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抚州市人民政府关于实现县域义务教育均衡发展的实施意见
公开方式：主动公开 　责任部门：抚州市人民政府 　 发布时间： 　　文件编号：抚府发〔2012〕23号
<![CDATA[抚州市人民政府关于实现县域义务教育
均衡发展的实施意见
各县（区）人民政府、金巢经济开发区管委会，市政府有关部门：
为认真贯彻实施《江西省人民政府关于推进义务教育均衡发展的意见》《江西省实现县域义务教育均衡发展规划（2011―2020年）》和《江西省义务教育学校标准化建设项目规划》，进一步落实党的十七大提出的“优化教育结构，促进义务教育均衡发展”的战略部署，重点推进在县级行政区域内（以下简称县域）率先基本实现义务教育均衡发展，切实保障适龄儿童少年平等接受义务教育，结合我市实际，制定本实施意见。
全面贯彻科学发展观和党的教育方针，依照《中华人民共和国义务教育法》规定，坚持国务院领导、省级人民政府统筹规划实施、县级人民政府为主管理的体制，以办好每一所学校和关注每一个学生健康成长为宗旨，把落实政府依据法定责任合理配置教育资源为重点，建立健全义务教育均衡发展保障机制，推进义务教育学校标准化建设，科学、均衡配置教师、设备、图书、校舍、经费等办学资源，提高义务教育质量和水平。积极鼓励有条件的县（区）率先实现县域义务教育基本均衡发展，并逐步扩大均衡发展范围。确保到2012年实现县域义务教育初步均衡发展、到2020年实现县域义务教育基本均衡发展。
2012年，全市义务教育阶段学校基本达到省定办学条件标准、基本消除薄弱学校和大班额现象，实现各县（区）和经济开发区县域内义务教育初步均衡。2014年，全市有1个县（区）实现县域内义务教育基本均衡，基本均衡率达到8%；2016年，全市累计有5个县（区）实现县域内义务教育基本均衡，基本均衡率达到41%；2018年，全市累计有10个县（区）实现县域内义务教育基本均衡，基本均衡率达到83%；2020年，全市12个县（区）全部实现县域内义务教育基本均衡，基本均衡率达到100%。
（一）办学条件基本均衡。2012年前，完成义务教育阶段学校布局优化规划。至2020年，基本形成满足适龄儿童少年就近入学需求的学校科学布局结构。2015年，全市60%以上的完全小学、初级中学和特殊教育学校的校园、校舍、体育运动场馆、安全设施、卫生设施、寄宿设施、教学仪器设备、信息技术设备和班额等达到省定标准；2020年达到80%以上，学校办学条件无明显差异。及时维修、加固B、C级危房和拆除D级危房，新建、扩建、改建学校建设工程达到抗震设防标准。至2020年，所有学校和教学点无D级危房，校舍基本达到国家抗震设防标准。
（二）师资力量基本均衡。2020年，所有教师具备教师资格，小学教师达到大专以上学历，初中教师达到本科以上学历，其中小学和初中教师本科比例分别达到35%和70%。高一级学历教师所占比例明显提高（其中2015年前，小学、初中教师研究生学历分别达到1%和3%）。为学校配齐配足国家课程标准规定各学科教师，学校之间教师学历水平、高级职务教师比例无明显差异。制定鼓励政策，促进城乡之间、校际之间优秀校长、教师定期交流。
