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人教版八年级英语下册unit10 1课时人教版八年级英语下册unit10复习学案
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3秒自动关闭窗口人教版八年级下册第一单元写作指导
《第一单元写作指导》教材详解
“母爱是人类最高尚纯洁的、美好的感情”（加莉娜语），世界上最伟大的爱就是母爱，法国大作家莫泊桑也说“人世间最美丽的情景出现在当我们怀念母亲的时候”。请以“母爱 ”为话题，写一篇600字左右的作文。
一、另辟蹊径
所谓“另辟蹊径”，不是不赞美母亲，而是不单纯赞美，不直接赞美。单纯直接地去赞美母亲，尽管发自内心，却会显得非常空洞而苍白，很难与读者产生共鸣。
通常我们通过叙述母亲的某些事来赞美母亲，或者侧面表现或者反面烘托，这样文章的表现力往往比直接赞美更具有说服力，毕竟事实胜于雄辩，读者更容易感受得到。
如胡适在《我的母亲》中对母亲的深切怀念，就是通过写母亲教育“我”的几件具体的事来表现的，其中有对我的严格要求，也有对我的独特教育。如“我小时候身体弱，母亲为了保护我，就不准我乱跑乱跳”，“母亲很注意保护我的自尊，从不在别人面前打我、骂我。而是第二天早上对我进行教育，让我认错，教我做人”等。又如邹韬奋在《我的母亲》中，也是通过对母亲生活中几个片断的回忆，为我们塑造了一位感人至深的普通而伟大的母亲形象。再如黄飞的《甜甜的泥土》中，母亲的形象则通过一包奶糖而逐渐呈现。
二、突出感受
明确了表现母亲主要通过叙事来表现，还远远不够。很多同学容易犯平铺直叙的毛病，或者记流水账，或者轻描淡写，这样写出来的事情没有丝毫的感染力。这就要求叙事“生动、具体、形象”。而“生动、具体、形象”的前提就是真实，要有真实的感受。文贵求真，真实是文章的生命，情感更不能作假，只有写真实的感受才能够与读者产生感情上的共鸣。如邹韬奋在《我的母亲》中写“我”背不出书而被打时有这样一段非常真实的描写：“我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着‘打得好’。”这段描写非常真实地刻画了母亲既想让儿子上进，又非常怜惜儿子的矛盾心理，极具感染力。
值得注意的是，有不少同学在写感受时喜欢使用许多华丽的词藻，其实大可不必。因为表现母爱并不在乎是否使用了华丽的词藻，而在于是否写了自己真实的感受，文字即使非常质朴也一样感人。如邹韬奋在《我的母亲》中就以非常质朴的文笔来表现母亲，同样感人至深。
三、拟好标题
我们知道，好的开头等于成功的一半。事实上，一篇文章的开头不是从第一小节，而是从文章的标题开始。标题是文章的眼睛，是作者心灵的窗户，通过标题可以迅速掌握很多信息。所以，拟一个好的标题特别重要。那么，如何拟一个好的标题呢？把握两个原则就行。其一，标题要小角度，标题涉及的范围越小越好。如把题拟成“感受母爱”，开口就比较大，写时就不容易把握。其二、标题要具体化，要有内容。如果拟成“母爱”、“爱的力量”等就显得空洞，起不到吸引读者的作用，若拟成“留言条”、“粥”、“妈妈的唠叨”等具体的题目，读者一眼就可以知道文章所写的大致内容，又容易激起读者的好奇心，好处不言而喻。
（作者：&&
文章来源：&）
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1．母爱是世间最伟大的力量。
2.母爱是一种巨大的火焰。
——罗曼罗兰
3.“世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃
‘红的’（注：指高粱饼子）。
