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状语从句九大语法点分析
优质期刊推荐2013年职称英语考前语法辅导：状语从句
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　　一、状语从句的概念和类别
　　状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。状语从句一般由连词(从属连词)引导，也可以由词组引起。从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。
　　二、考点聚焦
　　1、时间状语从句
　　(1)as、when、while用法
　　as表示“当……的时候”，往往和when/while通用，但它着重强调主句与从句的动作或事情同时或几乎同时发生。
　　ShecameupasIwascooking。(同时)
　　Therunnersstartedasthegunwentoff。(几乎同时)
　　when:(atorduringthetimethat)既可以表示在某一点的时候，又可表示在某一段时间内，主句与从句的动作或事情可以同时发生也可以先后发生。
　　Itwasrainingwhenwearrived。(指时间点)
　　Whenwewereatschool,wewenttothelibraryeveryday。(在一段时间内)
　　while意思是“当……的时候”或“在某一段时间里”。主句中的动作或事情在从句中的动作或事情的进展过程中发生，从句中的动词一般要用延续性动词。在when表示aperiodoftime时，两者可以互换。
　　Pleasedon’ttalksoloudwhileothersareworking。
　　Hefellasleepwhile/whenreading.Strikewhiletheironishot。(用as或when不可，这里的while意思是“趁……”)
　　(2)引导时间状语从句的连接词除上述外还有：
　　①till,not…until…,until,before,since
　　Don’tgetoffthebusuntilithasstopped。
　　Hewaitedforhisfatheruntil(till)itwastwelveo’clock。
　　ItwillbefiveyearsbeforehereturnsfromEngland。
　　②hardly/scarcely…when,nosooner…than,assoonasonce
　　表示“一……就”
　　AssoonasIhavefinishedit,I’llgiveyuacall。
　　Onceyoushowanyfear,hewillattackyou。
　　Wehadhardlygot/Hardlyhadwegotintothecountrywhenit
　　begantorain。
　　Nosoonerhadhearrived/Hehadnosoonerarrivedthanshestartedcomplaining。
　　③directly,immediately,themoment,theminutethat…一……就
　　Hemadeforthedoordirectlyheheardtheknock。
　　④eachtime,everytime,bythetime
　　Eachtimehecametomycity,hewouldcallonme。
　　注意：表示未来情况，主句用将来时，从句用现在时。
　　2、让步状语从句
　　(1)although与though可以引导让步状语从句，不能与but连用，但可以与yet连用。
　　Althoughtheyarepoor,(yet)theyarewarm-hearted。
　　(2)evenif或eventhough引导让步状语从句，表示“即使”，“纵然”，用来使人注意下文所强调内容的性质。
　　I’llgetthereevenif(though)Ihavetosellmyhousetogetenoughmoneytogobyair。
　　(3)nomatter后接上who、what、where、how等疑问词，也可以在这类疑问词后面加上ever构成whoever、whatever、wherever、however等。
　　Don’ttrusthim,nomatterwhat/whateverhesays。
　　Whoeverbreaksthelawwillbepublished。
　　Nomatterhowhardtheworkis,you’dbettertrytodoitwell。
　　(4)as也可以引导让步状语从句。要用倒装。
　　Childas(though)heis,heknowsalot。
　　MuchasIlikeit,Iwon’tbuy。
　　Tryashewould,hecouldn’tlifttheheavybox。
　　3、原因状语从句：because,for,as,since,nowthat
　　(1)表示不知道的原因时用because,即说话人认为听话人不知道，因此because从句是全句最重要的部分，通常它被置于主句之后。
　　YouwanttoknowwhyI’mleaving?I’mleavingbecauseI’mfull。
　　for虽然表示不知道的原因，但其语气较because要弱得多，是可说可不说的话，它只能置于主句之后，这时，for是并列连词。如果不是因果关系，而是对前面主句的内容加以解释或推断时，只能用for。如：It’smorningnow,forthebirdsaresinging。(很显然，鸟叫不可能是“现在已是早上”的原因。)
　　(2)表示已经知道的原因时用as或since,即某种原因在说话人看来已经很明显，或已为听话人所熟悉，因此它是句中不很重要的部分。since要比as正式一些，它们通常被置于语句之前，但有时却相反。
　　Seeingallofthechildrenalreadyseated,hesaid,“Sinceeveryoneishere,let’sstart。”
　　(3)下列情况下只能使用because:
　　①在回答why的问句时；
　　②在用于强调句型时；
　　③被not所否定时。
　　4、地点状语从句：where,wherever
　　Makeamarkwhereveryouhaveanyquestions。
　　WewillgowherethePartydirectsus。
　　5、目的状语从句：that,sothat,inorderthat
　　注意：目的状语从句的谓语动词常与情态动词连用，否则可能是结果状语从句。不可置于句首。
　　6、结果状语从句：that,sothat,so…that,such…that…
　　注意：so+形容词/副词+that从句；such+名词+that从句。
　　7、方式状语从句：as,asif(though)
　　I’lldoasIamtoldto。
　　Itlooksasifitisgoingtorain。
　　8、比较状语从句：than,as
　　9、条件状语从句：if,unless,so(as)longas,incase,once,afaras,onconditionthat。
　　注意if与unless的区别：不能用and连接两个unless从句，即不能有…unless…,andunless…。但if…notandif…not却不受此限。
　　Youwon’tloseyourweightunlessyoueatlessandunlessyouexercisemore。(×)
　　但可以说…unlessyoueatlessandexercisemore。
　　10、注意状语从句中从句的省略现象
　　(1)连接词+过去分词
　　Don’tspeakuntilspokento。
　　Pressurecanbeincrasedwhenneeded。
　　Unlessrepaired,thewashingmachineisnouse。
　　(2)连词+现在分词
　　Lookoutwhilecrossingthestreet。
　　(3)连词+形容词/其他
　　常见的有itnecessary、ifpossible、whennecessary、ifany等。
　　三、经典题目解析
　　选择填空
　　1.Idon’tthinkI’llneedanymoneybutI’llbringsome____________。
　　A.aslastB.incaseC.onceagainD.intime
　　解析：答案为B。句意为“带些钱以防万一”，只能选择incase。引导的条件状语从句，后面省略了Ishouldneedit。
　　2.TheWTOcan’tliveuptoitsname_________itdoesn’tincludeacountrythatishometoonefifthofman-kind。
　　A.aslongasB.whileC.ifD.eventhough
　　解析：答案为C。本题考查状语从句的用法。句意为“假如世贸组织不包括占世界人口五分之一的中国的话，那它就名不副实”。aslongas语气过于强烈，while和eventhough不符合句意。
　　3、Someonecalledmeupinthemiddleofthenight,buttheyhungup_________Icouldanswerthephone。
　　A.asB.sinceC.beforeD.until
　　解析：答案为C。题意为：半夜里有人打来电话，我没来得及就挂了。but暗示在接话前就挂了。
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保留登录信息as soon as, not until, though 引导的句子,主句和从句的时态怎样确定.
【1】主过去式 从过去式/主过去式 从过去进行时
Though he was poor he was happy. 虽然他很穷却很相关信息。
Though it was raining, he went there. 虽然当时正下着雨，他还是到那里去了。
【2】主进行，从现在时态
Though he is invited, he is not coming.
某些动词，如come用现在进行时表示将来。
As soon as I am available, I 'm paying you a vist.
我一有空就会去拜访你。
【3】主现在(或将来)，从现在完成
Though he has lived here over 5 years, he still doesn't knowhis neighbors.尽管住了5年多了，他仍旧不认识邻居们。
I won't pay you until you have finished this job.
只有完成了那点工作，我才会付你钱。
【1】主过去式 从过去式/主过去式 从过去进行时
Though he was poor he was happy. 虽然他很穷却很相关信息。
Though it was raining, he went there. 虽然当时正下着雨，他还是到那里去了。
【2】主进行，从现在时态
Though he is invited, he is not coming.
某些动词，如come用现在进行时表示将来。
As soon as I am available, I 'm paying you a vist.
我一有空就会去拜访你。
【3】主现在(或将来)，从现在完成
Though he has lived here over 5 years, he still doesn't knowhis neighbors.尽管住了5年多了，他仍旧不认识邻居们。
I won't pay you until you have finished this job.
