百家讲坛刘心武武 有篇文章《有杯咖啡永远热》 其中提到“21年前刚刚收到的消息”指的是什么

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读刘心武散文集《风筝点灯》有感
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内容提要:在当代文坛,刘心武是一位名人,不时在文坛内外引发震动。也曾写出了《刘心武揭秘红楼梦》《刘心武续红楼梦》那样引发热议的红学著作。听一听刘心武的碎语,我们多少会得到一些启发和教益。
  在当代文坛,刘心武是一位名人,不时在文坛内外引发震动。他曾写出了《班主任》《钟鼓楼》《飘窗》那样直面现实的小说;也曾写出了《刘心武揭秘红楼梦》《刘心武续红楼梦》那样引发热议的红学著作。而在最新散文集《风筝点灯》(新世界出版社,2014年7月出版)中,刘心武则以细腻敏锐的笔触,解析灵魂深处的温情与洒脱,书写坚守生命的智慧。
  《风筝点灯》中收录了刘心武的散文新作。有刘心武对自己早年经历的回忆,也有与师友交往的记述、追忆,还有关于社会、文化等方面的思考性文字。全书分“别生春天的气”、“阳台上的蝴蝶”、“有杯咖啡永远热”三辑,共30多篇文章。作家直面芜杂纷繁的众生相,将笔触伸向人的心理层面,探幽掘微、深入剖析,所生发出的见解不偏不倚,有助于大众对世道人心和社会公义的认知。全书文字生动细腻,真切感人,文风严谨,给人以审美的享受。字里行间流淌着深入的思考和诚挚的情感,给人以启迪,发人深省。
  刘心武的散文,总是从平凡琐碎的日常生活中,感悟人生,饱含着浓郁的人情味。看似平淡如水,却耐人寻味。如在《风中黄叶树——关于逆境的随想》等篇目中,大至宇宙、人生、历史,小至树叶、水滴、云朵,甚至风吼、鸟鸣,刘心武都能找到切入点,加以生发,涉笔成趣。比如关于逆境,他写道:“不要颂扬逆境,颂扬坎坷,颂扬磨难,颂扬含冤,那样激励不了逆境中、坎坷中、磨难中和被冤屈、被损害的人。要做的只应是帮助逆境中的人走出逆境,只应是尽量减少社会给予人生的坎坷,只应是消除不公正给予人的磨难,只应是尽快为含冤者申冤。”读后,让人有深刻厚重之感。
  刘心武的散文充满了智慧的观察与醒悟。他不仅提供了细腻的生活枝节,而且直接指向精神的内核,当然,还有他观察世界的角度。如《炸酱面》,一碗面里时空交错,五味杂陈。“炸酱面于我便包蕴着生活的常态之美。人在沙漠中渴望生命之绿,头脑中未必浮现出风景名胜的修林茂竹,倒是很可能油然地显现着家乡最平凡,然而也是最生动的一角绿野。”而在《有杯咖啡永远热》中,世事多变,咖啡会凉,但有一杯咖啡永远是热的,那里面满溢着超越世态炎凉的宽厚与善意。这些都来自作家的切身体验和对生活的深入思考,亲切自然,读来令人有一种似曾相识的感觉。
  刘心武散文的一个显著特点,就是颂扬人性的真善美,揭示人性中的假恶丑,含有劝世的功能。如《萧红的神秘魅力》,写萧军为人潇洒,端木蕻良儒雅,骆宾基则是性情中人。在他们三人的家里别的方面差异很大,有一点却绝对相同——萧红的照片,大大小小,出现于各处,他们三位的妻子对此绝无意见,子女们也都安然接受。萧红究竟有什么样的魅力,能让这三位绝非庸常之辈的男士在穿越炼狱后,仍丝毫不减对她的挚爱?而且,这份挚爱还能渗透到他们后来的家庭生活中,这其中究竟奥妙何在?读之,人与人的心灵交流令人深思,让人在细细的品味中感悟到人生的真谛。
  刘心武为什么这么热爱散文随笔的创作?这是因为,对于他这样一个勤于思考,时刻关注社会人生的作家来说,散文随笔是最适合的载体,承载着作家对人生、人性的探寻,以及对人的灵魂深入细致的开掘。他在序言中说:“好文章要见作者真性情,而且最好能为时代留下真痕真影,努力地探测人性,却又不因时间的推移而霉变,甚至还能与最年轻一代的某些读者隔代共鸣。”在现实生活和写作里,刘心武都坚持着一个原则,那就是:个体生命的尊严高于一切。而这也是他带给我们的一句肺腑之言。
  读完全书,感觉刘心武的语言朴实,似在拉家常,却也散发着文字特有的诗意。刘心武说:“希望读者能随便翻翻,设若有那么几篇能引出您的一叹一哂,一粲一颦,心弦微颤,思绪缱绻,我就满足了。”此刻,倾听一位智者侃侃而谈,能让我们静静地反省,心境渐渐变得更加纯净而美好。听一听刘心武的碎语,我们多少会得到一些启发和教益。
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京ICP备号-1有杯咖啡永远热_1500字
作者: 佚名
&&|&&四年级&&
  因为城里家事繁冗,多日未到乡间书房,那天抽空去了,还没走拢,就发现书房外的小花园呈现荒芜状态,灌木长疯了,玉兰树被牵牛花藤缠绕,野草丛生,仿佛提醒我今夏雨水是如何丰沛。
  走拢栅栏,吃惊不小。实际是我让里面的一个生命吃一大惊。那是一只猫。它吃惊,是因为不曾想我的出现。我吃惊,倒不是因为在意野猫进入我的小花园,而是瞬间以为那是一种灵异现象&&难道,狸狸竟然复活了吗?
  我家两只爱猫,一只纯白蓝眼长毛波斯猫、一只脸部和前后身花狸其余部分纯白的短毛猫,前者名睛睛,后者名狸狸,前些年相继去世后,都以锦匣葬在了这小花园里。眼前的这只警惕地趴伏着瞪视我的花狸猫,酷似狸狸啊!它怎么不马上跑开呢?啊,明白了&&我发现它身后有四只小猫,显然,那是它的子女,大概还没断奶,作为一个母亲,它不能丢下小猫自己逃开。我更加吃惊,因为那几只小猫,两只纯白,一只浑身花狸毛,一只与母亲相同是身上除了花狸毛还有纯白部分,这就说明,它们的父亲,应该是一只纯白的公猫,呀,难道睛睛和狸狸全都复活,而且婚配,在此产下了后代吗?
