高考作文没写完 【范文十篇】
高考作文没写完
范文一：友情类
一篇没有写完的作文
当我拿到作文题目的时候，不由与旁边的高阳会心一笑，从彼此嘴角上扬的自信看得出，这次全市的作文大赛出题尽在我俩的意料之中。
高阳是我的发小，也是我最好的朋友，从小学到初中我们便一直是同班同学。一周前，班主任王老师把我俩叫到了办公室谈话，鉴于我们两人的作文功底比较扎实，文采最出众，学校决定选派我和高阳参加今年全市作文大赛。
突闻喜讯，我难掩内心的兴奋，当即手拍着胸脯，昂起头，自信满满的向王老师立下了为母校拿奖争光的“军令状”；高阳却只是轻轻扶了一下黑色的镜框，微笑着向王老师言谢。 选题立意完毕，我便进入了战斗模式，真是天马星空，文如泉涌，旁边的高阳也是在奋笔疾书，看得出一切都很顺利。
文章扬扬洒洒已过一大半，写着写着，眼前浮现出我的作文过五关斩六将，最终拿奖的美好场景—家长脸上写满了自豪，老师心中溢满了欣慰，同学眼中透露出无尽的羡慕，不觉中我的嘴角上扬的角度大了起来。突然间，意外发生了，我的笔不知是坏掉还是没油了，无法再正常书写下去，今天我可就只带了这一支笔啊，这可如何是好？！
刚才的那些憧憬此刻如同被一把利刃无情彻底的划破。现在的我如同热锅上的蚂蚁，豆大的汗滴像断了线的珠子浸满了额头，急的我团团直转，眼看收卷的时间迫近，这可怎么办好？对了，不是还有高阳嘛，我找他借支笔不就得了，忽然意识到有好兄弟在真是好！ “高阳，高阳，你带其他笔了么？我笔坏掉了，借我支笔用吧？”我尽量压低了声音向高阳急切的问道。
或许是我突兀的借笔打断了他的思路，一丝犹豫从高阳黑色眼镜后的目光中隐约闪过，“带了，”说着他轻扶了下黑色的镜框，把手中的笔缓缓地递到了我的手里。
接过笔的我，如重新加满油的汽车，全速前进，接着在纸上挥洒起来，心中的大作终于准时完成，顺利交卷。
一周后，我获得全市作文大赛一等奖的消息被全校师生津津乐道，而高阳却意外的名落孙山，什么奖项也没装进囊中。原因很简单，水平再高的文章中途没了下文也不能算是一篇完整的作文。
而恰恰就是这一篇没有写完的作文，支撑起的却是我与高阳一辈子的情谊。
范文二：考试，没完没了
“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”哪个学校不流行这句话，老师都是三天一小考，五天一大考。考好了没怎么样，考差了，家长到学校找老师，在同学和老师面前数落你，同学在你背后唱：“你的老妈，嘿！举着金箍棒，嘿！”
有一次，我考了85分，回到家，我是多么渴望得到父母的鼓励，没想到，55555，亲爸亲妈混合双打加双唠叨，妈妈唠叨完了，爸爸唠叨，唠叨完了还打手心，一人打５０下，手都打肿了。这还不算，语文考砸了，每天组十个词加十句话，数学考砸了，每天做１００到数学题。老师那就更惨了，先跟其他的老事说，老师在跟同学说，哇！不得了了，全学校都知道了，你说让我怎么在“黑道”上混？
我忠心的乞求老师，少点考试，乞求父母，多鼓励鼓励我们吧！！！
范文三：第一次没写完作业作文500字有一次周末回家，同学们都十分高兴。我背着沉重的大书包，往学校大门走，心里有一些高兴，但也有一丝的郁闷。就回家的这两天，要写这么多的作业，什么时候能写完呀！想着想着，看见妈妈接我来了，我就把一切烦恼都抛到脑后去了。回到家后，家里的一切事物对我的诱惑力真是太大了，电脑，电视，零食，还有朋友的嬉闹声，从公园里传来的一阵阵欢笑声，操场上的欢呼声，我真恨不得马上加入到他们的队伍里。可……可是，我还没写完作业，真不知道该怎么办，写完了作业再去还不知道得等到几辈子之后，人家都回家了。如果现在去了，妈妈好说我光知道玩不写作业了，多没面子呀！我思量再三，终于还是经不住诱惑，决定出去玩，妈妈那儿，先扛一扛吧！妈妈那儿是扛过去了，星期五玩得也很开心。星期六总该写作业了吧！不知为什么，到了星期六，我还是懒得写，心想：“不还有星期天吗！”就这样推来推去，到了上学那天，作业仍是没写完。