（三）经费投入基本均衡。确保义务教育经费“三个增长”，把义务教育全面纳入财政保障范围，全面落实义务教育免费政策和省定义务教育阶段生均公用经费标准。足额征收教育费附加和地方教育附加，并全部用于中小学校建设。实行义务教育阶段学校预算编制制度改革和财务公开制度。义务教育学校教师平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，建立对条件艰苦的边远地区教师的特殊津贴。
（四）办学水平基本均衡。初步形成现代学校制度，学校能够按照国家课程标准规定开齐开足开好课程，校际之间教学质量差距不明显，无任意增减课时、增加学生课业负担行为，无以考试成绩公开排队、办重点校（班）现象。学校能有效开展校本教研、校本培训，能开设具有特色的学科课程、社会实践课程、校本课程等，学习困难学生能得到有效帮扶。校园安全卫生责任、措施落实到位，无重大安全、卫生责任事故。形成优良的学风、教风、班风和校风，校园文化积极向上，校园周边环境安全有序。
（五）教育机会基本均衡。适龄儿童少年就近入学得到切实保障，小学、初中适龄儿童少年按时入学率分别达到99%和98%，九年义务教育巩固率达到96%以上。农民工等流动就业人口子女在全日制公办学校接受免费义务教育得到保证，残疾儿童少年义务教育普及程度达到当地正常儿童少年义务教育水平，农村留守儿童、流浪儿童、严重不良行为儿童少年接受义务教育得到妥善解决。
（一）优化农村中小学布局。各地要根据加快推进新型城镇化、调整乡村建制和人口变动等情况，按照就近入学、相对集中和优化资源配置的原则，适当调整和撤销一些生源不足、办学条件差、教育质量低的薄弱学校，加强乡（镇）完全小学、中心小学和初中建设，加快城镇新区学校建设，推动城镇教育园区建设，在边远山区、库区和交通不便的农村地区保留、加强必要的小学和教学点。要规范学校布局调整的程序，避免因布局调整引发新的矛盾。
（二）加强学校标准化建设。按城乡学校统一的《江西省普通小学基本办学条件标准》和《江西省普通初中基本办学条件标准》，落实全市义务教育学校标准化建设项目规划任务，按规划时间进度积极组织实施“义务教育学校标准化建设工程”。 2014年，全市49%的义务教育学校达到省定义务教育学校基本办学条件标准。2016年，全市76%的义务教育学校达到省定义务教育学校基本办学条件标准。2018年，全市96%的义务教育学校达到省定义务教育学校基本办学条件标准。2020年，全市所有义务教育学校达到省定义务教育学校基本办学条件标准。加快推进全市中小学校舍安全工程建设，加大农村寄宿制学校建设力度，积极推进农村学校教师周转宿舍建设，实现城乡义务教育学校校舍安全达标和师资、教学仪器设备、图书、体育场地等基本达标。
（三）加快薄弱学校改造力度。摸清薄弱学校分布，在加快中小学布局调整步伐基础上，结合实施国家“农村义务教育薄弱学校改造计划”，加大对薄弱学校改造的支持力度。县（区）对办学条件低于标准的薄弱学校制定限期改造计划，集中财力加快薄弱学校改造，努力使区域内所有义务教育阶段学校的办学条件尽早达标。充分发挥优质学校的辐射、带动作用，通过送教下乡、阳光课堂、捆绑发展、整合重组等多种形式，从办学思想、学校管理及组织建设、教师培训、教育质量、办学特色、物质支援等方面对薄弱学校实行帮扶，实现城区优质学校支持带动薄弱学校全覆盖，尽快提高薄弱学校管理水平和教育质量，实行项目统筹。
