古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗，完成8～9题泊秦淮(唐)杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。&#from 古代诗歌阅读来自 end#商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。用优美的语言描述&烟笼寒水月笼沙&所描绘的画面。（6分）请分析本诗最后一句作者指责商女的用意（5分）8、【答案】轻轻的雾霭，淡淡的月光，笼罩着透着寒气的河水，笼罩着两岸沉寂的沙滩。（烟、水、月、沙四种景物，凄冷、迷蒙）9、【答案】作者借商女唱亡国之音的《后庭花》，表面是讽刺&商女&，实际是讽刺那些不顾国家艰难，只顾自己享乐，醉死梦生的统治者，表达作者对国家命运的关切和忧虑。小编推荐古代诗歌阅读：免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关阅读答案：
48小时热门黄小星的空间荷花的启示作文荷花的启示作文
荷花仙子，在烈日炎炎下绽放笑脸，花朵娇媚，亭亭玉立，在阳光照耀下闪耀着五彩缤纷的光芒：如桃李般的粉红色、柠檬似的金黄色、雪花一样纯洁的白色…… 望着那赏心悦目的荷花，不由得想到荷花生长的环境。
荷花有着“出淤泥而不染”的美誉。它象征着纯洁。因为它生长在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它却在水中破土而出，冲破了肮脏的泥土，却没有染上一身污泥，展示出它那独有的纯洁和美丽，让人赞叹不已。它从水底探出脑袋，向人们含笑点头，但没有人知道，它在水底生长有着怎样的艰辛，笨重的石头是怎么成为它的绊脚石，其它的水草是如何阻挡它前进的脚步。但荷花却没有被这些疑难险阻所呵退，知难而进，与自己前进道路上的障碍进行斗争，一直朝着自己心中的目标——一定要在水面上绽放出自己最美丽的花朵而勇往直前。 望着那美丽动人的荷花，我不仅思绪万千。是啊，在我们成长的道路上，挫折和困难肯定会随时出现在眼前，但我们一定要与挫折和困难进行斗争，如同荷花那样，为实现自己心中的梦想和目标而奋勇向前。
生活中，环境并不是我们自己可以决定的，有时有顺境，但更多的时候，逆境会横亘在我们面前。退缩还是前进是由我们自己来决定。在逆境中，我们便应该象荷花那样，与恶劣的环境进行，迎难而上。这就好比是登山，有的人知难而退，爬了几步就下来了，于是他只看到了眼前的一些小草小花;有的人“适可而止”，爬到了半山腰，欣赏到了山丘，河流之后就折返而回;但另一些人却知难而进，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起来接着往前走，最终登上了山顶，欣赏到了山上无限美丽的风光……
荷花给了我启示：要勇敢地面对困难，顽强地与困难进行搏斗，在逆境中成长，前进，让生命像荷花那样绽放美丽……
荷花的启示作文
夏天里，我和妈妈来到西湖边游玩。七月里正是荷花盛开的季节。
驻足湖边，放眼望去，湖面被碧绿的荷叶覆盖，绿中点缀着星星点点的红—荷花。有的还只是花骨朵儿，刚展开两三片花瓣，隐隐约约透出一簇红；有的，已经全盛开了，宛如少女纯真的微笑，脸庞上浮现若朝霞般淡淡的红晕。一阵微风拂过，满湖的荷都在风中微微地摇曳，好像在翩翩起舞。湖水也跟着荡漾着，漾出一圈一圈的小波纹，扩散开去。荷花倾斜的方向、角度各不相同，却显得错落有致。
我望着湖中亭亭玉立的朵朵荷花，不由得吟起诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”妈妈也感叹着：“荷花秀丽高雅，朴实中显俊逸，娇艳中见清纯。”妈妈接着问我：“你知道荷花是从哪里长出来的吗？”我向湖中望去，令我诧异的是，湖底竟是厚厚的淤泥。没想到美丽的荷花、清新的荷叶竟都是从这不起眼的、甚至可以说是丑陋的淤泥中长出来的。
