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五年级下册语文第二十八课彩色的非洲缩写小练笔100字150字200字300字
28彩色的非洲
1、自由谈谈对非洲的印象。
2、课文从哪几个方面来介绍非洲是一个“色彩斑斓”的世界？
3、蓝天、骄阳（& &）；艺术（& &）；动物世界（&&）；植物世界（&&）。
非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！
　　蓝天、骄阳、绿树、红土、彩花，以及皮肤油黑发亮的黑人兄弟，构成了七彩的非洲!　
　作为彩色之源的赤道骄阳，是那么强烈、那么炽热、那么明亮。那耀眼的金灿灿之光，映照得天空格外的蓝，蓝得发光，好似透明的蓝宝石。到了旱季，蓝天之上没有一丝云彩，浩瀚的天穹显得并不十分高远。在黑角市的大西洋岸边，蔚蓝的天和湛蓝的海，在地平线上交汇，蓝天蓝海融为一体，融为一色，你直觉得非洲的蓝天似乎离人类更近些。　　非洲的植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。在扎伊尔维龙加天然动物园里，有七彩的巨蟒，黑白相间的斑马，有数不清的红羽鸟、各种颜色交织的五彩鸟，有美丽温顺的梅花鹿，更有非洲雄狮、河马、金钱豹和象群。也许你会说这些动物的色彩和形态在我国的动物园大都会看到。那么，非洲蝴蝶有一万四千多种，非洲能占多少比例呢？
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蓝天、骄阳、绿树、红土、彩花，以及皮肤油黑发亮的黑人兄弟，构成了七彩的非洲!赤道骄阳，是那么强烈、那么炽热、那么明亮。阳光和雨量的充沛，使除沙漠之外的非洲大地，万物竞发，繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花芒果树，开的是星星点点的白花，高大的仙人树开的是金灿灿的黄花，极为普通的玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，更为常见的火炬树，绽开的红艳艳的花朵比绿叶还多，一棵似一团烈火，一排是一片落霞海。还有一种名曰花树的树，远远看去，树上像是开满五彩缤纷的花，走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的。& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & 非洲的植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。& && &有七彩的巨蟒，黑白相间的斑马，有数不清的红羽鸟、各种颜色交织的五彩鸟，有美丽温顺的梅花鹿，更有非洲雄狮、河马、金钱豹和象群。& && && && && && & 非洲蝴蝶有一万四千多种，非洲能占多少比例呢？没有人统计过，我想光被人称为蝴蝶王国的刚果，就不下几百种，甚至几千种。&&蝴蝶一格一格的放着，一袋就有几十个品种，其颜色不光有赤橙黄绿青蓝紫，而且各自的色彩和整袋的色彩皆变幻着，交织首，渗透着、辉映着，若把几十袋、几百袋蝴蝶工艺品组合在一起，在你眼前呈现的将是一片七彩流霞的斑斓世界。你若到盛产蝴蝶的刚果奥旺多省去，到那蝴蝶漫天飞舞的世界去参加“蝴蝶音乐会”，置身五彩缤纷的空间，细细倾听这彩色的小天使飞翔的轻微声韵，简直如同步入虚幻的仙境，甚至比咱们中国人憧憬的玉宇琼阁还富有诗意呢！
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在你童年的记忆中，哪个地方给你带来了无数的乐趣？快谈谈你的乐趣吧！
我家门前有一棵树，那棵树比我们学校的楼房还要高，要一个人才能合抱过来，我们那里的人都叫它“登天树”。爸爸说，他小时候树就已经很粗了。这么多年来，我们夏天在树下乘凉，秋天在树下荡秋千，那层层的黄叶像厚厚的毯子，我们几个小朋友总是爬到树上去玩，就是摔下来也不觉得疼。现在这棵树没有了，但我永远忘不了那棵树！
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我们有一个只属于我们自己的“秘密基地”，周六、周日或是放学，总之，休息的时间，我和几个小伙伴总是去说说悄悄话，谈谈自己心里的事情，或是说说笑话，在哪儿玩过家家，我们总是玩到很晚才回家。那里有欢声笑语，那里有芬芳扑鼻，那里有鲜花盛开，那里有绿树成阴……我爱那里！
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记得一年夏天，妈妈带我去了北京游乐园，那里风景如画。水平静得像一面镜子，那样大的山，那样美的水……在那里登登山，划划船，赏赏景……那里总是让我难以忘怀，每当我拿出照的照片来看，那如画的风景就又会在我脑海中浮现出来。
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童年里，我家的后面有一片树林，我常常和小伙伴们去玩耍。树林的周围有山，有水，有庄稼。早晨去，树上的小鸟吱吱地唱歌；中午去，树上的叶子会翩翩起舞。我和小伙伴们常常玩得满头大汗，身上脏脏的，但我们却快乐极了！
我的童年是在溪山湾度过的，那里是一个美丽的地方。那里有海，一望无际的大海，我和妹妹经常去那里捕鱼；那里有马，快疾如风的骏马，我们坐在上面让马飞奔好像在天空飞驰一样；那里还有树，成片成片的树林，这可是个玩游戏的好地方。我爱溪山湾，她给我的童年带来了无限乐趣！
其实，全班同学写得都还不错——为这，老师还奖励你们玩了一会儿，望你们再接再厉，更上一层楼！
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＞＞＞书面表达。 音乐在我们的日常生活中扮演着很重要的角色，请根据以..
