家园互动联系册家长与老师的心声_幼儿园家园沟通
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家园互动联系册家长与老师的心声
家园互动联系册（的心声）：
尊敬的您好：
我的要求很简单，希望你们老师讲话时不要伤到的自尊，不要讲的让孩子哭，孩子回家就和我讲老师今天又骂我了，我的孩子是有点内向的，对于不对的希望谅解！
（老师的心声）：
俊全家长：
俊全这孩子还是挺听话懂事的，虽然开学第一个星期有点不适应园的，偶尔还会哭着想爸爸，但我们老师还是非常有耐心的孩子尽快适应幼儿园的集体生活。午睡的时候孩子总说睡不着，还一直用想要呵护的眼神看着我，于是我就坐到俊全的小床边，拍拍孩子的小肚子很快就睡着了。在这里我可以肯定的说：&您的孩子就是我们的孩子，我们都希望孩子健康快乐的成长，但我们也要对您的孩子负责，有时候孩子难免有点小错误或有不好的，我们会给孩子一定的批评教育，但一定不会去伤害到孩子，教育的方式一定是要积极向上的，当然孩子有了一点点的进步，我们也会给予孩子鼓励表扬，孩子还小，有时候以为批评我就是在骂我，其实是两回事，所以平时我们也要多多的沟通，一致教育。放心，我们的出发点都是为了孩子好，也希望你们多多配合我们老师！谢谢！
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　|　　|　　|　　|　　|　　|　幼儿园教师心声——以为家长的心声
&&&&中午上班，意外碰到幼儿园的张老师，好久不见，赶忙上前问候一下。张老师年纪四十左右，跟我居住同一个小区，楼栋离我不远，曾经一直担任小容和小韬的生活老师，年后一直没见，原来张老师已经从幼儿园辞职了。
&&& 感觉非常可惜，因为张老师稳重和蔼，经常夸小容和小韬懂事省心，所以我对张老师的印象非常好。所以我当时就问她，&在幼儿园你这么会照顾孩子，怎么突然辞职了？&张老师也是个爽快人，直接跟我说，&在幼儿园工作不担是非，孩子难免碰到，跌倒，有时候甚至会受伤。&我说，&那不是很正常吗？&张老师叹一口气说，&是啊，都像你这么想就好了。小小班不好管理，孩子小，走路经常摔倒，人家父母看见了不愿意，三天两头上来找。&
&&& 我突然感到幼儿园工作不易，或许张老师的责任心使然，让她感觉太累了，也或许是某些家长的苛刻和责难，让张老师不想忍受了。这让我突然想到小容和小韬自入学以来频频换老师的情况，是不是也跟这个有关系呢？
&&& 两人刚入园的时候，是刘老师负责小小班，直到现在，我仍然感觉刘老师是一位非常热爱孩子，有责任心的老师，但她却辞职了，当时也让我感觉非常可惜，还专门写了一篇文章来怀念她。后来就换成了李老师，李老师工作时间长，经验丰富，而且在幼儿园任职领导，无论从幼儿教育还是为人处事都非常得体，让人放心。但李老师太忙了，还负责好几个班的管理和监督工作，所以后来小小班的老师又换成了马老师和吕老师。这时候小容和小韬入学还不到半年，前面换了三次老师，让我感觉特别不满，主要是考虑到孩子小，小小班的孩子平均年龄都在一岁半左右，从孩子们的感情依靠来说，从陌生到信任，孩子又需要一个心理适应过程。所以，我也曾经借其它事情，跟园长反映过这个问题，希望幼儿园不要频繁给孩子换老师。（详见博文〈〉）
&&& 但让人始料不及的是，年后我被告之，年后小小班要撤换，小小班的小朋友被划入小班，这是幼儿园单方面的决定，让我们家长很被动，我自然不满意，向幼儿园表示，孩子还小，不能上小班，跟其他年龄大的小朋友一块玩耍和学习，可能会不适应。结果后来，再问，小小班被保留下来，不会被撤掉了。我想，这可能跟其他家长的努力也有关系吧。
&&& 但这时候小小班又调换了老师。只有马老师没变，因为张老师辞职，生活老师换成徐老师。吕老师被调职其它班，李老师又回来了。想起今天张老师的一席话，我突然想到，把李老师又重新调换回来，可能还是某些方面的压力吧。这些压力来自于孩子和家长，孩子小，需要更加负责，家长事多，需要妥善处理，而李老师经验丰富，无疑是小小班的不二人选。
&&& 其实先前的吕老师也是一名幼师，非常年轻，感觉也非常优秀，但言语不多，我跟她交流甚少，倒是马老师一直很健谈，可以跟家长进行良好的沟通，非常详细的告诉家长孩子在园里的情况。家长还是喜欢这样的老师，开朗，健谈，善于沟通，何况是对于小小班呢？这么小的孩子就开始入园，家长对孩子的表现肯定要知道的更加详细，另一方面，家长都是小区居民，幼儿园收费又高，自然对幼儿园的期望也更高。
&&& 所以，做一名优秀的幼儿园老师是很不容易的，要既有爱心又要有责任心，能很好的处理孩子的意外事故并善于和家长做好沟通。
&&& 热爱孩子和有责任感的刘老师辞职了，稳重和蔼的张老师也辞职了，虽然我一直感觉可惜，但更希望小小班的老师们能坚持下来，尽职尽责，让孩子们在幼儿园可以健康快乐成长。
&&& 做为家长，我相信你们。
请各位遵纪守法并注意语言文明常州市新北区教育信息网2003版--新闻专栏--本地教育新闻--小河幼儿园--小幼开展“走进家长、倾听心声”家长问卷调查活动
&&&今天是：
&&&未成年人是祖国的未来和希望，关心未成年人就是关心我们的明天。关注未成年人成长心灵，播种文明美好龙城未来。携手呵护幼苗---让常州的明天更美好。为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。
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小幼开展“走进家长、倾听心声”家长问卷调查活动
发表日期：日&&
出处：小河中心幼儿园&&
作者：小河中心幼儿园&&点击：574&&&&
小幼开展“走进家长、倾听心声”家长问卷调查活动
为诚挚地倾听各位家长的心声和和建议，更有效、更有针对性地开展我园各项活动，不断提高我园教学能力和办学水平，更好地让孩子们健康、快乐地成长，我园精心设计了家长调查卷。近日,小幼开展了“走进家长、倾听心声”问卷调查活动。内容包括家长对幼儿园、教师和幼儿发展的希望、家长希望了解幼儿教育的哪些内容、幼儿在园活动的方式、班级教育教学、教师服务意识、有待完善改进的地方等方面征求家长的意见。
通过调查反馈，了解到家长对小幼的各项工作给予了较高的评价，认为新学期幼儿园不但在精神面貌上让人耳目一新，而且服务意识和水平也有所提高，综合满意率达到95%以上，这是对全园教职工辛勤工作的肯定。特别是对我园为预防甲流感防控采取的措施感到非常满意。目前，园领导班子正在对问卷调查进行分析和总结，并已经开始着手对家长提出的各项有益的合理化建议进行改进。