——季羡林
4.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 ——但丁
5.“我很幸运有爱我的母亲”
——贝多芬
6.母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种子爱值得的。 ——夏加尔(绘画大师)
7.慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？ ——雨果
8.我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。 ——乔治·艾略特
9.就是在我们母亲的膝上，我们就获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。
——马克·吐温
　　 &&&&&&&&&&陈玉蓉——母爱齐天（2010年十大人物）
　　今年55岁的陈玉蓉，是湖北武汉一位平凡的母亲，她的儿子叶海滨13岁那年被确诊为一种先天性疾病——肝豆状核病变，这种肝病无法医治，最终可能导致死亡。前不久，叶海滨的病情恶化住进医院，生命危在旦夕。为了挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生手术将自己的肝移植给儿子。
　　然而，就在手术前常规检查中，叶海斌被查出丙肝，必须全部切除，需要母亲切1/2甚至更多的肝脏给儿子。可是，母亲患有重度脂肪肝，1/2的肝脏不足以支撑其自身的代谢。无奈，捐肝救子的手术被取消。
　　陈玉蓉从医院出院后，当天晚上就开始了自己的减肥计划——每天走十公里。在随后的7个多月里，她每餐只吃半个拳头大的饭团，有时夹块肉送到嘴边，又塞回碗里去。
　　陈玉蓉说自己有时太饿了，控制不住吃两块饼干，吃完了就会很自责。7个多月来，她的鞋子走破了四双，脚上的老茧长了就刮，刮了又长，而几条裤子的腰围紧了又紧。
　　当她再次去医院检查时，奇迹出现了。脂肪肝细胞所占小于1%，脂肪肝没有了。就连医生都感叹：从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度。医生说“没有坚定的信念和非凡的毅力，肯定做不到！”2009年11月3日这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。
佳段一：有这么一个故事，在某医院，一个新的生命即将诞生，多么令人兴奋激动呀，然而医生的一句话改变了这一美好的局面――“难产，救孩子还是救母亲？”家人茫然了，两者同亲呀。孩子是一个幼小的生命，若他没有了母亲，当他看到别的孩子依偎在母亲的怀抱里时，该多么伤心母亲，年轻的生命，满载希望，可他又多么爱孩子……“快点，不然一个也活不了！”医生在督促，就在这危急的时刻，手术台上的母亲发出了虚弱而有力的声音“救孩子！”……到这里，人们的泪水不禁夺眶而出，寥寥三个字，却需要多么大的勇气与无私呀，这话恐怕只有母亲才能说出。& （佚名《生命，在母爱中放歌》） 　　
佳段二：记得有一次，我不幸病倒在床，妈妈急忙去药店给我买药。过了几分钟后，妈妈回来了，气喘吁吁的，头上满是汗水。我看见了，很是心疼，劝她休息会儿再去熬药，可是她却没有歇息片刻，就直接进了里屋给我熬药。在熬药的同时，妈妈依旧跑来跑去，一会看看我怎么样，一会儿又看看药熬的怎么样。过了一会儿，药总算熬好了。妈妈把药倒出来后，端着药小心翼翼地走到我面前，把我扶起来，让我喝药。我颤抖的伸出双手，刚要接过碗来，妈妈却说：“算了，还是我喂你吧。”就在妈妈喂我药的时候，我第一次闻到了妈妈的汗水味，是那么的清醇，那么的甜蜜。这汗水里凝结着妈妈的辛劳和对我深深的爱意。（佚名《母爱的味道》）
