计量经济学期末试题的主要问题是?

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关于课程建设与教学的几个问题——以《计量经济学》为例.ppt
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科研可以为教学提供丰富的案例。 自己做过的,讲起来会很生动和深刻。 例如,我讲计量经济学模型的应用,基本上都是我在研究中实践过的。
创新的教学内容来自于科研实践。 例如,在我编写的计量经济学教科书中,以及课程教学内容中,都有一些其它教科书中没有的、创新的内容,诸如经济计量模型的设定理论、联立方程模型识别的经验方法等,都来自于本人科研实践的总结。
通过科研建立课程教学梯队,带动教学组年轻教师的成长。 2、如何选择科研方向和课题 主要从事教学或者同时从事教学与研究的教师,其科研方向应尽可能与教学课程方向一致。 包括: 已有研究成果的综述性研究 理论方法的应用研究 理论方法的创新研究 计量经济学领域科研选题的四个阶段 第一阶段:,综述性研究 1986年正式讲授计量经济学课程 采用已有教科书 为了真正掌握已有的理论方法体系 为了编写自己的教科书 成果:《计量经济学――方法与应用》(1992) 计量经济学领域科研选题的四个阶段 第二阶段:,应用性研究 计量经济学已经在许多高校开设,但没有成为核心课程。(1987:18%,1993:50%,1997:92%) 国内经济研究中开始采用计量经济学模型方法,但还不是主流方法。(1984:0%,1992:5%,1998:11%,2005:56%) 为了推动计量经济学课程的发展和提高教学水平。 1994年国家自然科学基金项目:中国宏观经济模型 成果:计量经济学被确定为核心课程和核心课程教材《计量经济学》。 计量经济学领域科研选题的四个阶段 第三阶段:,理论方法研究 1998年开始讲授研究生计量经济学高级课程 2001年数量经济学国家重点学科 年诺贝尔经济学奖 2001年教育部人文社科研究基地
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对经济统计学热点问题的研究与思考
对经济统计学热点问题的研究与思考
分类:&& 更新:&& 阅读:&& 作者:未知&& 来源:网络
对经济统计学热点问题的研究与思考
&&& 一、我国经济统计学发展的基本阶段 &&& 我国的经济统计学有六十年的发展史,特别是自从改革开放以来是经济统计学发展的黄金时期,在学术以及实际应用领域都取得了巨大的进步。我国经济统计学的发展与我国的社会经济发展一样飞速前进,数理统计学与经济统计学两个分支分别或得了良好的发展,并且出现了两者对立发展的局面。我国经济统计学发展的基本阶段一般概括为四部分: &&& 第一阶段是新中国成立之前,这一时期的经济统计学发展相对来说比较滞缓,涉及领域范围较小,集中在国民收入和国民所得的统计与计算分析。 &&& 第二阶段是新中国成立到20世纪80年代,这一阶段是我国现代经济统计学发展的起步阶段。该阶段的研究核心问题是统计学的基本原理以及经济统计分析两大部分。 &&& 第三阶段是改革开放到20世纪末,这一阶段是我国经济统计学的高速发展期,掀起了学术界和实际部门对于国民经济核算体系的理论与应用研究热潮,经济统计的核心内容有了明确的界定,为推动我国经济统计学的发展起到了决定性的作用。 &&& 第四个阶段是国民经济核算体系的全球一体化发展阶段,这是我国经济统计学的完善阶段,也是我国国民经济核算系统以及经济统计学走向成熟的标志。 &&& 二、经济统计学的热点分析及应用 &&& 1.统计学的生命力就在于应用,应用为统计学的发展赋予活力 &&& “十五”期间异方差性时间序列问题研究、离散多元统计分析研究、数据挖掘理论研究、异常数据诊断的研究、非参数理论与方法的研究、抽样与非抽样误差理论的研究等将是统计理论研究的热点。知识经济、新经济对统计理论与方法提出更高要求,如何适应电子商务时代统计数据的收集,空间遥感技术的运用等都为统计理论提出新挑战,统计工作者必须创新出适合各种复杂类型数据的统计方法才能适应实践的需求。 &&& 2.国家经济安全与金融、保险领域 &&& 国家的经济安全及其金融危机的防范问题是中国改革开放中必须高度重视的问题。国家经济安全、金融危机的预警系统的研究是与统计学方法紧密联系的研究热点,投资项目的风险管理研究也将依赖统计学者去研究解决。保险产品的精算理论与实践在“九五”期间得到一定的进展,为这一领域的深入发展奠定了基础,如何将发达国家保险精算的理论与中国保险业实际相结合值得深入研究,尤其是保险精算方法向社会保障领域延伸的研究是中国国情赋予给这个领域的迫切任务。 &&& 3.统计学在社会、人口、教育、环境等领域 &&& 社会的发展、人口的控制、教育结构的调整与发展、环境的保护等领域存在着大量急待研究的问题,统计学方法是定性与定量研究的有力工具。统计学方法在这些领域将会有广阔的应用前景。 &&& 三、经济统计学的重大事件分析 &&& 1.对经济统计学学科性质的讨论 &&& 对经济统计学界定的讨论交点主要可以概括为两个方面,一个是将经济统计学当作是数理统计学应用于经济生活领域的产物,另一个则是将经济统计学当作是社会经济学的一个分支。两种解释分别将经济统计学的性质定义为数理统计学和社会学科,两者在应用领域、存在形式以及发展前沿方面都存在着一定的差异,也就是说将经济统计学划归到两个领域,都会引起一系列的变化。 &&& 2.对经济统计学学科改革的讨论 &&& 统计改革对于推动我国经济统计学学科建设预计统计理论的完善具有重要的意义,对经济学学科的研究内容进行了新的界定,统一了研究方向。在统计改革的推动下,具有明显中国特色的国民经济统计学体系基本建立,建立了现代化的统计调查体制与研究方法。而对学科改革的讨论主要是对学科发展前景的讨论,从另一方面来说,经济统计学的发展需要在现有理论的基础上进行改革创新。中国统计体制的改革需要的不仅仅是统计理论的支持,还需要与之相适应的创新研究,这也为进一步扩展我国的经济统计学理论奠定了基础。 &&& 3.对经济统计学学科建设机制的讨论 &&& 国家统计局主导建立的学科建设机制将对以后的学科建设产生重大的促进作用。相对宽松的学术氛围以及国家的相关鼓励支持政策将会为学术自由发展提供良好的氛围,百家争鸣、百花齐放的学术环境下,专家学者对于统计学理论与实际应用的研究热情会进一步提升。对经济统计学学科建设的讨论主要集中在学科交叉问题上,因为经济统计学涉及到的领域相对较广,而且各部分之间没有明显的主次之分。统计学、概率、高等数学以及经济学常识,这些都是经济统计学存在和发展的基础,也就是说在学科建设过程中难免会出现学科交叉的现象。 &&& 经济统计学自产生出现到快速的发展再到成熟完善,靠的不是单方面的努力,需要社会各界、政府以及相关学术研究机构的大力支持与配合。相关研究人员更加应该积极探索、开拓思路,深化经济统计改革,完善理论实践研究。
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&&&&&&&&&&下列计量经济学方程哪些是正确的,哪些是错误的?为什么?
(2)(6)是正确的,其他是错误的(1)应加上随机误差项(3)删去随机误差项,加上随机误差项的估计值(4)删去随机误差项(5)应加上随机误差项的估计值(7)(8)删去随机误差项的估计值
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