kg的汽油，用去一半后，剩下的汽油&&&&(&&&&)
A.密度、比热容、热值都变为原来的一半
B.密度不变，比热容、热值变为原来的一半
C.密度、比热容变为原来的一半，热值不变
D.密度、比热容、热值都不变
3.(2003&广东梅州)用两个完全相同的电热器同时给水和煤油分别加热，在此过程中，水和煤油的温度升高一样快，由此可以判定&&&&(&&&&)
A.水的体积小于煤油的体积&&&&B.水的体积大于煤油的体积
C.水的质量大于煤油的质量&&&&D.水的质量等于煤油的质量
4.关于比热容，下列说法正确的是&&&&(&&&&)
A.温度越高，比热容越大&&&&&&&&&&&B.物质放热越多，比热容越大
C.物质的质量越大，比热容越小&&&&&D.物质的比热容与质量和温度无关
5.以下四种现象中，与水的比热容有很大关系的是&&&&(&&&&)
A.汽车的发动机用循环流动的水来冷却&&B.内陆地区的气温变化比沿海地区大
C.夏天往室内洒水可使室内温度降低&&&&D.生活中往往用热水取暖
6.质量相同、温度相同的铁块和铜块，放出相等的热量后，使它们接触，这时铁块将(c铁&c铜)&&&&(&&&&)
A.吸热&&&&&&&&&&&&&&B.放热
C.不吸热也不放热&&&&D.无法判断是否有热传递
7.水的比热容是煤油比热容的两倍，若水和煤油的质量之比为1：2，吸收的热量之比为2：3，则水和煤油升高的温度之比为&&&&(&&&&)
A.3：2&&&&B.2：3&&&&C.4：3&&&&D.3：4
8.水温从20&&升高到30℃吸取的热量为4.2&104J，水的质量是&&&&(&&&&)
A.1&kg&&&&B.10&kg&&&&C.0.1&kg&&&&D.100&kg
9.一个质量为250g的钢刀，加热到560℃，然后课后练习(15.4&热机).doc
六、课后练习
1.下列关于燃料热值概念的叙述正确的是&&&&(&&&&)
A.燃烧时放出热量多的燃料的热值大
B.相同质量燃烧时放出热量多的燃料的热值大
C.质量1&kg完全燃烧时放出热量多的燃料的热值大
D.质量1&kg充分燃烧时放出热量多的燃料的热值大
2.航天工业中的火箭是用液态氢作为燃料的，这是因为液态氢具有&&&&(&&&&)
A.较小的质量&&&&B.较小的密度&&&&C.较大的比热容&&&&D.较大的热值
3.柴油机甲的功率是乙的1.5倍，甲的效率为20%，乙的效率为25%，那么甲与乙每小时消耗的油量之比为&&&&(&&&&)
A.15：8&&&&B.6：5&&&&C.5：6&&&&D.8：15
4.两台汽油机，甲的效率为35%，乙的效率为25%，这两个数据表示&&&&(&&&&)
A.甲机做的功比乙机的多
B.甲机的功率比乙机的大
C.在相同时间内甲机燃烧的汽油较乙机多
D.在消耗相同的汽油时，甲机做的有用功比乙机多
5.汽油机在压缩冲程中工作物质被压缩，气缸中的&&&&(&&&&)
A.压强增大，温度降低&&&&B.压强减小，温度升高
C.压强增大，温度升高&&&&D.压强减小，温度降低
6.根据汽油机和柴油机的区别，下列说法正确的是&&&&(&&&&)
A.汽油机气缸顶部有一个火花塞，柴油机气缸顶部是一个喷油嘴
B.汽油机吸入的是空气，柴油机吸入的是空气和柴油的混合物
C.吸气冲程是内能转化为机械能
D.压缩冲程是内能转化为机械能
7.热机效率高是指&&&&(&&&&)
A.热机的温度高
B.热机的功率大
C.热机在单位时间内消耗的燃料少
D.燃料消耗的内能转化为机械能的百分比大
8.在下图中，表示内燃机工作时各冲程的示意图，它们正确的排列顺序为&&&&(&&&&)
A.甲、乙、丙、丁&&&&B.丁、丙、乙、甲&&&&C.甲、丙、乙、丁&&&&D.甲、丁、乙、丙
9.一台四冲程内燃机飞轮转速为1800&tad/min，它1&s完成了&&&&(&&&&)
课后练习(15.5&能量的转化和守恒).doc
六、课后练习
1.说出下述过程能量之间的转化关系.