在上学的路上，我心里十分着急，真不知该怎么办，不知为什么，我心里竟然冒出这样一个念头：将计就计吧，我在老师心目中一直都是好学生，我编个理由，老师一定会原谅我的。到了学校，看着大家都交作业，我恐慌极了。可老师知道我没交作业，竟然真的原谅了我。但是我却惭愧地无地自容，不能原谅自己。唉，真后悔！后来，这件事就像真的没有发生过一样，无论在家里还是学校里，一切都很平静。但只有我自己清楚，内心起了多大的波澜。从此，我再也没有一次不完成作业。生命中的第一次不一定都是快乐的，但第一次没完成作业真令我难忘。关于难忘的第一次的作文：我的第一次写作趣事作文450字人生有许多的第一次，第一次是美好的，第一次是有趣的，第一次是……要说我最难忘的第一次就是第一次写作啦！要说第一次正式写作肯定是在三年级啦！但我的第一次写作比这更早哦！那是我连字还没认全的7岁。那一天，阳光明媚，可我的心里不知怎么的有点“凉”。看着一脸“笑意”的老爸，我的心里有一个声音告诉我：“不好了！”果不其然，我还没来得及跑就被老爸关进了“黑房子”——其实就是书房。我哭，我闹，就是不想待在里面了，可老爸却一脸“奸笑”地跑进我房间，还带了一本本“砖头”，我望着这一本本“砖头”,不由地打了个寒颤，又哭了起来……“唉！最毒莫过老爸心呀！”长期看电视的我，只能服从地看起了书。“《百科全书》？”“不要”“《超级作文》？”“不要”“《钢铁是怎样炼成的》？”“不要”……我一本本地拿，一本本地扔……咦！总算找到了！我拿起那本老旧老旧的《漫画大全》美滋滋地看了起来。正当我看的昏天暗地的时候，老爸终于来“探班”了，当他看见那一堆一地的宝贝书时，一脸阴沉地说：“写检讨！”我“无比兴奋并快乐”地被再次推进了房间。唉！没想到啊！我地第一次写作竟是写检讨书，悲剧，悲剧啊！第一次没完成作业作文300字上个星期天，我第一次没完成作业，那滋味真不好受。那天，我刚刚从外面回来，忽然想起数学作业还没做，于是赶快找来数学书，正准备些，但是在外面完了这么久，难道还记得写什么吗？我想问陈珏，但又怕她的妈妈也就是我的班主任知道以后会批评我，这可是我第一次没完成作业。于是我决定问何颖毅，当我问清作业时，妈妈已经对我说：“快来吃饭，吃完饭后洗澡睡觉。”天哪，我真想告诉她我的作业还没写完，可是为了不挨批评，我说：“哦，来了。”我吃完饭后，一边洗澡一边想到底要怎么办，后来决定明天早晨起来做。我把大概的时间安排好后，才安心的入睡了。第二天，我被闹钟吵醒了，赶快披上外衣。我来到客厅，刚写了一道作业题，谁知，闹钟的声音吵醒了妈妈，妈妈让我吃早饭。我吃完之后，收好书，上学去了。所谓做贼心虚，到了学校，我还是胆战心惊，看到一切和以前一样，我舒了一口气。中午，我把数学书带回家写完了作业。第一次没完成作业的滋味真不好受，我以后一定认真完成作业，让这样的第一次不再出现。第一次没完成作业作文550字这是发生在五年级的一件事，虽然过去了可依然历历在目，犹如昨天发生的一样。星期五，语文老师上午就布置了作业，下午老师又重复了一遍。可我总想周六周日有两天呢何愁完不成作业啊。于是乎我就简简单单记下了，没有多想。放学了，我就回了家。到了家里，我看了看爸爸对他说：“明天后天都休息，今天我不做作业了，明天在做”。今天我高高兴兴的看看电视节目吃着零食喝着牛奶，过着神仙般生活的日子完全不去想作业的事情。过了一会，我觉得这样看电视了然无曲，不如到婶子家去玩玩吧，心动不如行动我立刻去了婶子家。看到她在家里，我就和她聊起了一些快乐的事情，聊着聊着不觉的天已经黑了，我在她家吃完饭便回去睡觉了。到了第二天，我已经完完全全把作业的事情忘在一边了。尽情的玩耍，星期六过去了，到星期天我才想起了作业的事情，但是心情告诉我时间有的是，下午在做也不迟啊。于是我又放松了自己，继续若无其事的玩耍。到了晚上，我却成了热锅上的蚂蚁，这是才意识到作业并非很少也并非一时能完成了。现在我形成了十分矛盾的心情，做吧现在太晚了，不做吧老师还不知怎么惩罚我。