佳段三：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。唐代诗人孟郊，历经坎坷，穷困愁苦，而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。在他得知母亲将来的时候，掩不住脸上的笑容，按不住心中的喜悦，抖落衣冠上层累的风霜，拂去心头积淀的风尘，携妻将雏，到溧阳城外迎接母亲。芳草萋萋，花香阵阵，白云舒卷，碧野晴川，处处洋溢着儿子不尽的思念。母子相依，热泪盈眶，握着妈妈温暖的双手，望着母亲苍老的容颜，不禁怆然饮泣，感慨万千，提笔赋诗，情思涌动，在孟郊笔下，就熔铸了这首饱含母爱的《游子吟》，诚挚深切，传诵千年。
（佚名《母爱千年》）
佳段四：翻开历史的卷子，我们可以看到许多伟大母亲的典范。其中，最出名的可算是孟母了。她为了自已的儿子能够在将来有个好前途，而三次搬家，确实是我们历史上母亲的典范。她享有“母教一人”的美誉，培养出了“功不在禹下”的伟大思想家、教育家孟子。还有，姚太夫人，南宋抗金英雄岳飞的母亲，她在国家危亡之际，励子从戎，精忠报国，被传为佳话，世尊为贤母。（佚名《不堪负荷的母爱》）
有人说，人生就是一条路。我非常赞同这种说法。因为从我懂事起，我便觉得我在走一条漫长的路，一条充满坎坷与艰辛的路。在这条路上，我不知道摔倒过多少次，也记不清遇到过多少困难，但都顺利地度过了。这一切都离不开我的妈妈——我人生的启蒙老师。
妈妈，这是一个神圣而伟大的称呼，蕴涵的是每一个儿女对母亲深沉的崇敬。我的妈妈是一位心地善良纯洁朴素的中年妇女。当我呱呱坠地，来到这个世界的时候，妈妈便担起抚养我的义务。14年来，妈妈给了我多少爱，我就是数上三天三夜也数不清呀！
妈妈教会了我许多生活的本领，她是我生活的导师。有段时间，我对烹饪十分感兴趣，就让妈妈教我做番茄炒蛋。对于初次下厨的我来说，这还是有一定的困难的。妈妈做“军师”，在一旁指点我做菜的步骤。“首先，把鸡蛋打均匀。”这难不倒我，我有模有样地做了起来。完成了第一步，接着就要切番茄。“不要把番茄汁切出来了，不然就不好吃了。”该进入做菜的正式程序了，我急着就想把油倒入锅里，妈妈连忙阻止我，“要等油热了再倒。”不一会儿，油开始“沙沙”乱跳，我就把鸡蛋倒了进去。这时，锅中的热油好象故意与我作对，总是不停地跳跃着。“快炒呀，鸡蛋就要焦了。”妈妈急着说，还手把手地教我。一会儿工夫，形、色、香、味俱全的番茄炒蛋就这样从我的手中诞生了。我第一次品尝自己的劳动成果，内心深处油然涌起一份感动，感激母亲给了我生活的技能和本领。
母亲教会了我许多为人处世的道理，她是我人生的引路人。记得有一回，班级进行了一次单元测试，试卷的最后一题是默写古诗《春晓》。这首诗平时我背得很熟，但是不知道为什么，当时竟想不起来了，我不由得在心中暗暗叫苦。妈妈曾经说过，假如这次我考了满分就买一件漂亮的衣服奖励我。可现在……就在我焦急万分的时候，门外来了一位学生家长，老师热情地向前迎接。我趁机伸长了脖了，看了一眼前桌的卷子。第二天成绩出来了，我果然得了满分，于是高兴得手舞足蹈起来，心想这次妈妈一定会夸奖我学习进步了。中午放学后，我一跨进门槛就兴高采烈地向妈妈讲述考场的“特别”经历。谁知，妈妈听了后竟挥起大手狠狠地打了我一巴掌。我委屈极了，只觉得脸上火辣辣的，晶莹的泪珠顺着脸颊流了下来。妈妈把我拉到床边，语重心长地说：“悦悦，这偷来了分数我们能要吗？你应该做个诚实，正直的孩子。”在妈妈的陪同下，我向老师做了检讨。这件事我至今还记忆犹新，因为妈妈教给我一个做人的朴素道理——诚实。尽管妈妈的学历不高，也说不出什么大道理，但她教会了我诚信、朴实、谦虚、勤劳，这些朴素的道理在我以后的人生道路上一定是会受益非浅的。