①石块从空中落下是由______.
②水力发电是由______.
③电动机工作是由______.
④用电炉烧水是由_______.
⑤电灯发光是由______.
⑥火力发电是由______.
⑦乒乓球从台板上跳起来是由______.
2.日，我国用自制的&长征二号&捆绑式火箭利用&一箭双星&技术成功地将两颗卫星送入预定轨道.关于火箭发射过程中能量转化的说法，正确的是&&&&(&&&&)
A.将燃料的化学能经过热能，转化为火箭的机械能
B.将燃料的化学能转化为火箭的热能
C.将燃料的热能转化为火箭的化学能
D.将燃料的机械能转化为火箭的热能
3.我国是世界上第一产煤大国，煤的储藏量很大，直到现在煤在我国仍作为第一能源.煤中能量从根本上说来源于&&&&(&&&&)
A.地热与地压的作用&&&&&&&&B.光合作用固定的太阳能
C.细菌的分解和侵蚀作用&&&&D.地球与其他天体的相互作用
4.下列现象中，有能量的转化的是&&&&(&&&&)
A.用酒精灯加热烧杯里的水&&&&&&B.冬天用热水袋取暖
C.用打气筒打气，筒壁会发热&&&&D.冬天用手摸户外的东西感到凉
5.下面事例中，属于内能转化为机械能的是&&&&(&&&&)
A.用锤子敲打钉子时，钉子发热&&&&B.古代人们的钻木取火
C.水沸腾时，水蒸气将壶盖顶起&&&&D.用通电的电炉加热水.水温升高
6.一物体在沿粗糙的斜面匀速下滑的过程中&&&&(&&&&)
A.物体的动能转化为重力势能&&&&B.物体的重力势能转化为动能
C.物体的机械能保持不变&&&&D.物体的机械能转化为内能
7.试从能量的角度分析，一壶水放在火上烧，过了一会儿水开了，水蒸气将壶盖顶起的整个过程.
8.瀑布从10m高处下落，如果下落过程中重力做功的40%用来提高水的内能，则水的温度可升高多少?
9.冬天，我们觉得手冷时，习惯做两种动作：一是用嘴对着手心坷气;一是两手相互搓一搓.课后练习(16.1&能源家族&16.2&核能).doc
六、课后练习
1.获得核能的两种途径：一是原子核的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，二是原子核的&&&&&&&&&&&&&&&&&.用人工控制的方法释放核能的装置叫&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，利用核能发电的电站叫&&&&&&&&&&&&&.
2.自然界提供的能源为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&能源，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&叫二次能源.
3.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，它们属于不可再生能源&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，它们属于可再生能源.