妈妈话锋一转：“你瞧，荷花全身都是宝。如火如荼的夏日，清纯优雅的荷花给人带来视觉享受，能让人清心静心；荷叶能做遮阳伞；结出的莲蓬，绿油油的，里面的莲子闻一闻就清香四溢了，送入口中，一开始有一丝苦涩，不一会儿，便觉得一股清香冲进五脏六腑；荷花的茎部是你爱吃的糖炒莲藕。”我不知不觉接上话：“是啊，想必从种子到荷，它经历了不少困难吧？而且，又有谁能想到，如此纯洁的荷花，会是从污泥中长出来的？真是出淤泥而不染啊！”
妈妈接着说：“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。荷花有洁身自好的品行。在学习和生活中，要不受周围环境的影响，有坚定的信念，不随波逐流，脚踏实地，这是荷花给我们的启示，也是我对你的期望。”我点点头，将妈妈的嘱咐记在了心里。
荷花的启示作文
我家对面鹅湖公园有一塘荷花，我有时候去鹅湖公园观赏荷花。
一天，妈妈说：“我们一家人去鹅湖公园去看荷花！”我听了十分兴奋。吃完晚饭，我一家人都去看荷花 。我们在荷花池边的椅子上看荷花，爸爸说：“你们喜欢荷花吗？”我和弟弟异口同声地答：“喜欢。”“那谁能把荷花的好处说出来？”弟弟抢着说：“荷花味道香，还十分好看。”我说：“荷花不但好看，还全身是宝，有很高的观赏性。”爸爸说：“荷花最可贵的是：它从肮脏的泥土里长出来，但能出污泥而不染，不像玫瑰，牡丹，菊花那样，把娇艳的花显现出来。所以你们要像荷花，它虽然长在污泥里，但它从污泥里出来还是干干净净的！”我说：“那我们应该要做一个不要以貌取人的人，要做一个正直的人！”爸爸说：“对。我就是希望你们不要以貌取人，要做个正直的人。”
我们谈到深夜才回家，爸爸说的话牢牢地印在我们的心上。最新发布的日志散文网推荐文章阅读下面的文章，完成1～4题。
一朵午荷洛夫　　这是去夏九月间的旧事，我们为了荷花与爱情的关系，曾发生过一次温和的争辩。　　“爱荷的人不但爱它花的娇美，叶的清香，枝的挺秀，也爱它夏天的喧哗，爱它秋季的寥落，甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理。”　　“花凋了呢？”　　“爱它的翠叶田田。”　　“叶残了呢？”　　“听打在上面的雨声呀！”　　“这种结论岂不太过罗曼蒂克。”　　“你认为……？”　　“欣赏别人的孤寂是一种罪恶。”　　记得那是一个落着小雨的下午，午睡醒来，突然想到去博物馆参观一位朋友的画展。为了喜欢那份凉意，手里的伞一直未曾撑开，冷雨溜进颈子里，竟会引起一阵小小的惊喜。沿着南海路走过去，一辆红色计程车侧身驰过，溅了我一裤脚的泥水。抵达画廊时，正在口袋里乱掏，你突然在我面前出现，并递过来一块雪白的手帕。老是喜欢做一些平淡而又惊人的事，我心想。　　这时，室外的雨势越来越大，群马奔腾，众鼓齐擂，整个世界笼罩在一阵阵激越的杀伐声中，但极度的喧嚣中又有着出奇的静。我们相偕跨进了面对植物园的阳台。　　“快过来看！”你靠着玻璃窗失神地叫着。我换过去向窗外一瞧，顿时为窗下一幅自然的奇景所感动，怔住。窗下是一大片池荷，荷花多已凋谢，或者说多已雕塑成一个个结实的莲蓬。满池的青叶在雨中翻飞着，大者如鼓，小者如掌，雨粒劈头劈脸洒将下来，鼓声与掌声响成一片，节奏急迫而多变化，声势相当慑人。　　我们印象中的荷一向是青叶如盖，俗气一点说是亭亭玉立，之所以亭亭，是因为它有那一把瘦长的腰身，风中款摆，韵致绝佳。但在雨中，荷是一群仰着脸的动物，专注而矜持，显得格外英姿勃发，矫健中另有一种娇媚。雨落在它们的脸上，开始水珠沿着中心滴溜溜地转，渐渐凝聚成一个水晶球，越向叶子的边沿扩展，水晶球也越旋越大，瘦弱的枝杆似乎已支持不住水球的重负，由旋转而左摇右晃，惊险万分。