只有完成了那点工作，我才会付你钱。
其他答案（共2个回答）
the job, he went on playing.
As soon as I am done with it, I will help you.
not utill 是只到...才....
基本都用过去.
Though 虽然
这里比较灵活, 各种时态都有可能, 看实际情况.
答案:not ...until 直到...才It was not until he told me
that I knew it.
not ...befo...
not … until，until
A. until表示动作、状态的持续，强调“一直到……为止”，或强调某个动作或状态一直持续到另一个动作或状态出现之前。常...
这个句子考察强调句型it+is(was)+被强调部分+that+句子剩余部分
强调句型有几个特别的地方要注意：
（1）不能强调句子的谓语
答: 我觉得并不是宝宝越早学英语就越好因为有的时候宝宝太早学的话之后就不会认真听课了
答: 欧洲学校里的科学教育是？欧洲学校里的科学教育是？
答: 高等教育自学考试的英文名是higher education self-study examination
答: 您想通过学习外语开拓自已的职业生涯吗？那就来参加橙育外语学校的语言班吧.详情请浏览
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这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区&>&&>&英语基本语法
英语基本语法 投稿：邱揟揠
第一节名词语法 一、名词主要考点：1．特殊名词的单复数 2．与名词相关的主谓一致关系 二、关于特殊名词的具体考点如下： 1．容易误用为复数的不可数名词：（这些名词一般不能用作复数，谓语动词用单数）adviceequipmentfurnitureinf…
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第一节名词语法
一、名词主要考点：1．特殊名词的单复数
2．与名词相关的主谓一致关系
二、关于特殊名词的具体考点如下：
1．容易误用为复数的不可数名词：（这些名词一般不能用作复数，谓语动词用单数）adviceequipmentfurnitureinformationknowledgebaggage/luggagecashapparatusclothingpapertechnology
建议，忠告装备，设备家具，设备通知；信息知识，学问行李，皮箱现金仪器衣服纸，钞票工艺，技术
livingprogressscenerymachinerytraffictroublethunderweatherworkluckjewelry
生活，生计前进，发展风景，景色机器，机械交通流量烦恼，麻烦雷声，轰隆声天气，处境工作，劳动运气，幸运珠宝
2．复数形式的名词用于单数概念，其谓语动词用单数。（这些名词一般为表示学科或疾病的名词）economicsphysicsmathematicsdynamicsTheUnitedStates
经济学物理学数学动力学美国
measlesmumpsricketsnews
TheNewYorkTimes
麻疹腮腺炎
软骨病，佝偻病新闻纽约时报
3．特殊复数形式的名词：（注意其拼写与读音）单
analysisbasiscrisisdiagnosisbacteriumdatumcurriculummediumcriterionphenomenonstimulusnucleusvitaantenna
analysesbasescrisesdiagnosesbacteriadatacurriculamediacriteriaphenomenastimulinucleivitaeantennae
复数汉分析基础危机诊断细菌
变-sis为-ses变-sis为-ses变-sis为-ses变-sis为-ses变-um为-a变-um为-a变-um为-a变-um为-a变-on为-a变-on为-a变-us为-i变-a为-ae变-a为-ae
数据，资料课程媒体标准现象
刺激物，刺激核心；原子核个人简历天线
4.单复数相同的名词:(谓语动词视具体情况而定)deersheepfishChineseethics
鹿羊，绵羊鱼汉语
单），中国人（复）
meansseriesspeciesworks
手段，方法连续，系列种类工厂；作品
统计学（单）；数据（复）
伦理学（单）；道德行为（复）statistics
5．单数形式表示复数意义或总是用于复数的名词：（谓语动词用复数）cattleherdmilitiapolicepeopletrousersjeansglovesstockingssocksscissorsspectaclescompasses
牲畜牧群民兵警察人民裤子工装裤手套袜子短袜剪刀眼睛圆规
earningsfindingssavingsbelongingssurroundingslodgingstroopsgoodsregardsPhilippinesfundspainsalms
收入调查结果积蓄所有物环境住所军队商品问候菲律宾群岛基金辛苦施舍,救济物
6．既可用作单数又可用作复数但意义不同的名词air
authoritybrainchain
complimentconditioncongratulationcontent
conveniencecustom
空气手臂艺术
权利；权威大脑链(条)
恭维；称赞
状况，状态祝贺
内容；容量；满足便利，方便
airsarmsarts
authoritiesbrains智力chains镣铐compliments
conditionscongratulationscontentsconveniences
风度，架势武器
文科；人文科学官方；当局
问候；致意
条件；环境，形势祝贺词目录便利设备
damagefindingforceglassheighthumanityimportinterestinstructionlessonliabilitymannermassmeasureminutenecessityobservationpainpaperpoll
proceedingprovisionquarterrailrespectruinsavingslack
specificationspiritsportteachingtermthingtimetonsand
transactionwaterwood
communicationlightvirtuework损害；毁坏发现，发现物力；力量；势力
玻璃高；高度
人类；人性进口；输入
兴趣；关心；利息指导；指示功课；课
责任；义务举止；方式大量；团，块
尺寸，大小分钟
必要／必然性；需要观察；监视疼痛纸
民意测验行动；进行
供应；准备；规定四分之一栏杆，围栏尊敬，尊重毁灭，崩溃储蓄
淡季，萧条详述
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humanities人文科学imports进口商品；要旨，含义
interests利益；利害instructions用法说明(书)；操作指南lessons课程；教训
liabilities债务manners礼貌，风度；规矩，风俗masses群众；质量
measures措施，办法minutes会议记录necessities必需品observations观察资料或报告；言论pains努力，辛劳papers文件polls政治选举，大选proceedings会议录；学报provisions给养，口粮quarters方向；地区；住处rails铁路；轨道respects敬意，问候ruins废墟，遗迹savings储蓄金，存款slacks便裤，运动裤specifications规格，说明书，规范spirits情绪，心情；酒精，烈sports酒,运动会teachings教导，学说terms条件，条款；术语things用品；事态，情况times时代tons大量，许多sands沙滩transactions会报，学报waters水域，河道woods树林
communications交通工具，通讯系统1ights灯virtues优点works著作；工厂，工场
三、主谓一致关系
英语中，主语和谓语在数、性和格上应该保持一致，但在实际应用中很容易被忽视，尤其是主语和谓语之间出现插入语，故考试中经常考到主谓一致。除了以上特殊名词谓语有特殊要求外，现将主谓一致的考点归纳如下：
1．复数原则：两个或者两个以上的名词由and连接作主语时；主语由both…and…连接
时，谓语动词用复数。
Baseballandswimmingareusuallysummersports.
Bothbreadandbutteraresoldinthatgrocery.那个杂货店既卖面包，也卖黄油。2．就近原则：由either…or…;neither…nor…;notonly…butalso…;…or…；therebe…等引导的主语，
谓语动词的单复数取决于最靠近动词的名词的单复数。
Notonlythestudentsbutalsotheirteacherisinvitedtoattendtheparty.3．就远原则：主语，＋aswellas+另一个主语，谓语动词的单复数取决于第一个主语的名词的单复数。
Mymother,aswellasmytwobrothers,hasakeytotheoffice.我母亲，还有我的两个哥哥都有一把办公室的钥匙。
同例：with…;togetherwith…;alongwith…;including…;inadditionto…;besides…;except…;asmuchas…;
accompaniedby…;ratherthan…等等4．表示时间、距离、价值、量度的复数名词作主语时谓语动词用单数。
Onehundreddollarsisalargesumforthepoor.TwentydayshavepassedsinceImetherlasttime.
自从我上次见到她到现在已经过去二十天。（twentydays这里不作整体看待，故谓语动词用复数。）
5．and连接两个名词表示一个概念做主语时，谓语用单数;若表示的是多个不同的概念时，谓语动词用复数。Warandpeaceisaconstantthemeinliterature.