  我蹑手蹑脚离开小花园,绕到另一面进入书房,立即往城里打电话,告诉老伴所看到的异像,她激动不已:&你怎么光看到狸狸?睛睛呢?&我跟她说:&我们的睛睛狸狸应该还都在地下安息,你别忘了,它们都是公猫。一定是有只酷似睛睛的公猫,跟这酷似狸狸的雌猫,生下了四个宝宝,而公猫对小猫不负责任,早不知跑到哪里去了,只剩下猫妈妈带着猫宝宝在那小花园里安家。不过,巧合得实在神秘!&老伴感叹之余,立即给我几条指示:&不要吓走它们!不要清理花园!立刻去给它们准备猫窝、猫粮和饮水盆!&我很快一一落实,可喜的是猫妈妈看出我的善意,没有带着猫宝宝转移。
  入夜,我从窗隙朝外望,不见小猫,但猫妈妈在吃猫粮,心中祈盼它们能长久在花园中定居。用音响放送出柔曼的曲调,我在落地灯光圈里翻阅女作家苏葵寄给我的散文集。苏葵多次到世界各地&自由行&,我非常羡慕,&自由行&需要一定的经济条件以及兴致和体力自不必说,最好还具有外语对话的能力,苏葵不仅这几个条件全都具备,还有一颗敏感的心和一支绣花针似的笔,我最欣赏她抛开一般游记介绍名胜古迹或做些中外对比的套路,而从&凡景&&琐事&里勾勒出人情之美的那些细腻舒缓的文字,比如她写到佛罗伦萨小巷中一对老人牵手同行停下轻吻的场景,感悟人生中&相依&的易与不易。苏葵把这个集子命名为《咖啡凉了》,在最后一篇文章里对世道速变发出惆怅的喟叹,我虽有所共鸣,却不由得产生了逆向思维。
  我在灯下想到窗外&复活的狸狸&,想到狸狸的来历。二十一年前,我遭遇人生中最大挫折,这挫折被中央电视台新闻联播以一条&刚刚收到的消息&向全世界昭示,并且刊登在第二天所有报纸的头版。我作为主编为杂志惹的祸理应担负全责。确实有许多杯咖啡立马凉了,甚至凉咖啡也拿走了。这很正常,不应抱怨。但就在这样的时刻,有杯热咖啡送到了我的眼前:同事带来一个纸盒,说是杨学仪师傅送给我的,纸盒里是一只幼猫,后来被取名狸狸。杨师傅知道我爱猫,知道我在遭遇挫折后因为心烦意乱,家里走失了爱猫,他就用送猫来表达他那热辣辣的安慰。
  那时杨师傅已因病休养。他在杂志社为主编开车,几年里是越开主编年龄越小,先是接送李季,那时候六十多岁,比他大,后来是王蒙,五十出头,比他小,到我坐进车里时,他奔六十而我只有四十四岁,开始我们俩都感到尴尬。他为王蒙开车时,西服革履十分气派,而那时的王蒙穿着还很随便,有时到了某场合,他下了车,人家就簇拥上去把他当主编往里迎,他忙摆手指向王蒙,竟还有人坚持觉得他就是王蒙而在幽默。我不记得是在哪一天,经过我们双方努力,杨师傅跟我说:&咱爷俩可以交朋友了。&他竟为惹了祸的朋友送来了无言的温暖。那以后没几年杨师傅因病去世。
  世事多变,咖啡会凉,但有一杯咖啡永远是热的,那里面满盛超越世态炎凉的宽厚与善意。
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永远的细节阅读答案
范文一:阅读下面的散文,完成文后问题。永远的细节  ①9岁那年,我父亲突然地当上了“右派”,他想不通,就自杀,被救护车救走,事情被弄得家喻户晓,451弄里没有人不知道了。451弄是一个大院子,一幢幢的日本式房子,严老师住在我家对面的一幢,小学也在大院里。救护车是必然要从严老师家门前开过的,那时候,严老师一定听说了,救护车里救的,是她的学生梅子涵的爸爸。  ②我当然还是要去上学,像以前一样做着好学生,上课认真,遵守纪律,热爱劳动……走过一天一天的日子。就在那一年,我们入队了。严老师宣布:中队学习委员,梅子涵。  ③我当时只是激动,戴上两条杠的红标志走进了感觉的阳光和春风里,其他没有想过。没有想过严老师在确定名单时会想过些什么,会不会犹豫过,让一个家喻户晓的右派的儿子当中队委员……我没有想,因为那时我是一个小孩。可是现在我会想,当时严老师如果因为我父亲当了右派,就没让我这个一贯的好学生当中队委员……那么我会怎样,我的感觉会怎样,它对我的后来会有怎样的影响。  ④我非常奇怪,一直到我小学毕业,一直到我家后来搬离451弄,严老师从来都没有在我的面前提起过我爸爸的事,更没有提过“右派”这两个字,一次也没有过。可是我的有些同学提到过,有些邻居提到过。  ⑤这是为什么呢?  ⑥我小时候是一个胆小的孩子,不大说话,默默地努力,把向往放在心里。看见别的小孩优秀,就会有羡慕的目光和心理。学校有一个合唱团,每个星期都要在音乐教室里练唱,指导老师是漂亮的梳着两根很长的辫子的张老师。我们班级有好几个同学是合唱团的队员。我不知道他们是怎么参加的,我也不知道如果我想参加那么应该怎样。我不懂得打听,我不知道如果你要知道一些事情,那么你就需要去问的,我也是一个非常老实的孩子(直到如今,还是非常老实)。每个星期,在练唱的日子,我看见同学们拿着乐谱精神抖擞地走进校门,整齐动听的歌声从音乐教室里传出了,我就微微地兴奋、微微的惆怅、微微地向往。  ⑦有一天,我看见练唱的同学走出了音乐教室,张老师也走了出来,我竟然就无比勇敢地走上前去,说,张老师,我也想参加合唱团可以吗?张老师返身走回音乐教室,打开琴盖,指定一首我们学过的歌让我唱,我就“天真烂漫”地放声唱起来,越唱越高,不可收拾,最后一句“杀鸡”了。这是一次并不合格的考试,可是张老师笑笑说,你下星期来参加活动吧。我至今仍旧记得“下个星期”和“下个星期”之后的日子里,我走进音乐教室,我的声音加入了同学们的声音里放声歌唱时,我那份振作的、饱满的、兴奋的、自豪的、无比珍惜的心情和感觉,讲不清楚的,但是记忆犹新,如在眼前。  ⑧这是我的第一次毛遂自荐,实现向往。这是一个那么漂亮的女老师对一个天真的小男孩的精神理解。这是我至今、也可能是一辈子惟一的一次参加了合唱团,进行歌唱的训练。  ⑨我现在要想,我的考试并不合格啊,我的那最后无可收拾的“杀鸡声”,不是连我自己都很难为情吗,可是张老师为什么二话没说就接受了我呢?而如果当时张老师没有接受我,而是说你再好好力吧……一类的话,那么给予我的又会是什么?  ⑩一个人的成长故事总可以写出很多,里面有繁多的角色和章节,有的时候我们都会忘记了其中谁是很重要的。  老师是很重要的。  所以我总不忘记老师。我不仅是常常记起那些通常的上课故事和师生之情,还有别的,还有别的许多很小的细节,它们就那样无声地影响了我甚至决定了我,其意义比授予我的知识更重要,赋予了我生命的热情、勇气、信心、希望,赋予了我童年尽可能多的诗意。  谢谢您!  老师!1.本文记叙了作者成长过程中两个永远难忘的细节,请用简洁的语言分析概括这两个细节。细节一:_________________________________________________细节二:_________________________________________________2.作者难以忘记这些细节的原因是_________________________________________________________3.读这篇文章,你体会到作者在字里行间渗透着什么样的感情?_________________________________________________________4.文中第④节作者为什么要写“可是我的有些同学提到过,有些邻居提到过”?_________________________________________________________5.细读文中第⑨节画线句子,请你联系上下文,并合理想像,回答:“那么给予我的又会是什么”?_________________________________________________________6.读完本文后,你也一定联想到自己生活中这样的“永远的细节”,请你简要写出来并写出你难以忘怀的原因。(60字以内)细节:___________________________________________________原因:___________________________________________________