假如我是个诗人，我就要用一首长诗来讴歌妈妈工作的勤劳和生活的朴实。
假如我是个画家，我就要用各种的色彩点染出妈妈斑白的双鬓和深深的皱纹。
假如我是个作曲家，我就要用跳动的音符来传达出妈妈絮絮的叮咛和温馨的嘱咐。
假如我是个雕刻家，我就要用玉石镂刻出妈妈弯曲的脊背和有些佝偻的身形。
尽管我什么都不是，但我还是要用我自己贫乏的文字，来表达我对妈妈难以言尽的爱
“妈妈”，你是给我生命的人，是让我一生眷念和感激的人。
　 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&粥
　&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&黄丽银
　　小的时候，我十分挑食，特别不喜欢吃爸爸妈妈做的那些早餐，尤其是几乎每天都有的粥。
　　记得那是一个冬天的早晨，我正准备吃早餐，走进厨房，突然闻到一股香味，味道好像是从锅里飘出来的。嘴馋的我赶紧掀开锅盖一看，却见那香喷喷的东西只是粥而已。
　　我摇了摇头，径直走出了厨房，打算去买肉包吃。一摸，身上没钱了，我便走进妈妈的房间，对妈妈说：“妈妈，你拿两块钱给我吧，我想去买肉包吃。”妈妈皱着眉头：“锅里不是有粥吗？”我不满道：“我不喜欢吃粥，我要吃肉包。”
　　妈妈见我执意要吃肉包，只好拿出两块钱给我。我高兴极了，骑上车就到街上买肉包。一路上，风虽然不大，但是天很冷，我冻得直发抖，脸冻得红红的，像一个红红的苹果。终于到了卖肉包的小店，可这时我的手却冻得受不了了，根本拿不了肉包……回家的路上我想，还是在家吃粥好。
　　第二天早晨，我又走进厨房，想看看有什么新花样，掀开锅一看，依然是粥。我没有什么妄想，盛了一碗粥，正准备吃，妈妈突然走了过来，对我说：“你想吃粥吗？我已经给你买了四个肉包，喏，拿去吃吧！”
　　我一听，高兴极了，连忙接过肉包。我忽然发现妈妈的手红通通的，还在发着抖。昨天我的手也像她今天这样冻得直发抖！
　　我默默地吃着肉包，尽管肉包热腾腾、香喷喷的，可是在我嘴里似乎一点味道都没有。看着妈妈那高兴的眼神，我怎么也高兴不起来。不知怎么的，我又吃起了粥，吃了第一口，就觉得特别好吃，感觉粥的香味很特别，有点米香，很纯正。于是，一下子吃了两碗。妈妈看到我这样，笑了：“怎么样，还是粥好吃吧？还要去买肉包吗？”
　　我又羞又愧，只顾埋头喝粥。
　　从那天起，我居然开始渐渐喜欢喝粥了，就连挑食的毛病也慢慢改掉了。
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八年级英语教学计划 &凡事预则立，不预则废&。教学亦是如此。尽管时光荏苒，转瞬即... 如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲等。
5.注... 4. 课后要注意培养学生比较、归纳、总结的能力。自己能发现问题，解决问题。5. 能认识...
孝感市孝南区朱湖中学八年级物理下册《9.2液体的压强》导学案（第2课时 连通器、船闸） 姓名：班级： 导学目标知识点： 1、了解连通器和船闸的结构。 2、知道连通...
《牛津小学英语》5A第九单元 教材分析 一、单元教材分析： 本单元的主要内容是&辨认... &Oo& and pronounced &[ ]&. 了解元音字母0在单词中的读音。 让学生自己总结，并能...
三年级英语中期知识总结 新标准 第一模块： 词汇见46页词汇表 重点句型与表达： 1. Do ... 第二模块： 词汇见P46单词表 重点表达与句型：见笔记（一） 现在进行时： 人称+is/am/...