此次问卷活动的开展，我们看到了家长们对我园各个方面的关心及支持，也提供了许多宝贵的建议和意见。我们一定悉心听取，尽快改善。让我们共同努力，为了宝宝更愉快、更健康的将来！
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常州市新北区教育信息网2003版 保留所有权利建议 800*600或以上　　使用IE5.5版本以上浏览器　　页面执行时间：62.500毫秒主办：常州市新北区教育文体局　　制作、技术支持：景县第一实验幼儿园举办“做成功型家长，当学习型父
　　<span style="font-size: 18 color: #13年4月3日下午4:00，我幼儿园在西教学楼第一活动大厅举办了&做成功型家长，当学习型父母&家长会。会上，办学人康东坡校长首先播放了自己制作的《景县第一实验幼儿园教师工作剪影》专题片，接着大家观看了家教专家知心姐姐卢勤的讲座《爱孩子的十种方法》。最后康校长总结了：家庭是孩子的第一所学校，也是唯一的学校；父母是孩子的第一任老师，也是永远的老师。孩子的失败，百分之百是家长的失败。发起了成立景县第一实验幼儿园家长培训学校。家长感到受益匪浅。
附一：&知心姐姐&卢勤--爱孩子的十种方法
对孩子来说，父母的爱就如同孕育地球上所有生命的太阳和水那样重要。然而，如此重要的感情，也会有让人意想不到的&爱的误区&。在当今的家庭中，围绕&爱&的主题，成年人世界和未成年人世界出现了&五无&。一是父母过高的期望，带来的是孩子的无望；二是父母过多的干涉，带来的是孩子的无奈；三是父母过度的保护，带来的是孩子的无能；四是父母过分的关心，带来的是孩子的无情；五是父母过多的指责，带来的是孩子的无措。正是扭曲了的爱，生产出了&五无&产品。孩子在痛苦，大人在焦虑，社会在反思。那么，究竟什么是真正的爱？今天我们应该怎样爱孩子呢？
我们有幸成为今天的父母，就不能忘记父母的责任是在孩子心中播种爱，培养爱，传播爱；我们有幸培育今天的孩子，就要让孩子明白，他们的责任是发现爱，感受爱，发扬爱。
爱的方法之一：用爱的目光注视孩子
爱的目光是孩子成长的营养源。与孩子交流时，成人爱的目光，往往胜过语言　93岁高龄的日本小儿科医生内藤寿七郎先生，也是一位著名的教育家。有一天，一位妈妈带着两岁的男孩前来找内藤先生看病。妈妈说，一升装的牛奶，这孩子一口气就能喝光。因为喝牛奶超量患了牛奶癣，皮肤刺痒睡不着觉，举止焦躁不安。内藤先生不慌不忙地将白大褂脱下，然后跪在那个男孩面前，看着对方的眼睛。&你喜欢喝牛奶吗？&内藤先生温和地问道男孩点点头内藤先生仍然目不转睛地看着他说：&如果不让你喝你特别喜欢喝的牛奶，你能忍得住吗？男孩显出烦躁和不满的神色，并且把脸扭向一边内藤先生并不气馁。他跟着转到孩子面前蹲下身子说：&你可以不喝牛奶的，是吗？&不管男孩怎样不耐烦、拒绝回答，内藤先生的目光一直充满着信赖，口气也十分诚恳。终于，男孩轻轻地点了点头。奇迹发生了。男孩回家后不喝牛奶了，湿疹症状很快消失。一年半以后，他的母亲认为可以喝点儿牛奶了，可男孩说：&大夫说能喝我才喝。&母亲只好请内藤先生来帮忙这一次，内藤先生仍然是看着男孩的眼睛，微笑着说：&你现在可以放心地喝牛奶了。&从那天起，男孩真的又开始喝牛奶了内藤先生通过这件事总结出：哪怕是才两岁的孩子，只要他明白了道理，就能控制自己。于是，他提出了一个响亮的口号：&爱的目光足够吗？&这个口号提出至今已经半个多世纪了，现在听起来仍然觉得十分亲切因为，今天的孩子多么渴望爱的目光！有一次，我乘火车去九江。我睡在中铺，邻床下铺有个大眼睛的小女孩在专心地看书。我对她发生了兴趣，用欣赏的目光久久地看着她。小女孩敏感地发觉了我的目光，看得更加认真了。我从中铺下来，坐在她身边跟她聊天。说话时，我一直用疼爱的目光注视着她，小女孩竟然把心里话全掏给了我这个不相识的阿姨。第二天早晨，她非要跟我一起去餐车吃早饭不可。她姑姑说：&别跟着捣乱了，你从来没有一次能把碗里的饭吃光。& 小女孩用渴望的目光看着我。我爽快地对她说：&好，我请你吃早饭。&餐桌前，我问她：&你能吃多少？要吃得光光的，一点儿不剩才行！&小女孩想了想，说：&半碗粥，半个鸡蛋。& &好。&我用信任的目光看了看她，给她半碗粥、半个煮鸡蛋，然后埋头吃起自己的饭　开始，小女孩吃得很好，不一会儿就玩了起来。她的姑姑在旁边开始数落她：&我早就说过，你不会好好吃的。&&她会吃干净的！&我微笑着对她姑姑说，又给小女孩使了一个眼色。小女孩什么都没有说，把碗里的粥全喝了。 &真了不起，说到做到！&我向她伸出大拇指，&以后我们吃多少，盛多少，再也不会剩饭了，对吧？&&对！&小女孩高兴地答应。爱的目光，竟然使这个7岁的小女孩一下子把我看成她可信赖的朋友！难怪人们说&眼睛是心灵的窗户&。原来，这窗户里能发出许许多多的信息，其中最重要的信息就是：我相信你！假如你的孩子变得烦躁不安，你可以想一想，是不是孩子缺少了爱的目光？假如你的孩子变得沉默寡言，你是不是扪心自问，对孩子爱的目光足够吗？
爱的方法之二：用爱的微笑面对孩子
对孩子来说，爸爸妈妈的面部表情非常重要。微笑能照亮所有看到它的人，它像穿过乌云的太阳，带给人温暖。走进孩子中间，常常听到一个奇怪的问题：&老师怎么不会笑？& 一次，我去长春市一所实验小学与孩子们见面，一个高个儿女孩气喘吁吁地跑上台来，她的直爽让师生们都愣住了：&知心姐姐，我们的老师不会笑怎么办？&为了缓和气氛，我给大家讲了一个真实的故事我曾经到北京宣武区一所小学采访。在一本中队日记里，我无意中发现了一篇文章《老师的笑脸哪儿去了？》。文章说，所有的老师都是绷着脸来上课的，只有美术老师笑眯眯的。结果，课堂上有高声讲话的，有下座位借东西的&&美术课成了乱糟糟的自由市场，后来逼得美术老师不得不收起笑脸，也绷着脸来上课。说句不好听的话，这叫&给脸不要脸&。同学们听了，大笑起来。笑声过后，我问这个提问的女孩：&你们有没有过&给脸不要脸&的时候呢？&&有。&女孩坦白地说，&只要老师给点儿好脸，有的同学就开始折腾。&台下又是一片笑声。显然，他们经历过&那你有没有想过去调查一下，老师为什么不爱笑？除了你们的表现，老师家里会不会有什么不顺心的事情，比如孩子成绩不好，丈夫和她闹别扭&&& 最后，我向同学们提出建议：去调查一下&老师的笑脸哪儿去了&。