（四）加强教师培养培训。严格执行教师准入制度，认真组织中小学教师资格考试和资格认定。实行新任教师公开招聘制度，积极配合省教育厅、省人力资源和社会保障厅组织实施全省教师公开招聘工作计划，做好新教师招聘工作。实行中小学编制动态管理机制，增强编制管理工作的科学性和操作性。对农村边远地区实行倾斜政策，解决农村学校英语、音乐、体育、美术、科学、信息技术、综合实践活动等专业教师和寄宿制学校后勤人员配备不足问题。大力做好定向培养农村中小学教师工作，实施农村义务教育学校教师特设岗位计划。完善中小学教师培训制度，实行每五年一周期的教师和校长全员培训，实施“农村教师素质提升行动计划”，对农村学校紧缺学科教师实行订单式培养或培训，发挥特级教师，省、市学科带头人，骨干教师的帮扶、示范带头作用，提升农村中小学教师的教学素质。建立统一的中小学教师专业技术职务（职称）系列，在中小学、中等职业学校设置正高级教师职务（职称）。统筹安排教师研训经费并专款专用，保障校长和教师按照规定参加业务培训。加强教师教育和管理，建立并完善教师师德制度及业务档案，促进教师师德修养和业务素质明显提高。
（五）促进教师合理流动。依法完善教师管理体制，全面理顺中小学教师管理关系。县级教育行政部门按照规定履行中小学教师招聘录用、职务（职称）评聘、培养培训和考核等管理职能，中小学校长由县级教育行政部门选拔、任用和管理。建立健全乡以下义务教育学校教师特殊岗位津贴制度，鼓励优秀校长和骨干教师到农村学校和薄弱学校任职、任教。县（区）要建立完善有利于消除薄弱学校的义务教育学校教师和校长交流和轮岗制度、城镇中小学教师到农村中小学任教服务、农村中小学教师到城镇中小学跟班学习制度和区域内骨干教师巡回授课、紧缺学科教师流动教学制度，广泛开展送教下乡活动，推动校长和教师在城乡之间、校际之间的合理流动。实行校长任期制度和教师交流制度，城乡中小学校每年不低于5%的比例进行教师交流。
（六）保障义务教育经费投入。把义务教育全面纳入公共财政保障范围，进一步完善各级政府分项目、按比例分担的义务教育经费保障机制，提高保障水平。依法足额安排义务教育经费，确保实现《义务教育法》规定的“三个增长”。全面落实义务教育免费政策，逐步提高义务教育阶段生均公用经费标准。按增值税、营业税、消费税的3%足额征收教育费附加，专项用于教育事业。按增值税、营业税、消费税的2%足额征收地方教育附加，专项用于均衡发展城乡义务教育事业。土地出让金划出一定比例用于教育。各地每年新增财力要重点支持教育事业发展，逐步提高预算内教育经费占财政支出的比例和公共投资计划中用于教育支出的比例，努力提高财政性教育经费支出占全市国民生产总值比例，确保2012年达到4％，并稳定增长。鼓励社会捐赠支持义务教育发展，落实个人教育公益性捐赠支出在所得税税前扣除的规定。探索在学校设立基金的有效方式，接受社会捐赠。积极推进义务教育阶段学校预算编制制度改革和财务公开制度，严格按照要求编制学校预算，将收入、支出全部纳入预算管理，确保学校经费及时足额到位，使用规范、安全有效。