阅读答案:
答案:解析:  1.严老师(不看成分)让我当中队委员。;张老师(不论水平)让我参加合唱训练。  2.第节的“它们就那样……诗意”  3.感谢老师的强烈感情。  4.用来与张老师作对比,反衬了张老师从不提“右派”成分,突出了张老师对我心灵的保护,对我健康人格等的尊重。  5.人格的扭曲,心灵的打击,向往的破灭,失去了生活的勇气、热情、信心、希望等。(此题意对即可得分,但须与文章有联系,可酌情处理)  6.简要写出难以忘怀的细节可2分,较好地写出原因得2分。
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]A.破;透B.用在某些动词后,表示破、透或彻底显露C.通过 D.用绳线等通过物体把物品连贯起来E.把衣服鞋袜等套在身体上 2.你一定能写出下列词语的近义词和反义词。     近义词   反义词 将来——(  )  (  ) 认真——(  )  (  ) 精美——(  )  (  ) 3.用“_______”画出表现“我”心理活动的一个句子。4.回答问题。(1)作者为什么不揭穿圣诞节的秘密?____________________________________________________________(2)为什么说爸爸妈妈永远是女儿心中的圣诞老人?____________________________________________________________
阅读答案:
1.B2.未来,过去;专心,马虎;美丽,粗糙(答案不唯一)3.就在我庆幸能目睹和蔼可亲的圣诞老人的刹那间,眼前的景象使我惊讶了:怎么会是爸爸妈妈呢?(答案不唯一)4.(1)“我”想让爸爸妈妈对自己的爱深深地埋在他们和“我”的心里。
  (2)爸爸妈妈的爱是永恒的,他们对“我”的关怀令“我”永远不会忘怀。(意思对即可)
范文三:阅读下面的文章,完成下面题目
永远的校园 (节选)
蒲公英小小的种子,被草地上那个小女孩轻轻一吹,神奇地落在这里便不再动了——这也许竟是夙缘。已经变得十分遥远的那个八月末的午夜,车在黑幽幽的校园林丛中旋转终于停住的时候,我认定那是我一生中最神圣的夜晚:命运安排我选择了燕园一片土。
 燕园其实并不大,未名不过一勺水。水边一塔,并不可登;水中一岛,绕岛仅可百步余;另有楼台百十座,仅此而已。但这小小校园却让所有在这里住过的人终生梦绕魂牵。其实北大人说到校园,潜意识中并不单指眼下的西郊燕园,他们大都无意间扩展了北大特有的校园观念:从未名湖到红楼,从蔡元培先生的铜像到民主广场。或者在北大人心目中,校园既具体又抽象,他们似乎更乐于承认象征性的校园的灵魂。
  我同样拥有精神上的一座校园。我的校园回忆包蕴了一段不平常的记忆。时代曾给予我们那一代青年以特殊的机遇,如今思来,可说是痛苦多于欢愉。我们曾有个充满期待也充满困惑的春天。一个预示着解放的早春降临了,万物因严冬的解冻而萌动。北大校园内传染着悄悄的激动,年轻的心预感于富有历史性转折时期的可能到来而不安和兴奋。白天连着夜晚,关于中国前途和命运、关于人民的民主和自由的辩论,在课堂、在宿舍、在湖滨,也在大、小膳食厅、广场上激烈地进行。 这校园与我们青春的希望与失望相连,他永远不灭。
这真是一块圣土。数十年来成长着中国几代最优秀的学者。丰博的学识,闪光的才智,庄严无畏的独立思想,这一切又与先天下的严峻思考,耿介不阿的人格操守以及勇锐的抗争精神相结合。这更是一种精神合成的魅力。科学与民主是未经确认却是事实上的北大校训。二者作为刚柔结合的象征,构成了北大的精神支柱。把这座校园作为一种文化和精神的现象加以考察,便可发现科学民主作为北大精神支柱无所不在的影响。正是它,生发了北大恒久长存的对于人类自由境界和社会民主的渴望与追求。
  这里是我的永远的校园,从未名湖曲折向西,有荷塘垂柳、江南烟景,从镜春园进入郎润园。从成府小街东迤,入燕东园林荫曲径,以燕园为中心向四面放射性扩张,那里有诸多这样的道路。年复一年,日复一日,那里行进着一些衣饰朴素的人。从青年到老年,他们步履稳健、仪态从容,一切都如这座北方古城那样质朴平常。但此刻与你默默交臂而过的,很可能就是科学和学术上的巨人。当然,跟随在他们身后的,是更多的学生,作为自由思想的继承者,学生们默默地接受并奔涌着前辈学者身上的血液——作为精神品质不可见却实际拥有的伟力。
  这圣地绵延着不会熄灭的火种。它不同于父母的繁衍后代,但却较那种繁衍更为神妙,且不朽。它不是一种物质的遗传,而是灵魂的塑造和远播。生活在燕园里的人都会把握这种恒远同时又是无形的巨大的存在。那是一种北大特有的精神现象。这种存在超越时间和空间,成为北大永存的灵魂。
这是一片自由乡土。从上个世纪末叶到如今,近百年间中国社会的痛苦和追求,都在这里得到积聚和呈现。沉沉暗夜中的古大陆,这校园中青春的精魂曾为之点燃昭示理想的火炬。一代又一代的中国学者,从这里眺望世界,用批判的目光审度漫漫的封建长夜,以坚毅的、顽强的,几乎是前仆后继的精神,在这片落后的国土上传播文明的种子。近百年来这种奋斗无一例外地受到阻遏。这里生生不息地爆发抗争。北大人的呐喊举世闻名。这呐喊代表了民众的心声。阻遏使北大人遗传了沉重的忧患。于是,你可以看到一代又一代人的沉思的面孔总有一种悲壮和忧愤。北大魂——中国魂在这里生长,这校园是永远的。
  怀着神圣的皈依感,一颗偶然吹落的种子终于不再移动。它期待着一种奉献,以补偿青春的遗憾,并至诚期望冥冥之中不朽的中国永远绵延。
、开头写校园“小”的用意是什么?(4分)
、文章内容中从不同的侧面涉及北大的精神,请分点概括北大精神的含义。(6分)
、作者为什么说北大是“永远的校园”,请分点阐释。(4分)
、请你从写作思路和写作技巧两方面,对本文做简要鉴赏。(6分)
阅读答案:
【小题】 .用夸张手法写空间意义上的校园“小”,反衬精神意义上的校园的博大。(4分,各2分)
【小题】 .①以科学与民主为精神支柱;②北大的优秀学者,以丰博的学识、独立的思想、严峻的思考、耿介不阿的人格和勇锐的抗争精神,影响和引领着后人;③北大的一代代学者,以批判的眼光和前仆后继的精神在中国传播文明。(意思对即可)(各2分,共6分)
【小题】 .①在北大的生活经历是“我”永久的记忆;②北大学子代代传承,使北大精神成为永远;③北大精神是中国魂的代表和缩影,必将随中国魂的绵延不绝而成为永恒。(①②点各1分,第③点2分,共4分)
【小题】 .