外研社《新标准英语》（一年级起）第九册 Module 3 Unit 2 Easter is in spring& 王亚男 一、教学目标与要求 1 .知识与能力目标 ： 1）学生能够听说读写以下单词：Easter, why 2）... 本课在继续学习节日介绍的基础上，引导学生对节日介绍进行归纳，并作出总结。本课中...
第八周总结第九周计划 8周总结 教导处 周一，学校聘请了一位代课老师来校试教，对课... 请语文、数学、英语教研组组织晒作业交流。每个年级评选出一个优秀班级。 请各教研组...
《新目标英语》八年级上册第六单元教学案例 Unit 6 I'm more outgoing than my sister. ... 学习内容主要体现在以下3点： 学习有关人物特点的单词：tall, thin, short, heavy, calm， ... 词不离句，形散而神不散。2、让学生归纳总结语法知识点，因势利导，有利于开启思维...
《新目标英语》八年级上册第六单元教学案例 Unit 6 I'm more outgoing than my sister. ... 学习内容主要体现在以下3点： 学习有关人物特点的单词：tall, thin, short, heavy, calm， ... 词不离句，形散而神不散。2、让学生归纳总结语法知识点，因势利导，有利于开启思维...
北师大版语文一年级下册：第九单元测试题 一、看拼音写汉字。 k& w&n lǎo shī t&nɡ xu& xi&o hu& zh& ɡ& qǐnɡ w&n
zh& biān b&n tiān ɡu& l&i měi tiān jiǎnɡ hu& xi&nɡ li&n
zhu&n d&nɡ ...
八年级第四单元学习的是伟大的抗日战争史，在这里要明确告诉学生抗日战争的起止时间是从1931年到1945年，历时14年。从1931年日本制造&九.一八事变&到1937年的&七七...
河南省洛阳市旭升中学人教版九年级下册中考复习题第8课美国经济的发展》 二战后，美国经济发展的主要特点 九下P48-49 识记理解 20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是...
2013三年级数学下册第九单元检测卷 一、口算。 1.350&50=2.60*2=3.280&7= 4.70*10=5.960&0=6.0&38= 7.1*157=8.142十58=9.25*4= 10.10.5&8 11.1.4+0.4=12.5.8&1.2= 二、...
八年级英语上册第六单元教学设计 Unit6 I'm more outgoing than my sister. Section A (1a... english words out. Find out the winner and encourage them. （目的：通过单词比赛对本节... &（目的：通过让学生观察所给的各种形式的比较级，让学生自己总结比较级的构成及用...
景山实验学校2013年春季小学生英语单词竞赛活动总结 为活跃校园文化气氛，激发学生... 学生进行了积极、认真的准备，大多学生能比较迅速地完成应该掌握的单词。一二年级的...
2010年春季六年级英语教师工作总结 回顾这一学年来的工作，本人积极投身于教育事业... 在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新...
小学英语教学总结与体会 九江市开发区明德小学 叶丹本学期我担任三、四、五、六年级... 同时让肢体语言代替口头语言，并让学生动手画图与制作小表格来巩固新学的单词。 （2）...
小学英语网上学习总结 萍乡市上栗镇永红小学教师--柳建秋 这是我参加的第二轮小学英语... 四年级上册要求学生背诵会话、默写24个字母和要求四会的单词吗？我们也一致认为有必...
新目标英语七年级下册 Unit 9 How was your weekend ? Section A 1a&2c 教学设计 一、教材分析 本单元是Go for it七年级（下）unit 9，主要是围绕周末发生的事情这一话题展开各... 通过课堂的各种实践活动准确地运用英语来表达。 二、教学目标： 知识目标： 单词及词...
《人教英语》八年级（下） What should I do？ 教学设计与反思 教学目标 1.词汇 掌握keep out, play ,argue, wrong, What's wrong ? style, out of style， 等单词和词组。 2.语法 ①掌握... 听完后让学生观察could, should后的动词用法，学生自己就能总结出规律。第三个材料是...