（七）规范义务教育办学行为。依法保障适龄儿童少年在户籍所在地公办学校就近免试入学。不得改变或变相改变公办学校的性质；不得违规组织学生集体补课。加强校风、教风、学风建设，强化学校内部管理。严格学生用书管理，按规定征订学生教科书和推荐教辅资料。建立义务教育学生学籍信息化管理制度，严禁任何学校违规招生，防止校际生源不均导致大班额现象发生。均衡配置年级各班师资和生源。继续推行初中毕业生学业考试、综合素质评价相结合的高中招生录取模式，逐步将优质高中均衡招生指标比例扩大到60%。
（八）全面提高义务教育质量。坚持育人为本，德育为先。积极推进“校家同创”德育工程，不断深化“廉洁修身教育”，切实将社会主义核心价值体系融入学校教育的全过程。严格按照国家课程计划，开齐开足课程，全面实施《国家学生体质健康标准》，坚持开展“阳光体育”活动，确保学生每天锻炼一小时，加强学校艺术教育和校园文化建设。进一步推进农村中小学现代远程教育，不断提高教育信息化的普及水平和应用水平。加强教学研究，保障校本教研及研修制度全面落实。深化课堂教学改革，提高课堂教学的有效性。深化教育评价制度改革，完善小学、初中学生综合素质评定办法，摒弃单纯以学生学业成绩高低作为评价学生、评价教师工作业绩的做法，建立体现素质教育要求的义务教育教学质量科学评估体系。组织力量定期对学校实施素质教育进行检查和督导，切实减轻学生课业负担，全面提高义务教育办学质量。
（九）保障残疾儿童少年接受义务教育。把特殊教育纳入经济社会发展规划，制定特殊教育改革发展的政策措施。到2015年，人口30万以上和残疾儿童少年较多的县（区）都建有一所独立设置的特殊教育学校。没有创办特殊教育学校的县在普通学校要开设特殊教育班。市特殊教育学校要办成一所面向全市从小学至高中以听障类为主的寄宿制特殊教育学校。努力提高从事特殊教育工作教职工的社会地位和生活待遇。加大对特殊教育的投入力度，保障特殊学校人员工资和公用支出。到2012年，义务教育阶段特殊教育学校生均公用经费标准达到普通学校生均公用经费标准的6倍以上。加强特殊教育教师队伍建设，提高特殊教育教职工编制标准，足额配备特殊教育教职人员，落实特教津贴，在优秀教师表彰中提高特殊教育教师比例。
（十）做好留守流动儿童义务教育工作。建立政府统筹协调、部门各负其责、社会共同参与的农村留守儿童关爱和服务体系，努力解决留守儿童思想、生活和学习上的困难。建立多形式资助家庭经济困难学生的就学制度，确保学生不因贫困而失学。建立留守流动儿童专项档案，为解决留守流动儿童问题提供准确依据。坚持以流入地政府管理为主、以公办中小学为主的原则，掌握分布规律、拓展教育资源、改善办学条件，保障进城务工人员随迁子女与当地学生平等接受义务教育。政府各部门要根据各自职责，认真做好留守儿童教育及管理工作，全社会都要关心流动儿童。
（一）加强组织领导。各级政府要坚持依法行政、依法治教，认真履行法定职责，将推进义务教育均衡发展作为政府履行公共教育职能的首要任务，纳入经济社会发展总体规划。将推进义务教育均衡发展和义务教育学校标准化建设工作情况作为考核县（区）政府及其主要负责人的重要内容，建立相应的考核机制和问责制度。开展创建义务教育均衡发展示范县活动，建立推进义务教育均衡发展激励机制。