写作思路:文章从作者个人在北大的生活经历写起,写到对北大精神的领悟与赞美,之后颂扬北大魂与中国魂的共生与永存。层次清晰,过渡自然,能给人以很深的启迪。(能概括出思路内容2分,简析1分)(3分)
写作技巧:⑴前后照应。作者在开头把自己比做一颗蒲公英的种子,落在燕园的土地上,结尾写这颗种子在北大“不再移动”,与开头相呼应,形式上便显得完整而有趣。⑵逐层深入,由“北大魂”(北大精神)到“中国魂”,层次清晰地揭示主题。⑶作者把北大作为一个生命体,一个有血有肉、有思想有情感的对象来描写和赞美。既可深入地展现北大的精神、个性与神韵,又可充分地抒发作者个人的崇敬与仰慕之情,增强了文章的感染力。(3分)(能答出两点即可。每点1分,语言明确1分。如果答案能够体现这篇抒情散文的特点,分析有理有据,亦可。)
范文四:阅读下文,完成文后各题。
永远的校园 (节选)
蒲公英小小的种子,被草地上那个小女孩轻轻一吹,神奇地落在这里便不再动了——这也许竟是夙缘。已经变得十分遥远的那个八月末的午夜,车在黑幽幽的校园林丛中旋转终于停住的时候,我认定那是我一生中最神圣的夜晚:命运安排我选择了燕园一片土。
 燕园其实并不大,未名不过一勺水。水边一塔,并不可登;水中一岛,绕岛仅可百步余;另有楼台百十座,仅此而已。但这小小校园却让所有在这里住过的人终生梦绕魂牵。其实北大人说到校园,潜意识中并不单指眼下的西郊燕园,他们大都无意间扩展了北大特有的校园观念:从未名湖到红楼,从蔡元培先生的铜像到民主广场。或者在北大人心目中,校园既具体又抽象,他们似乎更乐于承认象征性的校园的灵魂。
  我同样拥有精神上的一座校园。我的校园回忆包蕴了一段不平常的记忆。时代曾给予我们那一代青年以特殊的机遇,如今思来,可说是痛苦多于欢愉。我们曾有个充满期待也充满困惑的春天。一个预示着解放的早春降临了,万物因严冬的解冻而萌动。北大校园内传染着悄悄的激动,年轻的心预感于富有历史性转折时期的可能到来而不安和兴奋。白天连着夜晚,关于中国前途和命运、关于人民的民主和自由的辩论,在课堂、在宿舍、在湖滨,也在大、小膳食厅、广场上激烈地进行。 这校园与我们青春的希望与失望相连,他永远不灭。
这真是一块圣土。数十年来成长着中国几代最优秀的学者。丰博的学识,闪光的才智,庄严无畏的独立思想,这一切又与先天下的严峻思考,耿介不阿的人格操守以及勇锐的抗争精神相结合。这更是一种精神合成的魅力。科学与民主是未经确认却是事实上的北大校训。二者作为刚柔结合的象征,构成了北大的精神支柱。把这座校园作为一种文化和精神的现象加以考察,便可发现科学民主作为北大精神支柱无所不在的影响。正是它,生发了北大恒久长存的对于人类自由境界和社会民主的渴望与追求。
  这里是我的永远的校园,从未名湖曲折向西,有荷塘垂柳、江南烟景,从镜春园进入郎润园。从成府小街东迤,入燕东园林荫曲径,以燕园为中心向四面放射性扩张,那里有诸多这样的道路。年复一年,日复一日,那里行进着一些衣饰朴素的人。从青年到老年,他们步履稳健、仪态从容,一切都如这座北方古城那样质朴平常。但此刻与你默默交臂而过的,很可能就是科学和学术上的巨人。当然,跟随在他们身后的,是更多的学生,作为自由思想的继承者,学生们默默地接受并奔涌着前辈学者身上的血液——作为精神品质不可见却实际拥有的伟力。
  这圣地绵延着不会熄灭的火种。它不同于父母的繁衍后代,但却较那种繁衍更为神妙,且不朽。它不是一种物质的遗传,而是灵魂的塑造和远播。生活在燕园里的人都会把握这种恒远同时又是无形的巨大的存在。那是一种北大特有的精神现象。这种存在超越时间和空间,成为北大永存的灵魂。
这是一片自由乡土。从上个世纪末叶到如今,近百年间中国社会的痛苦和追求,都在这里得到积聚和呈现。沉沉暗夜中的古大陆,这校园中青春的精魂曾为之点燃昭示理想的火炬。一代又一代的中国学者,从这里眺望世界,用批判的目光审度漫漫的封建长夜,以坚毅的、顽强的,几乎是前仆后继的精神,在这片落后的国土上传播文明的种子。近百年来这种奋斗无一例外地受到阻遏。这里生生不息地爆发抗争。北大人的呐喊举世闻名。这呐喊代表了民众的心声。阻遏使北大人遗传了沉重的忧患。于是,你可以看到一代又一代人的沉思的面孔总有一种悲壮和忧愤。北大魂——中国魂在这里生长,这校园是永远的。
  怀着神圣的皈依感,一颗偶然吹落的种子终于不再移动。它期待着一种奉献,以补偿青春的遗憾,并至诚期望冥冥之中不朽的中国永远绵延。
开头写校园“小”的用意是什么?