几天之后，我收到几个同学写来的&调查报告&。其中一份&报告&写道：&下课后，我&跟踪&老师去了办公室。在门口就听到里面传出爽朗的笑声，一听声音就知道是我们班主任在笑。我立刻跑进去，想看看老师笑起来什么样子。可是，当我叫了一声&老师&，老师转过头来时，脸马上变得冷冰冰的，一点儿笑容都没有了：&你来干什么？&老师甩给我一句冷冷的话。我一下子明白了，老师不是不会笑，而是不朝我们笑。& 这件事过去好几年了，可我一直忘不掉。孩子们多么渴望得到爱的微笑啊！在中国少年报社组织的&我眼中的老师&绘画比赛中，绝大多数孩子笔下的老师都是绷着脸的。好容易找到一张&笑脸老师&，画画的孩子还在旁边注上：&老师终于笑了！&孩子们都喜欢爱笑的人。笑，是爱的语言。你冲他微笑，这表达了你内心的感情：&我爱你！我喜欢你！你使我快乐。我很高兴见到你。&从小在微笑中长大的孩子，容易形成乐观、积极的心态。作父母的再忙、再累、再烦，也不要忘记把微笑送给孩子。
爱的方法之三：用爱的心情倾听孩子
一位著名的心理学家认为，父母让孩子通过语言把所有的感情&&积极的和消极的&&都表达出来，是送给孩子最好的礼物。孩子常常希望父母能分享他的快乐、分担他的烦恼，而我们这些当父母的，却往往只爱听&好消息&，不爱听&坏消息&。长此以往，孩子失望了，觉得有什么事情对父母说了也是白说，不如埋在心里。久而久之，消极情绪找不到发泄和化解的渠道，积累到一定程度就可能爆发，变成一种对抗情绪，给孩子和家庭带来伤害。初一女生小雪吃安眠药自杀，经过抢救醒来的第一句话就是要见&知心姐姐&。事情发生后，她拒绝跟爸爸妈妈对话。我赶到她家，走进了她的房间，小雪对父母说：&你们先出去吧，我想跟知心姐姐单独谈谈。& 我们俩面对面地坐着。&真没想到，我还能见到您。我吃了半瓶安眠药，早应该死了。不知道为什么没有死，可能是我不该死吧，死了我也见不到您了。& 我什么也没说，只是静静地听着&我是分两次吃的。第一次吃完，我想起爸爸妈妈都很爱我，我有些舍不得离开他们。可又一想，活着也太没意思、太累了！我又一次把药倒进嘴里。以后，我就什么都不知道了&&&小雪平静地说着，好像是在讲别人的经历。死是很痛苦的，下决心死也不容易。你为什么想死呢?&我心疼地活着更痛苦&&&她接着说。我俩谈得很投机，但实际上主要是她在讲。小雪表达能力很强，思维也很清晰。&你很有能力，讲的故事可以写部小说了。如果真死了，怪可惜的，也许中国因此就少了一位女作家呢!&我情不自禁地说出对她的看法。&我妈可不像您这样看。她对我要求很高，整天催着我学习、学习，弄得我很烦也很累。&说起妈妈，她眼圈红了，&妈妈为我操碎了心，老想让我为她争光，她活得也挺累。& 不知不觉，我们谈了将近两个小时。&好我心里的话都跟您说了，我觉得好受多了。我妈从来没有这样跟我说过话。&她是一边打着点滴一边跟我谈话的　几天后，北京市教委的一个同志告诉我，小雪很感激我去看她，并对***妈说：&您瞧&知心姐姐&，能微笑着听我说每一句话，听得那么专心，那么爱听我说。您可是从来没有这样听过啊!& 我真切地感觉到倾听的分量！小雪刚从死亡线上被救回来，第一个需求便是希望有人听她倾诉。没有人理解她，是她选择死亡的原因，而有人关注她的倾诉，又给了她生的希望。无论是大人还是孩子，只有觉得对方能真正理解他的想法时，才听得进对方的话。父母作为倾听者给予孩子的关注、尊重和时间，是对孩子最有效的帮助。倾听，是一门艺术。如何听孩子说话呢？我提几点：一、做出听的姿势 &与孩子平视，不可居高临下&身体稍稍向前倾，这是表示有兴趣的姿势。不要制造&墙壁&。如两手抱着胳膊或边听边翻着书，这些举动对孩子来说，都是一种障&用眼睛&听&。睁大眼睛看着说话的孩子，很自然地用眼睛来表达你的兴趣和愉悦。二、表现出听的兴趣让谈话者最扫兴的是听到对方说：&我早就知道了。&记得有一次，我大嫂津津有味地向我大哥讲一部电影的故事情节。这部电影大哥已经看过了，可他竟然听得非常入迷，还不时地问：&后来怎么样了？&我觉得好笑，暗地里问他：&你不是看过了吗？&哥哥笑着说：&如果我说看过了，你大嫂该多扫兴！&我对大哥的敬佩油然而生：他是多么懂得尊重人啊！有些父母，对孩子就缺少这种尊重。孩子才说两句，大人就不耐烦了：&知道了！知道了！别烦我！&&该干嘛干嘛去吧，谁有工夫听你神侃！& 于是，孩子十分扫兴。我们当父母的关心孩子，不应只是关心他的冷暖、吃住，还要关心他感兴趣的事。对孩子关心的话题产生了兴趣，你同孩子谈话的兴趣便也具备了。　三、将你专注倾听的态度传达给孩子送给孩子最好的赞美是让孩子知道，他所说的每一句话，你都认真听了。&用表情变化来传达。比如：保持微笑，并常常做出吃惊的样子。&用语言表达。听孩子说话时，用简单的话语来表示你的兴趣，诸如&真是这样吗？&&你的想法太好了，请继续说！&等。也许你会发现，不论孩子的话题多么简单，如果你想要表现出有兴趣的姿态，那么兴趣就会自然而然地产生出来。如果你总是沉着脸，一言不发，一副漫不经心的样子，就会令孩子十分失望。俄国伟大的作家契柯夫说过这样一句话：母亲之所以在教育子女方面不能由外人代替，就是因为她能够跟孩子同感觉、同哭、同笑&&单靠理论和教训是无济于事的。
爱的方法之四：用爱的眼睛发现孩子
成长中的孩子最需要发现。发现什么？孩子的长处。谁会以自己的短处作为生存条件呢？人应当扬长避短。如果经常展示自己的长处，别人就会认为他行，他就朝更行的方向努力。我们只有用爱的眼睛去看孩子，才能发现孩子的长处。正像北京前门小学钱红石校长说的那样：&只要看重您的孩子，就会让蒙尘的金子闪光!& 发现孩子的长处，可以从下面三个方面入手：一、发现不同点就像天下没有一模一样的树叶一样，世间也没有一模一样的孩子。父母的责任就是发现自己孩子的&不同&。爱迪生上小学时，对学校的新教具很好奇。他把教具全拆了，又装不回去，气得老师请来了他的妈妈。老师对爱迪生的妈妈说：&你的儿子太爱拆东西了，你要让他改改这个毛病!&&老师，我看你不对哟！我观察儿子很久了，他跟别人最大的不同就是喜欢拆东西，你叫他改掉这一点，那我儿子不就跟别人一样了吗？&爱迪生的妈妈坚信这是儿子最大的优点正是受到妈妈的鼓励，爱迪生的动手能力越来越强，最终成为伟大的发明家。可以说，没有爱迪生的母亲，就没有爱迪生的成功，是她发现了儿子的与众不同之处，发现了儿子的才能。那么，你的孩子有什么与众不同的地方吗？如果你还没有发现，你就有可能扼杀一个天才，尽管你是无意的。每个人都有与众不同之处，这个不同点也许就是他最行的地方。