这时候心情的冲动在一次怂恿了我，不做了明天不认打就认罚吧。心里虽然是这么想，但是我的心还是一个劲的蹦蹦直跳，知道很晚我才睡觉。早晨我起来简单吃几口就到学校去了。到了学校我放下书包，就等组长问我可是这时候我的心几乎都提到了嗓子眼上了。组长问我了：“邵家震你交作业”。我回答：“我没有做”。上课了，老师开始询问组长作业情况了。我浑身像散了架一样，组长说：“老师邵家震没做”。顿时我犹如千斤巨石压在身上一样，老师批评了我，我心里也沉甸甸的。这就是我的第一次没完成作业。第一次写外语作文作文500字从三年级开始我们就开始学习英语，但是我从小就对语言有障碍，幼儿园我怕学不好语文，写不好作文。而现在我又开始畏惧写英语作文了，本来我就不擅长背单词，作文岂不是是难上加难了，可以该来的总是要来的。我的外语学习班周末要写一片作文，我的心一下子落入了崩溃的边缘了，脑海里冒出一个有一个单词，picture、bera、egg……可又怎么将他们“串”在一起呢，这可没有像串糖葫芦那么容易。为了写好作文我突击从书店里面买回了双语字典十厘米厚，只好硬着头皮，咬紧牙关一个一个査。先是开头，今天—today、我—i、来到—cameto、了—the，刚查了四个单词，我就吃不消了，厚重的字典让我望而生畏，趴在了桌上，幻想……我……是不是可以……用电脑查呢？对好主意，我立马打起了十二分精神，刚点出翻译网站，心又不听话得“裂成了两半”开始吵架了，“快，快点早点查完早点收工。”“不，行不可以这样，查字典印象深刻。”我突然想到了那一次：我在桌上写着看拼音写词语，突然，一个拼音难住了我，我脑袋动也没动输入了电脑。第二天，考试同样的又出现了，我又是那个词又在统一个地方卡住了，结果可想而知。那真是一次惨痛的教训，我抖了抖，盖上了电脑翻开了字典，我不会让同样的事情一连发生两次的。关于难忘的第一次的作文：第一次拔牙作文500字换牙，是每个人一生必需要经历的事。换牙，就意味着要拔牙。可回想起我第一次拔牙的经过，我至今都还记忆犹新呢！时间倒流，回到了六年前的一个阳光灿烂的早晨，年幼的我拉着妈妈的手，走在去医院的路上。一想到即将与相处六年的乳牙告别，心中便大有不舍之情。终于，我挪到了医院的台阶，进入了牙科医生的诊室。刚进门，一股刺鼻的药味便迎面扑来。医生正在给一个病人治疗，那嘴里血淋淋的场面给我天真无邪的心一个巨大的打击。时间流逝得飞快，不一会儿就轮到了我。我怀着忐忑不安的心躺在那张椅子上。“张嘴，别动”牙医的脸上只有那种职业性的冷酷。他在一个已消毒的盒子拿了一件金属工具。我不禁想起动画片里拔牙的镜头，以及上一个病人血淋淋的嘴。啊，医生转过来了，我有一种想逃跑的冲动。医生一步一步的走来，那刚劲的步伐一次次敲击我的心。“是这颗牙？”牙医简短的话打断了我的思路，我做贼似的点了点头。牙医那钳子好粗大，我不禁吸了一口冷气。就在牙医钳子伸过来的一瞬间，“哇……”我的眼泪像开了闸似的流了出来——牙医哭笑不得地望着我，说：“小朋友，我还没拔呢，你哭什么？”没拔？我愣住了。就在那一刹那，牙医的钳子猛地伸向我的牙齿。我呆住了，竟忘了哭，许久，才捂着嘴走了出来。原来，拔牙也没有想象中的那么可怕呀！回想起这第一次拔牙的经历我仍哭笑不得，但更多的还是对小时候胆小的无奈。关于难忘的第一次的作文：第一次拔牙作文500字在记忆的长河中，有数不清的第一次，有些第一次被时光无情地冲刷而淡忘了，但那第一次拔牙的情景却始终令我难以忘怀。事情发生在六岁的一天，我那颗始终勤勤恳恳工作的门牙罢工了，一动就疼，再加上我长时间去骚扰它，已到了摇摇欲坠的地步了。可它似乎迷恋我那软软的牙床，就是不肯下来。于是，终于有一天，妈妈带我去拔牙。我牵着妈妈的衣角，磨磨蹭蹭地迈入了牙科，而那刺鼻的药味使我怪不好受的，再加上电视里播放的有关拔牙的恐怖镜头，加深了我的恐惧。“吱呀——”门开了，一个嘴里塞着带有血棉花的人走了出来，妈妈赶紧拉我走了进去。“那里不好？”医生冷冷地问，把一些金属器具弄地哐哐直响。“拔牙。”