文章内容中从不同的侧面涉及北大的精神,请分点概括北大精神的含义。
作者为什么说北大是“永远的校园”,请分点阐释。
请你从写作思路和写作技巧两方面,对本文做简要鉴赏。
阅读答案:
【小题1】用夸张手法写空间意义上的校园“小”,反衬精神意义上的校园的博大。(4分,各2分)
【小题2】①以科学与民主为精神支柱;②北大的优秀学者,以丰博的学识、独立的思想、严峻的思考、耿介不阿的人格和勇锐的抗争精神,影响和引领着后人;③北大的一代代学者,以批判的眼光和前仆后继的精神在中国传播文明。(意思对即可,各2分,共6分)
【小题3】①在北大的生活经历是“我”永久的记忆;②北大学子代代传承,使北大精神成为永远;③北大精神是中国魂的代表和缩影,必将随中国魂的绵延不绝而成为永恒。(每点2分,共6分)
【小题4】写作思路:文章从作者个人在北大的生活经历写起,写到对北大精神的领悟与赞美,之后颂扬北大魂与中国魂的共生与永存。层次清晰,过渡自然,能给人以很深的启迪。(能概括出思路内容2分,简析1分)
写作技巧:①前后照应。作者在开头把自己比做一颗蒲公英的种子,落在燕园的土地上,结尾写这颗种子在北大“不再移动”,与开头相呼应,形式上便显得完整而有趣。②逐层深入,由“北大魂”(北大精神)到“中国魂”,层次清晰地揭示主题。③作者把北大作为一个生命体,一个有血有肉、有思想有情感的对象来描写和赞美。既可深入地展现北大的精神、个性与神韵,又可充分地抒发作者个人的崇敬与仰慕之情,增强了文章的感染力。(3分)(能答出两点即可。每点1分,语言明确1分。如果答案能够体现这篇抒情散文的特点,分析有理有据,亦可。)
【小题1】无
【小题2】无
【小题3】无
【小题4】无
文学类文本阅读(25分)11.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25分)永远的门
邵宝健江南古镇。普通的有一口古井的小杂院。院里住了八九户普通人家。一式古老的平屋,格局多年未变,尽管人们房内的现代化摆设是愈来愈多了。这八九户人家中,有两户是一人独居——单身汉郑若奎和老姑娘潘雪蛾。郑若奎就住在潘雪娥隔壁。“你早。”他向她致意。“出去啊?”她回话,擦身而过,脚步并不为之放慢。多少次了,只要有人幸运地看到他和她在院子里相遇,听到的总是这么几句。这种简单的缺乏温情的重复,真使邻居们泄气。潘雪娥大概过了四十吧。苗条得有点单薄,瓜子脸,肤色白皙,五官端庄。衣饰虽时髦又很素雅。她在西街那家花店工作。邻居们很不理解,这位端丽的女人为什么要独居,只知道她有权利得到爱情却确确实实没有结过婚。郑若奎在五年前步潘雪娥之后,迁居于此。他是一家电影院的美工,据说是一个缺乏天才的工作负责而又拘谨的画师。四十五六的人,倒像个老头儿了。头发黄焦焦、乱蓬蓬的,背有点驼。瘦削的脸庞,瘦削的肩胛,瘦削的手。只有那双眼睛大大的,总烁着年轻的光,烁着他的渴望。回家的时候,他常常带回来一束鲜花,玫瑰、蔷薇、海棠、腊梅,应有尽有,四季不断。他总是把鲜花插在一只蓝得透明的高脚花瓶里。他没有串门的习惯,经常久久地呆在屋内。有时他也到井边,洗衣服,洗碗,洗那只透明的蓝色高脚花瓶。洗罢花瓶,他总是斟上明净的井水,噘着嘴,极小心地捧回屋子里。一道厚厚的墙把他和潘雪娥的卧室隔开了。 一只陈旧的一人高的花竹书架贴紧墙壁置在床旁。这只书架的右上端,便是那只花瓶永久性的位置。除此之外,室内或是悬挂,或是旁靠着一些中国的、外国的,别人的和他自己的画作。从家具的布局和蒙受灰尘的程度可以看得出,这屋里缺少女人,缺少只有女人才能制造得出的那种温馨的气息。可是,那只花瓶总是被主人擦拭得一尘不染,瓶里的水总是清清冽冽,瓶上的花总是鲜艳的、盛开着的。同院的邻居们,曾经那么热切地盼望着,他捧回来的鲜花,能够有一天在他的隔壁——潘雪娥的房里出现。当然,这个奇迹就从来没有出现过。于是,人们自然对郑若奎产生深深的遗憾和绵绵的同情。秋季的一个微雨的清晨。郑若奎撑着伞依旧向她致意:“你早。”潘雪娥撑着伞依旧回答他:“出去啊?”傍晚,雨止了,她下班回来了。却不见他回家来。即刻有消息传来:郑若奎在单位的工作室作画时,心脏脉搏异常,猝然倒地,刚送进医院,就永远地睡去了。这普通的院子里就有了哭泣。那位潘雪娥没有哭,眼睛委实是红红的。花圈。一只又一只。那只大大的缀满各式鲜花的没有挽联的花圈,是她献给他的。这个普通的院子里,一下子少了一个普通的生活力没有爱情的单身汉,真是莫大的缺憾。没几天,潘雪娥搬走了,走得匆忙又唐突。人们在整理画师遗物的时候,不得不表示惊讶了。他的屋子里尽管到处灰蒙蒙的,但那只花瓶却像不久前被人擦拭过似的,明晃晃,蓝晶晶,并且,那瓶里的一束白菊花,没有枯萎。当搬开那只老式花竹书架的时候,在场者的眼睛都瞪圆了。门!墙上分明有一扇紫红色的精巧的门,门拉手是黄铜的。人们的心悬了起来又沉了下去。原来如此!邻居们闹闹嚷嚷起来。几天前对这位单身汉的哀情和敬意,顿时化为乌有,变成了一种不能言状的甚至不能言明的愤懑。不过,有人伸手想去拉开这扇门的时候,“哇”地喊出声来——黄铜拉手是平面的,门和门框平滑如壁。一扇画在墙上的门!(1)下列对小说有关内容和形式的分析和概括,最恰当的两项是 (5分)A. 作品的标题“永恒的门”:“门”,既指画在墙上的那扇门,也能够理解为许多人的心灵之门。“永恒”,既表现了作品的悲剧性——两位主人公永远地被隔断开来,也可理解为作品更深刻的含义——人与人之间永远存在着一种可以打开,也可以封闭的隔阂。
B. 本文是以小院人对郑、潘二人的感情变化为线索贯串全文的:起头,热烈恳切盼愿郑、潘二人能发生感情;接着,对二人的缺乏温情暗示缺憾与同情;最后,许多人看见隔墙上的门,为郑潘二人黑暗“私下勾结”而倍感愤激。 C. 小说结尾以“一扇画在墙上的门”戛然而止。从写法上可见其简约含蓄之妙,从主题上也可以看出作者对于人与人之间虚伪感情的强烈讽刺。D. 有文艺评论家说:“在一部诗剧中,要是咱们看见一幕的墙上挂着一支枪,就肯定是
会在后面的戏剧的情节入耳到这支枪响”。《永恒的门》中,画师屋内那只老式的花竹书架即是如许一支“枪”。E. 小说最后写许多人为画师整理遗物时,发现那插瓶被人擦拭过,瓶中的菊花傲然怒放。我们根据作品内容可以作出这样的推断:这是潘雪娥迟来的表白。作品结局安排这样潜在的圆满,寄寓了作者对于有情人的祝愿。(2)联系全文,简要说明小说开篇的环境描写的作用。(6分) (3)小说中的两个人物形象有什么共同点?请结合文章具体内容进行归纳。(6分) (4)小说以“永恒的门”为标题,有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑。请选择一个方面,结合全文,陈述你的观点并作分析。(8分)
