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小学六年级语文综合知识竞赛试题(含答案)
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小学六年级语文综合知识竞赛试题(含答案)
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六年级语文试题试题列表
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〖专题栏目〗& &六年级上册语文模拟试卷及答案
六年级上册语文模拟试卷及答案
学习啦【六年级语文】 编辑：雪丽
　　在六年级的这个学习阶段，学好是至关重要的。六年级上册语文要怎么取得好成绩呢？下面是学习啦小编整理关于六年级上册语文试卷及答案以供大家参考学习。
　　六年级上册语文模拟试卷题目
　　一、 基础知识。(5小题，共26分。)
　　1、 读音节，找词语朋友。(10分)
　　t&o zu& n&nɡ zh&nɡ wǎn li&n ēn c& h& l&n tūn zǎo
　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )
　　zī r&n ku& w& zhēn zh& miǎn l& xu&n y& qi&o b&
　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )
　　2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画&_&。(4分)
　　镌刻(juān ju&n) 抚摩(m& mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(n&o r&o) ....
　　塑料(su& s&) 挫折(cuō cu&) 归宿(s& xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē) ....
　　3、 请你为&肖&字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分)
　　陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔 弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节
　　4、 按要求填空，你一定行的。(4分)
　　&巷&字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )。
　　&漫&字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。
　　(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ) .
　　(2)瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是( )
　　剩下一个义项可以为( )
　　5、 大比拼。(4分)
　　风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比 和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重 ( )不( )席 张( )李( )
　　二、积累运用。(3小题，共20分。)
　　1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)
　　人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙
　　娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
　　2、补充古文名句。(每空1分)
　　(1) 鲁迅先生说过：&﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。&
　　(2) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
　　(3) ﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
　　(4) 但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
　　(5) 大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
　　3、按要求写。(每句2分)
　　(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
　　(2)老人叫住了我，说：&是我打扰了你吗?&(改成间接引语)
　　(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
　　(4)月亮升起来了。(扩句)
　　(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
　　1、看拼音写词语(10分)
　　y& y&nɡ d&n cu& k& s&u ku& w& ch& f&nɡ
　　( ) ( ) ( ) ( )
　　qǐn b& ān x& b&o yu&n ju&n li&n kū ji&
　　( ) ( )( )( )
　　2、形近字组词。(5分)
　　挠( ) 俏( ) 竣( ) 饥( ) 蜡( )
　　饶( ) 峭( ) 骏( ) 肌( ) 腊( )
　　3、读词语，用&――&选择使用正确的字和读音。(3分)
　　糊(h& hu)弄 围歼(qiān jiān)战 爱憎(zēng z&ng)分明
　　锻(练 炼) 凶(悍 捍) (留 流)连忘返
　　4、下面四组词中，完全正确的一项是( )，完全错误的一项是( )(2分)
　　A、波澜状阔 盛气临人 防灾错施 和蔼可亲
　　B、瞻仰 电钮 一丝不苟 栩栩如生
　　C、抱偿 慰籍 会集 折除
　　D 、馋猫 停泊 出版 名誊
　　5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。(5+4分)
　　不同凡( ) 余音绕 ( ) 古色古( ) ( )血搏杀 可见一 ( )
　　独( )匠心 妙笔生( ) 脍( )人口 巧( )天工 雅俗共
　　( ) 我们可以用 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》， 用 来赞美达&芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说 ;而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。
　　6、按要求写句子。(6分)
　　(1) 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。(仿写...连动句)
　　(2)用恰当的关联词语把两句话全成一句话。
　　文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的修养。
　　(3)独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。(改双重否定句)
　　(4)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。(缩句)
　　(5)五年的时间过得很快。(改为夸张句)
　　(6)他被评为了&三八红旗手&的光荣称号。(修改病句)
　　7、根据你学过的知识填空(17分)
　　(1)、鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争，可是对于普通百姓却爱护有
　　加，这正如他自己所写的& &。
　　(2)、我国古代典籍中有很多关于，如出自于《 》
　　(3)、请你写出一句呼吁大家保护地球的
　　________________________________________________________________
　　(4)、当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用
　　________________________________来勉励自己。
　　(5)、快到了，我想用一副春联来恭贺新春
　　_____________________________________________________________________
　　(6)、小刚的书房很整洁，但是缺少一些名言警句，请你送他一句恰当的吧： _______________________________________________________________________________________。
　　第二部分：阅读(14分)
　　生之喜悦
　　美国西海岸的边境城市圣迭(di&)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(hu&n)的威廉&马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击&&病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xi&n)由于药物的副作用而萎缩。
　　年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：&钻心的刺痛难忍，但我还是感激它&&痛楚让我感到我还活着。&
　　马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分已经再生，每天早上向中枢(shū)神经发出&痛&的信号。
　　在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣(yu&n)的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了&存在&。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现&&医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐(nu&)狂，他把痛楚作为契(q&)机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
　　1、联系上下文解释。(2分)
　　以手掩面&&
　　契机&&
　　2、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。(2分)
　　A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击&&病痛总是早上光临。( )
　　B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它&&痛楚让我感到我还活着。 ( )
　　3、你对&生之喜悦&这个题目的理解：________________________(2分)
　　4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。(2分)
　　A._____________________________________________________________
　　B._____________________________________________________________
　　5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分)
　　_______________________________________________________________
　　_______________________________________________________________
　　6、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)
　　________________________________________________________________
　　________________________________________________________________
　　六年级上册语文模拟试卷部分答案
　　一、 基础知识。
　　1、读音节，找词语朋友。
　　陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁
　　联&的&挽&;&恩赐&的&赐&;&囫囵吞枣&的&囫囵&和&枣&;&滋润&的&滋&;&魁梧&的&魁&;&真挚&的&挚&;&勉励&这两个字;&悬崖峭壁&的&悬&。
　　2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画&_&。
　　镌刻(juān ju&n) 抚摩(m& mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(n&o r&o)
　　塑料(su& s&) 挫折(cuō cu&) 归宿(s& xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)
　　3、请你为&肖&字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
　　陡( 峭 )的悬崖 胜利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的铅笔 弥漫的( 硝 )烟 畅( 销 )的商品 ( 逍 )遥自在的生活 元( 宵 )佳节
　　4、 按要求填空，你一定行的。
　　&巷&字用音序查字法先查音序( X )，再查音节( xi&nɡ )。按部首查字法先查( 己 )部，再查( 6 )画。能组成词语( 大街小巷 )。
　　&漫&字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。
　　(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ③ ) .