妈妈一边说着，一边把我抱上椅子。我惊恐地看了看妈妈毫无表情的脸，咬了咬牙，努力使自己平静下来。医生转过来了，厚厚的眼镜后面是一张冷酷的脸。“张嘴，那颗牙？”我用颤抖的手指了指那颗不争气的牙。牙医用带手套的手指摇了摇那颗牙，随后那钳子般的东西猛地伸了过来！“哇……”我眼泪不由分说地夺眶而出，刹那间，整个诊室都晃动起来。“哭什么，牙还没拔！”牙医冷冷地说。啊？怎么会……没等我反应过来，一阵剧痛袭遍我嘴巴，“哇……”我又一次大哭起来。回想起这次拔牙经历，我就忍不住要笑，和现在相比，以前的我是多么幼稚可爱！我又不禁捂着嘴笑了。关于难忘的第一次的作文：第一次看海作文500字我的家乡地处丘林，小河小沟倒是不少。只是，它们远不及大海那般浩瀚。第一次看见海已是六年前的事了。海，大得超出我的想象；面对一望无际的大海，我头一回感受到自己的渺小。海，真的很美。那卷起的雪白浪花，像羞怯的少女轻轻拉动拖地的长裙，又似贪婪的孩子舔舐着金色的海滩。远处的波浪此起彼伏，连成一道道白色的波浪线，朝着岸边涌来。海浪一次又一次有节奏地敲打着海边的石块，像是在演奏一曲优美的乐章。放眼望去，蓝盈盈的大海一片苍茫，一望无垠，海面从岸边一直向前方延伸、扩展，最后和天空贴在了一起。儿时的我欢呼着、跳跃着沿着海滩一路狂奔，腥咸的海风夹带着大海特有的清新和湿润，迎面扑来，把我旅途的疲劳吹得一干二净，在我的身后，留下了一串串脚印。此情此景，正如一首儿歌里唱道：“松软软的海滩上，金黄黄的沙滩，赶海的小姑娘，光着小脚丫……”总之，感觉妙极了。我光着脚跳进了海里，海水舔着我的脚，痒酥酥的。我慢慢地、一点一点地向前移动，不一会儿，海水已经没过我的腰部。突然，迎面打来一个浪头，把打了个趔趄，好不容易站稳了脚跟，但喝上几口海水是在所难免了。夕阳西下，我也可谓满载而归，口袋里塞满了各式各样、五彩缤纷的贝壳。这次大海之旅，让我近距离地了解了大海，它的浩瀚，它的广袤，让我为之震撼！点评：作为六年级的小作者，把见到大海的心情写得这样美，让人赞叹。可以看得出小作者的语言功底，习作中的语言生动、准确，又富有感染力。生活中有很多印象深刻的第一次，不仅是做过的事情，还有看到的景观，可能是宁静致远，可能是波澜壮阔。小作者从视觉、触觉等方面，写出大海给自己带来的感受，让人不禁也想去看看大海了。向老师提问：提出关于作文写作的相关问题，即有老师进行解答。作文专项课：初高中作文提升专项课程，针对性为孩子作出指导。教学理念：由易到难，深入浅出。喜欢同实际相结合，提高学生成绩的同时，把生活中的快乐带给他们。做学生的老师，先做与学生共同进步的伙伴。　oooo
范文四：智 课 网 雅 思 备 考 资 料
雅思6分经验 大作文没写完
这位考生最大的特点就是他取得雅思写作6分的成绩的前提是他的大作文没有写完，所以大家就可以知道，在他的写作当中一定是有其他可以借鉴的东西的。下面我们就来看看他的经验吧。
这次考试总体是失败了，但作文一项自己感觉还是比较满意的，虽然只有6分。但这个6分是在大作文字数不足250字的情况下拿到的。
第一次考的时候作文是5分 。我当时考前happy了大半个月，裸着上阵，用非常低级的词汇和句子堆了个5分。
这次考，作文6分。小作文写作时间感觉非常充裕，但我的大作文写作时间严重不够，因为我的手表很神奇的慢了几乎10分钟，当我发现的时候已经只有15分钟不到，而我大作文只写到第2段中间部分，最后的结果是第2段写了很多，第3段只写了3行的样子，最后一段也匆匆结尾，离考试结束还有1分钟。(现在都还记得写到第3段的时候手一直在发抖，想写快但手就是不听使唤，我又坐第1排，那监考的笑眯眯的望着我，当时真想抽他。。。)我用最后一分钟扫了一下大作文字数，明显感觉字数不够，因为第3段的让步段我只写了3排，整体上看感觉文章就很不均匀。拿到成绩后我都在YY如果字数够了会不会就6.5······