战争与和平是文学中永恒的主题。(Warandpeace是一对概念，看作一个主题)同例：hamandeggsn.火腿蛋steamandbread
lawandorderbreadandbutterapplepieandicecreamfolkandknifewheelandaxle轮轴needleandthreadloveandhateeggandrice蛋炒饭
Thewriterandtranslatorisdeliveringaspeechinouruniversitytonight.(指同一个人)
Thewriterandthetranslatoraredeliveringaspeechinouruniversitytonight.（指两个人）Ablackandawhitedogareplayingintheyard.(指两只狗)Ablackandwhitedogisplayingintheyard.(指一只狗)6．动词不定式、动名词、名词性从句做主语时+单数谓语
Earlytobedandearlytorisemakesonehealthy,wealthyandwise.(指“早睡早起”一件事)Toworkhardisnecessary
WhatIsaidanddidisofnoconcerntoyou.
Readingthreeclassicalnovelsandmakingsomesocialinvestigationsareassignmentsforthestudentsduringtheholiday.(注意：指不同性质的两件事，谓语用复数)
7．manya,morethanone+单数可数名词，尽管表示复数意义，谓语仍用单数。
Manyastudenthasmadesuchamistake.Morethanonestrangeragreeswithme.[注意]
在“more+复数名词+thanone”结构作主语时，谓语动词用复数。Morepersonsthanonehavebeeninvolved.卷入其中的远不止一人。
8．由every…andevery…;each…andeach…;no…andno…;manya…andmanya…等连接的并列主语，谓
语动词用单数。
Everymanandeverywomanworkinghereisgettingalongwellwithme.Nodifficultyandnohardshiphasdiscouragedhim.9.由allof,mostof,halfof,alotof,partof等加名词构成的主语，谓语动词的数取决于该名词的单复
Allofusaregoingtoseethegame.AllofhistimewasspentongamblingThree-fourthsofthepeopleareilliterate.
同例：plentyof…,onefourthof…,noneof…,someof…,majorityof…,…percentof…,therestof…,reminderof….10.
anumberof(atotalof,anaverageof)+复数名词，谓语动词用复数。thenumberof(thetotalof,theaverageof)+复数名词，谓语动词用单数。Atotaloftenthousanddollarsweredonatedlastmonth.Thetotalofdollarsdonatedlastmonthwas100,000dollars.同例：a/thevarietyof；a/thegroupof
11.定语从句的谓语动词注意与先行词保持一致，但注意theonlyoneof…的用法。
Oneofthosemenlikestodrivefast.
Oneofthosemenwholiketodrivefastisherson.
Heistheonlyoneofthosemenwholikestodrivefast.12.
由some，any,no，every构成的复合词如somebody,nothing,nobody,anything,everybody等代词作主语，谓语动词用单数；由each,everyone,noone,either,neither,another,theother作主语时，谓语动词用单数；由either,neither,each,every修饰名词作主语时，谓语动词用单数。如：
Morethanoneexampleisnecessarytomakethestudentsunderstandthisruleclearly.Neitherissatisfactory.
Iseitherofthesingersreadingnow?
the+adj/v-ed表示一类人时,用复数谓语动词;表示抽象概念时,谓语动词用单数Thesickhavebeencuredandthelosthavebeenfound.病人得到了医治，失踪的也找回来了。
同例：thepoor/dumb/innocent/guilty/unemployed/aged/oppressed/exploited…Wecandothedifficultfirst.Theimpossibletakesalittlelonger.我们先从难题开始，不会的可能花的时间长一些。Thebestisyettocome.好戏还在后头.
apairof+由两部分物体构成的名词（如：shoes,scissors,glasses,jeans,pants,trousers）作主语时，谓语动词用单数
Mynewpairofpantsisbeingaltered.我的一条短裤正在修改。当主语被one(a)andahalf修饰时，谓语动词用数。Oneandahalfapplesisleftontheplate.
当主语由aseriesof…,aportionof…,aspeciesof…,akindof…,asequenceof…,achainof…,apieceof…加名词(单数或复数)构成时，谓语用单数。
AseriesoflecturesonpsychologyissaidtobegivenbyMr.Li.Alargeportionofherpoemswaspublishedafterherdeath.
第二节动词语法
一、动词时态、语态
汉语的时态大多是通过副词来表达的，而英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的只有9种，而且重点测试完成时态。要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词（do,be,have）和时间状语这两个核心问题。1、一般现在时
主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often,always,fromtimetotime等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。
Heusuallygoestoworkat7o’clockeverymorning.ShehasabrotherwholivesinNewYork.Theearthgoesaroundthesun.
GuangzhouissituatedinthesouthofChina.考点一：表示永恒的真理，即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。如：
IlearnedthattheearthgoesaroundthesunwhenIwasinprimaryschool.
考点二：在时间和条件状语从句中，代替一般将来时；常用的引导词有：
时间：when,until,after,before,assoonas,once,themoment/theminute,if,unless,provided.
Ifheacceptsthejob,hewillgetmoremoneysoon.
考点三：在makesure(certain),seetoit,mind,care,matter＋宾语从句，从句用一般现在时代替一般将来时。
Solongasheworkshard,Idon’tmindwhenhefinishestheexperiment.只要他努力工作，我不介意他什么时候做完试验。考点四：在themore…themore…(越……越……)句型中,若主句是一般将来时,从句通常用一般现在时。
Theharderyoustudy,thebetterresultsyouwillget.2、现在进行时
表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。
WearehavingEnglishclass.
Thehouseisbeingbuiltthesedays.
Thelittleboyisalwaysmakingtrouble.
考点一：在时间状语或条件状语从句中表示将来正在进行的动作。
Lookoutwhenyouarecrossingthestreet.
Don'twakehimupifheisstillsleepingat7tomorrowmorning.
考点二：表示在最近按计划或安排要进行的动作（这时多有表示将来的时间状语）。
MarryisleavingonFriday.
3、现在完成时
表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。现在完成时有一些标志性的时间状语：
考点一：for+时间段；since+时间点
TheyhavelivedinBeijingforfiveyears.TheyhavelivedinBeijingsince1995.IhavelearnedEnglishfortenyears.
考点二：常见的不确定的时间状语：recently,just,already,yet,sofar,thesedays,
Hasitstoppedrainingyet?
考点三：在表示“最近几世纪/年/月以来……”时间状语中，谓语动词用现在完成时。
inthepastfewyears/months/weeks/days；duriforthelastfewcenturies,throughouthistory等考点四：表示“第几次做某事，”或在“Itisthebest(worst,mostinteresting)+名词＋that”后面跟现在完成
ThisismyfirsttimethatIhavevisitedChina.ThisisthemostinterestingfilmIhaveeverseen.Thatistheonlybookthathehaswritten.
4．一般过去时
表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：in1945,when,注意：
考点一：usedto+do，表示过去经常但现在已不再维持的习惯动作。to为不定式，后接动词原形。
be/become/getusedto+doing，表示习惯于Heusedtosmokealot.
Hehasgotusedtogettingupearly.
考点二：在时间和条件状语从句中，代替过去将来时。
Hepromisedtobuymeacomputerifhegotaraise5.过去进行时
表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。
Theboywasdoinghishomeworkwhenhisfathercamebackfromwork.
Hewastakingawalkleisurelybythelakewhenheheardsomeoneshoutedforhelp.
Whatwereyoudoingatninelastnight?
Theradiowasbeingrepairedwhenyoucalledme.
6.过去完成时
表示过去某个时间之前已经完成的动作，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有明显的参照动作或时间状语，这种时态从来不孤立使用(before,after,by,uptill)
Therehadbeen25parksinourcityuptill2000.Bytheendoflasttermwehadfinishedthebook.Theyfinishedearlierthanwehadexpected.
考点一：用于hardly/scarcely...nosooner...than句型中，主句用过去完成时，从句用一般过去时。
Ihadhardlyfinishedmyworkwhenhecametoseeme.Ihadnosoonergotintotheroomthanitbegantosnow.
NosoonerhadIarrivedhomethanthetelephonerang.（注意主谓倒装）考点二：表示“第几次做某事”，主句用过去时，从句用过去完成时。
Thatwasthesecondtimethatshehadseenhergrandfather.Itwas3yearssincewehadparted。
考点三：动词hope,expect,think,intend,mean,want,suppose,plan用过去完成时，表示未实现的愿
望、打算和意图。
IhadhopedthatIcoulddothejob.