二、发现闪光点武汉市有个学习不太好的学生，上课特别爱举手。有时老师的问题还没说完，他的手就举起来了，可让他回答，他又答不上来。老师课后跟这个同学聊天，问他原因。同学们总笑我成绩不好，说我笨，我不服气。所以老师提问我总举手，想让大家看看，我不笨，可实际上我不会。&学生对老师实话实说。老师了解了真相，表扬了他的积极性，并且跟他订下&君子协议&：&以后老师再提问的时候，如果真会回答，你举左手；如果不会，你举右手。& 老师心里有了底，以后上课时抓住这名学生举左手的机会，让他回答问题，并经常表扬他。从此以后，这个学生在学习上很有起色。孩子天天在进步。父母和老师要像哥伦布发现新大陆一样去发现孩子，特别要善于发现后进孩子的闪光点，让每个孩子都抬起头来走路。三、发现动情点孩子的内心是纯洁的，孩子的情感是细腻的。我们要与孩子为友，就要去发现孩子的真诚，倾听他们真挚的声音。有个年轻女教师上课，穿了一双高跟鞋，走起路来&咯噔咯噔&地响。一个男生总是低头看老师的鞋，老师训斥道：&注意听课，不许再看！&老师一走动，&咯噔咯噔&的声音又响起来，男孩忍不住又低头看。老师生气了：&你这孩子怎么这么不正经！&男孩再也不敢看了。有一天，这个男孩病了，老师去家访。听到&咯噔咯噔&的声音，男孩急忙打开门，一看是老师，什么也不说，转身就往里屋跑。他从床底下掏出一双高跟鞋，含着泪说：&我妈活着的时候，就爱穿高跟鞋。一听到老师高跟鞋的声音，我就想起我妈&&& 孩子对亲人的爱往往表现在细微之处，这细微之处又往往容易被忽视和误解。有个孩子对我说：&我妈过生日的时候，我送给她礼物。可我妈说：&花钱买这些干什么？&我当时挺生气的，觉得一份好心白费了。第二天，我发现妈妈在仔细看我的礼物，我挺高兴的，知道妈妈还是喜欢我的礼物。她要是不用那种口气说话就好了。& 家庭生活中，常常发生的是细微小事，但是从中我们不难发现孩子的真诚和爱。善于发现，是我们走近孩子并与之沟通的法宝。
爱的方法之五：用爱的渴望调动孩子
渴望，能给孩子带来快乐。记得共和国成立10周年时，10岁的我被选为北京市献花队的成员。当时，家里没钱给我买新衣服，妈妈答应亲手为我缝制一条背带裙。我盼啊、盼啊，当我穿上那条崭新的红白格背带裙时，喜悦和感激的心情难以言表。我至今还认为，那是我50年中穿过的最漂亮的裙子，因为那是我朝思暮想后得到的。今天的物质生活水平有了很大的提高。但是，溺爱孩子的父母却没有发现，过分充足的物质竟然剥夺了孩子的快乐。什么都来得轻而易举，他们感觉无所谓，不珍惜也不兴奋。孩子还不想骑童车的时候，父母就为他买来了，他没有了学车的兴趣；他不想读的书，父母非要买回家不可，他连看也不看，可自己借来的书，读起来却如饥似渴&&欢悦产生于强烈的需要得到满足之时。对一个渴得要命的人来说，一杯清水胜于金子。如果一个孩子总没有渴望得到某个东西的机会，该是多么不幸啊! 我大哥从小动手能力就很强。他回忆说：&上中学的时候，我想刻一个小提琴把，希望买一个刨子。虽然只需要5块钱，但当时家里生活困难，不好意思向妈妈要。妈妈知道后说，你能做成就给你买。我用旧刨子做，满手磨出了水泡，最后终于做成了。妈妈给我买了新刨子，当时真是如获至宝啊！我用了好多年，一直保留到今天。现在，我对两个女儿也是这样。我对她们说：&想要漂亮衣服吗？想住宽敞房子吗？自己去挣!&她们学习都很努力，知道美好的生活要靠自己奋斗。&通过自己努力得来的，总比要来的更让人有成就感.人总是在得不到时最想得到，轻易得到的东西反而不珍惜。要真正对孩子负责，就给孩子留一点&渴望&的余地吧爱的目光，爱的微笑；倾听孩子，发现孩子。前两期，&知心姐姐&生动地讲述了爱孩子的4种方法，这一期将介绍其他6种。你会发现，感染、鼓励、包容是爱，制造渴望、大胆管教、给予机会也爱！
爱的方法之六：用爱的细节感染孩子
一部小说，催人泪下的往往不是那恢宏的大场面，反而是一些小小的细节。我的体验是，善于发现爱、感受爱，把爱的细节当作&珍珠&一颗颗串起来珍藏的人，会成为世界上最富有的人。因为这&珍珠&使他对生活充满热情。人的热情从哪里来呢？从爱的感受中来。当你感受到周围的人都爱你时，你自然会产生回报爱的热情。所以，光给予孩子爱是远远不够的，重要的是让孩子学会体验爱，把爱化为对生活、对周围人的热情。在我的宝藏里，收藏着许许多多爱的&珍珠&，它们时时在发光，让我心动。33年前，我是一名北京知青，在吉林省白城地区镇赉县插队。有一天，我乘长途汽车外出办事。车在不平坦的路上颠簸行进，我昏昏欲睡。忽然，&砰&的一声，我的头撞在了玻璃上，车上的人笑了。我不好意思地摸摸被撞疼的头，硬撑着睁开眼睛。车子继续往前走，&砰&的一声，我的头又撞上了。这次全车的人都哄堂大笑。我命令自己不要再打瞌睡，可不知不觉的，又睡着了　一觉醒来，我发现自己的头正倚在车窗的玻璃上，可感觉却是软软的。定睛一看，原来是一只大手。我回过头，只见伸出手为我垫着头的是一位陌生的农民。他憨厚地笑了笑说：&脑袋老撞在玻璃上，怪可惜的!&一句平平常常的话让我热泪盈眶。正是这点点滴滴爱的情怀，滋润了我们这些远离父母的城里孩子，也让我们跟这片神奇的土地结下了深厚的感情，虽然后来回到了城市，却永远忘不掉那里的父老乡亲。多年来，我一直在想，如果有时间的话，我要写一本《爱的故事》，把我感受到的爱的细节记录下来，送给所有关心我、带给我爱的人。我在为这一天努力着。
爱的方法之七：用爱的语言鼓励孩子
在&年轻妈妈读书活动&颁奖会上，全国&十佳年轻妈妈&之一，陕西长安县韦曲镇东韦村农家妇女田桃花，登上了人民大会堂的讲台。让我们听听她的故事吧。我出生在一个农民家庭&&当我成为母亲时，面对孩子，我是那么的无知。我嫌儿子田柯学习不好，从来没有夸过他。有一回，孩子回家高兴地对我说：&妈妈，我今天在班上做了一盘蘑菇炒青菜，老师和同学都夸我炒得好吃，还评选我当第一名小厨师呢！&我听了没好气地说：&你真行！将来考大学也要考厨师？学习成绩不好，还有脸说什么第一名？&像这样没好气的话在我和孩子中间太多了&&渐渐地，他对自己失去了信心，总觉得再怎么学也赶不上其他同学，不如就这样混吧！看了《写给年轻妈妈》一书，我认识到家庭教育是靠家庭语言来完成的。如果能改变过去一训二骂三打的态度，以&太好了&的心态耐心地去说服教育，会收到什么样的效果呢？这以后，我对孩子的态度有了改变，于是我发现孩子也在慢慢地变化：作业比以前认真多了，回家也跟我亲近了&& 一个星期天，田柯又跟邻居家的孩子打架了！我没问青红皂白，一上来就对他连骂带打的。后来，我才知道他是为一个受了欺负的小朋友打抱不平。我好后悔啊！于是，我主动向孩子承认了错误，让他原谅我，也批评了他跟别人打架是不对的。田柯很感动，向我保证：&妈妈，你放心吧！今后我再也不惹你生气了！&望着孩子，我流下了眼泪。&田柯，妈妈相信你！&我发自内心地说。从那以后，田柯真的再也没跟其他同学打过架。期末考试，儿子的数学得了70分，这对数学经常不及格的他来说，还是第一次啊！田桃花的故事赢得了全场热烈的掌声。从中不难看到，爱的语言培养出了懂得爱的孩子，爱的鼓励改变了一个孩子的命运！那么，爱的鼓励从哪里来呢？从父母自身的改变中来。父母改变了自己的心态，就改变了自己的目光和语言：把&目中有分&变为&目中有人&；把&以分为本&变为&以人为本&；把挑剔不满的目光变为欣赏满意的目光；把讽刺否定的语言变为赞扬肯定的语言&&于是，爱的鼓励出现了！奇迹也就发生了！