说了那么多废话，现在写点我的一些经验。现在大家感觉作文难，就连很多听力阅读能上7.5，8分的牛人作文也时有出现5.5的现象。我和很多作文得分不错的朋友有过交流，得出的结论是一定要重视小作文。我这次考试应该就是个例子，小作文考的是bar，我自我感觉写的不错(具体怎么操作下面介绍)。我还有个朋友，她考那次是地图题，她大学的专业是建筑专业，于是她在小作文中运用了一些专业的词汇，而且也用了一些课堂上学的介绍地理变化特征的方法。而她的大作文据她讲写的也不是很理想，最后是6.5分。于是我的结论是如果作文追求的不是7分以上的分数，把小作文写好，大作文别太烂，模板太明显，6分还是不难的。
雅思大作文的写作
我前面提到了，大作文我的字数是不够的，而且后面部分绝对是在手发抖的情况下写完了，其间不断的用橡皮擦擦掉因手抖而写的难看的单词重写，整个卷面显得不干净。我清楚的记得到最后连population都
不知道怎么写了，还是翻过去看了前面才知道。但最后得到6分，而不是5或者5.5，我想除了小作文帮我拉了分，大作文的前面两段也起了重要作用，因为我觉得大作文的前两段我写的不错。所以我的结论是，考官会仔细看我们的小作文，但大作文，他会看开头，至于后面的部分，他应该不会很注意。
大作文我主要看的书是十天和吴建业的写作技法(他的那十大原则词汇的确很牛
现在存在争议的是十天这书的模板，相信已经没有人敢用了，但他的第2板里面清楚的介绍了如何突破模板写作，以及分别用剑桥考官范文和另外两篇文章进行了分析，大家去看看这个部分，认真分析研究，应该会有所帮助，买的是第1版的同学没有必要再买第2版了，去书店看看那个如何突破模板就行了，我就是这样去书店呆了一个下午。
现在我的大作文是按照十天的结构进行写作的，但已经完全没有了模板的痕迹。我认为脱离模板痕迹最最重要的一点是开头段的写作，特别是第1句话。以前在无忧上看到过一个鸭子说的话，现在认为真的非常正确：要让考官觉得，你的开头段是在看到题目后才写出来的，而不是在之前就写出来，看到题目后往里面塞东西。要做到这点，那么开头段我们自己写的东西就要多，而那些比较虚的句子就要少，比如in thisday and age,there are increasingly person think that ······。当然，如果你写作功底好，能自己写出很多背景句子，没问题，就多写写。如果你功底不行，需要靠模板才能写出，那开头段就尽量少写点，背景句也就简单点，目的就是不要让考官看到模板的痕迹，我属于后者，所以我开头段也就写的很少，简单介绍了一下直接搬自己的观点。
主体段和十天的结构一样，但我只用了两个论点支持我的观点(平时练习都是用3个的，当时是开写第2个论点的时候知道我手表放我鸽子了)。其实我觉得几个论点问题不是很大，关键是论点后面的支持句要多，要到位，这个在十天第2版里也有介绍。另外，写支持句的时候用数据举例子支持非常重要，现在的题目都要use your own knowledge什么什么的，怎么用你的知识，就是举例子列数据了，比如用according tothe cctv news 什么什么的，这种句子不难写，也容易筹字数，还使得文章客观，为什么不用呢?当然，一篇文章用1个就差不多了，用多了就完了。
让步段前面说了，我只写了3行的样子，不过平时练习的时候，让步段我确实也写的不多，十天里说在让步的最后再写个论点来反驳这种让步，我觉得没有必要，用一个无关痛痒的论点写在让步段，在写个支持句，就差不多了。
结尾段我用的是自己整的模板，我感觉考官不会太注意结尾的，当然，还是那句话，能不用模板就尽量不用吧。
大作文我还背了一些范文，我以前买了本齐辙的万能作文，然后按照每个题目，把一些句子抄下来，再结合我自己写的和其他地方看的，组合成一篇新的文章，这样大概准备了20篇吧，全部背诵。虽然说考试的时候不一定能遇到相同的题目，但毕竟也是一笔写作财富，一些句子也可以用到。
还有我强烈推荐吴建业的写作技法那书，我懒，只背了金钱原则那些词汇和句子，但这次考试就用上了，用的还特顺手。
