【答案】分析：（1）了解导体对电流的阻碍作用是否与导体的长度有关，应选择材料、横截面积相同的导体进行研究，分析表中数据，找出符合要求的实验序号；（2）分析比较实验序号1、4中的数据及相关条件，看导体的条件有什么不同，它们对电流的阻碍作用有什么差异，从而得出结论；（3）①分析比较1、2、3或4、5、6或7、8、9数据及相关条件，看导体的条件有什么不同，它们对电流的阻碍作用有什么差异，从而得出结论；②分析比较1、2、3和4、5、6和7、8、9数据及相关条件，看导体的条件有什么不同，它们对电流的阻碍作用有什么差异，从而得出结论；（4）要得出：“导体对电流的阻碍作用大小与导体的材料、长度和横截面积大小有关”的结论，应用材料、长度、横截面积不同的导体进行实验对比，从而得出结论，分析表中实验数据，看所用导体能否满足实验需要的条件，从而判断能不能得出实验结论，并说明理由．解答：解：（1）分析表中数据知：实验序号为3、4、7（或5、8或6、9）的导体材料相同、横截面积相同，而长度不同，可以用它们了解导体对电流的阻碍作用是否与导体的长度有关．故答案为：3、4、7（或5、8或6、9）．（2）分析比较实验序号是1、4（或2、5或3、6）的实验发现，导体材料、长度相同而横截面积不同，横截面积越大，导体对电流的阻碍作用越小；故答案为：导体的材料和长度相同时，横截面积越大，导体对电流的阻碍作用越小．（3）①分析比较1、2、3或4、5、6或7、8、9实验发现：它们的导体材料相同，导体长度与横截面积的比值相同，导体对电流的阻碍作用相同；故答案为：同种材料的导体，长度和横截面积的比值相同，导体对电流的阻碍作用相同．②分析比较1、2、3和4、5、6和7、8、9实验条件及数据发现：同种材料的导体，长度和横截面积的比值越大，导体对电流的阻碍作用越大．故答案为：同种材料的导体，长度和横截面积的比值越大，导体对电流的阻碍作用越大．（4）分析实验条件发现：实验中没有用长度、横截面积相同而材料不同的导体进行研究，不能得出导体对电流的阻碍作用与导体材料的关系．故答案为：不能；理由：实验中没有用长度、横截面积相同而材料不同的导体进行研究，不能得出导体对电流的阻碍作用与导体材料的关系．点评：本题是研究“导体对电流的阻碍作用与哪些因素有关”的实验题，应用了控制变量法，认真分析实验条件及实验数据，找出不同条件下，根据实验数据的不同得出结论，是本题的解题关键．
请在这里输入关键词：
科目：初中物理
题型：阅读理解
（2007?徐汇区一模）为了研究“导体对电流的阻碍作用”，某小组同学做了如下实验．他们选用同种材料、长度、横截面积不同的若干导体，进行了多次实验．实验中分别将各种规格的导体接在某一电压恒定的电源两端，用电流表测量出通过每个导体的电流，并记录下实验数据．他们对大量的实验数据分析整理后，发现了一些规律，于是他们按电流的大小将实验数据分成几组，下列表格是他们经整理后的实验数据．
&横截面积（厘米2）
&横截面积（厘米2）
&横截面积（厘米2）
长度（厘米）
长度（厘米）
长度（厘米）
电流（安）
电流（安）
电流（安）
0.6（1）分析比较实验序号2与4（或3与7、或6与8）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同种材料、横截面积相同的导体，长度越长，导体对电流的阻碍作用越大．（2）分析比较实验序号1、4、7（或2、5、8或3、6、9）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同种材料、长度相同的导体，横截面积越大，导体对电流的阻碍作用越小；（3）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论．（a）分析比较表一或表二或表三中的数据及相关条件，可初步得出：同种材料的导体，当长度与横截面积的比值相同时，导体对电流的阻碍作用相同（b）分析比较表一和表二和表三中的数据及相关条件，可初步得出：同种材料的导体，当长度与横截面积的比值越大时，导体对电流的阻碍作用也越大．
科目：初中物理
题型：阅读理解