爱的方法之八：用爱的管教约束孩子
爱孩子绝不是纵容孩子，放任自流。作父母的必须大胆管教儿女，约束他们不正当的行为。要把管教和爱紧紧地结合在一起，缺一不可。管教是一门艺术，其中有几点要注意：一、培养孩子尊敬父母的意识孩子与父母的关系是一个孩子首先面临的最重要的社会关系，这种关系是孩子与他人交往时所采取态度的基础。所以，让孩子尊敬父母，是对孩子的一生负责。正如一位教育学家所说：&若是你不能使一个5岁的孩子把玩具从地上拾起来，你就不可能在孩子步入青春期这个一生中反抗最激烈的时期施行任何程度的有效控制。& 二、不让无理取闹的孩子得到好处一次，我去商场买东西，看到一个两三岁的孩子要买一个很贵的玩具。孩子的妈妈没给他买，他大哭大闹，妈妈叹了口气，准备&屈服&。我制止了这位妈妈：&不能惯着孩子！&我劝她马上&离开&，不再理这个孩子。我对这个孩子说：&你就坐在地上哭吧。你看，妈妈已经走了，她才不会给一个这么不懂礼貌的孩子买玩具呢！大家也不会理你的！&说完，我摆摆手，让围观的人全都走开。孩子把抹眼泪的手指分开一道缝，看了看，大家都走了，妈妈也&走&了。他立刻停止了哭闹，爬起来去追妈妈。如果妈妈心一软，买了那个玩具，孩子也就&没治了&。要知道，多少&小霸王&就是在纵容中学坏的！所以，作父母的要有一个信念：孩子每一次无理取闹，绝不能让他得到好处，尤其是第一次三、严厉的管教之后是沟通的最佳时机当父母与孩子的&激战&停止，孩子的胡闹没有得逞时，他会明白自己是&咎由自取&。这时候，孩子常常对父母做出亲昵的动作，这往往是父母与孩子沟通的最佳时机。一番宣泄后，小孩子往往想依偎在父母的怀里，父母应该张开温暖的双臂欢迎他。你可以耐心地跟他谈谈，这个时候你的话他容易听进去。对大孩子批评之后，要适当地鼓励，对孩子要求的合理部分要给予满足。这等于告诉孩子，父母是爱他的，父母否定的不是他本人，而是他的不恰当行为。这样，管教孩子就有了一个充满爱的结局。
爱的方法之九：用爱的胸怀包容孩子
孩子的成长需要广阔的空间。法国作家雨果有一段很恰当的比喻：&世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。&宽阔的心灵能包容万物，父母的心能包容各种各样的孩子。作为父母，要容得下那些学习差、淘气的孩子和所谓的&问题孩子&；作为社会，要容得下那些&问题父母&的孩子。不论孩子的父母是谁，哪怕是罪犯，我们都应该坚信&孩子无罪&！ 1986年，我策划组织了&全国好队长&评选活动。有一次，我去石家庄采访，少先队总辅导员张小春老师向我汇报了这样一件事：有个叫姚俊峰的学生，是个淘气的男孩。但他点子多，热爱集体，爱帮助人，很有组织能力，同学们想推选他当&全国好队长&。但就在这时，他爸爸犯罪入狱。罪犯的孩子能当&好队长&吗？孩子们议论纷纷。 &能！孩子无罪！&我十分坚定地回答，&只要符合评选条件，无论是谁的孩子都有权利参加评选！& 后来，姚俊峰果然当上了&全国好队长&。他爸爸在监狱里听到这个喜讯，感动得放声大哭。从此，他爸爸认真改造，连连受奖，终于得到提前释放。天下所有的孩子都需要包容。著名教育家苏霍姆林斯基说过：&有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。&父母的宽容，会让孩子有一个更宽松的成长空间。
爱的方法之十：把爱的机会还给孩子
爱是一种感受。一个人在被他人需要时，才能感受到自己的价值。一个孩子在被大人需要时，才能感受到自己幼小的生命是多么伟大。对孩子来说，给予别人爱，别人能理解、能接受、能感悟到，比接受成人的爱更快乐！然而，我们许多的父母，却把孩子爱的机会垄断了！一个女孩正在家里写作业，爸爸下班回来了。她马上沏了一杯茶，递到爸爸面前：&爸爸，请喝茶！&谁知，爸爸冷冰冰地说：&去去去，写作业去！谁用你倒茶，多考个100分比什么都强！& 孩子心中爱的火花被父母无情地扑灭了。渐渐地，孩子明白了，父母所要求的就是他考高分、上重点学校，别的什么都不需要。然而，这不是所有孩子都能达到的目标啊！于是，许许多多孩子变得心灰意冷，不再关心别人，也不懂得爱别人了。
在独生子女家庭中，孩子被各种各样成人的爱包围了，孩子没有爱大人的机会，反而被大人爱得&死去活来&。辽宁省的一份调查表明，18.72%的学生根本不参加任何家务劳动；47.78%的学生只参加1小时以下的家务劳动。41.19%的家长把洗脚水端到孩子面前！就这样，累坏了父母，闲坏了孩子。久而久之，孩子诊断，这些是父母应该做的！
真正爱孩子的父母，要在孩子面前表现得弱一点，给孩子一点爱他人的机会。别总把自己看成是高山，视孩子为小草，让孩子靠着你、仰视你、惧怕你；更不要当大伞，视孩子为小鸡，为孩子遮风挡雨，让孩子弱不禁风。
换个位置，换个形象吧！让孩子做高山，孩子就会长成山；让孩子当大伞，孩子就能顶天立地。
附二：一名家长的观后感
下午，在第一实验幼儿园看了卢勤老师的家教演讲报告，回家上网收集了卢勤老师的视频演讲，真为老师的理念和思想所感动。如果我们每位家长都能这样做，在我们的社会中，就会更多一些优秀的孩子和和谐的家庭，愿我们能共享卢勤老师的家庭教育理念。
一、成人比成功更重要
二、成长比成绩重要
三、经历比名次重要
四、付出比给予重要
1、改变了心情就改变了世界 太好了
2、改变了态度就改变了命运 我能行
3、改变了情感就改变了生活 我帮你
一个观点：是留给孩子财富还是把孩子变成财富。
家长对孩子过高的期望最终带来孩子的无望
