六年级下册语文第11课的内容急急急！ 语文书没带回家_百度知道
六年级下册语文第11课的内容急急急！ 语文书没带回家
吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”　　有一位侍奉吴王的少年，听了大臣们的议论，想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令，怎么办呢？　　第二清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个早晨。　　少年终于被吴王发现了。吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么？看你的衣裳都被露水打湿啦！”　　少年回答说：“禀报大王，我在打鸟。”　　吴王问：“你打着鸟了吗？”　　少年说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。”　　吴王来了兴趣，问：“什么事啊？”　　少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”　　吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”　　少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都—心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”　　听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。
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六年级语文下册第三单元 第11课《灯光》11.《灯光》教学目标：　　1．速读课文，抓住主要内容；抓住重点探究，体会郝副营长的无私奉献精神。　　2．学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法。教学重点：抓住几个“多好啊！理解作者有具体事物而产生的联想。教学难点：理解郝副营长生前的一段话所蕴含的意义。课时安排：1课时教学过程：一课时一、导入：同学们，灯是我们和平年代的普通物品，是我们工作，学习中不可缺少的朋友，灯光是黑夜的眼睛。可是你们知道吗？在战争年代许多人都没有感受过灯光带来的光明，甚至连电灯是什么样都没有见过。下面我们一起来学习代代著名作家王愿坚写的一篇文章，题目是《灯光》。二、初读课文，感知内容1.自由默读课文，想一想：（1）．课文讲了一件什么事？（课文讲了在战争年代一件关于灯光往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明了今天的幸福生活来之不易）（2）．“多好啊！”分别是谁在什么情况下说的？（3）．他们在说这句话的时候，看到了什么？想到了什么？三、整体感知课文，理清文脉　　1．学生默读课文，边读边想：课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？现在：第一、二自然段和最后自然段。往事：其余的自然段（3--11）写的都是。2．划分段落，理清结构第一部分（1——2）：讲作者漫步于天安门广场，因所见所闻引发了对往事的回忆。第二部分（3——11）：叙述了关于灯光的往事、第三部分（12）：讲作者又想起了这位亲爱的战友。四、再读课文，仔细品味　　1．快读课文，想想“多好啊！”这句话在课文中出现几次，各是在什么情况下说的，把有关语句画出来，再深入想想，他们在说这句话时，看到的是什么，可能想到什么。我们可以从中体会到什么？　　2．交流讨论：　 “多好啊！”这句话在课文中出现三次。第一次：是清明节的一天晚上，“我”漫步在天安门广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”说这话的人也许是第一次来北京，也许是时过几年又来北京，看到北京的美丽，看到人民的幸福生活，“多好啊！”是出自内心的由衷赞美。第二次：是战斗打响前，郝副营长借着火柴的亮光在看一本破书。书上的插图画的是一个孩子在电灯上读书。“多好啊”是郝副营长看插图时的自言自语。此时，他也许想到胜利以后，人民过上幸福生活，也许触景生情，暗暗下决心，为了战斗的胜利，为了下一代能过上美好生活，要勇往直前，不怕牺牲。第三次：是郝副营长在和“我”交谈时说的话，“多好啊”是他对未来幸福生活的憧憬，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习。”五、再次深入理解课文　　1．找找文中写“灯光”的句子，想想从这些句子中，你体会到什么？　　2．师生交流：　　第一句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。　　第二句：书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。　　第三句：他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。　　第四句：这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。　　第五句：在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。六、总结：同学们，郝副营长为了心中美好的憧憬，为了人民能过上幸福安康的日子，不惜献出了自己年轻宝贵的生命，却连电灯都没来得及看一眼。大家想想，每当夜幕降临，我们能坐在灯下学习，是多么来之不易啊！这是无数革命前辈用鲜血换来的，我们怎能忘记这些舍生忘死的英雄呢？我们要努力学习，发愤图强，加倍珍惜今天美好的生活，以自己的实际行动报效祖国。七、作业：完成本课家庭作业 吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”　　有一位侍奉吴王的少年，听了大臣们的议论，想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令，怎么办呢？　　第二清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个早晨。　　