（2011?黄浦区一模）为了研究“导体对电流的阻碍作用”，某小组同学在常温下做了如下实验：他们选用长度、横截面积不同的若干镍铬合金导体进行实验，实验中将这些导体分别接在某一恒定电压的两端，用电流表测量通过导体的电流．然后将相关实验数据整理后，填入已设计好的表一中．表一&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &表二
横截面积（×10-4米2）
长度（米）
电流（安）
0.6（1）在研究导体对电流的阻碍作用与导体横截面积的关系时，应该分析实验序号1、4或2、5或3、6中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下，导体的材料、长度相同，横截面积越大，导体对电流的阻碍作用越小．（2）在分析比较了实验序号3与5中的数据及相关条件后，他们能（选填“能”或“不能”）得出：“常温下，同种材料制成、横截面积相同的导体，长度越长，导体对电流的阻碍作用就越大”的结论．（3）进一步综合分析比较实验序号l与2与3和4与5与6中的数据及相关条件，可初步得&&&&出的结论是：常温下，同种材料的导体，长度和横截面积的比值相同时，导体对电流的阻碍作用相同．（4）在得出上述初步结论后，该小组同学还想进一步研究导体对电流的阻碍作用是否与导体材料有关？接着他们在同样条件下，又选用长度、横截面积不同的若干锰铜合金导体继续实验，请你帮助他们在给定的方框内设计实验记录表二
横截面积（×10-4米2）
长度（米）
电流（安）
（用2B铅笔在答题纸的相应位置设计表格）（要求同时在表格中填入相关栏目及导体的规格）．
科目：初中物理
题型：阅读理解
（2011?崇明县一模）为了研究“导体对电流的阻碍作用与哪些因素有关”，某小组同学做了如图所示的实验．他们选用材料相同，长度、横截面积不同的若干导体，进行了多次实验．实验中分别将各种规格的导体接在某一电压恒定的电源两端，用电流表测量通过导体对电流的阻碍作用的大小，并记录实验数据．下面表格中是经整理后的实验数据．
导体的材料
导体的长度/米
导体的横截面积/10-6米2
通过导体的电流/安
2.5（1）小组同学为了了解导体对电流的阻碍作用是否与导体的长度有关，他们应该分析比较实验序号3、4、7中的数据及相关条件．（2）分析比较实验序号1、4（或2、5或3、6）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是导体的材料和长度相同时，横截面积越大，导体对电流的阻碍作用越小．（3）请进一步综合分析比较表中的数据及相关条件，并归纳得出结论．①分析比较1、2、3或4、5、6或7、8、9数据及相关条件，可得出：同种材料的导体，长度和横截面积的比值相同，导体对电流的阻碍作用相同．②分析比较1、2、3和4、5、6和7、8、9数据及相关条件，可得出：同种材料的导体，长度和横截面积的比值越大，导体对电流的阻碍作用越大．（4）通过实验该组同学得出：导体对电流的阻碍作用大小与导体的材料、长度和横截面积大小有关．你认为根据他们的实验能否得出上述结论，请说明理由．不能，实验中没有用长度、横截面积相同而材料不同的导体进行研究，不能得出导体对电流的阻碍作用与导体材料的关系．．
科目：初中物理
题型：阅读理解
（2010?杨浦区模拟）为了研究“导体对电流的阻碍作用与哪些因素有关”，某小组同学做了如图所示的实验．他们选用材料相同，长度、横截面积不同的若干导体，进行了多次实验．实验中分别将各种规格的导体接在某一电压恒定的电源两端，用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小，并记录实验数据．下面表格中是经整理后的实验数据．
导体的材料
导体的长度（米）
导体的横截面积（×10-6米2）
通过导体的电流（安）
&2.5①小组同学为了了解导体对电流的阻碍与导体的长度是否有关，他们应该分析比较实验序号3、4、7（或5、8或6、9）中的数据及相关条件．②分析比较实验序号1、4（或2、5或3、6）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：导体的材料和长度相同时，横截面积越大，导体对电流的阻碍作用越小．③请进一步综合分析比较表中的数据及相关条件，并归纳得出结论．（a）分析比较1、2、3或4、5、6、或7、8、9数据及相关条件，可得出：同种材料的导体，长度和横截面积的比值相同时，导体对电流的阻碍作用相同；（b）分析比较1、2、3和4、5、6和7、8、9数据及相关条件，可得出：同种材料的导体，长度和横截面积的比值越大，导体对电流的阻碍作用越大．④通过实验该小组同学得出：导体对电流的阻碍作用大小与导体的材料、长度和横截面积大小有关．你认为根据他们的实验能否得出上述结论，并请说明理由．不能．实验中没有用长度、横截面积相同的不同材料的导体进行研究，不能得到导体对电流阻碍作用与导体材料的关系．