IhadintendedtoseeyoubutIwastoobusy.7.一般将来时
表在将来某个时间会发生的动作或情况。常和tomorrow,nextyear,in2008等表示将来的时间状语连用，其表现形式多达5种。
Beijingwillhostthe29thOlympicGamesin2008.考点一：一般将来时总是用在一些时间状语从句或条件状语从句的主句中：
Wewillbeginourclassassoonastheteachercomes.
（主句用一般将来时，从句中一定要用一般现在时替代一般将来时。）
考点二：某些表示短暂性动作的动词如arrive,come,go,leave,start等，用现在进行时形式表示将来。IamleavingforBeijingtomorrow.考点三：“祈使句+and/or+句子”，这种结构中and后面的句子谓语用一般将来时。
Useyourheadandyouwillfindaway.考点四：“am(is,are)goingto+动词原形”，表示打算要做的事或可能要发生的事。
“am(is,are)aboutto+动词原形”表示按照预定计划或打算准备着手进行的动作。“am(is,are)to+动词原形”表示必须、必然或计划将要做的事。TheyaretobemarriedinthisMay.8、将来进行时
表将来某个时间正在发生的动作，或按计划一定会发生的事情。
I’llbedoingmyhomeworkthistimetomorrow.明天这会我正在写作业。
ThePresidentwillbemeetingtheforeigndelegationattheairport.
9、将来完成时
表在将来某时刻之前业已完成的事情，时间状语非常明显。考点一：常用的时间状语一般用by+将来的时间。如：bytheendofthisyear,by8o’clockthisevening,byMarch
nextyear以及由bythetime…,before或when等引导的副词从句。Bytheendofnextmonth,hewillhavetraveled1000milesonfoot.Bythetimeyoureachthestation,thetrainwillhaveleft.BynextTuesday,Iwillhavegotreadyfortheexams.考点二：在时间和条件状语从句中，将来完成时则由现在完成时表示。
Thechildrenwilldotheirhomeworkthemomenttheyhavearrivedbackfromschool.
10.动词的语态
一般用于强调受者，做题时谓语动词不再有名词或宾语。动词的语态一般不单独考，而是和时态、语气和非谓语动词一起考，只是需要注意以下考点。
考点一：不能用于被动语态的动词和词组
cometrue,consistof,takeplace,happen,become,rise,occur,belong,breakout,appear,arrive,die,fall,last,exist,fail,succeed
Ittookplacebeforeliberation.考点二：下列动词的主动语态表示被动意义,而且常与well,quite,easily,badly等副词连用。
lock(锁);wash(洗);sell(卖);read(读);wear(穿);blame(责备)；ride(乘坐)；write(写)；
Glassbreakseasily.玻璃容易破碎。
Thecarridessmoothly.这车走起来很稳。Thecaselockseasily.这箱子很好锁。Thebooksellswell.这本书很畅销。考点三：一些常用经典被动句型：
Itissaid…,Itisreported…,Itiswidelybelieved…，Itisexpected…,Itisestimated…,这些句子一般翻译为“据说……”，“人们认为……”，
而“以前人们认为……”则应该说：Itwasbelieved…,Itwasthought…
二、动词的语气
语气是用来表示说话者的意图和态度；尽管英语中有陈述语气（indicativemood）、祈使语气（imperativemood）、虚拟语气(subjunctivemood)，但是MBA联考中考的最多的是虚拟语气。虚拟语气在英语里主要用来表达：
a.非真实的情景，不可能发生的事，即某种与事实相反或难以实现的情况，或说话人主观愿望。
b.与客观事实相反地情景，即强制性虚拟语气，表示建议、命令、劝告这一类的意思上，表示强烈的要求做到、必须做到这样的含义。虚拟语气的表达形式是通过动词的变化形式表达的，其特点是主从句时态的不一致，而且一般有明显得标志。具体考点如下：
考点一：if句型（共有三种句型）
1.与现在的事实相反：
从句用一般过去时，主句的谓语用would(could,might)＋动词原形IfIwereBillGates,Iwouldnotworksohardeveryday.
2.与过去的事实相反：
从句用过去完成时，主句的谓语用would(could,might)＋现在完成时
IfIhadgonetoAmericawhenIgraduatedfrommiddleschool,IwouldhavegotmyPhDdegree.3.与将来的事实相反：
从句用should(wereto，did)+动词原形，主句的谓语用would(could,might)＋动词原形Ifitshould/weretosnowtomorrow,Iwouldgoskiing.4.
虚拟语气条件句中if的省略，此时主谓要倒装。
Hadheworkedharder,hewouldhavegotthroughtheexam.
5.条件句发生的动作和主句发生的动作不一致，（例如：条件句动作发生在过去，主句的动作发生在现在）谓语动词要根据表示的时间进行调整。
Ifyouhadtakenthemedicineyesterday,youwouldfeelmuchbetternow.IfIwereyou,Iwouldn’thavemissedthefilmlastnight.考点二：wish句型表达“但愿…，要是…多好”的语气
wish后宾语从句用虚拟语气，其谓语部分有时态变化：表示对现在情况珠虚拟时，动词用一般过去时（如did）；对过去的情况进行虚拟时，动词用“过去完成时（如haddone）或情态动词的过去时+动词的现在完成时（如couldhavedone）”形式；表示情况的虚拟时，用“情态动词的过去时形式+动词原形（如mightdo）。”IwishIhadbeentotheconcertlastnight.Iwishhewouldforgiveme.
IwishIwouldrememberalltheEnglishwordsinaweek.同例：在asif/asthough引导的状语从句中和以ifonly引起的感叹句中，谓语动词与wish引导的宾语从句中的虚拟形式相同。例：
HetalkedasifhehadknownTomforalongtime.
Hetalksasifheweretheboss.他说起话来就像他是老板。
IfonlyIwerefreenow.（注意：ifonly…后面可以不加主句）
考点三：在强制性语气的宾语从句中，即表示建议、命令、劝告、决心等主观色彩的动词+that+(should)+
动词原形，其中should经常被省略。这类动词包括：
suggest,propose,recommend,demand,order,command,desire,require,insist,advise,decree(发布命令；下令),determine,prefer,stipulate,move（动议，规定），direct（命令），maintain（坚持），decide，askIsuggestthatyou(should)notbelateagainnexttime.
Ipreferthatyou(should)notdothat.我认为你还是别干那件事的好。注意一：以上动词转化为名词（如：suggestion,proposal,demand,order,command,advice,desire,requirement,request,agreement,determination,preference,resolution,indication等）后接同位语从句或表语从句时，从句要求
用虚拟语气，其谓语部分用“（should）+动词原形”(should可省略)。
Weareallforyourproposalthatthediscussionbeputoff.
Hisdemandisthatallofus(should)bepresentatthemeeting.
注意二：以上这类动词中有时候有的动词的宾语从句不用虚拟语气，必须根据句子的意思来判断。
Whathesaidsuggested（表明）thathedidnotagreewithus.
考点三：Itis/was+形容词/过去分词+that+(should)+动词原形，这些形容词主要表示必要性、重要性、
强制性、合适性、义务性。即某人对某事的反应。
important,natural,desirable,possible,astonishing,advisable（可取的,明智的）,anxious,appropriate,compulsory（义务的；强制的；强迫的）,crucial(至关紧要的),eager,essential,fitting,imperative(命令的,强制的,必要的),improper,natural,necessary,obligatory(义不容辞的,必须的),preferable,proper,urgent,vital,willingshocked,requested
Itwasessentialthattheapplicationformsbesentbackbeforethedeadline.
Itisrequestedthatavotebetaken.有人提请投票表决。
Itisnecessarythatweallshoulddoourbesttoprotectenvironmentaroundus.
注意：表示不可思议、滑稽、不可想象、令人吃惊这样的形容词如amazing,strange,odd,ridiculous,surprising,
unthinkable，incredible等后的that从句中should一般不省略，而且翻译为“竟然”,表示说话人的惊异、懊悔、失望等情感。
Itissurprisingthattheyshouldpassthetimelikethat.
