一篇初中生情景剧英语情景剧，6~8人，别回答简单的，要稿子。最好是有爱好，有擅长的东西。带一点幽默的

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情景剧表演与英语口语教学--《四川职业技术学院学报》2006年01期
情景剧表演与英语口语教学
【摘要】：本文提出了情景剧表演及其三种形式:示范性对话练习、即兴表演和小型戏剧表演。通过教学实践证明,情景剧表演可有效地提高学生英语口语交际能力。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：H319.9【正文快照】：
1引言 不少学生经过多年的英语学习仍然听不‘懂，说不出，形 成“聋子英语”和“哑巴英语”。造成这种情况的原因是多 方面的，但笔者认为主要根源是课堂上缺少互动、忽视对交 际能力的培养和缺少实践环节。为解决这个问题，笔者在课 堂上用英语情景剧表演作为课堂教学模式
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作者单位：
江苏省扬州市江都区真武中学
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