参考答案:
11.(25分) (1)答A给3分,答D给2分,答E给1分,答BC不给分。B(线索未说完整),C(“对于人与人之间虚伪感情的强烈讽刺”错解文意),E(也可有其他推断)。(2)“古镇”、“水井”、“古老的平屋”、“格式多年未变”,暗示着这里人的生活状态、思想感情、思维方式处于一种过时的定势,成为一种难于转变的积淀;“平凡的小杂院”“平凡人家”暗示人群的普遍性。(3分)这恰是小说主人公性格形成的客观环境,也是后文情节发展的必要铺垫,更是小说悲剧主题的有力烘托。(3分)
意思对就给分。(3)作品中的两位主人公:①都是平凡的人,社会地位不高;②都是规矩的人,生活有规律;③都是孤独的人,没有生活伴侣;④都是外表平静,内心充满强烈的爱情愿望的人。⑤都是受传统束缚,不敢大胆追求的人。
答3点即可给满分。(4)1.观点与分析。A标题与主题思想的关系,观点一:使主题思想更加集中、深刻。①作品的标题“永恒的门”:“门”,既指画在墙上的那扇门,也能够理解为许多人的心灵之门。②“永恒”,既表现了作品的悲剧性——两位主人公永远地被隔断开来,③也可理解为作品更深刻的含义——人与人之间永远存在着一种可以打开,也可以封闭的隔阂。B标题与人物塑造的关系,观点二:使人物形象更加鲜明、突出。①抓住门相隔的特点,表现人物的心理界限,主人公强烈的感情愿望既无法实现,又无法消除的窘境;②抓住门封闭的特点,表现主人公情感世界所受到的传统守旧观念的束缚;③抓住门可开启的特点,表现主人公内心世界的悲苦,突出这种人生遗憾的典型性。C标题与情节结构的关系,观点三:使结构更加紧凑、巧妙 。①门是情节的着眼点,人们一直希望主人公之间建立沟通情感的门径;②门是情节的转折点,众人情绪的剧变,仿佛男女主人公之间关系的真相大白;③门是情节的落脚点,门永远不能开启,又永远不能关闭,戛然而止,给人不尽的启发。2.意义。(4分)当然,作者在满怀失落的同时,还表达了对往昔强烈的怀念和向往之情。(2分)
范文六:永远的门江南古镇。普通的小杂院。院里住了八九户普通人家。这八九户人家中,有两户的长住人口各自为一人。他和她。他和她住隔壁。“你早。”他向她致意。“出去啊?”她回话,擦身而过,脚步并不为之放慢。多少次了,只要有人有幸看到他和她在院子里相遇,听到的就这么几句。这种简单的缺乏温情的重复,真使邻居们泄气。
他回家的时候,常常带回来一束鲜花,玫瑰、蔷薇、海棠、腊梅,应有尽有,四季不断。他总是把鲜花插在一只蓝的透明的高脚花瓶里。
他没有串门的习惯。下班回家后,便久久的呆在屋内。
有时他也到井边,洗衣服,洗碗,洗那只透明的高脚花瓶。洗罢花瓶,他总是斟上明净的井水,噘着嘴,极小心的捧回到屋子里。一道厚厚的墙把他和她的卧室隔开。一只陈旧的一人多高的花竹书架贴紧墙壁置在床旁。这只书架的右上端,便是这只花瓶永久性的位置。从家具的布局和蒙受灰尘的程度可以看得出,这屋里缺少女人,缺少只有女人才能制造得出的那种温馨的气息。
可是,那只花瓶总是被主人擦拭得一尘不染,瓶里的水总是清清冽冽,瓶上的花总是鲜艳的、盛开着的。同院的邻居们,曾经那么热切的盼望着,他捧回来的鲜花,能够有一天在他的隔壁......她的房子里出现。当然,这个奇迹从来没有出现过。于是,人们自然对他产生深深的遗憾和绵绵的同情。秋季的一个雨蒙蒙的清晨。他撑着伞依旧向她致意:“你早。”她撑着伞依旧回答他:“出去啊?”那晚即有消息传来:他在单位的工作室作画时,心脏跳博异常,猝然倒地,刚送进医院,就永久的睡去了。这普通的院子里就有了哭泣。她没有哭。眼睛委实是红红的。花圈。一只又一只。那只大大的缀满各式鲜花的没有挽联的花圈。是她献给他的。这个普通的院子里,一下子少了一个普通的生活里没有爱情的单身汉,真是莫大的缺憾。没几天,她搬走了,走的匆忙又唐然。人们在整理画师的遗物的时候,不得不表示惊讶了。他的屋子里尽管灰蒙蒙的,但花瓶却像不久前被人擦拭过似的,明晃晃,蓝晶晶,并且,那瓶里的一束白菊花,没有枯萎。当搬开那只老式竹书架的时候,在场所有人的眼睛都瞪圆了。门!墙上分明有一扇紫红色的精巧的门,门拉手是黄铜的。人们的心悬了起来又沉了下去。原来如此!邻居们闹闹嚷嚷起来。几天前对这位单身汉的哀情和敬意,顿时化为乌有,变成了一种不能言状的甚至不能言明的愤懑。不过,当有人伸手想去拉开这扇门的时候,哇的喊出声来-----黄铜拉手是平面的,门和门框平滑如壁。一扇画在墙上的门!!1、作品体现了作者对人文精神的一种追求,但有人认为此文在赞扬它,也有人认为此文在塑造它,你认为呢?答案:(1)塑造。(2)尊重每一个个体,尊重他人的个人选择,不善意地侵犯他人的合理权利和无恶意地干涉他们自由的权利是本文需塑造的。
范文七:《永远的门》阅读答案 语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇记叙文《永远的门》阅读答案,由语文网提供,欢迎大家阅读学习。   江南古镇,普通的有一口古井的小杂院。院里住了八九户普通人家。一式古老的平屋。格局多年来变,尽管人们房内的现代化摆设是愈来愈多了。   这八九户人家中,有两户是一人独居--单身汉郑若奎和老姑娘潘雪娥。   郑若奎就住在潘雪娥隔壁。   “你早。”他向她致意。   “出去啊?”她回话,随即擦身而过。   多少次了,只要有人幸运地看到他和她在院子里相遇,听到的总是这么几句。这种简单的缺乏温情的重复,真使邻居们泄气。   潘雪娥大概过了四十吧。苗条得有点单薄,瓜子脸,肤色白暂,五官端庄。衣饰虽时髦又很素雅。她在西街那家花店工作,邻居们很不理解,这位端丽的女人为什么要独居,只知道她有权利得到爱情却确确实实没有结过婚。   郑若奎在五年前步潘雪娥之后,迁居于此。他是一家电影院的美工,据说是一个缺乏天才的工作负责而又拘谨的画师。四十五六的人,倒像个老头儿了。头发黄焦焦、乱蓬蓬的,背有点驼。瘦削的脸庞,瘦削的身躯,只有那双眼睛大大的,闪烁着年轻的光,闪烁着他的渴望。   回家的时候,他常常带回来一束鲜花,玫瑰、蔷薇、海棠、腊梅,应有尽有,四季不断。他总是把鲜花插在一只蓝得透明的高脚花瓶里。   他没有串门的习惯,经常久久地呆在屋内。有时他也到井边,洗衣服,洗碗,洗那只透明的蓝色高脚花瓶。洗罢花瓶,他总是斟上明净的井水,噘着嘴,极小心地捧回屋子里。   一道厚厚的墙把他和潘雪娥的卧室隔开了。   