4.下列属于二次能源的是&&&&(&&&&)
A.煤炭&&&&B.石油&&&&C.太阳能&&&&D.电能
5.对裂变的链式反应加以控制，使核能平稳缓慢地释放出来的装置叫&&&&(&&&&)
A.原子弹&&&&B.氢弹
C.核电站&&&&D.核反应堆
6.在核电站内，从核能到电能，下列能量转换的过程中，正确的途径是&&&&(&&&&)
A.核能&内能&电能&&&&&&&&&&&&B.核能&机械能&内能&电能
C.核能&内能&机械能&电能&&&&D.核能&机械能&电能
7.关于能源，下列说法正确的是&&&&(&&&&)
A.不久将出现&无能源可用&&&&&&&&&&&&&&&&&B.只要节约能源，就能解决能源问题
C.太阳能为一次能源，电能为二次能源&&&&D.新能源只有太阳能和核能
8.铀核的裂变不断地自行继续下去的现象叫&&&&&(&&&&)
A.裂变&&&&&&&&&B.聚变
C.链式反应&&&&&D.以上三种说法都不对
9.下列属于化石能源的是&&&&(&&&&)
A.风能&&&&B.生物质能&&&&C.地热能&&&&D.天然气
10.下列关于核能的说法正确的是&&&&(&&&&)
A.物质是由原子组成的，原子中有原子核，所以利用任何物质都能得到核能
B.到目前为止，人类获得核能有两种途径，即原子核的裂变和聚变
C.原子弹和氢弹都是利用原子核裂变的原理制成的
D.自然界中的原子核只有在人为条件下才会课后练习(16.3&太阳能).doc
六、课后练习
1.太阳炉和太阳能热水器是把太阳能转化成&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的装置，太阳能电池是把太阳能转化成&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的装置.
2.直接利用太阳能有两种途径&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&和&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.
3.下列哪些能源不是来自太阳能&&&&(&&&&)
A.水能&&&&B.风能
C.核能&&&&D.煤、石油、天然气
4.关于太阳能的利用，下列说法中错误的是&&&&(&&&&)
A.太阳能可以转化为内能
B.太阳能不能直接转化成电能
C.利用太阳能安全、清洁、无污染
D.太阳能取之不尽，用之不竭
5.关于能源及能源的利用，下列说法中不正确的是&&&&(&&&&)
A.由于我国煤和石油的储量十分丰富，所以太阳能和核能的开发在我国并不十分重要
B.能源的利用过程，实质上是能的转化和传递过程
C.现在人类社会使用的能源主要是煤、石油、天然气
D.煤、石油、天然气的化学能归根到底来自太阳能
6.关于太阳能的转化，下列说法中错误的是&&&&&(&&&&)
A.太阳能可转化为风能和水能
B.太阳能可转化为动植物的化学能
C.太阳能可转化为核能和地热能
D.太阳能可转化为物体的内能
7.下列能源中不是来自于太阳能的是&&&&(&&&&)
A.潮汐能&&&&&&B.铀矿中的原子能
C.化石燃料&&&&D.风能
[参考答案]
1.内能&&电能
2.一是把太阳能转化为内能&&通过光电能转换装置把太阳能转化为电能
3.C&&4.B&&5.A&&6.C&&7.B
课后练习(16.4&能源革命&16.5&能源与可持续发展).doc
六、课后练习
1.一只功率为11&W的电子高效节能灯，照明效果相当于&&&&(&&&&)
A.25&W的白炽灯&&&&B.40&W的白炽灯
C.60&W的白炽灯&&&&D.100&W的白炽灯
2.永久性解决人类对能源需求的根本方法是&&&&(&&&&)
A.充分利用地球上化石燃料资源&&&&&&B.改进工艺，提高能源利用率
C.依靠科学进步，不断开发新能源&&&&D.尽可能地少用能源
3.&&&&&&&&&&&&&&是第一次能源革命，&&&&&&&&&&&&&&是第二次能源革命，&&&&&&&&&是第三次能
4.解决能源问题的出路，一是开发和利用&&&&&&&&&&&&&&，特别是&&&&&&&&&&&&&&和&&&&&&&&&&&&;二是提高&&&&&&&&&&&&&&，节约&&&&&&&&&&&&&&.
[参考答案]1&.C&&&&&&&2.C
3.以柴薪作为主要能源的时代&&蒸汽机的发明导致以机械动力大规模代替人力和畜力以核能为代表
4.新能源&&核能&&太阳能&&能源利用率&&能源
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