少年终于被吴王发现了。吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么？看你的衣裳都被露水打湿啦！”　　少年回答说：“禀报大王，我在打鸟。”　　吴王问：“你打着鸟了吗？”　　少年说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。”　　吴王来了兴趣，问：“什么事啊？”　　少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”　　吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”　　少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都—心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”　　听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。
参考资料：
第一题拼一拼，写一写2填字成词3读一读，写一写4读一读，判断对错，对的打钩，错的打叉5想一想，填一填6读课文，回答问题
参考资料：
语文练习册
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出门在外也不愁五年级上册（人教版）第七单元词语盘点读读记记读读写写都要！！_百度知道
五年级上册（人教版）第七单元词语盘点读读记记读读写写都要！！
就要今年的！！必须自己一个字一个字打出来！！这样想要多少给多少！！我尽力！！快快！！急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急！！越快给的越多！！！
提问者采纳
第七组 读读写写 估量 卫矢 殿堂 宏伟 侵入 销毁 瑰宝 灰烬 进犯 转移 掩护 任务 崎岖 尸体 坠落 雹子 仇恨 眺望 豪迈 举世闻明 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情话意 天南海北 奇珍异宝 满腔怒火 斩钉截铁 读读记记 停泊 港口 真挚 崇高 敬意 统治 准许 礼堂 浓厚 叩问 旗帜 旗杆 脊梁 刹那 硝烟 骨髓 伤痕 痛苦 礼炮 扎根 悬崖绝壁 楼上不是人教版
那个读读写写第二个写的不对
哦，对不起哈，你现在还要么？
谢谢哈，不要了
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谢谢虽然我写完了但谢谢了哈
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第七单元日积月累同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前赴后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉不知道你要的是这些不？
谢谢，但不是！
你是几年级？
我是teacher，就是没你版本的课本
那谢谢老师！
读读写写远征
万水千山四面八方
排山倒海读读记记磅礴
乐呵呵夜以继日
不是的，谢谢
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急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急用！！！！！！！！！
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七年级上册语文书课后所有的读读写写带拼音
上初三了老师留作业让我写7到9年级的课后读读写写.，那本找到了。那本书借到了
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丫杈(chà) 粼粼(lín) 匿(nì)笑 谢道韫(yùn) 陈寔(shí) 尊君在不(fǒu)第一单元！: 一瞬(shùn)间 嶙(lín)峋(xún) 眩(xuàn) 啜(chuò)泣小憩(qì) 擎(qíng)天撼(hàn)地忍俊不禁(jīn) 唳(lì)第二单元？获益匪浅第三单元: 螣(téng)蛇 枥(lì) 黍(shǔ)场圃(pǔ) 溧(Lì)水 婺(wù)源这个我也不知道是哪个版本有点不全还望包涵啊?第六单元: 酝(yùn)酿(niàng) 黄晕(yùn) 髻(jì) 栀子(zhī) 唱和(hè)丁丁(zhēng) 肥硕(shuò)鳊(biān)鱼 乌桕(jiù) 寥(liáo)阔（寥廓） 枯涸(hé) 清洌(liè) (水尤清冽-泉甘而酒洌)梦寐(mèi)碣(jié)石 澹澹(dàn) 竦(sǒng)峙(zhì)第四单元！: 骸骨(hái) 猛犸(mǎ) 朱泳燚(yì) 峰峦(luán) 一霎 (shà)间虹(hóng或jiàng)
喑(yīn)哑(yǎ) 静谧(mì) 螽(zhōng)斯莴(wō)苣(jù) 颚(è) 嗉(sù)囊 喙(huì) 淄(zī)川苦心孤诣(yì)
蜃 (shèn) 景
奂(huàn)山 青冥(míng) 禅(chán)院 飞甍(méng)高垣(yuán)睥(pì)睨(nì) 连亘(gèn) 窗扉(fēi) 倏(shū)忽第五单元: 滑稽(jī) 陛(bì)下 赐(cì) 御(yù)聘(pìn) 爵(jué)士鲛(jiāo)人 莽莽榛榛(zhēn) 哞哞(mōu) 酥(sū) 踉跄(liàng qiàng) 孪(luán)生 边塞(sài) 何莆揪高度薨道鉴乱遽(jù) 髀(bì) 跛(bǒ) 骇(hài)人课后古诗: 濯(zhuó) 姊(zǐ)妹 窖(jiào) 泯(mǐn)灭 厄(è)运 猝(cù)然陬(Zōu)邑(yì)
不亦说(yuè)乎？ 愠(yùn) 曾参(shēn) 省(xǐng)身 传(chuán)不习乎
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无论咋说你也算是尽力找了 谢啦
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慢慢写吧 干嘛买书去撒 哥哥
新华书店有的卖的吧
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