家长心声：所有的父母都看重自己的孩子，做父母的不会希望自己的孩子没出息。不想当将军的士兵不是好士兵，孩子当兵我就希望他当将军，他当厨师我就希望他当最好的厨师。卢勤观点：孩子有个特点，蹦一蹦能够着他就继续有希望，老够不着他就累了，他就没希望了。孩子的成就感来自自己的目标，而不是来自于父母的目标。他的目标是在体验中获得的那种感受，他从小成功到大成功，他第一次获得的小成功、一种小小的成就成了他走向最后的目标，但是他没有成功的感受他怎么能有目标呢。父母要想清一个道理，你到底要什么，要知道成长比成绩重要。对孩子来说最重要的是兴趣和他的成就感，在学习中能够有成就感，这样他对学习就永远保持一种兴趣，不要逼他，人为别人做事总是非常被动的，人要为自己去做事，学习是我自己的事，我很愿意学，考试我很有感觉，这个孩子就是积极向上的。父母不要让孩子代替你去实现你的梦想，这就是最大的问题，就是一种补偿心理，我们小时候没得到的、我们青春的时候没得到的让孩子去得到。
过度保护最终带来孩子的无能
家长心声：孩子生下来就是需要保护的，18岁之前父母都有监护的义务。孩子的成长确实让父母操心，社会那么复杂，我担心孩子学坏，我不知道他走出家门以后会交什么样的朋友，会去干什么样的事。卢勤观点：过度的保护就是说该孩子做的事情父母也替他做了。今天的父母有一个很奇怪的现象，什么都替孩子干，你的任务就是念书，其他一切事都我干，孩子因此甚至会变得缺乏常识。爸爸妈妈认为我都给你准备好是我对你最大的爱，其实他错了，最大的爱孩子是让孩子学会去做这些事情，他自己亲手去做一个事儿比你给他做好了，他感受好多了。你能替孩子做事，你代替不了孩子的成长，你能保护孩子今天在你身边不出事，你保证不了他一辈子不出事，因为他不会自我保护。今天，儿童的第一大杀手就是意外伤害，你要教会他怎样去面对才行，在我们家庭教育中不字太多了，不要下河、不要游泳、不要乘梯，不要爬高，什么都不要干，那我能干什么，其实今天应该让孩子学会怎样去做。让孩子学会保护自己，随时告诉孩子怎么办，比如说在家炒菜不要不让孩子进厨房，怕孩子烧着，孩子要学会炒菜，就告诉他炒菜怎么点火、怎么灭掉、怎么关煤气，如果你一个人在家做饭着火了，油锅着火怎么办&&这些事情都是在孩子操作中告诉他。过度保护的孩子很怕失败，他承受不了失败。
让孩子没有爱的感觉的爱就叫溺爱，过分的溺爱最终使孩子变得无情无义
家长心声：很多父母都认为我的付出不要回报，是一种境界。爱和溺爱到底有什么区别呢？卢勤观点：让孩子没有爱的感觉的爱就叫溺爱。孩子对父母过度的依赖，爱得让孩子离不开他，这就非常麻烦了。儿子从母体中出来，从脐带剪断的时候，第一次分离，孩子就是一个独立的个人了，一切你替他照顾得好好的，连被子每天都给盖好，什么都替他照顾得五体投地的，孩子就一点空间没有了，饿不着冻不着，在妈妈的这种母爱下，他很舒服，那这个孩子别说走进社会，他走进大学就受不了，惯子如害子啊，最后对父母很仇恨的那些孩子，多数都是被溺爱的孩子。爱是适度的，是在孩子独立的成长过程中给予他一些必要的精神关怀，溺爱呢，是不把孩子当成一个独立的个体，而是属于自己的一部分。
家长过多地干涉孩子只会给孩子带来无奈
家长心声：父母最担心的是孩子早恋，什么样的隐私应该尊重呢？父母除了看日记还有什么途径去了解孩子呢？孩子会跟我说实话吗？卢勤观点：偷看日记偷听电话，这是孩子最反感的。他们有了权利意识、也有隐私权。对待孩子要有尊重的观念，要沟通，从小跟孩子有这种习惯，有话要当面说一说，爸爸妈妈也会发现一些问题的，发现问题以后要用一种正常的手段跟孩子去进行沟通，如果从小不沟通，长大沟通就真的很困难了。孩子对父母的信任程度有多少，完全是父母培养出来的，你去听信了他的谎言，你不去调查，慢慢越来越说谎，他一旦说了实话你就打他，这孩子绝对不会跟你说实话。孩子无论跟你说什么，爱听不爱听，成绩好不好，结果怎么样，都要能承受，然后帮他分析，看这事怎么办比较好，孩子就能够慢慢地在父母面前实话实说。一旦孩子有了朋友以后，爸爸妈妈要用一种心平气和的眼光看他，不能够把他看成洪水猛兽，父母越紧张的事是孩子最愿意干的事，最有刺激的事，父母平和下来孩子反而轻松了，接纳你孩子的朋友没什么了不起，但是要告诉孩子一个很重要的问题：人生最重要的选择是选择终身的伴侣，不要一见钟情。我们小时候课桌上都有三八线，这种震慑力也有作用，不许交往。但禁止在今天这代孩子可能做不到了。我问过很多孩子你们的性知识哪里来的，多数都是从同学那里问来的，很少是问家长，还有个别孩子是看书的。家里有一个青春期的孩子就早买一本书，放在孩子床上让他自己看，一个健康的、科学的、孩子能看懂的书，比他看那些黄书去寻找刺激好多了。青春期的这种交往并不是说阻止孩子交往，是给他一个空间让他学会交往。
孩子渴望被肯定，渴望得到积极评价。打孩子的父母都是无能的父母，你没有力量去征服他的心，你只有用武力。
家长心声：棍棒底下出孝子。卢勤观点：中国的父母对孩子的满意度比国外差多了，爸爸妈妈老拿自己的孩子跟别人家比较，一比就把孩子比下去了。父母在教训犯错误的孩子时要头脑冷静，不能自控的时候不要教训孩子。要在很冷静的时候，把孩子叫到一个没有人的房间里跟他面对面，看着他的眼睛跟他说这件事情和你的感受，你做这件事妈妈是多么的伤心，然后为什么你会做这样的事情，然后把事情的结果过程全部说清，没有隐瞒。孩子认识错误后妈妈还要说一句话：妈妈相信这是最后一次。最后还要给孩子一个爱的启发，你还是妈妈的好孩子，这叫一分钟惩罚，一分钟批评，时间都不用很长，一辈子不会忘记。打的方法不好，可以从孩子最喜欢干的事情入手，比如说玩游戏机，今天你做错了就不许你玩了，这也是一种惩罚。打孩子的父母都是无能的父母，你没有力量去征服他的心，你只有用武力。
一、成人比成功更重要
（举例：卖铅笔的商人、领着八个孩子看戏的黑人、一个优秀大学生，没有收到回音，嫉妒使她走向犯罪）。
二、成长比成绩重要
1、一个小和尚不要撒了油，小和尚第二次出去看看外面的风光，撒光都没有事，厨师和老和尚的心态不同。昨天晚上男女混合双打。挣钱的激情，钢铁是怎样炼成的，纯属你爸爸发挥。
2、北京重点大学两位教授的孩子跳楼自尽，如何给自己解压，桃路娜，没有想过程，走钢丝下一步如何走，认真走好脚下每一步，认真做好每一道题，心平气和的做，跟自己比，比昨天有进步就说真棒，人生经历的考验都是心态的考验，别告诉自己别紧张，负面影响，任何经历对自己有好处，赢得起输得起。
三、经历比名次重要