（二）明确部门职责。教育行政部门负责义务教育均衡发展具体规划、组织实施、检查指导和日常管理工作。要及时总结推广先进经验，组织相关教育实验，开展重点问题研究，进行专题培训，组织专家进行评价和指导。发展改革部门要将义务教育均衡发展纳入经济社会发展规划，在项目安排上给予重点支持。财政部门要努力增加教育投入，为推进义务教育均衡发展提供经费保障。编制、人力资源和社会保障部门要为优化教师资源配置提供政策支持。其他相关部门要根据各自职能，支持义务教育均衡发展。
（三）强化督导检查。各级教育督导部门要建立和完善对政府推进义务教育均衡发展的督导评估制度，将推进义务教育均衡发展和推进义务教育学校标准化建设作为县级政府教育工作督导评估的重要内容，督促县（区）按时达到义务教育基本均衡发展目标。
（四）建立监测制度。探索建立学校教育质量检测评价制度、教育质量目标管理制度和提高教育质量的保障机制，定期对辖区内义务教育普及程度和城乡、学校之间差距进行监测和分析，并以适当方式公布，接受社会监督。
（五）加大宣传力度。及时通报各地各部门、各学校义务教育均衡发展工作情况，对在工作中涌现出的先进集体和个人进行大力宣传。各地要通过多种形式，广泛宣传义务教育均衡发展的重要性和必要性，使广大人民群众充分认识推进义务教育均衡发展的意义，争取广大群众的理解和支持，营造有利于义务教育均衡发展的良好社会氛围，形成推进义务教育均衡发展的强大合力。
附件：1.抚州市实现县域内义务教育基本均衡发展规划表。
2-1.抚州市义务教育学校标准化建设项目规划任务分解汇总表。
2-2.抚州市义务教育学校标准化建设项目规划任务分解表（普通小学）
2-3.抚州市义务教育学校标准化建设项目规划任务分解表（普通初中）
2-4.抚州市义务教育学校标准化建设项目规划任务分解表（九年一贯制学校）]]>
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2012年抚州市教育系统职称评审合格人员名单一、中学高级语文（75人）（一）临川（18人）游福林、丁军华、赵玉琴、范胜泉（小学特高）、张胜高（小学特高）、占天高、顾林姿、余继华、邓少年、杨国民、黄银亮、万慧玲（小学特高）、宋志辉（小学特高）、郑方平、何爱国（小学特高）、黄文发、赵光华（小学特高）、杨宽明（小学特高）（二）崇仁（3人）洪芳（小学特高）、周云玲、徐全根（三）宜黄（8人）胡美华（小学特高）、吴维清（小学特高）、赵淑萍（小学特高）、范志强（小学特高）、罗建平（小学特高）、周金珠（小学特高）、吴小玲（小学特高）、纪如平（四）乐安（4人）戴慧荣（小学特高）、彭云、曾文贵、游春花（五）南城（5人）郑兰亻女、刘世玲、周建华、程于胜、陈婷（小学特高）、（六）南丰（2人）彭国刚、吴美华（小学特高）（七）广昌（3人）揭国柱、邹桂莲（小学特高）、魏文英（八）黎川（4人）王建滨、章珍（小学特高）、朱映辉、朱长根（小学特高）（九）金溪（8人）周艳（小学特高级）、余萍、李建云、吴淑芳（小学特高）、吴玥（小学特高）、陈志芳（小学特高）、彭小英（小学特高）、肖岚玉（十）资溪（4人）曾昊、胡仙女、黄勇、陈光献（十一）东乡（8人）刘蓉芳（小学特高）、严慧娥（小学特高）、李仁（小学特高）、梁军昌（小学特高）、张小泽、吴红英、艾双慧、付桂芳（十二）金巢（1人）刘洪昌（十三）市直（7人）李雪英、周