ItisincrediblethatJaneshouldhavefinishedherpapersosoon.
考点四：在wouldrather…,wouldsooner…,hadrather…,wouldjustassoon…,wouldprefer…意为“宁可，
但愿”。从句用虚拟语气，若表示现在或将来的事情，谓语用过去时；若表示过去的动作，用过去完成时。Iwouldratherthatyoupaintedtheroomgreen.
I’djustassoonyouhadreturnedthebookyesterday.
考点五：It’s(about/high/good)timethat…，表示“该是。。。的时候了”,含有“晚一点”的意思,表示建议现
在应该做什么事，从句一般用一般过去时。
It’stimeyouwenttobed.
It’shightimethatwetookaction.
考点六：在lestthat…,forfearthat…,incasethat…引导的表示消极意义的目的主语从句中常用虚拟语气，表
示“唯恐，以免”，从句用should+动词原形。
Heputhiscoatoverthechildforfear(lest)thatheshouldcatchcold.
Heemphasizeditagainandagainlestshe(should)forget.
Takeahatwithyouincasethesunisveryhot（注意：该句陈述某一事实）
考点七：含蓄虚拟条件句
含蓄虚拟条件句是指没有出现由if引导的条件句，而条件句的意思是用其他方式表达的。
for,otherwise，or,butthat,given,provided,supposing,wereitnotfor等等。
Withoutyourhelp,wecouldn’thavefinishedtheworkontime.
ButfortheEnglishexaminationIwouldhavegonetotheconcertlastnight.
Iwouldn'thavesucceededwithoutyourhelp.
Wedidn’tknotherwisewewouldhavetelephonedhim.
如：without,but
三非谓语动词
所谓非谓语动词，是指不能作谓语的动词，也不受主语人称和数的限制，但非谓语动词具有动词的某些特征，不仅可以接宾语，而且还有时态护和语态的变化。此外它可以做主语、表语、宾语、宾补、定语、状语和同位语。非谓语动词不仅是语法学习的重点和难点，也是每年必考的语法知识。具体表现形式有三种：1.动词不定式to+V;2.动名词V-3.过去分词V-ed。三者的核心含义和区别如下：
动词不定式to+V一般用来表示目的或结果，或者某个具体的动作。
动名词V-ing一般用来表示动作的主动概念和进行意义。
过去分词V-ed一般用来表示动作的被动概念和完成意义。
关于动词不定式的考点如下：
考点一：直接接动词不定式做宾语的动词。
这一类动词往往表示请求、要求、选择、决定、打算、企图等afford
begbeginbothercarechooseclaimconsentdecidedemanddesireendeavorexpectfailfearhatehelphesitatehinderintendlearnmanageneglectofferplanpledgepreferpreparepretendrefuseresolvestartthreatenundertakeventurevolunteerwant
Hepledgednevertocomebackuntilhehadmadegreatsuccess.
Ihesitatetospendsomuchmoneyonclothes.我对花那么多钱买衣服犹豫不决。
考点二：在以下情况下常使用不带（或省略）to的动词不定式：
1.感官动词后面：feel,listen,hear,lookat,notice,see,watch,observe,perceive
Isawamanentertheshop.
2.个别表示使役意义的动词，如：have,let,make，
Theteacherhasuswriteacompositioneveryweek.
3.一些情态动词，hadbetter,wouldrather…than…，wouldsooner…than…，ratherthan,
maywelldo，mayaswelldo(还是…好了)，cannotbut…，cannothelpbut…等句型，
Ratherthanwaitanyone,Idecidedtogohomebytaxi.
Wemightaswellputupherefortonight.
4.在do(did,does,done)nothing(anything,everything)but(except)do句型中。
Icandonothingbutfollowyouradvice.
如果but或except之前没有do，help,其后的to不能省略。
Thereisnochoicebuttowaitandsee.
5.由all,what引导的主语从句或者主语被only,first,one,least或形容词最高级修饰时，而且从句中含有do时，其表语如果是动词不定式，则往往省去to。
WhatIhavetodoistakearest.
TheonlythingIcoulddowasdoitmyself.
6.由并列连词and，except,but,than,or连接两个以上的具有相同意义或功能的不定式时，第二个动词不
定式不带to。
I’dliketostaywithyou,helpyouandlearnfromyou.
Shetoldustostayathomeandwaittillshecameback.
注意：但是如果两个不定式表示对照或对比时，则不能省略to.
Totryandfailisbetterthannottotryatall.尝试而失败也比不尝试好。
Hehasn’tdecidedweathertoquitortostay.他还没有决定是去还是留。
Tobeornottobe,thatisaquestion.是生存还是死亡，这是一个问题。
考点三：有些动词后一般跟带“疑问词+动词不定式”作宾语，如：consider,discover,discuss,explain,guess,
know,inquire,observe,show,teach,understand,wonder等。
Iwonderwhotoinvite.我不知请谁。
Askmybrotherwheretoputthecar.问一下我哥车停在哪儿。
关于动名词的考点如下：考点一：直接接动名词做宾语的动词。
anticipate
appreciateavoidconsiderdelaydenydislikedreadencourageendureenjoyescapeexcusefancyfeellikefinishforbidforgiveimagineinvolvemindmisspermitpostponepractisepreventproposerecallrecollectresentresistriskstopgiveupcan’thelpcan’tstandsuggest
Forbidsmokingontrains.火车上禁止吸烟
Wehavetopostponesendingouranswertotherequest.
我们不得不暂缓寄出对申请书的答复。
注意：上述动词中allow,advise,forbid,permit,recommend在有人作宾语时，则后接不定式作宾语补足语。如：
Allowsomebodytodosomething.
Irecommendedgoingbysubway.我建议坐地铁去。
Thedoctorrecommendedmetotakeafewdays’rest.医生劝我休息几天。
考点二：下列短语中to为介词，后面只能接动名词或名词。keepto
pointtoapplytocommit…toowe…toresign…toattribute…todedicate…tolimittoindifferencetobefamiliartobefaithfultobesuperiortobesensitivetobedevotedtobecommittedtolookforwardtostanduptoputone’smindtogetdowntoliveuptoowingtothankstowithaneyetowithregardtowithaviewtobeopposedtoinrelationtoaidtoobjectto
Nowomancouldsucceedtothethrone.妇女不能继承王位。
Iamlookingforwardtoseeingyouagain.我盼着再见到你。
考点三：在demand,deserve,need,require,want,worth等词后面接动名词形式表示被动的意思，即用主动
形式表示被动意义。如果接不定式，必须用不定式的被动形式。
Mysockswantmending/tobemended.
Thisgrammaticalruledeservesmentioning.
Thatnoveliswellworthreading.
考点四：在下列it作形式主语或形式宾语的句型中，用动名词作逻辑主语或逻辑宾语。
Itisnouse（nogood,nopoint,nosense,awasteoftime等名词）+doingsth.
Itisgood(nice,interesting,useless等形容词)+doingsth.;
Thereisnopoint(use,sense,good等名词)+doingsth.
It’snousecryingoverspiltmilk.(后悔没有用)
It’ssimplyawasteoftimeandmoneyseeingthatmovie.
Thereisnopointinmygoingouttodatesomeone.现在让我出去和别人拍托没有用。
Ifinditnogoodadvisinghimtogowithus.我发现建议他和我们一起去美什么好处。
考点五：在“havedifficulty(trouble,problem,pleasure,adifficulttime)(in)doingsth.结构中，后接动名词；
但注意takethetroubletodosth.,havenotimetodosth.后接不定式.
Theteachershavehadsomeproblemsdecidingwhentheyshouldreturnthefinalpaperstothestudents.
IworkedsolateintheofficelastnightthatIhardlyhadtimetocatchthelastbus.
考点六：下列动词既可接不定式，也可接动名词，但表示的意义不同。不定式一般表示事情尚未发生；而动名
词则表示事情已经发生于这些动词之前。这些动词有：
remembertodosth.记得将要去做某事
rememberdoingsth.记得已经做过某事
Pleaseremembertotakethemedicine.（还没吃）
Iremembertakingthemedicine.（已经吃过）
forgettodosth.忘记了该做的事情
forgetdoingsth.忘记了已经做过了的事情
Iforgottomailtheletter.(没有发信)
Iforgotmailingtheletter.(忘记曾经发过信)
stoptodosth.停止手中的事去做另一件事
stopdoingsth.停止正在做的事情
Westoppedtohavearest.