四年级第一学期英语沙龙教学大纲 第一学时 1.师生共同复习背诵26个英文字母。 2.指导... 第九学时 1.复习4A Unit 6 Whose gloves？并带领学生总结相关知识。 1）句型 Whose & ... 学生能理解my,your,his,her的意思，并能正确运用。 2) 9个动物类单词 会读、会拼读、会...
九年级语文下册第五单元测试题 参考答案 一、（共26分） 1.(2分)C 2.(2分)C 3.(2分)B 4.(4分)①把&历来&改为&历代&或把&成为&和&历来&调换位置。②去掉&否&。...
2011年上学期一年级英语教学总结 燕山小学 周可本学年，我继续担任一年级四个班的英... 一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词。...
小学三年级下册英语教案 Unit 5 Where is my ruler?
A Let's say Ⅰ.Warm&up and ... s say) (1)U A. 课件呈现有包含u 发[? ]的单词：duck、bus&&让学生读出来，总结u的发...
八年级历史下册第二单元建设社会主义道路的探索测试题 参考答案中考资... 18.全国人民艰苦奋斗，自力更生；党及时纠正错误，总结经验；一五计划期间苏联援助...
2013小淀中学九年级英语复习计划 一、 指导思想 根据初中英语课程标准和教材要求，全... 复习材料 初中六册教材 总复习 英语周报 区单元测试卷 根据需要总结一些语法、情景交际... 夯实基础，复习好课本1-----6册 第一轮复习主要以书本为主，六册书本中单词、词组的再...
2012年九都中心小学语文一年级下册第五单元测试卷 姓名 成绩 一、看拼音写词语。（20分） huā māo xīn ji& diǎn ɡ& q& tā guān m&n sh&nɡ l& fǎn zh&nɡ jiǎn dān q& qu&n m& shī 二、我...
张堰二中六、七、八、九年级英语词汇、小品、写作 竞赛获奖名单 预备年级词汇大奖赛名单 一等奖： 六1班： 焦颉姜邱薇 胡韬赵蓓范依琳 六2班： 丁文杰 顾玮吕小倩 赵纬浩 宋巍...
乌市第七十中学九年级下册第五单元答卷 初三年级 语文试卷 （ 答卷 ） 得分 （满分150分） 亲爱的同学们： 在这一单元中，我们掌握了不少文言实词和虚词，请检测一下自己学习的收获...
七年级英语语音教学质量检测分析 金坛市岸头实验学校 杨菊萍
前言 掌握英... & 3）从熟悉的单词入手利用例词来教学音标，然后归纳总结发音规则。 如呈现下列例词... 原因在于y,n的发音没及时给学生巩固。第九大题失分率为21.3%，错误集中在morning和...
2012学年第二学期三年级单词银行 综合英语（4&6） 班级_姓名_学号_ Words 害怕的... 这个句式。这两种情况都会遇到动词的现在分词，因此我们一起来总结一下所学过的特殊...
南沙区教育发展中心二00九年工作总结 和二〇一〇年工作思路 2009年区教育发展中心工... 全体小学、七、八年级的英语教师参加，市教研室小英科的赵淑红老师作了题为&英语中... 同时，两位老师还根据教学实践对七年下册教材进行分析，向到会教师谈自己的教学体会...
PEP 小学英语四年级下册 Unit 3 Is this your skirt? A Let's learn（第一课时） 一、教学... （教师指着学生的衣服问） &S1: Red. （教师在黑板下方粘贴颜色的单词卡片。） & T： ... 光听讲解会显得太枯燥。） &&Step6. Wrap-up & && （1）总结本节课所学内容. &&& T: ...