瑛、谢允根、胡卫华、易升行、黄会和、韩香莲、二、中学数学高级(59人)（一）临川（7人）黄文志、黄地堂、何贤安、黎剑平（小学特高）、陈刚（小学特高）、章敏（小学特高）、张尚穉（小学特高）（二）崇仁（5人）李建明、周社文、范明生（小学特高）、乐美兰（小学特高）、黄建军（小学特高）（三）宜黄（5人）赖睦明、符节胜（小学特高）、涂德华（小学特高）、刘娟红（小学特高）、许书科（小学特高）（四）乐安（2人）龚克祥（小学特高）、欧国平（小学特高）（五）南城（6人）池建国、李秀红、邓敏、刘建国（小学特高）、杨国华（小学特高）、曹景明（小学特高）（六）南丰（5人）钟长娥、应印龙、肖娟、黄建强（小学特高）、揭国华（小学特高）（七）广昌（5人）黄仲林、谭木金、饶明辉（小学特高）、冯文军（小学特高）、胡循宏（小学特高）（八）黎川（2人）饶荣耀（小学特高）、万贤云（小学特高）（九）金溪（6人）潘小兵、李宴波、潘晓兰、龚娅玲（小学特高）、翁志红（小学特高）、欧阳凤（小学特高）（十）资溪（2人）吴清良、杨长生（十一）东乡（7人）徐志新、李才龙、赵鸿梅、陈晓霞（小学特高）、艾素青（小学特高）、李越（小学特高）、陈志荣（小学特高）（十二）市直（7人）罗国华、吴智平、詹薇、张小峰、付华荣、万曲、黄卫民三、中学英语高级（32人）（一）临川（4人）廖宝英、何庆福、万莹姬、翁斌（二）崇仁（3人）邓拥保、黄琳、邹红荣（三）宜黄（2人）饶秧生、李兵（四）乐安（2人）丁国奇、黄丽萍（五）南城（2人）高明、陈艳（六）南丰（1人）赵翔琴（七）广昌（3人）李荣才、高艳娟、李龙秀（八）黎川（1人）邓国英（九）金溪（1人）李荣辉（十）资溪（2人）何颖、芦冬荣（十一）东乡（5人）郑春光、徐锦莺、李青芳、黄英、黄晓凡（十二）市直（6人）欧阳宜兰、饶君娥、吴小红、周蕾、王海根、刘伶四、中学理化生高级（35人）（一）临川（9人）焦淑梅、龚水钦、双志文、黄海高、黄勤龙、邓松高、陈海根、徐小阳、熊鹰（二）宜黄（1人）洪秋兰（三）乐安（1人）戴赛荣（四）南城（2人）黄利英、熊长球（五）广昌（4人）赖克勤、刘明传、钟国新、刘传东（六）黎川（3人）陈保东、喻建斌、熊永红（七）金溪（1人）徐锦辉（八）资溪（2人）李细平、邓和明（九）市直（10人）陈爱兰、陈光辉、周细云、陈智、方海清、周金明、艾胜华、吴芬荣、赵九华、付爱明（十）金巢（2人）杨国梁、熊杰五、中学高级政史地（19人）（一）临川（8人）饶素华、周小顺、王琪珠、蔡碧珍（二）崇仁(1人)黄小香（三）乐安(2人)曾国明、彭高英（四）南城(3人)刘进华、万常鸣、翁吁莲（五）东乡(4人)李爱云、钟诚、何卫民、雷强（六）金溪(1人)黄亚平（七）市直（4人）王小华、黎银林、喻建华、郑豫翔六、中学高级综合（22人）（一）临川(1人)范莉芳（小学特高）（二）崇仁(1人)郭晶（三）乐安（1人）陈志刚（小学特高）（四）南城(1人)邓晓初（五）南丰(1人)江小明（六）金溪(1人)黄轶玲（小学特高）（七）资溪（1人）楼建华（八）东乡(9人)徐斌生、李燕萍、方伟、陈国平、邓淑冬（小学特高）、李洪波、陈莉、黄春辉、赵清水（九）市直(6人)叶丽云（小学特高）、肖剑、龚燕、任飞燕、邓晓琴、梅莉七、中学一级语文（41人）(一)临川(3人)赵金菊、祝进生