Ireallymuststopsmoking.
goontodosth.
goondoingsth.继续做另一件事情继续作正在做的事
trytodosth.努力，试图去做某事
trydoingsth.尝试，试验性做某事
Thepresidentwelcomedthenewstudentsandthenwentontoexplainthecollegeregulations.
Peterwentonsleepingdespitethenoiseoutside.
meantodosth.打算做某事
meandoingsth.意味着做某事
Idon’tmeantoberude,butcouldyoustopsmoking?
Jumpingfromjobtojobmeanslosingsomebenefit.
regrettodosth.
regretdoingsth.对某事感到遗憾后悔做过某事
Iregrettotellyouthatyoufailedthetest.
Iregretlendinghimsomuchmoney.Heneverpaidmeback.
非谓语动词的其他考点
考点一：独立主格结构
分词的独立结构可放在句首或句尾，常常在句中作状语，可以表示时间、原因、条件，方式或伴随情况。分词短语作状语时，它的逻辑主语是句子的主语。如果分词短语有自己的逻辑主语（一般为名词），它便是分词的独立结构。该分词与其逻辑主语有着逻辑上的主谓关系，常常用逗号与主句隔开。如果逻辑主语与分词的关系是主谓关系，就用现在分词；如果是动宾关系就用过去分词。至于分词的时态则要看主句的谓语动词的时态，如果主句的谓语是一般现在时，分词结构一般用过去时；如果主句的谓语是一般过去时，分词结构则用过去完成时。即havingdone或havingbeendone.
分词的独立结构前也可以有with，without或there。with本身没有词义，there实际上是引导词，being后面的名词才是分词的逻辑主语。
Weatherpermitting,we’llbegoingfishingtomorrow.
Thestudentshavingfinishedreadingthetext,theteacherwentontoaskthemsomequestions.
Allthemoneyhavingbeenspent,westartedlookingforwork.
Withherhairbeautifullydone，thecustomerleftthehair-dresser’shappily.
Withnightcomingon,theywenthome.天晚了，他们回家了。
Helefthome,withoutasinglewordsaid.没说一句话，他就离开了家。
Therebeingnothingtodo,weplayedgames.没什么可做的，我们于是玩游戏。
考点二：非谓语动词三种表示被动的结构。
tobedone不定式的被动态表示将来的动作
beingdone用来表示动作的正在（被）进行或者表示原因、条件等
done(havingbeendone)表示动作的被动关系或过去完成状态。
Areyougoingtoattendthemeetingtobeheldnestmeeting？
Thequestionbeingdiscussedisveryimportant.
DidyouattendthepressconferenceheldinBeijinglastweek?
Allflightshavingbeencancelled,theyhadtotakethetrain.
考点三：分词的短语的固定表达方式，一般不受主语一致的限制。如：
accordingto…(根据),judgingfrom…（从……判断）,talkingof…（谈到）,
owingto…（由于）,takingeverythingintoconsideration…（全盘考虑）,
allowingfor…(考虑到…),leaving…ononeside…(抛开……不谈)，
generallyspeaking(总的说来)，franklyspeaking(坦率地说),roughlyspeaking(粗略地说),honestlyspeaking(老实说),strictlyspeaking(严格地说),theoreticallyspeaking(从理论上说)，
第三节复合句
复合句是由主句＋从句构成，它是英语学习中比较复杂的句子结构。一般来说，英语中一个句子只能有一个谓语，如果出现两个谓语，那么其中一个谓语只能是以从句的形式或并列句或非谓语动词的形式出现。所谓从句是指从属于主句的句子，由从属连词连接。从句的种类有很多，但根据其性质和作用可以分为：名词性从句，形容词性从句（即定语从句），副词性从句（即状语从句）三大类。
一、名词性从句：即从句在整个句中起名词作用，分别可以作主语、宾语、表语、同位语等，所以这类从句包
括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
考点一：主语从句：主要考查主语从句的引导词；主句的谓语动词，一般用单数。如：
1.Thattheearthgoesaroundthesuniswell-knowntoeverybody.
(=Itiswell-knowntoeverybodythattheearthgoesaroundthesun.)
2.Whetherhewillcometothemeetingisuptohisboss.（此时不能用if）
3.Whowillcometothedinnerremainsaquestion.
4.Whatyouhavesaidisconvincing.
5.HowtheancientEgyptiansbuiltthepyramidspuzzledpeopleforcenturies.
6.Whythemurderercamebacktothesceneofcrimeisapsychologicalproblem.
同时，需要注意主语从句的一些常见句型。如：
Itisreportedthat…
Itmustbepointedoutthat…
Itislikelythat…
Itisagoodthingthat…
Ithappensthat…
考点二：宾语从句：主要考查宾语从句的引导词和引导词的省略以及从句的语序。如：
1Hebelievedthatwalkingunderaladderbringsbadluck.
2.WecanlearnwhatwedonotknowfromTVprograms.
3.Tellmewhichofthebooksistherightone.
4.Yoursuccesswilldependonhowyoupresentyourself.
5.Iwonderif/whetheryoucanhelpme.
考点三：表语从句：be动词或者系动词后面跟主语补足语。
1.Theassumptionisthatthingswillimprove.
2.Chinaisnotwhatitusedtobe.
3.Thedoctor’sdilemmaiswhetherheshouldtellalietothepatient.
考点三：同位语从句：名词性从句考查的重点。
同位语从句的特点是由一个抽象名词+that从句构成，引导词一般是that,而且that在从句中不充当任何成分。这些抽象名词有：news,idea,fact,doubt,evidence,promise,rumor,hope,truth,belief,message等，同位语从句是对抽象名词进行说明解释。
1.ThenewsthatourfootballteamatlastdefeatedKoreamadethefanswildwithjoy.
Thenewsthatmadethefanswildwithjoywasfromtheradio.（比较－定语从句）
2.Thereismuchevidencethatthecrimerateinthiscityisontherise.
3.Einsteincametotheconclusionthatthemaximumspeedpossibleintheuniverseisthatoflight.爱因斯坦得出的结论是宇宙中最大速度是光速。
二、形容词性从句（即定语从句）：复合句考查的重点
定语从句主要用来修饰它前面的先行词（名词或代词）的从句，所以又称形容词从句。根据与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句。定语从句主要考查引导定语从句的关系代词和关系副词；介词＋引导词以及非限制性定语从句。具体考点如下：
考点一：引导定语从句的引导词有关系代词（who,whom,which,that,whose）和关系副词(as,when,where,why)
等。但是当下列情况出现时，引导词有特殊要求。
1.当先行词是all,everything,nothing,something,little,much时；当先行词被all,no,some,any,every,afew,
alittle,much,only,very修饰时；当先行词被序数词或形容词最高级修饰时，定语从句的引导词用that。例：
Allthatyouwantarehere.
Thereisnopersonthatdoesn’tmakemistakes.没有人不犯错误。
ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen.
2.“Thesame...as”,“such...as”中的as可以指人或物。例：
Suchfurnitureasisverypopularisexpensive.
Wehavesuccessfullydonethesameexperimentasyoudid.
3.why引导表示原因的定语从句，其先行词一般是reason。当主句主语是reason时，
作主句表语的成分不能有because和becauseof。其结构一般为thereasonwhy…isthat…或者thereasonthat…isthat…如：
Hedidnottellusthereasonwhyhewaslateagain.
Thereasonwhy（that）hedidn'tcomeisthathewasill.
4.当定语从句为therebe句型时，关系代词只能用that.
ThisisthefastesttrainthatthereistoBeijing.
5.当主句是以which或who开头的特殊疑问句时，关系代词只能用that.
WhoisthegirlthatistalkingwithMr.Brown.
6.如果出现两个或两个以上的先行词，并同时兼指人和物时，关系代词用that.
Wearetalkingaboutthepeopleandcountriesthatwehavevisited
考点二：在“介词+which/whom”的结构中，介词的选择取决于三种情况：
1.定语从句中谓语动词或表语的搭配；
ThisisthecollegeinwhichIamstudying.