一只陈旧的一人高的花竹书架贴紧墙壁置在床旁。这只书架的右上端,便是那只花瓶永久性的所在。除此之外,室内或是悬挂,或是旁靠着一些中国的、外国的,别人的和他自己的画作。   从家具的布局和蒙受灰尘的程度可以看得出,这屋里缺少女人,缺少只有女人才能制造得出的那种温馨的气息。可是,那只花瓶总是被主人擦拭一尘不染,瓶里的水总是清清冽冽,瓶上的花总是鲜艳的,盛开着的。   同院的邻居们,曾经那么热切地盼望着,他捧回来的鲜花,能够有一天在他的隔壁——潘雪娥的房里出现。当然,这个奇迹就从来没有出现过。   于是,人们自然对郑若奎产生深深的遗憾和绵绵的同情。   秋季的一个微雨的清晨。   郑若奎撑着伞依旧向她致意:“你早。”   潘雪娥撑着伞依旧回答他:“出去啊?”   傍晚,雨止了,她下班回来了。却不见他回家来。   即刻有消息传来:郑若奎在单位的工作室作画时.心脏跳搏异常,猝然倒地,刚送进医院,就永远地睡去了。   这普通的院子里就有了哭泣。   那位潘雪娥没有哭,眼睛委实是红红的。   花圈。一只又一只。   那只大大的缀满各式鲜花的没有挽联的花圈,是她献给他的。   这个普通的院子里,一下子少了一个普通的生活里没有爱情的单身汉,真是莫大的缺憾。   没几天,潘雪娥搬走了,走得匆忙又唐突。   人们在整理画师遗物的时候,不得不表示惊讶了。打开锁着的房门,他的屋子里尽管到处灰蒙蒙的,但那只花瓶却像不久前被人擦拭过似的,明晃晃,蓝晶晶,并且,那瓶里的那束白菊花,没有枯萎。   当搬开那只老式花竹书架的时候,在场者的眼睛都瞪圆了。   门!墙上分明有一扇紫红色的精巧的门,门拉手是黄铜的。   人们的心悬了起来又沉了下去。原来如此!   邻居们闹闹嚷嚷起来。几天前对这位单身汉的衷情奉敬意,顿时化为乌有,变成了一种不能言状的甚至不能言明的愤懑。   不过,当有人伸手想去拉开这扇门的时候,“哇”地喊出声来——黄铜拉手是平面的,门和门框平滑如壁。   一扇画在墙上的门!   1.通读全文,下面说法有误的一项是( )(3分)   A.小说对郑、潘二人的语言描写只有“你早”“出去啊”两句,这种简单、缺乏温情的交流符合人物的性格特点。   B.小说高潮部分先写发现“门”,再写“门”是画的,最后以“一扇门在墙上的门”结尾,一波三折,耐人寻味。   C.小说中的邻居们对郑、潘二人的态度是有变化的:起头是热切盼望,接着是遗憾、同情,最后是倍感愤懑,这样写表现了人与人之间情感的冷漠和虚伪,揭示了主题。   D.画线句子“那只花瓶总是被主人擦拭一尘不染,瓶里的水总是清清冽冽,瓶上的花总是鲜艳的,盛开着的。”,表现了男主人公对美好情感的追求与向往。   2.第1自然段的环境描写,,突出了 的特点,暗示这里的人们 ,为故事情节的发展做了铺垫。(3分)   3.文中郑若奎的性格特点是 ,这也是造成其爱情悲剧的原因之一。(2分)   4.依据文本回答问题(3分)   ⑴郑若奎在墙上画“门”,表达了其怎样的愿望?(1分)   ⑵谈谈你对题目“永远的门”的理解。(2分)   参考答案:   1.C   2.古老(古旧) 观念陈旧(思想保守)   3.拘谨(怯懦)   4.⑴郑若奎渴望爱情,虚伪与潘雪娥交往。⑵既指画在墙上的门永远打不开,也指随着郑若奎的离世,他希望交往、渴望爱情的愿望永远不会实现。
范文八:无论你多么有才华,都不要满足现状,安于现状是前进的绊脚石。这就是这篇短文要告诉我们的道理。读了短文后,你明白了永远99分的意义是什么吗?永远的99分  李博生是中国工艺美术大师,他的许多玉雕作品都被作为国宝级礼品,由国家领导人赠送给尊贵的外宾。他的玛瑙作品《无量寿佛》曾获百花奖的金杯奖,是顶级作品。入行45年了,他说自己的工作是完善玉石,去除玉石的瑕疵。他在雕琢着玉石,玉石也同时在雕琢着他自己。  1958年,李博生到玉雕厂工作,第一次进厂,他看到的是好几位玉雕师光着膀子汗流浃背地打磨玉石的场面。他因此知道了做玉雕不光是雕刻那么简单,他暗暗发誓,一定要让自己做到最好。琢玉三年,他出师了,好几位高级工围着他的一件作品评判。他充满自信,看见评委们也是频频点头。分数打出来了,评委们却只给了他99分。他很不服气,说你们为什么要扣掉我1分,明明可以打100分的。一位老工人评委对他说,扣掉你1分,你还有前进的余地,要是给你100分,你就走到头了,你还有发展吗?  李博生恍然大悟,从此,他不再满足自己,而是执著地走更艰辛的探索、创作之路,为一件作品常常呕心沥血,甚至累得重病住院。30岁的时候,他就已经进入了顶级玉雕大师的行列。
阅读答案:
范文九:认真阅读下面短文,回答问题。《永远99分》  李博生是中国工艺美术大师,他的许多作品作为国家级礼品,由国家领导人赠送给尊贵的外宾,他的玛瑙作品《无量寿佛》曾获百花奖的金杯奖,是顶级作品。从事玉雕行业45年,他说自己的工作是完善玉石,去除玉石的瑕疵,他在雕琢着玉石,玉石也同样在雕琢着他自己。  1958年,李博生到玉雕厂工作,第一次进厂,他看到的是好几位玉雕师光着膀子汗流浃背地在打磨玉石的场面,他于是知道了,做玉雕不光是雕刻那么简单,他心里暗暗发誓,一定要让自己做得最好。琢玉三年,他出师了,好几位高级工围着他的一件作品评判。他充满自信,看见评委们也频频点头。分数打出来了,评委们给了他99分。他很不服气,说你们为什么要扣掉1分,明明可以打100分的。最后,一位老工人评委对他说,扣掉你1分,你还有前进的余地,要是给你100分,你就走到头了,你还有发展吗?  李博生恍然大悟,从此,他不再满足自己,虽然前辈大师们的作品的影子已在心里生了根,但他并不限于那些框框,而是执著地走自己更艰辛的探索、创作之路,为一件作品,常常呕心沥血,甚至病倒住院。30岁的时候,他就进入了顶级玉雕大师的行列。  无论你多么有才华,都不要满足于现状,安于现状是前进的绊脚石。如果我们的祖先对自己有着强壮四肢行走的猿的现状打100分,可能这个世界上永远没有站起来的人类。永远给自己打99分,就像背着一个永远装不满的筐,因为装不满,你就会一直不停地为自己采摘,你摘到的果实就会越来越多,你就会有更多新鲜的希望果实令人心动地挂在前面的枝头。(1)下列说法不符合原文意思的一项是[  ]A.李博生是中国工艺美术大师。B.李博生作品都作为国宝级的礼品,赠送给尊贵的外宾。C.李博生的玛瑙作品《无量寿佛》曾获百花奖的金杯奖。D.李博生从事玉雕工作已经46年了。(2)明明可以打100分的作品,为什么老工人评委却给了他99分?(3)为什么李博生能在30岁的时候就进入顶级玉雕大师的行列?