书面表达。
&&&&& 音乐在我们的日常生活中扮演着很重要的角色，请根据以下提示以“The role of music”为题写一篇100字左右的文章。&&&& 1)& 音乐可以使我们放松身心，缓解压力；&&&&&&2）音乐可以振奋并鼓舞人心； &&&& 3）音乐可以抚慰我们的心灵，帮助我们走出困境； &&&& 4）音乐可以帮助我们更好地了解别的文化。&&&&& 注意不可逐句翻译，可根据自己对音乐的理解适当发挥，拓展。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& The roles of music&&&&&&&________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型：写作题难度：偏难来源：0103
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& The roles of music&&&&&Music palys an important role in our life. First, it can make us feel relaxed both mentally and physically, thus helping reduce our pressure at work and life. Second, music can excite and encourage us as well as whenever we meet troubles and feel sad. What's more, music can have a comforting effect when we are worried and help us step out of difficulty. In addition, music, as a universal language, can be of great help on the way to learning another culture. &&&& As far as I'm concerned, music is a part of our life. We can't live a happy life without the company ofmusic. 答案不唯一
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据魔方格专家权威分析，试题“书面表达。 音乐在我们的日常生活中扮演着很重要的角色，请根据以..”主要考查你对&&提纲作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
提纲作文的概念：
提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出以进行写作。提纲作文写作要领：
第一步：审题： 审题是否清楚是一篇书面表达成功与否的关键所在，在整个写作过程中起着决定性作用。审好题会让我们做到“磨刀不误砍柴工”，审题时要做到以下几点： （1）审要求：书面表达试题一般都由“情景”和“要求”两部分构成。“情景”中包括所写材料的目的、对象、时间、地点、内容等，一般在书面表达题的前半部分；而“要求”一般在书面表达的后半部分，以“注意”形式给出，实际上是对考生提出的要求。因而考生对于题目所提供的说明，应认真分析、反复推敲，搞清提出的内容要求，抓住所要表达的信息点。 （2）审文体：高考书面表达的体裁一般有三大类：记叙文、说明文和应用文，具体形式有便条，日记，通知，书信，人物、事情、情景故事的描写，看图说话，缩写，扩写，改写等。审题时要审清文体，注意格式上的不同，避免出错。 （3）审人称：审查书面表达题干中隐含的读者对象和撰写人，即搞清楚此篇文章是“由谁写给谁”的。写稿人是谁一般都已明确指出，给出形式假设环境中的“某人”，如“假设你是李华”，写作时即用第一人称“我”，即李华。而读者对象有时没有明示，要考生自己去进行判断。 （4）审时态：根据情景判断短文需要的主体时态，即搞清楚要写的是什么时候的事，过去的就用过去时。比如日记，是叙述过去发生的事情，自然用过去时；通知多用将来时。 第二步：抓中心，列要点，列出写作提纲： 写作文时，一定要切题，抓住中心，紧扣要点。不要任意发挥，画蛇添足，也不要丢三落四，要点不全。通过对众多提示或图画、图表的观察和分析，获取与写作内容有关的主要信息，并按一定的逻辑顺序排列起来，找出最密切相关的要点，列出写作提纲。 第三步：选词组句：在体裁明确、中心突出、要点清晰的前提下，应该选择自己最熟悉、最有把握的词语、句型，将要点逐条表达出来。表达时应该综合运用所掌握的知识，避开生僻的词汇，并克服母语的干扰，按照英语的习惯方式，用地道的英语表达出来，力求做到语言准确无误。 第四步：连句成篇：根据要点选词组句，然后按照篇章结构连句成篇。在这一过程中要注意选择恰当的表示并列、递进、因果或转折意义的过渡词，把所有要点、句子连接起来，使句与句意思连贯，结构衔接，力求准确生动、条理清楚。 第五步：复查纠错： 通读全文，检查内容是否符合要求，要点是否齐全，格式是否正确，词数是否合乎要求。最主要的是要检查句子是否符合英语习惯，句型是否正确，语法是否正确（包括句子结构、时态、语态、主谓一致等），检查单词是否误写、少写，习语搭配是否得当等，以及字母大小写、标点符号是否正确等，这就要求考生在定稿认真检查，仔细核对，及时发现并改正问题，保证要点齐全，句子完整通顺，力争减少失误。 第六步：书写规范，卷面整洁：书面表达不仅反映在表达内容上，也反映在书面形式上。一定要注意单词拼写正确，书写规范，字迹工整，卷面力求整洁，正确使用标点符号，使别人看起来耳目一新，具有整体美感，从而提高自己的得分档次。
发现相似题
与“书面表达。 音乐在我们的日常生活中扮演着很重要的角色，请根据以..”考查相似的试题有：
187600401480399977426328422564436290小练笔（《草船借箭》扩写）
有一天，周瑜请诸葛亮议军事，诸葛亮一来，他就赶紧作揖让座，满脸堆笑地说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮摇摇鹅毛扇，说：“用弓箭最好。”周瑜心中暗喜，嘴角浮现出一丝难以察觉的笑，说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮点了点头，一本正经地说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜心想：哈哈！诸葛亮，你上钩啦！于是，他迫不及待地问：“十天造得好吗？”诸葛亮摇摇头，说：“哎，既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜有些惊讶，试探着问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮伸出三个指头，自信满满地说：“只要三天。”周瑜心说：诸葛亮，这可是你自找的！于是他凑近诸葛亮，咄咄逼人地说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮捋了捋胡须，郑重其事地说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮端起酒杯，一饮而尽，说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
挺好的 帮了我很大忙……
周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。&&
第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！
周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。&&
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周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。&&
第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！
周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。&&
第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！
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