已知一个分数的分母是13,分子从1--20这几个数中任意抽取那么抽出的数能组成什么是真分数数

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-12-08 22:43 标签：
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一个真分数的分子、分母是两个相邻的奇数,如果分母加上3后,这个分数约分为四分之三,原分数是多少?要用五年级学生看得懂的方法（要过程）除方程外
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两个相邻的奇数的差为2,原来分数的分母与分子的差是2后来分母与分子的差是3+2=5约分后,分母与分子的差是4-3=1约分,约去的数是5÷1=5没有约分时的分数是(3×5)/(4×5)=15/20原来的分数是15/(20-3)=15/17原来的分数是17分之15
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下载所得到的文件列表2017冀教版数学六年级下册第6单元1.1《数的认识》导学案.doc
文档介绍：
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《数与代数》导学案课题:数的认识课型:复习展示课时: 1 教师“复备栏”或“学生笔记栏”【整理学案】【学习目标】 1、经历自主回顾和整理数的认识的过程。 2 、能对学过的数进行较系统的整理,进一步掌握数的知识,发展数感。【学习过程】【创设情境】: 现实生活中的这些数字, 可以使我们更清楚地了解一些事情。今天,我们就来复习一下我们小学阶段学过的数。 1 、自然数数物体的时候,用来表示物体个数的 0,1,2,3 ……叫做自然数。一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。自然数的个数是无限的,没有最大的自然数,最小的自然数是 0。0和自然数都是整数。但不能说整数只包括 0 和自然数。正整数:1、2、3 ……整数零: 0 自然数负整数: -1、-2、-3 ……数位:写数的时候,把计数单位按照一定的顺序排列起来, 它们所占的位置叫做数位。一个数字所在的数位不同,表示的数的大小也不同。计数单位: 一(个) 、十、百、千、万……都叫做计数单位。其中“一”是计数的基本单位。十进制计数法:10个一是十,10个十是百…… 10个一百亿是一千亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是十。这种计数方法叫做十进制计数法。数级:按照我国的计数习惯,整数从右起每四个数位是一级, 【学法指导】课前理解记忆对子互查组长抽查 7C 教育资源网( ) ,百万资源免费下载,无须注册! 7C 教育资源网(
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个位、十位、百位、千位是个级;万位、十万位、百万位、千万位是万级;亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级。整数的数位顺序表如下: 这些数位中,每相邻的两个计数单位间的进率都是十。整数大小的比较: 比较两个多位数的大小,首先看它们位数的多少,位数较多的数较大; 如果两个数的位数相同,那么首先看最高位,最高位上的数较大的,这个数就大; 如果最高位相同,则左边第二位上的数较大的,这个数就大…… 2 、分数的意义和分数单位单位“1”---- 一个物体, 一个计量单位或是许多物体组成的一个整体,都可以用自然数 1 来表示,通常我们把它叫做单位“1”。分数---- 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。分数单位---- 把单位“1”平均分成若干份, 表示其中的一份的数。真分数(真分数小于 1) 分数假分数(带分数是特殊的假分数)(假分数大于或等于 1) 分数的基本性质: 分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变. 3、百分数: 表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百 7C 教育资源网( ) ,百万资源免费下载,无须注册! 7C 教育资源网(
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分数。百分数又叫百分比或百分率。 4 、小数: 把整数“1”平均分成 10 份, 100 份……这样的一份或几份分别是十分之几,百分之几……可以用小数表示。小数部分的最大计数单位是十分之一,没有最小的计数单位。小数的数位顺序表如下: 这些数位中,每相邻的两个计数单位间的进率都是十。有限小数小数无限不循环小数无限小数循环小数循环小数: 一个小数的小数部分,从某一位起,有一个或几个数字依次不断重复出现,这样的数叫做循环小数。如 0.5555 ……、7.23838 ……小数的性质:小数的末尾添上 0或者去掉 0,小数的大小不变。运用小数的性质,可以在小数末尾添上 0。例:3.5=3.50 ;也可以把小数化简。例: 3.500=3.5 小数点数位移动引起小数大小的变化小数点向右(左) 移动一位、两位、三位……原来的数就扩大(缩小)10 倍、 100 倍、 1000 倍……如果要把一个数扩大或缩小 10 倍、 100 倍……只需要移动小数点,数位不够时用 0补足。 7C 教育资源网( ) ,百万资源免费下载,无须注册! 7C 教育资源网(
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达标练习一、填空。 1、一个分数的分母不变,分子乘以 3,则这个分数( )。如果分子不变,分母除以 5,则这个分数( )。 2、0.667 ,0.76 ,和 68% 这三个数中最大的数是( ),最小的数是( )。 3、某班男生和女生人数的比是 4:5,则男生占全班人数的(),女生占全班人数的()。 4、()÷()=()÷60=2:5=()%=()折 5、把 208 扩大 10倍后,再把小数点向左移动两位,这个数是( )。 6、把3米长的彩带平均分成 3份,每份是这根彩带的(),每份是()米。 7、5/7 加上()个1/7 后是 1,6又3/4 加上()1/4 后是最大的一位数。 8、在 3/4 、7/8 、1/6 、3/12 、9/20 、15/32 这些数中,()能化成有限小数。 9、把一个数的小数点向右移动一位后,比原数大 3.6 ,原数是()。 10、一个三位小数四舍五入后是 8.50 ,这个三位小数最大是(),最小是()。 11、一个分数是 5/a ,当a=()时,这个分数的分数值是 1;当a=()时, 这个分数是真分数;当 a=()时,这个分数是假分数;当 a=()是,这个分数没有意义。 12、如果 x/4 是假分数, x/5 是真分数,那么 x=()。 5 、分数、小数、百分数的互化小数点向右移动两位,添上% 小数百分数去掉% ,小数点向左移动两位分数 7C 教育资源网( ) ,百万资源免费下载,无须注册! 7C 教育资源网(
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, 、2/5 ﹤□﹤3/5 ,则□中符合条件的数有()个,写出两个这样的数:() ()。 14、一个分数加上它的一个分数单位等于 1,减去它的一个分数单位等于 5/6 , 这个分数是()。 15、()÷()=()/8=15/ ()=0.75= ()%=()(填成数) 16、看图填空。★★★★★●●●●●的个数是★的()/();★的个数比●多()/(); ★的个数是●的()/();●的个数比★少()/()。二、判断。 1、1.9 、1.90 、1.900 三个数的大小相等,分数单位也相同。() 2、整数都比小数大。() 3、去掉小数中的 0,小数的大小不变。() 4、在 0.3 和0.5 之间的小数只有 0.4 。() 5、假分数的倒数都比 1小。() 6、一个大于 0的自然数,先将它的小数点向左移动三位,再向右移动两位,所得的数是原来的 1/10 。() 7、百分位上的 1与十位上的 1相差 0.99 。() 8、5/100 和5%的意义完全相同。() 9、分母是 10的所有最简真分数的和是 2。() 三、选择。 1、若规定向东为正,则小芳走了- 60米表示()。 1
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从2.3.5.7.11.13这六个数中每次取两个数分别作为分子和分母一共组成多少个分数
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因为2.3.5.7.11.13这六个数字均为素数故没有公因子所以共能组成2*(6C2)=30个不同的分数
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