、徐秀琴(二)崇仁（2人）陈惠珍、林建娟(三)宜黄（2人）吴锋、缪根芳（四）乐安（5人）廖洪华、尧燕红、陈田民、谭立新、易文媛（五）南城（2人）廖斌昌、陶婷（六）南丰（2人）章俊、吴颂青（七）广昌（3人）吴念斌、魏娟、赖慧兰（八）金溪（4人）张萍、王娅萍、何小军、肖杲（九）东乡（5人）王丽单、熊俊祥、谢美珍、艾群、周新梅（十）资溪（1人）王爱国（十一）黎川（1人）邓婷（十二）金巢（1人）王小娜（十二）市直（10人）高维斌、王超、刘汉辉、连康、左均华、李向辉、梅淑娥、丁欢欢、尤丁平、章华舵八、中学一级数学（33人）（一）&临川（3人）陈代莲、熊杰华、马明（二）崇仁（3人）吴胜华、陈冰、谢军华（三）宜黄（2人）吴小峰、曹瑞茜（四）乐安（4人）何冬明、王小亻女、袁清华、李应辉（五）南城（1人）肖琴（六）南丰（2人）万红玲、朱建丽（七）广昌（4人）谢美星、徐节明、刘春、冯献玉（八）金溪（1人）饶细林（九）东乡（3人）陈银河、乐改龙、朱春兰（十）资溪（2人）张志兴、王秀珍（十一）市直（8人）黄秋琰、李超 、许卫民、彭霖、黄德坚、宋永涛、黄晨、陈志斌九、中学一级英语（48人）（一）&临川（6人）涂新生、吴文婷、王红梅、吴红星、左红燕、章慧华（二）崇仁（5人）余丽、范丽芳、叶小兰、邓笑、陈高级（三）宜黄（3人）吴欢、常禄梅、张艳丽（四）乐安（5人）郑雯、戴柳燕、占梅英、梅小金、程文娟（五）南丰（2人）黄昆、朱志莲（六）广昌（8人）陈燕、符梓祥、黄燕、魏毛秀、何荣花、黄志燕、饶晶、刘路明（七）金溪（1人）李丽萍（八）东乡（4人）艾媛、黄媛、马丽娜、何辉（九）资溪（4人）王丽娟、周芸、翁莉仙、宗青会（十）黎川（2人）梁巧霞、邹思敏（十一）市直（8人）宫正、周丽花、张译、邹莉、王琪、刘佳洁、汤燕、魏静十、中学一级理化生（36人）(一)临川（1人）徐武华 (二)崇仁（2人）裴崇芬、吴雷(三)宜黄（1人）李其生(四)乐安（5人）周落成、谭赣红、高金中、谭赛雄、刘银银(五)南丰（5人）范诚、吴庆辉、曾应军、陈华沫、黄立根(六)广昌（2人）黄奕武、章火兰（七）资溪（1人）齐少武(八)金溪（4人）何权辉、吴海红、陈敬轩、刘省军(九)东乡（3人）乐永亮、张丽菊、周飞华(十)黎川（3人）吴婷、周幼其、余黎辉(十一)市直（9人）龚晶晶、杨广伟、罗强、尧翔、吴文彩、徐裕华、朱日财、李妙平、叶家飞十一、中学一级政史地（28人）（一）临川（2人）陈齐娥、赵猛辉（二）崇仁（2人）段志俊、熊燕丽（三）乐安（1人）刘志东（四）南城（1人）吴芳（五）南丰（2人）曾志娟、梁宗燕（六）广昌（6人）钟淦民、黄春林、郑淑贞、钟大兰、彭慧娟、黄菊花（七）金溪（1人）吴森发（八）东乡（3人）黄先文、李剑锋、张艳霞（九）市直（10人）胡安、刘晶、尹诗谣、乐志斌、张海霞、任帅、彭晓文、付志文、何晶、唐伟十二、中学一级综合（17人）（一）&临川（1人）徐翔宇（二）崇仁（2人）李雪燕、刘文华（三）宜黄（1人）夏保儿（四）广昌(1人)王静（五）黎川(1人)许社平（六）东乡(4人)刘海波、李毅、姚横凯、吴江华（七）市直(7人)吴梅、刘颖、杨超、稽锋华、余叨会、池静、李莉、十三、小学高级语文（88人）（一）临川（32人）吴淑娟、徐秀琴、琚琳娜、聂寒风、徐亚龄、卢真、周芝辉、龚