Heisthemanaboutwhomwearetalking.
2.先行词与介词的习惯搭配；
当先行词表示“领域、方面”时，如：aspect,respect,area,field等就用inwhich；
当先行词表示“价格、利率、速度”时，如：rate,price,speed等就用atwhich；
当先行词表示“程度”时，如：degree,extent等就用towhich；
当先行词表示“根据、依据、基础”时，如：grounds,foundation,basis等就用onwhich；
Thespeedatwhichthemachineoperatesisshownonthemeter.
Itisusefultobeabletopredicttheextenttowhichapricechangewillaffectsupplyanddemand.
仪表上显示出这台机器的运转的速度。
3.当定语从句为最高级时只能用否则用其他介词
IhavefivedictionariesofwhichLongmanDictionaryisthebest.
IhavefivedictionariesamongwhichLongmanDictionaryispublishedinUK
注意：不可拆分的动词短语介词不能提前，如putupwith；有的短语可能有不同的介词搭配，此时需要根据上
下文来确定。如：befamiliarwith/comparewith/to.
考点三：当先行词为表示时间的名词（如：time,day,year,week,month,occasion）或地点的名词（如：place,room,
city,country）时，一般用关系副词when和where.分别相当于inwhich,atwhich,onwhich。但是当这些表示时间或地点的名词作从句的宾语时，则要用关系代词that或which.
Ican'tforgetthedayswhen(inwhich)Ilivedwithyou.
Canyoutellmethedaywhen(onwhich)thefirstsatellitewassentintospace?
Chinaistheonlycountrywhere(inwhich)wildpandascanbefound.
I’llneverforgetthevillagewhereIspentmychildhood.
Iwillneverforgetthedaysthat(which)IspentinBeijingUniversity.
(本句days作spend的宾语，故用关系代词that/which)
IhaveneverbeentoBeijing,butit’stheplacethatImostwanttovisit.
(本句place作visit的宾语。)
考点四：非限定性定语从句不能用that引导,一般用引导词which/as或who（指人），非限定性定语从句既可
以修饰主句的部分内容，也可修饰主句的全部内容。as引导的非限定性定语从句既可以放在主句之前，也可以放在主句之后，但which或who引导的非限定性定语从句不能放在主句句首。
Asweallknow,themoonisasatelliteoftheearth.
Thelargeareaiscoveredwiththicksnow,whichaffectspeople'slifegreatly.
Hisspeech,whichboredustodeath,wasoveratlast.
Hersister,wholivedinanothercity,wascomingtovisither.
三、状语从句
状语从句主要用来修饰主句或主句的谓语。一般可分为九大类，分别表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较和方式。尽管种类较多，但由于状语从句与汉语结构和用法相似，所以理解和掌握它并不难。状语从句的关键是要掌握引导不同状语从句的常用连接词和特殊的连接词即考点。现分别列举如下:
1．时间状语从句
常用引导词：when,as,while,assoonas,while,before,after,since,till,until
特殊引导词：theminute,themoment,thesecond,everytime,theday，theinstant,immediately,
sooner…than,hardly…when,scarcely…when
Ididn’trealizehowspecialmymotherwasuntilIbecameanadult.
WhileJohnwaswatchingTV,hiswifewascooking.
Thechildrenranawayfromtheorchard(果园)themomenttheysawtheguard.
NosoonerhadIarrivedhomethanitbegantorain.
EverytimeIlistentoyouradvice,Igetintotrouble.
2．地点状语从句
常用引导词：where
特殊引导词：wherever,anywhere,everywhere
Generally,airwillbeheavilypollutedwheretherearefactories.
Whereveryougo,youshouldworkhard.
3．原因状语从句
常用引导词：because,since,as,since
特殊引导词：seeingthat,nowthat,
insomuchasdirectly,nointhat,consideringthat,giventhat,consideringthat,inasmuchas,
MyfriendsdislikemebecauseI’mhandsomeandsuccessful.
Nowthateverybodyhascome,let’sbeginourconference.
Thehigherincometaxisharmfulinthatitmaydiscouragepeoplefromtryingtoearnmore.
Consideringthatheisnomorethan12yearsold,hisheightof1.80misquiteremarkable.
4．目的状语从句
常用引导词：sothat,inorderthat
特殊引导词：lest,incase,forfearthat，inthehopethat,forthepurposethat,totheendthat
Thebossaskedthesecretarytohurryupwiththeletterssothathecouldsignthem.
Theteacherraisedhisvoiceonpurposethatthestudentsinthebackcouldhearmoreclearly.
5．结果状语从句
常用引导词：so…that,so…that,such…that,
特殊引导词：suchthat,tothedegreethat,totheextentthat,tosuchadegreethat,
Hegotupsoearlythathecaughtthefirstbus.
It’ssuchagoodchancethatwemustnotmissit.
Tosuchandegreewasheexcitedthathecouldn’tsleeplastnight.
6．条件状语从句
常用引导词：if,unless,
特殊引导词：as/solongas,onlyif,providing/providedthat,supposethat,incasethat,
We’llstartourprojectifthepresidentagrees.
Youwillcertainlysucceedsolongasyoukeepontrying.
Providedthatthereisnoopposition,weshallholdthemeetinghere.onconditionthat
7．让步状语从句
常用引导词：though,although,evenif,eventhough
特殊引导词：as（用在让步状语从句中必须要倒装），while(一般用在句首)，nomatter…,inspiteofthefact
that,while,whatever,whoever,wherever,whenever,however,whichever
MuchasIrespecthim,Ican’tagreetohisproposal.
尽管我很尊敬他，我却不同意他的建议。
Theoldmanalwaysenjoysswimmingeventhoughtheweatherisrough.
Nomatterhowhardhetried,shecouldnotchangehermind.
Hewon’tlistenwhateveryoumaysay.
8．比较状语从句
常用引导词：as（同级比较）,than（不同程度的比较）
特殊引导词：themore…themore…;justas…,so…;AistoBwhat/asXistoY;no…notAso
Sheisasbad-temperedashermother.
Thehouseisthreetimesasbigasours.
Themoreyouexercise,thehealthieryouwillbe.
Foodistomenwhatoilistomachine.食物之于人，犹如油之于机器。
9．方式状语从句
常用引导词：as,asif,how
特殊引导词：theway
WheninRome,doastheRomando.
Shebehavedasifsheweretheboss.
Sometimesweteachourchildrenthewayourparentshavetaughtus.
第四节比较结构
英语中比较结构使用于形容词和副词，因为只有形容词和副词具有原级、比较级和最高级。考试中主要测试比较结构和特殊用法。
考点一：原级比较一般用as…notas…thesame…
特殊结构AistoBwhat/asXisY;A+倍数或几分之几as+adj./adv.+as+B.
Theworkisnotasdifficultasyouthink.
Airistousaswateristofish.我们与空气的关系就像鱼和水的关系。
Thisbookistwiceasthickasthatone.
考点二：比较级常用结构A＋比较级＋than+B
特殊结构：themore…themore(越……越……)；moreandmore（越来越）
Thisquestionislessdifficultthanthatthatquestion.(比较对象为彼此独立的人或事物)
Ironismoreusefulthananyothermetal.(比较对象具有所属关系,含有最高级含义)
Thecityisbecomingmoreandmorebeautiful.
考点三：以拉丁文-ior结尾的含有比较意义的形容词后接to而不是than.这些词是：
superior,inferior,senior,junior,major,minor,anterior,prior（在。。。之前）,
posterior(在。。。之后)
Heisthreeyearsseniortome.
Thistypeofcomputerissuperiortothattype.
考点四：最高级用于三者以上的事物之间的比较，所以比较的范围自然是少不了。一般表示地方用介词表
示所属关系和人物比较用介词of.(即the+最高级＋in/of…)
TheYangtzeRiveristhelongestriverinChina,butitisthethirdlongestriverintheworld.
Theyoungestmemberofthefamilyismostsuccessful.
Ofallformsofenergy,electricityismostwidelyused.