以上就是这位考生的雅思6分大作文备考经验，相信对于要求不是很高的同学们来说还是很有参考价值的。但是还是希望大家能够掌握好时间，争取写完作文。
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托福作文没写完怎么办
摘要： 托福作文没写完怎么办?每次托福考试结束后，总有一部分学生反映说自己的作文没有写完，针对这一问题，小编特别汇总了这篇关于托福作文没写完怎么办的文章供大家参考，希望能够帮助大家。
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考场上， 托福 作文没有写完怎么? 托福考试 包含两部分：综合写作和独立写作，其中综合写作20分钟，独立写作时间较多，需30分钟，近来，不少学生提到自己的托福作文没有写完怎么办，其实很重的一个原因就是托福作文时间分配不当的原因，下面我们就来分别介绍一下这两种类型的 托福写作 该如何分配时间。
托福作文没写完怎么办——综合写作 (20分钟)
1. 要在3分钟内读完一篇文章—— 重要记下文章看法和部分重要词汇，为接下来的听力做准备。
2. 认真听取材料 —— 与刚阅读过的短文内容有关，通常是对阅读内容中看法的反驳，那LZ就要针对每个看法分别记下听力中给出的反驳理由和例子。偶尔听力的内容是对阅读质料中心的增补阐明，理由和例子也要相应记下。
3. 又准备的快速写150-225字的作文。第一段可以总结阅读材猜中的看法，第二段相应总结听力中给出的反驳理由和例子或听力中的例子。
托福作文没写完怎么办——独立写作 (30分钟)
1、观察作文题目。认真审题，在3-5分钟内写出作文提纲。
2、第二步：正文写作，最少22分钟最多26分钟：
在这一环节中，注意各段写作时对段落不同部分给予不同的重视。有n种选择可供参考：1.举具体事例;2.说对方相对缺点;3.使用数据;4.使用假想例子;5.使用类比、比喻、引用等修辞手段来论述。哪一种你最容易想出来，就用哪一种。
除此之外。最好考前将文章开头、结尾、例证、让步等各种句型背熟练，并且练习和模考时把他们用熟，要像做完型填空一样对待考场作文。
最后，当被告知还有5分钟结束时，一定要写结尾段并进行检查(需要1-3分钟)，注意词汇、语法、时态等内容。
以上内容就是对托福作文没写完怎么办的内容介绍，希望对你的 留学 会有一定的帮助。在接下来的备考中，考生应根据自己实际的 新托福 写作情况，有效、合理的分配自己的写作时间。最后，祝愿同学们托福考试顺利通过。
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范文六：高考作文：要写好议论文的完全段
高考作文：要写好议论文的完全段
高考作文，议 论文占有明显的优势。对于考生而言，要写好一篇议论文，提 高写作能力，就要学会写好议
论文的完全段，即议论文用来进行论述的段落。
议论文的完全段，包括三个部分：起始部分、开展部分和终结部分。林家箴的《说“勤”》中的两个段落，即是典型的完全段：
勤出成果。（段首中心句）马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历
史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧
《浮士德》。我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。（展开部分）可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外
。（终结部分）
勤出智慧。首先，写好完全段的起始部分。起始部分就是提出本段的论题或论点，称为“段首中心句”。常见的起始方式有：概括中心式、解释成语式、设问式、批驳式。通常只是很简洁的一句。如
《说“勤”》中的段首中心句“勤出成果”“勤出智慧”。