科目：初中物理
来源：2012届崇明县第一学期期末考试试卷九年级物理试卷
题型：实验题
为了研究“导体对电流的阻碍作用与哪些因素有关”，某小组同学做了如图所示12的实验.他们选用材料相同，长度、横截面积不同的若干导体，进行了多次实验。实验中分别将各种规格的导体接在某一电压恒定的电源两端，用电流表测量通过导体对电流的阻碍作用的大小，并记录实验数据。下面表格中是经整理后的实验数据．
导体的材料
导体的长度/米
导体的横截面积/10-6米2
通过导体的电流/安
（1）小组同学为了了解导体对电流的阻碍作用是否与导体的长度有关，他们应该分析比较实验
序号&&&&&&&&&&&&&&&&&&
中的数据及相关条件．
（2）分析比较实验序号1、4（或2、5或3、6）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
．
（3）请进一步综合分析比较表中的数据及相关条件，并归纳得出结论。
①分析比较1、2、3或4、5、6或7、8、9数据及相关条件，可得出：&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&．
②分析比较1、2、3和4、5、6和7、8、9数据及相关条件，可得出：&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
．
（4）通过实验该组同学得出：导体对电流的阻碍作用大小与导体的材料、长度和横截面积大小有关。你认为根据他们的实验能否得出上述结论，请说明理由。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
试题“为了研究“导体对电流的阻碍作用与哪些因素有关”，某小组同学做...”，相似的试题还有：
为了研究“导体对电流的阻碍作用与哪些因素有关”，某小组同学做了如图所示的实验．他们选用材料相同，长度、横截面积不同的若干导体，进行了多次实验．实验中分别将各种规格的导体接在某一电压恒定的电源两端，用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小，并记录实验数据．下面表格中是经整理后的实验数据．
导体的材料
导体的长度(米)
导体的横截面积(×10-6米2)
通过导体的电流(安)
&2.5①小组同学为了了解导体对电流的阻碍与导体的长度是否有关，他们应该分析比较实验序号_____中的数据及相关条件．②分析比较实验序号1、4(或2、5或3、6)中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_____．③请进一步综合分析比较表中的数据及相关条件，并归纳得出结论．(a)分析比较1、2、3或4、5、6、或7、8、9数据及相关条件，可得出：_____；(b)分析比较_____数据及相关条件，可得出：_____．④通过实验该小组同学得出：导体对电流的阻碍作用大小与导体的材料、长度和横截面积大小有关．你认为根据他们的实验能否得出上述结论，并请说明理由．_____．
为了研究“导体对电流的阻碍作用与哪些因素有关”，某小组同学做了如图所示的实验．他们选用材料相同，长度、横截面积不同的若干导体，进行了多次实验．实验中分别将各种规格的导体接在某一电压恒定的电源两端，用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小，并记录实验数据．下面表格中是经整理后的实验数据．①小组同学为了了解导体对电流的阻碍与导体的长度是否有关，他们应该分析比较实验序号_________中的数据及相关条件．②分析比较实验序号1、4(或2、5或3、6)中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_________．③请进一步综合分析比较表中的数据及相关条件，并归纳得出结论．(a)分析比较1、2、3或4、5、6、或7、8、9数据及相关条件，可得出：_________；(b)分析比较_________数据及相关条件，可得出：_________．④通过实验该小组同学得出：导体对电流的阻碍作用大小与导体的材料、长度和横截面积大小有关．你认为根据他们的实验能否得出上述结论，并请说明理由．_________．