过多保护带来孩子的无能，按照妈妈的标号穿衣服，天气变了，孩子病了，学校有两类孩子，两级分化，国外的孩子，在去美国以前，自己出去旅行，走到哪里住到哪里，经历艰苦的地方，自己的事情自己做（自己起床、怎样睡觉，一个半小时的倍数，七个半小时中午半小时，打个盹，调整好生物钟）、家里的事情帮助干、大家的事情抢着干。哥哥从美国回来，从美国回来，31岁，学习英语，上哪个学习，哪个学校，自己工作自己说了算。化学自己办培训班，各种考试，考上了，在哥伦比亚大学一边工作，一边上大学，给自己空间，自己说了算。自己出自己的钱，状态特别好，
四、付出比给予重要
过分溺爱带来的就是无情，一位妈妈给宝宝虾，让妈妈吐出来，新炒得菜放在老人面前，就怕自己的儿子，儿子说，这是人做的吗，不吃拉倒，自己做呢，。二中小伙子到我办公室，我等了你四天了，他们从来没有爱过我，我考大学吗，进监狱吗，天下还不清的亲情，你真有爱心，自己这样还想着别的孩子，你坐着听我说，给你爸爸妈妈到杯茶，买一个礼物，给***妈一个光盘，你的信收到了吗，我给爸爸买瓶酒，妈妈对不起你，你到了青春期，妈妈到了更年期，懂得付出才懂得收获，朋友完成朋友的事情，人爱是口袋，忘里装是满足，往外拿是成就感，培养孩子的责任感，有孩子就是不一样，男孩的名字没有宠物，你强大，你就弱化，有儿子就是不一样，热点就更好了，还有我呢，自己炒好两盘菜，等着好吃真好吃，米饭真好，春节回来，逛庙会，游戏，儿子看我们玩呢，儿子钱花不花白不花，学会用儿子，学会夸儿子，儿子背我的包，有儿子就是不一样，四岁的儿子，自己做小草，让孩子做大山，只能使用不能官样，只能放养不能圈养，女孩子不能缺少父爱，有个女儿真好，会爱孩子，夸孩子，老人的心态特别重要，愁也一天，乐也一天，如何与人沟通，是把孩子变成财富还是把孩子变成财富，83岁妈妈去世后，打开抽屉，六个孩子的出生，每个孩子就是财富，三个花篮，一个母亲对儿子的财富，等着儿子来看呢，是把我的手表，是留给孩子什么呢，与其把财富留给孩子，不如把孩子变成财富，一位单亲母亲，十七岁，买宝马，买楼房，当一个孩子还位成年，有了很大钱，孩子就没有奋斗感，快乐人生三句话，改变心情就改变了世界，太好了，好心态。喜欢自己的长相，非洲难民，黑不黑，了不起，透过现象看本质，你是对义务，人就是水，人的美丽就是心情，女孩太好了，我真美，我真帅，看我干吗，对别人说太好了，不要挑别人的毛病，男人喜欢事业，你真棒，困难太好了，人的精神世界非常重要，丹顶鹤的故乡，你自己走，从自己现在开始，只能说太好了。三次参加活动，最后的活动就是感到了乐观，我能行，改变态度就改变了命运，改变情感就改变了生活，我帮你，懂得牵挂，我就想他，满脸是泪水，常回家看看，你们好事就是我们，改变角度，我要学改变，改变头脑就改变了人生，有一个辉煌的未来和美满的家庭。
附三：卢勤简介
卢勤，女，1948年9月生，北京人，高级编辑，中国少年儿童新闻出版总社首席教育专家、原总编辑，著名的&知心姐姐&。中国家庭教育学会常务理事，中国关心下一代工作委员会专家委员会委员。长期主持《中国少年报》&知心姐姐&栏目，52岁创办《知心姐姐》杂志并任杂志编委会主任。曾获中国新闻工作者最高奖&韬奋新闻奖&、&中国内藤国际育儿奖&，并获&中国保护未成年人杰出公民&、&全国优秀儿童工作者&、&全国三八红旗手&称号。所著《写给年轻妈妈》《做人与做事》获&五个一&工程奖，《写给世纪父母》获&中国图书奖&。
职称：　高级编辑
学科：　教育心理学
所在单位： 少年儿童新闻出版总社
中国少年儿童新闻出版总社首席教育专家[1]
中国少年儿童新闻出版总社原总编辑
中国家庭教育学会常务理事
专家委员会委员
全国&更新家庭教育观念报告团&成员
北京电视台、中央电视台、中国教育电视台、搜狐网、新浪网等多家传媒名牌栏目的主讲专家。
卢勤：1948年生于北京，20岁赴插队；34岁起担任《中国少年报》&知心姐姐&栏目，52岁创办《知心姐姐》杂志，她个人撰写的关于家庭教育的图书销售超过300万册。
卢勤(16张)
所著《写给年轻妈妈》、《做人与做事》、《》、《告诉孩子，你真棒！》、《长大不容易》等书。
曾经在北京文艺广播的晚间节目《爱星满天》中做过一段时期嘉宾。在北京青少频道的节目《谁在说》中担任过特邀嘉宾。
中国少年儿童新闻出版总社副总编、中国家庭教育学会常务理事、中国关心下一代工作委员会专家委员会委员、全国&更新家庭教育观念报告团& 成员。曾获中国新闻工作者最高奖&韬奋新闻奖&、&中国内藤国际育儿奖&，并获&中国保护未成年人杰出公民&、&全国优秀少年儿童工作者&、&&称号。她所著的《写给年轻妈妈》、《做人与做事》获&&，《写给世纪父母》获&中国图书奖&。她长期主持《》&知心姐姐&栏目，被广大少年儿童及父母称为&知心姐姐&。
当的发生成为过去；当曾经的家园成为回忆；当失去的亲人成为现实；当灾害对青少年的心理影响还在持续&&该如何关注孩子们的健康成长，使灾难过后的孩子们勇敢地面对磨难，度过人生的挫折和
艰难时光？
著名青少年教育专家、中国少年儿童新闻出版总社，知心姐姐卢勤做客《师说》，主讲《道德的力量》，从母爱的力量、责任的力量、互助的力量、道德的力量等八个方面入手，通过一个个发生在地震灾区的感人故事，引导青少年勇敢面对挫折和困难，坚强快乐地走好人生旅途！
&&著名教育专家、知心姐姐卢勤主讲
卢勤，著名的&知心姐姐&，现任中国少年儿童新闻出版总社总编辑，中国家庭教育学会常务理事，中国关心下一代工作委员会专家委员会委员，CETV1《师说》栏目《道德的力量》主讲专家。
卢勤曾获中国新闻工作者最高奖&韬奋新闻奖&、&中国内藤国际育儿奖&，颁发的&支持儿童杰出成就奖&，并获&中国保护未成年人杰出公民&、&全国优秀少年儿童工作者&、&全国三八红旗手&、&为了明天爱心大使&和&中国促进儿童阅读行动大使&&巾帼建国标兵&等称号。
第一集 生命的力量
1．抗战救灾的强大力量 2．灾区人民运用力量与灾难抗争
3．党和政府对人的生命的尊重
4．不要轻易放弃，要活出生命的价值
案例：总理探望
自杀的学生
木轮的故事
舟舟的事迹
第二集 信念的力量
1．顽强的信念可以战胜一切灾难
2．信念力量体现的几个方面
3．让孩子树立人生的信念与目标方法
4．孩子对未来的畅想
案例：看书的女孩
瓦特的案例
第三集 母爱的力量
1．母爱在地震中留下的痕迹
2．孩子应该理解父母报答养育之恩
3．专家送给孩子的几句话
4．专家送给母亲的几句话
案例：最后一条短信
妈妈遗留礼物