其次，写好完全段的展开部分。展开部分是运用事例论据和理论论据对中心论点的论证。例证法是议论文中用得最多最广也是卓有成效的一种推理方法。例证法有正例和反例，实例与虚例，繁例和简例等。例如藏克家的《纳谏与止谤》中，虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王就是典型的正例和反例。实例，指交代具体时间、地点和人物的例子；虚例，指不交代具体时间、地点或人物。实例与虚例也可以结合使用，可以先虚后实，也可以先实后虚。有实有虚，点面结合，使论证更加有力。简例，即内容简略的例子；繁例，指内容繁复的例子。简例，一般是人们较熟悉的例子；繁例，一般是人们不大熟悉的例子。如在《说“勤”》中的第一个完全段有五个简例，在第二个完全段有两个繁例。这几种事例，可单独使用，也可以交叉使用。
最后，写好终结部分。终结部分就是从展开部分引出一个合乎逻辑的结论，这个结论是对起始部分提出论点的重申和深化，但用语不能和起始部分雷同，更不能重复。
范文七：当我们发现学生没有完成家庭作业时，我们对他们的惩罚有效吗？学生不完成家庭作业往往有三种情况。一是家庭中没有学习的条件与氛围，在没有学习条件的情况下学生是无法完成家庭作业的，在没有学习氛围的情况下学生是否完成家庭作业也就不再重要，作为学生个人是无力去改变或者创造学习条件与氛围的。二是学生不会做家庭作业，也就是说，学生在学校的课堂学习并没有习得完成家庭作业的能力，这种情况的原因以及责任在上文中有所介绍，似乎也很难说是学生可以改变得了的。三是教师们布置的家庭作业实在是太多，在有效的时间内肯定完成不了，在这种情况下，有些积极的学生可能会尽可能去做家庭作业，以减少没有做的数量；可有些消极的学生会认为反正都做不完，还不如都不做。在这儿我们要强调的是，学生并不是面对一位教师布置的家庭作业，而是数位教师，可能在一位教师看来这点作业是非常少的，可把数位教师的作业加起来就可怕了。如果我们不认可作业量太大的事实，而去责备学生做作业的态度不端正，难免有宽容自己之嫌。　　其实，在课堂教学中，乃至于在整个教育教学过程中，如果教师要惩罚学生，势必得首先追问自己是否有过错。这并不是苛求教师的教学行为要十全十美，而是说在师生关系中，教师往往处于主动与强势，如果我们不首先追问自己，难免会把自己的某些过错，当然也有很多是专业上尚无法解决的问题，都归责于我们的学生。对于学生来说，他们处于被动与弱势地位，既不敢反驳教师的惩罚，更没有能力来追问导致问题的真正原因是不是在教师身上。比如姐姐那个小男孩，他之所以不再主动地对待客人，虽然表面上是他的“过错”，可真正导致他“今天过错”的原因，又是不是姐姐在对他进行教育过程中曾经的错误呢？相信凭着他现在的年龄与智慧既不敢来做此评判，也没有能力做出科学的结论。　　任何外在的惩罚都不是改变学生内在动机的原因，正如任何外在的表扬也不是改变学生内在动机的原因一样。当学生做了一件正确的事情，我们因为真切地接受并佩服他在这件事情中表现出来的能力与品质，从而对他的这种能力与品质进行表扬。当他接受我们对他这种能力与品质进行表扬，并以此确认自己的努力方向时，学生才会因此更加勤奋地做更多的正确事情。因此，我们的表扬是外在的原因，学生对我们表扬的内化才是催生他更加勤奋学习的真正原因。同样的道理，当学生做了一件不正确的事情时，我们首先得找到产生这件不正确事情的根本原因是什么，然后再宽容学生无法回避的因素，批评学生可以回避但没有回避的因素；于是，学生会通过教师的批评来反思自己的行为，并重新规划自己的行为。因此，真正导致学生行为转变的，并不是教师的外在批评与惩罚，而是学生对教师外在批评与惩罚的反思与接受。
范文八：我家的空气中又弥漫着一股硝烟的味道--我和妈妈又吵架了、 　 　　最近，我发现妈妈越来越不可理喻了。其实，小时候我也不是这样觉得纳！那时的我简直是妈妈的贴心小棉袄，和妈妈无所不谈，妈妈也特别善解人意…现在呢，我和妈妈不是三天一小吵，就是五天一大吵，相处的特别不愉快。就连看电视也产生了极大的代沟--她觉得我这么大了，不应该看什么动画片，可我就是喜欢看嘛！ 　
