在课文“奇妙的克隆课文”中给“克隆”下一个定义

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-12-14 13:00 标签： 奇妙的克隆课文
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八年级语文上册 第17课《奇妙的克隆》课文朗读素材 （mp3）人教新课标版
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>>>八年级语文上册第四单元第17课《奇妙的克隆》课件（新人教版）
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电话号码：《奇妙的克隆》的导学案及答案
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&&>&&>&&>&&>&正文
《奇妙的克隆》的导学案及答案
作者： 文章来源：会员上传
17.《奇妙的克隆》的导学案　　
设计：龙的故乡　　
【学习目标】
1、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。
2、进一步了解说明顺序和说明方法。
3、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。
【学习重点、难点】
进一步了解说明顺序和说明方法；学会搜集、筛选信息。
【自主预习案】
1、给下列加点字注音。
繁衍（& &）& 囊胚期（ &&）& 蟾蜍（&& ） &蝌蚪（& &）& &鄞县（& &）
性腺（& &） 胰蛋白酶（&& ） 分泌（& &） &濒临（& &） &&孵化（ &&）
2、根据所给的意思，写出相应的词语。
（1）彼此和平相处，没有冲突。（&&&&& &&&）
（2）指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。（&&&&& &&&）
（3）悲伤和喜悦的心情交织在一起。（&&&& &&&&）
（4）形容本领大，办法多。（&&&&& &&&）
（5）存在于事物内部不容易发现或发觉的。（&&&& &&&）
3．选词填空。（8分）
（1）繁衍& 繁殖
凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来（&&& ）后代，这就是无性（&&& ）。
（2）成熟& 成功
鱼类换核技术的（&& &）和两栖类换核的（&&& ），使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。
4、课文使用了四个小标题，有什么作用?
_____________________________　　
5、阅读课文，思考问题。
（1）究竟什么叫做“克隆”？联系课文的有关介绍，你能用简洁的语言对它下个定义吗？
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（2）克隆技术给人类带来哪些好处？
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______________________________ 　　
【课内探究案】
一、情景导入，明确目标。
假如你是球迷，你肯定希望世上再多一个罗纳尔多；假如你是音乐爱好者，你当然愿意再拥有一个帕瓦罗蒂；再有一个爱迪生、爱因斯坦也是许多人所梦想的。古希腊有位哲学家曾经说过“世上不可能有两片完全相同的叶子”，换句话，以上的梦想都只能是空想，没有实现的可能。但是，现在情况却有了变化，有一种新兴生物技术“克隆”，或许可以做到这一点。那么克隆是什么呢?它奇妙在哪里呢?今天，就让我们一起走近——“奇妙的克隆”。
本节课我们的学习目标是：（见上文）
二、自主探究，释疑解惑。
（一）理解克隆含义
1、快速阅读第一部分，圈点批注：天生具有克隆本领的动植物的共同点是什么？“克隆”的突出特点是什么？
____________________________ 　　
______________________________ 　　
2、为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？在文中找出。
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（二）走进克隆实验
对克隆有了比较清楚的了解，那我们再来了解一下目前世界在克隆上取得了哪些科研成果。（默读“克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊‘多利’”两部分。）
3、“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么？为什么不以时间的先后来写“克隆试验”呢，这样安排有什么好处？
_____________________________　　
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4、“克隆羊”的诞生，为什么在全世界引起“轰动”？
_____________________________　　
5、第二小节与第三小节有何关系?
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6、克隆技术不断在发展，这与科研人员的努力是分不开的，看看文中哪些地方体现了他们的努力？
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（三）思考克隆利弊
7、文中写道：“有关‘克隆人’的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引[1]&&&
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