为了研究“导体对电流的阻碍作用与哪些因素有关”，某小组同学做了如图所示12的实验.他们选用材料相同，长度、横截面积不同的若干导体，进行了多次实验。实验中分别将各种规格的导体接在某一电压恒定的电源两端，用电流表测量通过导体对电流的阻碍作用的大小，并记录实验数据。下面表格中是经整理后的实验数据．实验序号导体的材料导体的长度/米导体的横截面积/10-6米2通过导体的电流/安1镍铬合金0.50.512镍铬合金0.750.7513镍铬合金1.01.014镍铬合金0.51.025镍铬合金0.751.526镍铬合金1.02.027镍铬合金0.41.02.58镍铬合金0.61.52.59镍铬合金0.82.02.5(1)小组同学为了了解导体对电流的阻碍作用是否与导体的长度有关，他们应该分析比较实验序号&&&&&&&&&&&&&&&&&&中的数据及相关条件．(2)分析比较实验序号1、4(或2、5或3、6)中的数据及相关条件，可得出的初步结论是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&．(3)请进一步综合分析比较表中的数据及相关条件，并归纳得出结论。①分析比较1、2、3或4、5、6或7、8、9数据及相关条件，可得出：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&．②分析比较1、2、3和4、5、6和7、8、9数据及相关条件，可得出：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&．(4)通过实验该组同学得出：导体对电流的阻碍作用大小与导体的材料、长度和横截面积大小有关。你认为根据他们的实验能否得出上述结论，请说明理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&为了研究“电阻的大小与哪些因素有关”，某小组同学选用长度、横截面积不同的若干镍铬合金导体，接在同一_百度知道
为了研究“电阻的大小与哪些因素有关”，某小组同学选用长度、横截面积不同的若干镍铬合金导体，接在同一
记录的电流如右表表示．该小组同学______（选填“能”或“不能”）得到想要的结论.3 0.2 0.1 0，可得出的初步结论是、6与9的数据及相关条件.4 0，______．②分析比较实验序号______的数据及相关条件：常温下，某小组同学选用长度.15 0，接在同一恒压电源两端.1 0、9）的数据及相关条件、5与8和3为了研究“电阻的大小与哪些因素有关”，电阻越大．③进一步分析比较实验序号1、5与8或3、4与7和2.15 0，在常温下进行实验.3
横截面积（×10-4米3） 3 3 3
电流（安） 0.1 0，可得出的初步结论是.2④进一步分析比较实验序号1.6 0：常温下.6 0、5与6或7.1①分析比较实验序号1，他们选用长度和横截面积不同的若干锰铜合金导体在常温下进行实验，可得出的初步结论是，另一组同学还想继续研究电阻的大小与导体材料的关系.15 0.2 0，横截面积越小.6 0.9
横截面积（×10-4米3） 2 2 2 4 4 4 6 6 6
电流（安） 0、6与9的数据及相关条件，用电流表测得通过合金导体的电流.2 0、4与7或2.3 0、横截面积不同的若干镍铬合金导体，并将实验数据记录在下表中．
实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
材料 镍铬合金
长度（米） 0、8.3 0、2与3（或4.3 0.3 0，______．⑤在得到上述初步结论后：常温下：常温下.1 0，______．
实验序号 10 11 12
材料 锰铜合金
长度（米） 0.3 0，可得出的初步结论是，同种材料制成的长度相同的导体
提问者采纳