第四集 感恩的力量
1．生命的真谛&感恩
2．受到救助孩子的感谢方式
3．让孩子幸福就要学会分享
4．让孩子体会人世间的真情与真爱
案例：敬队礼的孩子
记者的感动
杨小虎 的故事
第五集 互助的力量
1．你离不开我；我离不开你
2．一方有难，八方支援
3．培养孩子的爱心
4．互助的力量帮助你走出困境
案例：小雅与小雪
手拉手活动
两只脏脚丫
盲女与聋女
第六集 坚强的力量
1．让孩子挺起自己的
2．坚强的言行带来的感动与震撼
3．集体生活给孩子带来的帮助
4．让孩子变得坚强的方法
案例：坚强的孩子
勇敢小使者
第七集 忘我的力量
1．忘我的精神带来的感动
2．孩子要学会为别人着想
3．专家给父母的建议
4．从小事着手培养孩子的忘我精神
案例：石板下的男孩
烦恼的妈妈
第八集 责任的力量
1． 抗震救灾的人们的责任感
2．要给与孩子权利与责任
3．男孩儿要挺起脊梁，勇挑重担
4．培养孩子的责任意识方法
案例：警花&
主要作品2：
第1集 父母应该给孩子留下什么
第2集 什么是孩子一生最重要的礼物
第3集 对孩子我们应怎样去爱
第4集 如何用爱的眼睛欣赏孩子
第5集 如何用爱的细节感染孩子
第6集 如何用爱的惩罚约束孩子
第7集 如何用爱的行为影响孩子
第8集 如何帮助孩子寻找快乐人生
第9集 如何培养孩子的责任感（上）第10集 如何培养孩子的责任感（下）
第11集 心灵沟通：与&知心姐姐&对话一
第12集 心灵沟通：与&知心姐姐&对话二
各集内容：
第1集 孩子心灵的成长需要空间 第2集 孩子心灵的成长需要滋养
第3集 孩子心灵的成长需要尊严
第4集 孩子心灵的成长需要宣泄
第5集 孩子心灵的成长需要肯定
第6集 孩子心灵的成长需要包容
第7集 孩子心灵的成长需要磨难
第8集 孩子心灵的成长需要体验
第9集 孩子心灵的成长需要沟通
第10集 孩子心灵的成长需要梦想
第11集 成长困惑：与&知心姐姐&对话一
第12集 成长困惑：与&知心姐姐&对话二
高级编辑。历任群工部主任、编辑部主任、编委、副总编辑；长期主持《中国少年报》&知心姐姐&栏目，被广大少年儿童及父母称为&知心姐姐&。
现任中国少年儿童新闻出版总社副总编辑，中国家庭教育学会常务理事，中国少儿报刊报纸专业委员会副主任、《知心姐姐》杂志编委会主任。
人生&关&：面对生命、面对生活、面对理想诱惑&关&：面对网络、面对攀比、面对追星
人际&关&：面对凡人、面对他人、面对弱者
家庭&关&：面对父母、面对老人、面对自己
挫折&关&：面对伤害、面对挫折、面对失足
名利&关&：面对得失、面对诱惑、面对名人
青春&关&：面对青春、面对暗恋、面对长相
学习&关&：面对学习、面对阅读、面对快乐
心理&关&：面对冲突、面对叛逆、面对非议
品德&关&：面对老师、面对恩情、面对伙伴
性格&关&：面对胆小、面对长大、面对评价
环境&关&：面对单亲、面对贫困、面对艰苦
本书介绍：本书是首席教育专家、&知心姐姐&卢勤30年来两代人的家庭教育思想精髓，由长江文艺出版社出版发行。作者卢勤多年主持《中国少年报》&知心姐姐&栏目，针对当今时代背景下家庭教育面临的各种新问题，卢勤提出全新的&成长有规律&教育理念。书中以数百个生动、鲜活的家教实例，帮助家长了解孩子的成长规律，以孩子为本，培养出有责任心、有爱心、自立自主的孩子。让人深刻体味到&成长有规律，长大不容易&，是家长与孩子可以共同阅读一生的教育书、亲情书。 《长大不容易》目录：
长大不容易，成长有规律
第一章 孕育生命期
不要生&蜜月宝宝&
心情影响长相
从哪儿来？
爱子先爱妻
道德教育从开始
准妈妈的情绪影响孩子智力
天赋可以培育
第二章 婴儿成长期
宝宝出生那一天
名字左右孩子的一生
妈妈的微笑是最好的礼物
孩子要自己带
抓住大脑发育各个关键期
世上没有笨孩子
0~3岁：大脑开发黄金期
该&吃手&时就&吃手&
重复是小孩子学习的必要手段
&嘘&&&小孩玩时别打扰
返璞归真的玩具最有益
第三章 幼儿成长期
妈妈，我从哪里来？
上幼儿园的孩子哭给谁看
怎样让哭闹的孩子安静下来
幼儿园给我留下了什么？
发现的乐趣
无理取闹不能赢
眼光可养人也可杀人
从&&到&口才&
比知识重要
和闯祸是一步之遥
培养同情心从养小动物开始
童年离不开童话
第四章 儿童成长期
上学了&太好了！&
习惯影响一生
&替孩子&等于&害孩子&
放手才能放心
幸福从开始
爱心决定快乐
父母，你到底要什么？
兴趣班呼唤兴趣
专注能够产生美
创新从提问始
把问题留给孩子
怎样惩罚孩子才有用
别对自己说&不可能&
第五章 少年成长期
远离&羡慕、嫉妒、恨&
小孩吵架，大人不用管
一句话成就人生
善解人意的孩子不抱怨
有面子的孩子有尊严
小孩说话也管用
&重要人物&是这样产生的
梦想让你了不起
理财教育从小开始
礼貌与德行不是教出来的
小学生活留下的六大财富
第六章 青年成长期
龙生九子，子子不同
热忱能激发潜能
舍得用，孩子才能成大器
儿子给您挣回来了
商量，沟通的好方法
过程比结果重要
一声叹息让孩子心碎
男孩女孩一起走
自制，做情绪的主人
理解了，就长大了
生日，给孩子写封信
美丽世界的&孤儿&
留守，农民工孩子的新考验
积极面对父母离异
公益心把世界点亮
第七章 步入成人期
步入大学第一难题：人际关系
选择，生存的本领
男生怎样选择女友
女生怎样选择男友
责任心让你成为自己的贵人
第八章 家的影响
把孩子培养成财富
《陈氏家纲》的启发
夫妻之间：善待与包容最重要
亲子之间：思念与牵挂最重要
婆媳之间：倾听与知心最重要
岳婿之间：使用与赞美最重要
快乐生活的秘诀
&中国内藤国际育儿奖&，并获&中国保护未成年人杰出公民&、&全国优秀少年儿童工作者&、&全国三八红旗手&称号。
专著《写给年轻妈妈》发行量为213万册，《我和爸爸妈妈共同的话题&&&做人与做事》发行量为140万册，两书分别获第六届、第八届中宣部&五个一&工程奖。2000年荣获第四届韬奋新闻奖。中国关心下一代工作委员会专家委员会委员、全国&更新家庭教育观念报告团&成员她所著的《写给年轻妈妈》、《做人与做事》获&五个一工程奖&，《写给世纪父母》获&中国图书奖&。卢勤所著《写给年轻父母》、《把孩子培养成财富》、《长大不容易》等书累计销量超过1000万册，多次刷新中国教育类图书销售记录。并屡获&五个一工程奖&和&国家图书奖&。
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