大义一中英语教研组四月份教研总结 &&努力拼搏勇往直前 作者：徐常在 Ⅰ、善待问题，共同化解 一、七年级第二学期英语期中成绩统计如下： 1.成绩统计表（保留一位小数） ... 及时体悟，死学活用。每天累计记忆知识点和单词要有日计划，并按照计划进行 四、 具...
人教版初中英语九年级上 Unit5 Section B 教学课例分析 黄冈市团风县李四光中学 凌则敏 ... 他可以向同组会读的学生请教，因为课堂上老师会点每个学生读单词，而且他们的单词拼... 第三步，让学生再读文章，找出文中的重点短语，培养学生的归纳总结能力。 在合作探究...
小学六年级英语下册unit1教案 一、教学内容： 6B. Unit 1 A部分，Listen ,read and say. ... 三、教学难点： 能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。 四、课前准备... 4&&&&&&&&在学生能正确朗读的基础上让升学自己总结部分形容词比较级的变化...
初中英语八年级Revision Module B（部分）教案设计 长海二中 朱梅 一、课型：Reading ... 2 班级大多数学生能认读第六模块的单词，理解第六模块课文的内容，在此基础上学习本... 2 为写作打基础。 Step4 Summary 由学生总结本课内容，教师或其他学生辅助完成。 设...
本单元是新目标英语八年级上册的第四单元。课题是How do you get to school？所学内容... & & & & & & 6、通过完成任务让学生中巩固并熟悉新的单词和句型。
Step7 ... 也要学生学会为下节课作一定的课前准备。
Step8.归纳总结： 由学生对所学内容进行归...
九年级英语短期培训暨天凝中学调研活动安排 培 训项 目 初中英语学科培训 培训人数 70 ... 签到-课前准备-公开课/课堂观察-说课/评课/研讨-讲座-总结 制定人：王惠华
... Wonders of the world 词汇梳理和语篇中的运用 上午第三节9:55&10:35 九年级 （ ） 八年级 （ ） 赵...
PEP教材三年级下册第四单元话题fruits ，我讲的Part A 部分的单词教学，本课的教学重点是学习四个单词，pear, peach, orange, watermelon，以及理解运用句型It's taste good. ... 学生刚上课时心理处于紧张状态，所以我通过用英语与学生打招呼，和他们一起唱Apple ...
大墩中学 八 年级M9英语学科导学案 主备人： 喻帮保 复备人： 喻帮保 审核人： 陈冰峰 班级：小组：学号：姓名：编号： Everyday English: A: Who's your hero? B: It's Jackie ... the final practice so that Kylie could play.（第二课时） 学习目标： 1.默写unit1新单词 2.语...
九年级英语学业水平考试 题型重点预测及答题技巧 文祖中学 李丽 日 在英语... 读音选词 这一题型，学生基本不会丢分，注意的是，英语单词里有许多同音异形词，因此... 往往答案可能在文章中，如遇到概况大意等总结性题，一定要看清要求，如（不超出10词...
广州市小学英语三年级下册 Module 3 Unit8 Where Are They From？
棠下小学 杨丽丽 一、... 3 Unit 8 Work with language， 学生在Unit 7已经学习了有关国家和国籍的单词及句型，但... Step 3. Check and Assessment 学生和老师一起总结所学的内容；评选出获胜的国家队；...
八下英语1&5单元知识点总结 一. 知识点总结： （一）一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the ... 前后连贯、结构完整。这种题型测试的内容从形式上看是单词或短语的填空，但它必须注...
如八年级英语下册第一单元Will people have robots？有关未来机器人的设想，我从网上搜... 再如：学习完了一个单元的单词，我们可以将单词利用多媒体分类来展示给学生。如：动... 并利用图表或提问等形式归纳各自然段内容，最后总结全文。这样，使学生对课文在感性...
三年级上册英语教学工作总结 这学期，我担任小学三年级英语教学工作。从各个方面培养... 做到语言的整合；加入，比比读读的游戏，把归类单词依照同学的记忆遗忘规律重复出现...
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