理由是没有控制横截面积相同．故答案为、6与9的数据及相关条件，长度越长，电阻越大．故答案为、5与8或3：常温下、4与7或2，可得出的初步结论是，当长度与横截面积的比值越大、5与6或7，横截面积越小，同种材料制成的长度相同的导体，当长度与横截面积的比值越大，他们选用长度和横截面积不同的若干锰铜合金导体在常温下进行实验：常温下，当长度与横截面积的比值相同时，同种材料制成的横截面积相同的导体，当长度与横截面积的比值相同时，可得出的初步结论是：常温下：同种材料制成的导体、2与3（或4①分析比较实验序号1，同种材料制成的导体：不能，可得出的初步结论是：同种材料制成的横截面积相同的导体、4与7和2，电阻大小也相同．故答案为，电阻越大．⑤在得到上述初步结论后、6与9的数据及相关条件，长度越长、5与8和3，电阻大小也相同．④进一步分析比较实验序号1，电阻越大．②分析比较实验序号2与4（或3与7或6与8）的数据及相关条件，记录的电流如右表表示．该小组同学不能得到想要的结论，可得出的初步结论是、8，另一组同学还想继续研究电阻的大小与导体材料的关系，同种材料制成的导体：2与4（或3与7或6与8）．③进一步分析比较实验序号1，电阻越大．故答案为：同种材料制成的导体、9）的数据及相关条件，电阻越大．故答案为：常温下
其他类似问题
为您推荐：
横截面积的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁（2011o崇明县一模）为了研究“导体对电流的阻碍作用与哪些因素有关”，某小组同学做了如图所示的实验．他们选用材料相同，长度、横截面积不同的若干导体，进行了多次实验．实验中分别将各种规格的导体接在某一电压恒定的电源两端，用电流表测量通过导体对电流的阻碍作用的大小，并记录实验数据．下面表格中是经整理后的实验数据．
实验序号
导体的材料
导体的长度/米
导体的横截面积/10-6米2
通过导体的电流/安
1
镍铬合金
0.5
0.5
1
2
镍铬合金
0.75
0.75
1
3
镍铬合金
1.0
1.0
1
4
镍铬合金
0.5
1.0
2
5
镍铬合金
0.75
1.5
2
6
镍铬合金
1.0
2.0
2
7
镍铬合金
0.4
1.0
2.5
8
镍铬合金
0.6
1.5
2.5
9
镍铬合金
0.8
2.0
2.5（1）小组同学为了了解导体对电流的阻碍作用是否与导体的长度有关，他们应该分析比较实验序号中的数据及相关条件．（2）分析比较实验序号1、4（或2、5或3、6）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是．（3）请进一步综合分析比较表中的数据及相关条件，并归纳得出结论．①分析比较1、2、3或4、5、6或7、8、9数据及相关条件，可得出：．②分析比较1、2、3和4、5、6和7、8、9数据及相关条件，可得出：．（4）通过实验该组同学得出：导体对电流的阻碍作用大小与导体的材料、长度和横截面积大小有关．你认为根据他们的实验能否得出上述结论，请说明理由．． - 跟谁学
在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询
搜索你想学的科目、老师试试搜索吉安
在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询&&&分类：（2011o崇明县一模）为了研究“导体对电流的阻碍作用与哪些因素有关”，某小组同学做了如图所示的实验．他们选用材料相同，长度、横截面积不同的若干导体，进行了多次实验．实验中分别将各种规格的导体接在某一电压恒定的电源两端，用电流表测量通过导体对电流的阻碍作用的大小，并记录实验数据．下面表格中是经整理后的实验数据．
实验序号
导体的材料
导体的长度/米
导体的横截面积/10-6米2
通过导体的电流/安
1
镍铬合金
0.5
0.5
1
2
镍铬合金
0.75
0.75
1
3
镍铬合金
1.0
1.0
1
4
镍铬合金
0.5
1.0
2
5
镍铬合金
0.75
1.5
2
6
镍铬合金
1.0
2.0
2
7
镍铬合金
0.4
1.0
2.5
8
镍铬合金
0.6
1.5
2.5
9
镍铬合金
0.8
2.0