　　(2)瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是( ① ) .
　　剩下一个义项可以组词为( 漫山遍野 )
　　5、成语大比拼。
　　风( 雨)同( 舟) ( 悬)崖( 峭 )壁 ( 奇)( 妙)无比 和(蔼 )可( 亲 ) ( 抑)扬顿( 挫) ( 德)高( 望)重 ( 寝 )不( 安)席 张( 冠)李( 戴)
　　二、积累运用。
　　1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)
　　人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花 。(后两个空答案不唯一)
　　2、补充古文名句。(每空1分)
　　(6) 鲁迅先生说过：& 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。&
　　(7) 不是花中偏爱菊 ，此花开尽更无花。
　　(8) 轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。
　　(此空答案不唯一，只要意思对即可)
　　(9) 但存 方寸地 ，留与 子孙耕 。
　　(10) 大漠沙如雪， 燕山月似钩 。
　　3、按要求写句子。(每句2分)
　　(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
　　虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。
　　(2)老人叫住了我，说：&是我打扰了你吗?&(改成间接引语)
　　老人叫住了我说，是他打扰了我吗?
　　(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
　　这山中的一切，每一个都是我的朋友。
　　(4)月亮升起来了。(扩句)
　　皎洁的月亮慢慢地升起来了。
　　(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
　　小鱼在水里快活地、嬉戏。
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人教版六年级语文上册练习册题目及答案
14:17:07 来源：新东方在线
　　新东方在线小编整理了上册语文练习册答案人教版大家作为学习资料，希望同学们能够认真练习，迎接考试。下面是关于《六年级上册语文练习册答案人教版及答案》由网整理，更多有关六年级上册语文练习册答案人教版尽在新东方在线网。　　上学期语文第一单元　　1 山中访友　　1、给带点字选择正确的读音，打上&√&。　　暖和(huo√ hé hè)的春日里，我和(huo hé√ hè)爸爸在小溪旁散步。和(huo hé√
hè)风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和(huo hé hè√)着，感觉多么美妙啊!　　2看拼音，写词语。　　qīng shuǎng yín sòng pù bù dǒu qiào　　( 清爽 ) ( 吟诵 ) ( 瀑布 ) ( 陡峭 )　　tǐng bá shēn qū jīng zhì yùn hán　　( 挺拔 ) ( 身躯 ) ( 精致 ) ( 蕴含 )　　ào mì xiá kè bié yóu shēn yì　　( 奥秘 ) ( 侠客 ) ( 别有深意 )　　3 根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。　　(1)隐蔽、僻静的小路。 ( 幽径 )　　(2)水波忽明忽暗的样子。 ( 波光明灭 )　　(3)品德高尚，名望很大。 ( 德高望重 )　　(4)很感兴趣地谈论。 ( 津津乐道 )　　4、照样子，用带点的词语写句子。　　(1)我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?　　谁能说刘翔不能再次打破记录。　　(2)忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。　　最新奇的是，树阴下的光斑都变成了圆圈，像鱼鳞，又像重叠的金环。　　5、品读课文片段，完成练习。　　这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，(清凉)的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，(汩汩)的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，(飞流)的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，(陡峭)
的悬崖!深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，(悠悠)的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，(淘气)的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。　　(1)在文中的括号里填上合适的词语，体会这样写的妙处。　　(2)在这段话中，作者把( 山泉 )、( 溪流 )、( 瀑布 )、( 悬崖 )、( 白云 )、( 云雀 )当作自己的朋友，跟他们热切地( 打招呼 )
。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体会到了( &我&与山里朋友之间的深厚情谊 )。
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