　　这不，今天，我就和妈妈闹矛盾了。我刚打开电视，兴致勃勃地看起了动画片。妈妈见了，就喋喋不休地唠叨着：“几岁啦？还看这种动画片！作业写完了没？”一听妈妈这话，我就心烦意乱：我不就看会电视，有必要怎样嘛！真、是、讨、厌！我刚想要反驳几句，可还没说呢，妈妈就生气地把电视关了，接着开始数落我：“以后别看动画片了，影响学习，要知 道……” 　 　　我像个暴躁的兔子，不满地跺了一脚，拧着眉，然后打断妈妈的话：“我怎么就不能看了？我偏要看！ ”不理会妈妈，我又气势汹汹的把电视开了起来；妈妈也径直走到电视机前面，二话不说地把电视关了；又是一下重重地开机声。就这样，我和妈妈大眼瞪小眼，陷入了死循环，她关我开；我开她关… 　 　　我和妈妈的吵架也不是一天俩天的事了。每次吵完架后，我仔细地回想，我也能意识到自己犯下的错误，对妈妈态度不是很好…可，每次只要妈妈一唠叨，我会不耐烦，特别的不耐烦…火气更是压不下——所以我和妈妈的矛盾，总是在没有及时的化解下，而迎来下一场风暴。 　 　　现在，我和妈妈经常发生冲突，我也清楚，自己该把脾气收敛收敛…可，我做不到啊！我和妈妈都像炸药包，任何东西随时都会成为我俩的引火线：电视、作业、电脑……
　 　　其实，我也不喜欢这浓浓的火药味啊！谁能告诉我！该如何化解和妈妈的冲突啊！
范文九：你就像一颗灾星落入我的心灵　　每天都想将你粉身碎骨　　你“瘦”点还好　　可是你非要“吃”的“肥肥的”　　你有一个好友　　它的名字一样“冻人”　　兴趣班　　你俩携手伴我走过整个寒假　　每当我想偷懒的时候　　老师就好像是你的帮凶　　听到我的呼唤　　在我的脑中来回的盘旋　　“不写作业的教室外罚站！”　　你总是打着“为我们好”的旗号　　可谁知你的阴险狡诈　　数学题出的离谱　　语文题出的“奇异”　　英语题则用初二的题来让我们“活动活动脑筋”　　每天一张字帖　　你很快乐　　却苦了我　　“敬爱的”老妈“慈祥”的对我说　　今天下午把一寒假的字帖全部写完　　三个小时后　　手上又红又大的茧子清晰可见　　你却在一旁偷偷地暗笑　　你真是额滴神　　你孰不知此时的我　　正顶着一手红茧　　写些对您“赞美”的话
初一:王钊月
范文十：今天24号,早上我早早的起了床,准备时间到7点一刻,准时冲刺,当然冲刺到校园。 　 　　我已经迫不及待了，只喝了一罐八宝粥就走了。到了学校，老师们都还没有来，呵呵！庆幸，因为这样就可以和同学们聊天了，我们聊的话题多的是，比如这次挣了多少压岁钱，作业写完了没？成绩拿回家，父母是怎么的表情...... 　 　　这个时候同桌还没有来，哎！知道我为什么这么关心同桌那小子来了？呵呵，是因为我们见面就吵，不吵不习惯，这个寒假，除了和老姐斗斗嘴外，还真的是没有对手了！ 　 　　老师让进班了，我们蜂拥而进，坐到位置上，他突然对我说：“怎么办？我的英语作业没有写完，不是没有写完是一个字没有动！怎么办？” 　 　　我说：“凉拌！” 　 　　他听我说完，脸变得阴了起来，我开始施展我的随机应变的能力，立刻说：“那你所怎么半？” 　 　　他说：“学你，凉拌！” 　 　　倒倒+晕晕。小不正经的！ 　 　　老师让组长检查作业，糟糕！我的作业也没有写完啊！10篇读后感，摸写！怎么办？ 　 　　我在心里默默祈祷：老天爷，上天，你要是让我这次能躲过这一劫，恩......我以后一定将作业认真完成！！！！！！！ 　 　　幸亏！老天爷听到了我的祈祷，老师竟然没有提这件事，哦耶！ 　 　　我在心暗叫大好，可没想到，我这嘴竟然没有管住，无意间，说出来了......这个臭小子一脸坏笑的看着我,好象又在心里预谋着怎样整我了......我一定栽了,我尴尬紧张的看着让我苦恼的臭小子：“哈哈！谢谢你的祈祷！我也忘记写读后感了，呵呵！” 　 　　哎！虚惊一场，臭小子，吓死我了！