2.5（1）小组同学为了了解导体对电流的阻碍作用是否与导体的长度有关，他们应该分析比较实验序号中的数据及相关条件．（2）分析比较实验序号1、4（或2、5或3、6）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是．（3）请进一步综合分析比较表中的数据及相关条件，并归纳得出结论．①分析比较1、2、3或4、5、6或7、8、9数据及相关条件，可得出：．②分析比较1、2、3和4、5、6和7、8、9数据及相关条件，可得出：．（4）通过实验该组同学得出：导体对电流的阻碍作用大小与导体的材料、长度和横截面积大小有关．你认为根据他们的实验能否得出上述结论，请说明理由．．（2011o崇明县一模）为了研究“导体对电流的阻碍作用与哪些因素有关”，某小组同学做了如图所示的实验．他们选用材料相同，长度、横截面积不同的若干导体，进行了多次实验．实验中分别将各种规格的导体接在某一电压恒定的电源两端，用电流表测量通过导体对电流的阻碍作用的大小，并记录实验数据．下面表格中是经整理后的实验数据．
实验序号
导体的材料
导体的长度/米
导体的横截面积/10-6米2
通过导体的电流/安
1
镍铬合金
0.5
0.5
1
2
镍铬合金
0.75
0.75
1
3
镍铬合金
1.0
1.0
1
4
镍铬合金
0.5
1.0
2
5
镍铬合金
0.75
1.5
2
6
镍铬合金
1.0
2.0
2
7
镍铬合金
0.4
1.0
2.5
8
镍铬合金
0.6
1.5
2.5
9
镍铬合金
0.8
2.0
2.5（1）小组同学为了了解导体对电流的阻碍作用是否与导体的长度有关，他们应该分析比较实验序号中的数据及相关条件．（2）分析比较实验序号1、4（或2、5或3、6）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是．（3）请进一步综合分析比较表中的数据及相关条件，并归纳得出结论．①分析比较1、2、3或4、5、6或7、8、9数据及相关条件，可得出：．②分析比较1、2、3和4、5、6和7、8、9数据及相关条件，可得出：．（4）通过实验该组同学得出：导体对电流的阻碍作用大小与导体的材料、长度和横截面积大小有关．你认为根据他们的实验能否得出上述结论，请说明理由．．科目:难易度:最佳答案解：（1）分析表中数据知：实验序号为3、4、7（或5、8或6、9）的导体材料相同、横截面积相同，而长度不同，可以用它们了解导体对电流的阻碍作用是否与导体的长度有关．故答案为：3、4、7（或5、8或6、9）．（2）分析比较实验序号是1、4（或2、5或3、6）的实验发现，导体材料、长度相同而横截面积不同，横截面积越大，导体对电流的阻碍作用越小；故答案为：导体的材料和长度相同时，横截面积越大，导体对电流的阻碍作用越小．（3）①分析比较1、2、3或4、5、6或7、8、9实验发现：它们的导体材料相同，导体长度与横截面积的比值相同，导体对电流的阻碍作用相同；故答案为：同种材料的导体，长度和横截面积的比值相同，导体对电流的阻碍作用相同．②分析比较1、2、3和4、5、6和7、8、9实验条件及数据发现：同种材料的导体，长度和横截面积的比值越大，导体对电流的阻碍作用越大．故答案为：同种材料的导体，长度和横截面积的比值越大，导体对电流的阻碍作用越大．（4）分析实验条件发现：实验中没有用长度、横截面积相同而材料不同的导体进行研究，不能得出导体对电流的阻碍作用与导体材料的关系．故答案为：不能；理由：实验中没有用长度、横截面积相同而材料不同的导体进行研究，不能得出导体对电流的阻碍作用与导体材料的关系．解析（1）了解导体对电流的阻碍作用是否与导体的长度有关，应选择材料、横截面积相同的导体进行研究，分析表中数据，找出符合要求的实验序号；（2）分析比较实验序号1、4中的数据及相关条件，看导体的条件有什么不同，它们对电流的阻碍作用有什么差异，从而得出结论；（3）①分析比较1、2、3或4、5、6或7、8、9数据及相关条件，看导体的条件有什么不同，它们对电流的阻碍作用有什么差异，从而得出结论；②分析比较1、2、3和4、5、6和7、8、9数据及相关条件，看导体的条件有什么不同，它们对电流的阻碍作用有什么差异，从而得出结论；（4）要得出：“导体对电流的阻碍作用大小与导体的材料、长度和横截面积大小有关”的结论，应用材料、长度、横截面积不同的导体进行实验对比，从而得出结论，分析表中实验数据，看所用导体能否满足实验需要的条件，从而判断能不能得出实验结论，并说明理由．