我们的眼睛越睁越大，心跳加速，紧紧抓住窗棂的手掌沁出了汗水。猝然，要发生的终于发生了，荷身一侧，哗啦一声，整个叶面上的水球倾泻而下，紧接着荷枝弹身而起，又恢复了原有的挺拔和矜持，我们也随之嘘了一口气。我点燃一支烟，深深吸了一口，然后缓缓吐出，一片浓烟刚好将脸上尚未褪尽的红晕掩住。　　也许由于过度紧张，也许由于天气阴郁，这天下午我除了在思索你那句“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”的话外，一直到画廊关门，我们再也没有说什么。　　但我真正懂得荷，是在今年一个秋末的下午。这次我是诚心去植物园看荷的，心里有了准备，仍不免有些紧张。跨进园门，在石凳上坐憩一下，调整好呼吸后，再轻步向荷池走去。　　噫！那些荷花呢？怎么又碰上花残季节，在等我的只剩下满池涌动的青叶，好大一拳的空虚向我袭来。花是没了，取代的只是几株枯干的莲蓬，黑黑瘦瘦，一副营养不良的身架，跟丰腴的荷叶对照之下，显得越发孤绝。这时突然想起我那首《众荷喧哗》中的诗句：“众荷喧哗／而你是挨我最近／最静，最最温柔的一朵／……”　　午后的园子很静，除了我别无游客。我找了一块石头坐了下来，呆呆地望着满池的青荷出神。众荷田田亭亭如故，但歌声已歇，盛况不再。两个月前，这里还是一片繁华与喧嚣，到处拥挤不堪；现在静下来了，剩下我独自坐在这里，抽烟，扔石子，看池中自己的倒影碎了，又拼合起来，情势逆转，现在已轮到残荷来欣赏我的孤寂了。　　想到这里，我竟有些赧然，甚至感到难堪起来。其实，孤寂也并不就是一种羞耻，当有人在欣赏我的孤寂时，我绝不会认为他有任何罪过。朋友，这点你不要跟我辩，兴衰无非都是生命过程中的一部分。今年花事已残，明年照样由根而茎而叶而花，仍然一大朵一大朵地呈现在我们面前，接受人的赞赏与攀折，它却毫无顾忌地一脚踩污泥，一掌擎蓝天，激红着脸大声唱着“我是一朵盛开的莲”，唱完后不到几天，它又安静地退回到叶残花凋的自然运转过程中去接受另一次安排，等到第二年再来接唱。　　扑扑尘土，站起身来，绕着荷池走了一圈，绕第二圈时，突然发现眼前红影一闪而没。我又回来绕了半匝，然后蹲下身子搜寻，在重重叠叠的荷叶掩盖中，终于找到了一朵将谢而未谢，却已冷寂无声的红莲，我惊喜得手足无措起来，这不正是去夏那挨我最近，最静，最最温柔的一朵吗？（选自普通高中课程标准实验教科书《语文读本②·一朵午荷》，人民教育出版社2007年版，有删节） 1．纵观全文，谈谈标题“一朵午荷”中“午”的含义。　_____________________________________________________________2．简要归纳画线段落的段意，并简析该段在全文结构上的作用。　_____________________________________________________________3．概述文章所表现的荷之美。 　_____________________________________________________________4．结合两次观荷，谈谈“我”在思索“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”这句话的过程中，思绪发生了怎样的变化？ 　_____________________________________________________________
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阅读下面的文章，完成1～4题。