阅读答案:
答案:解析:(1)B(2)扣掉1分,还有前进的余地,要是给100分,就走到头了,不会有发展了。(3)人也不满足,执着地走自己更艰辛的探索之路。
范文十:永远的门  江南古镇。普通的有一口古井的小杂院。院里住了八九户普通人家。一式古老的平屋,格局多年未变,尽管人们房内的现代化摆设是愈来愈多了。  这八九户人家中,有两户是一人独居——单身汉郑若奎和老姑娘潘雪娥。  郑若奎就住在潘雪娥隔壁。  “你早。”他向她致意。  “出去啊?”她回话,随即擦身而过。  多少次了,只要有人幸运地看到他和她在院子里相遇,听到的总是这么几句。这种简单的缺乏温情的重复,真使邻居们泄气。   潘雪娥大概过了四十吧。苗条得有点单薄,瓜子脸,肤色白皙,五官端庄。衣饰虽时髦又很素雅。她在西街那家花店工作。邻居们很不理解,这位端丽的女人为什么要独居,只知道她有权利得到爱情却确确实实没有结过婚。  郑若奎在五年前迁居于此。他是一家电影院的美工,据说是一个缺乏天才的工作负责而又拘谨的画师。四十五六的人,倒像个老头儿了。头发黄焦焦、乱蓬蓬的,背有点驼。瘦削的脸庞,瘦削的身躯,只有那双眼睛大大的,烁着年轻的光,烁着他的渴望。  回家的时候,他常常带回来一束鲜花,玫瑰、蔷薇、海棠、腊梅,应有尽有,四季不断。他总是把鲜花插在一只蓝得透明的高脚花瓶里。  他没有串门的习惯,经常久久地呆在屋内。有时他也到井边,洗衣服,洗碗,洗那只透明的蓝色高脚花瓶。洗罢花瓶,他总是斟上明净的井水,噘着嘴,极小心地捧回屋子里。一道厚厚的墙把他和潘雪娥的卧室隔开了。  一只陈旧的一人高的花竹书架贴紧墙壁置在床旁。这只书架的右上端,便是那只花瓶永久性的所在。  除此之外,室内或是悬挂,或是旁靠着一些中国的、外国的,别人的和他自己的画作。  从家具的布局和蒙受灰尘的程度可以看得出,这屋里缺少女人,缺少只有女人才能制造得出的那种温馨的气息。可是,那只花瓶总是被主人擦拭得一尘不染,瓶里的水总是清清洌洌,瓶上的花总是鲜艳的、盛开着的。  同院的邻居们,曾经那么热切地盼望着,他捧回来的鲜花,能够有一天在他的隔壁——潘雪娥的房里出现。当然,这个奇迹从来就没有出现过。  于是,人们自然对郑若奎产生深深的遗憾和绵绵的同情。  秋季的一个微雨的清晨。  郑若奎撑着伞依旧向她致意:“你早。”  潘雪娥撑着伞依旧回答他:“出去啊?”  傍晚,雨止了,她下班回来了。却不见他回家来。  即刻有消息传来:郑若奎在单位的工作室作画时,心脏跳搏异常,猝然倒地,刚送进医院,就永远地睡去了。  这普通的院子里就有了哭泣。  那位潘雪娥没有哭,眼睛委实是红红的。  花圈。一只又一只。  那只大大的缀满各式鲜花的没有挽联的花圈,是她献给他的。  这个普通的院子里,一下子少了一个普通的生活里没有爱情的单身汉,真是莫大的缺憾。没几天,潘雪娥搬走了,走得匆忙又唐突。  人们在整理画师遗物的时候,不得不表示惊讶了。打开锁着的房门,他的屋子里尽管到处灰蒙蒙的,但那只花瓶却像不久前被人擦拭地空心似的,明晃晃,蓝晶晶,并且,那瓶里的一束白菊花,没有枯萎。  当搬开那只老式花竹书架的时候,在场者的眼睛都瞪圆了。  门!墙上分明有一扇紫红色的精巧的门,门拉手是黄铜的。  人们的心悬了起来又沉了下去。原来如此!  邻居们闹闹嚷嚷起来。几天前对这位单身汉的哀情和敬意,顿时化为乌有,变成了一种不能言状的甚至不能言明的愤懑。  不过,当有人伸手想去拉开这扇门的时候,“哇”地喊出声来——黄铜拉手是平面的,门和门框平滑如壁。  一扇画在墙上的门!1.结合全文,简要分析小说开篇环境描写的作用。 ______________________________________________________________________________2.郑若奎去世后,作品写道:“这个普通的院子里,一下子少了一个普通的生活里没有爱情的单身汉,真是莫大的缺憾。”这里的“莫大的缺憾”是针对什么而言的? ______________________________________________________________________________3.作品题为“永远的门”,有何含义? ______________________________________________________________________________4.纵观全文,推动这篇小说情节发展的线索是什么?请结合作品对这条贯穿全文的线索作简要说明。 ______________________________________________________________________________
阅读答案:
1.开篇的环境描写中,“古镇”“古井”“古老的平屋”“格局多年未变”,暗示着这里的生活、人们的思想感情、思维方式极易成为一种陈旧定势,成为一种难以改变的积淀;“普通的小杂院”“普通人家”则暗示这样的聚居地,这样的人群具有普遍性。这正是小说主人公郑若奎、潘雪娥生活并形成其性格、驱使其行为的特定环境。这里的环境描写为推进情节、塑造人物、表现主题作了有力的烘托。(意思对即可) 2.(1)对潘雪娥而言,郑若奎的去世使她失却了情感上的依傍。  (2)对小院中的人们而言,郑若奎的去世,使他们对“郑、潘二人产生爱情”的盼望一下子落空了。(意对即可)3.作品的标题“永远的门”:“门”,既指画在墙上的那扇门,也可理解为人们的心灵之门;“永远”,既表现了作品的悲剧性——两位主人公最终被隔绝开来,也可理解为作者的深意所在——改造国民思想需要一个漫长的过程。(意对即可)4.纵观全文,推动这篇小说情节发展的线索是小院人们对郑、潘二人的感情变化。开始,人们热切盼望郑、潘二人能产生感情;接着,人们对二人的缺乏温情表示遗憾与同情;后来,人们为郑若奎的突然去世、也为郑潘二人永远无法结合而悲痛,同时对二人的行为表示敬意;最后,人们看到墙壁上的门,为郑潘二人暗中“私通”而倍感愤懑。(意对即可)

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