知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心1、4或2、5或3、6中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下，导体的材料、长度相同，横截面积越大，导体对电流的阻碍作用越小．（2）在分析比较了实验序号3与5中的数据及相关条件后，他们能（选填“能”或“不能”）得出：“常温下，同种材料制成、横截面积相同的导体，长度越长，导体对电流的阻碍作用就越大”的结论．（3）进一步综合分析比较实验序号l与2与3和4与5与6中的数据及相关条件，可初步得&&&&出的结论是：常温下，同种材料的导体，长度和横截面积的比值相同时，导体对电流的阻碍作用相同．（4）在得出上述初步结论后，该小组同学还想进一步研究导体对电流的阻碍作用是否与导体材料有关？接着他们在同样条件下，又选用长度、横截面积不同的若干锰铜合金导体继续实验，请你帮助他们在给定的方框内设计实验记录表二
横截面积（×10-4米2）
长度（米）
电流（安）
（用2B铅笔在答题纸的相应位置设计表格）（要求同时在表格中填入相关栏目及导体的规格）．
分析：导体的电阻与导体的长度、材料、横截面积、温度有关，在探究时用控制变量法，温度对电阻的影响常忽略不计；（1）要探究电流和横截面积的关系，应保持导体的材料、长度、温度相同；（2）要探究导体对电流的阻碍作用与导体长度的关系，导体的材料、横截面积和温度相同，长度不同；（3）分析比较实验序号l与2与3和4与5与6中的数据，电流相同，即导体对电流的阻碍作用相同，分析长度、横截面积的关系，得出结论；（4）要探究电阻与导体材料的关系，需保持导体的长度、横截面积和温度相同，材料不同，根据电流的大小得知电阻的大小与材料的关系．解答：解：（1）1、4或2、5或3、6中的数据，导体的材料、长度、温度相同，横截面积不同，电流大小不同，且横截面积越大，电流越大，可知常温下，导体的材料、长度相同，横截面积越大，导体对电流的阻碍作用越小；（2）3和5导体的材料、横截面积相同，导体越长，电流越小，能得出导体对电流的阻碍作用与长度之间的关系；（3）l与2与3和4与5与6中的数据，导体的长度和横截面积同时增大相同的倍数，导体对电流的阻碍作用不变，可知常温下，同种材料的导体，长度和横截面积的比值相同时，导体对电流的阻碍作用相同；（4）要探究导体对电流的阻碍作用与导体材料的关系，需保持导体的长度和横截面积相同，材料不同，如下表所示：
横截面积（×10-4米2）
长度（米）
电流（安）
横截面积（×10-4米2）
长度（米）
电流（安）
&故答案为：（1）1、4或2、5或3、6；导体的材料、长度相同，横截面积越大，导体对电流的阻碍作用越小；（2）能；（3）同种材料的导体，长度和横截面积的比值相同时，导体对电流的阻碍作用相同；（4）见上表．点评：本题主要考查了学生根据实验数据归纳得出结论的能力，解决本题的关键是利用控制变量法分析变量和不变量
请在这里输入关键词：
科目：初中物理
（2011?黄浦区一模）一张报纸平摊在水平桌面上时，它对桌面的压强约为（　　）A．0．l帕B．1帕C．10帕D．100帕
科目：初中物理
（2011?黄浦区一模）下列实例中应用了连通器原理的是（　　）A．密度计B．注射器C．茶壶D．喷水枪
科目：初中物理
（2011?黄浦区一模）平时我们常说“油比水轻”，实质上是指（　　）A．油的重力比水的重力小B．油的质量比水的质量小C．油的体积比水的体积小D．油的密度比水的密度小
科目：初中物理
（2011?黄浦区一模）在运载庞大笨重的器件时，需用具有几十个轮胎的大型平板车，这是为了（　　）A．减小压力B．减小压强C．增大压力D．增大压强
科目：初中物理
（2011?黄浦区一模）游泳名将季丽萍是黄浦区徽宁路第三小学毕业的学生，在本次亚运会游泳项目比赛中勇夺女子50米蛙泳冠军．比赛时她在跳入泳池、进入水的过程中受到水的浮力的大小将增大，浮力的方向将竖直向上．当身体全部浸入水中，继续向前游时，她受到水的浮力的大小将不变．（均选填“变大”、“不变”或“变小”）
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！