妍、王艳、支英、曾娟、黄祥龙、李长娥、饶剑琴、周全香、黎嫔、黄润琴、李勤才、章青兰、张丽君、邓宝金、邹论祥、马华珍、孔小燕、李金根、曾秀华、刘飞琴、黄来林、张小燕、何志鹏、曾春荣、杨雅静（二）崇仁（9人）邹保逊、缪歆、陈玲、陈海波、张洪靖、官丽娜、廖吉芳、江萍、黎东升（三）宜黄（6人）黄义仔、吴贻忠、洪海燕、罗茂发、唐建国、廖晓玲（四）乐安（3人）邹小燕、罗秀青、李欢艳（五）南城（2人）章木根、左建军（六）南丰（5人）周丽云、黄燕红、江丽、刘山光、宋爱民、（七）广昌（1人）谢金艳（八）金溪（3人）吴丽华、徐保国、饶乐莲（九）东乡（7人）李丽芳、付细辉、彭红卫、艾音、胡海云、杨淑贞、黄燕（十）资溪（11人）胡芳芳、占建峰、周琚、张嫣枝、徐丹、付建琴、吴娟、许雪梅、许艳萍、邓勇、管玲（十一）黎川（9人）严凤霞、邓小兰、严雅琼、李秀红、余厚荣、邱桂明、王志强、吴乐波、曾木荣十四、小学高级数学（138人）（一）临川（47人）杨欣荣、王芳琴、周华蓉、陈檀梅、吴志超、江艳华、罗秋香、周华云、支丽娟、周琼萍、周丽萍、黄杰、游越平、余水根、杨致云、项文娜、邹丽平（秋溪小学）、郑冬莲、邹丽平（三桥小学）、胡润青、何方成、徐海波、王小莉、叶国金、梁丽英、邹敏娥、熊翠芳、季英、周香梅、陈晓梅、吴淑兰、杨芳、宋佳梅、施美香、饶冬梅、朱安玲、涂爱兰、刘建华、丁燕、邹乐蓉、罗秀兰、熊寿荣、徐菊香、邓会琴、官玲玲、丁祝盛、周群娇（二）崇仁（21人）李少敏、衷燕、罗卫清、杨志坚、吴芸、邹怡孙、李小菊、尧红梅、罗国华、吴仟祥、罗建林、郭棉英、胡淑兰、熊海明、陈大兵、杨丽娟、袁跃喜、余星、蔡微、周小刚、聂淑华（三）宜黄（11人）邓玉宝、余明华、洪淑珍、陈志英、廖功友、黄冬娥、罗贤华、钟福萍、黄国华、姜蔚君、瞿银莲（四）乐安（6人）武娟梅、占华平、黄丽娟、杜丽萍、何婷、李云平（五）南城（6人）章国福、尧和英、毛国龙、许安萍、刘春娥、万筱能（六）南丰（6人）李印光、何燕梅、严应旺、官新梅、姚素芳、姚连霞（七）广昌（9人）黄弟福、杨莹、陈祥辉、符日荣、吴云程、周绪远、吴瑛、何泽圣、揭学铭（八）金溪（2人）戴木英、朱恩平（九）东乡（13人）颜丽燕、聂爱红、张细米、张水发、何桂美、陈亿琴、王新根、熊爱娇、徐梅阳、万金才、杨接生、梁香娇、毛静平（十）资溪（4人）陈玲、邓仁、何磊、王燕（十一）黎川（11人）梁娟娟、兰金寿、黄欣、罗筱霞、陈水应、汪国荣、周雪玲、简美清、邓长华、吴芬良、朱建安（十二）金巢：（1人）梁新霞（十三）市直：（1人）何英十五、小学高级综合（43人）（一）临川（12人）谢志刚、周会员、付丽云、李振春、曾芳、章燕华、徐芹、吴霞、黄飘、曹圆花、吴蕾、郑秀凤（二）崇仁（4人）李燕群、杨郁琴、叶欣、洪玲（三）宜黄（2人）张丽琴、余桂花（四）乐安（4人）董燕英、肖星、董芳、邹媛（五）南城（1人）黄仕琴（六）南丰（8人）黄婕、吴才华、黄俊萍、方媛、吴小兰、张力、吴娟、曾小英（七）广昌（1人）刘小露（八）金溪（4人）王鲜花、王洋、王满云、丁思思（九）东乡（1人）赖常娥（十）资溪（1人）吕萍（十一）黎川（5 人）毛妍、梅芳、涂平、李晶、尧淑芬 &&&& 以上名单摘自抚州市人力资源和社会保障局网站，具体情况以市人力资源和社会保障局职称科解释为准。&