考点五：在more…than结构中，than有时可看作关系代词，相当于thanwhat…
Thereoughttobelessanxietyovertheperceivedriskofgettingcancerthanexistsinthe
publicmindtoday.(Than=thanwhat…)
人们不应该像今天这样担心害怕患上癌症。
Therearemorewondersinheavenandearththanaredreamtof.(than=thanwhat…)
天地间的奇迹比人们所梦想的要多得多。
Themedicineismoreeffectivethanisexpected.
考点五：英语中有一小部分表示绝对意义的形容词没有比较级和最高级。如：
dead,deaf,empty,total,whole,perfect,complete,right,wrong,equal,dailyfalse,absolute,alone,round,pregnant,square,supreme,unique,straight,eternal,unanimous,final
考点六：几组由“morethan；more…than”和“no/not＋比较级”构成的惯用句式及其含义。
morethan其含义为:“不仅是，非常，十分”等，用法和意义较多。
more…than其含义可以是:“与其说……不如说，不是……而是”
Whatwearedoingtodayismorethandonatingsomemoney.
今天我们所做的不只是捐一些钱。
Theiractionwasmorethanjustified.他们的行动是完全有理由的。
Heismorebravethanwise.他有勇无谋。
Thebookseemstobemoreadictionarythanagrammar.
这本书看起来与其说是一本语法书，不如说是一本词典。
nomorethan强调少，意为“只有，不过，仅仅”
notmorethan客观叙述，意为“不超过”
Hehasnomorethanfivedollarsonhim.
他身上仅有5美元。（强调少）
Hehasnotmorethanfivedollarsonhim.
他身上带的钱不超过仅有5美元。（强调数额少于5美元）
nomore…than含有消极否定的意思，可译为“A与B都不…，不…也不”
notmore…than含有积极、肯定的意思，表示程度上的差异。
Heisnomorediligentthanyou.
他不勤奋，你也不勤奋。（两人都不勤奋）
Heisnotmorediligentthanyou.
他没有像你那样勤奋。（两人都勤奋，但你更勤奋）
nolessthan=asmuchas意为：“竟有…之多，多达”强调多
notlessthan意为“不少于，至少”，可观地描述
noless…than前后均为肯定，含有惊奇的感情色彩。可译为：“是…是，正是，和…
一样,多达，应有…之多”
Hissonhasreadnolessthan50Englishbooks.
他的儿子竟然读了50本英文书。（强调多）
Hissonhasreadnotlessthan50Englishbooks.
他的儿子读了不少于50本英文书。（不强调多或少）
Themiddle-agedmanwasnolessapersonthanthenewminister.
这位中年人正是新来的部长。
Hervoiceisnolesssweetthanitusedtobe.
她的歌声和以前一样甜美。
第五节倒装结构
倒装结构也是英语考试中的常考语法现象，该结构分为全部倒装和部分倒装。所谓全部
倒装是指整个谓语部分放在主语前面；而部分倒装是指谓语的一部分（情态动词或助动词）放在主语之前。考点一：表示地点、方向和时间的副词或者介词放在句首时，句子要全部倒装。这些词有：
here,there,up,down,out,away,now,then,
Therewasasuddengustofwindandawaywenthishat.
Ineachroomaretenstudents.每个房间里有十个学生。
考点二：当含有否定意义的词或短语放在句首时，要用部分倒装。这类词包括：
not,never,neither,seldom,little,nowhere,hardly,scarcely,rarely,nolonger,notuntil,
atnotime,bynomeans,onnoaccount,innocase,undernocircumstances,onnoaccount,notonly…butalso…
Nowhereintheworldcanyoufindamanwholovesyousomuch.
NotuntilhecamebackdidIleave.(注意：只能是主句的主谓倒装)
Onnoaccountwillthemanagertoleraterudenessfromhisemployees.
考点三：as+adj./adv.以及“tosuchadegree,tosuchanextent,tosuchapoint.”放在句首，表示程度，句
子要倒装。
Tosuchanextentdidhishealthdeterioratethathewasforcedtoretire.
Sodiligentlydoesheworkthatheoftenforgetstoeatandsleep.
考点四：虚拟语气中，省去if后，从句需要倒装。
Hadhenotbeenpromoted,heneverhaveremainedwiththecompany.
（＝Ifhehadnotbeenpromoted,…）
Shouldyouchangeyourmind,noonewouldblameyou.
Werehetoleavetoday,hewouldgettherebyMonday.
HadIknownwhatwasgoingtohappen,Iwouldneverhavedonesuchathing.
本来为IfIhadknownwhat…
考点五：“only+状语”放在句首时，句子需要倒装。
Onlybyworkinghardcanyouachieveyourgoal.
Onlyinthiswaycanwesolvethisproblemsuccessfullyandeffectively.
考点六：由as或though引导的让步状语从句有时也用倒装句，即把表语或部分谓语提前。
Patientthough/ashewas,hewasunwillingtowaitthreehours.
他虽有耐心，但也不愿意等三个小时。
Childas/thoughhewas,hehadagoodcommandofEnglish.
他虽然是个孩子，但已经熟知英语。
Tryashemight,hecouldn’tthebox.不管他想什么办法，都没法打开那个箱子。
考点七：由be引起的倒装句表示让步，并带有虚拟语气的结构特点，即be用原形。
Thebusinessofeachday,beitsellinggoodsorshippingthem,wentquitesmoothly.
(beitselling…=whetherinmaybeselling…)
每天的生意，无论是售货还是运货，都进行得很顺利。
Beitsohumble,thereisnoplacelikehome.
(beitsohumble=Howeverhumbleitmaybe,…)
金窝银窝，不如自己的草窝。
第六节强调结构
英语中表示强调的结构是“Itis(was)+被强调的部分＋that(who)+句子的其它部分，
除了谓语部分外，其余的可以用于强调句。需要注意的是当强调的部分是时间状语或地点状语时，只能用that而不用when或where；当被强调的部分是人时，可以用who；当强调主语时要注意主语和谓语的一致。
Itismyunclethat/whoiscomingtovisitus.
Itwasatmidnightthathecamebackhome.
Itwasintheparkthatthetwooldfriendsranintoeachother.
It’snbutit’sIwhoamintrouble.
ItwasnotuntiltheaccidenthappenedthatIbecameawareofmyownfoolishness
直到事故发生了我才意识到自己的愚蠢。
第七节其他
考点一：平行结构。基本要求是同等重要的或并列的句子成分要用同类的语法形式来表示，不
能一会是不定式，一会是动名词，并通过用并列连词。尤其是当用and,but,both…and,neither…nor…,either…or…,notonly…butalso…,than等并列连词时，要注意使用平行结构。
Ivalueafriendwhoissweet,kind,andloving.
Toknowwhatisgoodandtodowhatisrightisnotthesamething.
Heiswell–knownnotonlyinChinabutalsoinmanyothercountries.
Itiseasiertospendmoneythantomaokemoney.
考点二：情态动词＋完成式表示对过去的推测。注意肯定和否定的不同含义。
Themoneyhasdisappeared.Whocouldhavetakenit?钱没了，会是谁拿了？
Youscreamedinyoursleeplastnight.Youmusthvehadaterribledream.
你昨天晚上睡觉大喊大叫，你一定是在做恶梦。
Youshouldhavephonedmelastnight.你昨晚应该给我打个大电话
（实际没有打。含有责备之意）
Sheshouldn’thaveeatenthosemushroomsyesterday.Mushroomsdon’tagreewithyou.
她昨天本来不应该吃那些蘑菇，她不能吃蘑菇。
Therestaurantwasnearlyempty.weneedn’thavebookedatable.
第一节名词语法 一、名词主要考点：1．特殊名词的单复数 2．与名词相关的主谓一致关系 二、关于特殊名词的具体考点如下： 1．容易误用为复数的不可数名词：（这些名词一般不能用作复数，谓语动词用单数）adviceequipmentfurnitureinf…
第一节名词语法 一、名词主要考点：1．特殊名词的单复数 2．与名词相关的主谓一致关系 二、关于特殊名词的具体考点如下： 1．容易误用为复数的不可数名词：（这些名词一般不能用作复数，谓语动词用单数）adviceequipmentfurnitureinf…
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