一朵午荷洛夫　　这是去夏九月间的旧事，我们为了荷花与爱情的关系，曾发生过一次温和的争辩。　　“爱荷的人不但爱它花的娇美，叶的清香，枝的挺秀，也爱它夏天的喧哗，爱它秋季的寥落，甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理。”　　“花凋了呢？”　　“爱它的翠叶田田。”　　“叶残了呢？”　　“听打在上面的雨声呀！”　　“这种结论岂不太过罗曼蒂克。”　　“你认为……？”　　“欣赏别人的孤寂是一种罪恶。”　　记得那是一个落着小雨的下午，午睡醒来，突然想到去博物馆参观一位朋友的画展。为了喜欢那份凉意，手里的伞一直未曾撑开，冷雨溜进颈子里，竟会引起一阵小小的惊喜。沿着南海路走过去，一辆红色计程车侧身驰过，溅了我一裤脚的泥水。抵达画廊时，正在口袋里乱掏，你突然在我面前出现，并递过来一块雪白的手帕。老是喜欢做一些平淡而又惊人的事，我心想。　　这时，室外的雨势越来越大，群马奔腾，众鼓齐擂，整个世界笼罩在一阵阵激越的杀伐声中，但极度的喧嚣中又有着出奇的静。我们相偕跨进了面对植物园的阳台。　　“快过来看！”你靠着玻璃窗失神地叫着。我换过去向窗外一瞧，顿时为窗下一幅自然的奇景所感动，怔住。窗下是一大片池荷，荷花多已凋谢，或者说多已雕塑成一个个结实的莲蓬。满池的青叶在雨中翻飞着，大者如鼓，小者如掌，雨粒劈头劈脸洒将下来，鼓声与掌声响成一片，节奏急迫而多变化，声势相当慑人。　　我们印象中的荷一向是青叶如盖，俗气一点说是亭亭玉立，之所以亭亭，是因为它有那一把瘦长的腰身，风中款摆，韵致绝佳。但在雨中，荷是一群仰着脸的动物，专注而矜持，显得格外英姿勃发，矫健中另有一种娇媚。雨落在它们的脸上，开始水珠沿着中心滴溜溜地转，渐渐凝聚成一个水晶球，越向叶子的边沿扩展，水晶球也越旋越大，瘦弱的枝杆似乎已支持不住水球的重负，由旋转而左摇右晃，惊险万分。我们的眼睛越睁越大，心跳加速，紧紧抓住窗棂的手掌沁出了汗水。猝然，要发生的终于发生了，荷身一侧，哗啦一声，整个叶面上的水球倾泻而下，紧接着荷枝弹身而起，又恢复了原有的挺拔和矜持，我们也随之嘘了一口气。我点燃一支烟，深深吸了一口，然后缓缓吐出，一片浓烟刚好将脸上尚未褪尽的红晕掩住。　　也许由于过度紧张，也许由于天气阴郁，这天下午我除了在思索你那句“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”的话外，一直到画廊关门，我们再也没有说什么。　　但我真正懂得荷，是在今年一个秋末的下午。这次我是诚心去植物园看荷的，心里有了准备，仍不免有些紧张。跨进园门，在石凳上坐憩一下，调整好呼吸后，再轻步向荷池走去。　　噫！那些荷花呢？怎么又碰上花残季节，在等我的只剩下满池涌动的青叶，好大一拳的空虚向我袭来。花是没了，取代的只是几株枯干的莲蓬，黑黑瘦瘦，一副营养不良的身架，跟丰腴的荷叶对照之下，显得越发孤绝。这时突然想起我那首《众荷喧哗》中的诗句：“众荷喧哗／而你是挨我最近／最静，最最温柔的一朵／……”　　午后的园子很静，除了我别无游客。我找了一块石头坐了下来，呆呆地望着满池的青荷出神。众荷田田亭亭如故，但歌声已歇，盛况不再。两个月前，这里还是一片繁华与喧嚣，到处拥挤不堪；现在静下来了，剩下我独自坐在这里，抽烟，扔石子，看池中自己的倒影碎了，又拼合起来，情势逆转，现在已轮到残荷来欣赏我的孤寂了。　　想到这里，我竟有些赧然，甚至感到难堪起来。其实，孤寂也并不就是一种羞耻，当有人在欣赏我的孤寂时，我绝不会认为他有任何罪过。朋友，这点你不要跟我辩，兴衰无非都是生命过程中的一部分。今年花事已残，明年照样由根而茎而叶而花，仍然一大朵一大朵地呈现在我们面前，接受人的赞赏与攀折，它却毫无顾忌地一脚踩污泥，一掌擎蓝天，激红着脸大声唱着“我是一朵盛开的莲”，唱完后不到几天，它又安静地退回到叶残花凋的自然运转过程中去接受另一次安排，等到第二年再来接唱。　　扑扑尘土，站起身来，绕着荷池走了一圈，绕第二圈时，突然发现眼前红影一闪而没。我又回来绕了半匝，然后蹲下身子搜寻，在重重叠叠的荷叶掩盖中，终于找到了一朵将谢而未谢，却已冷寂无声的红莲，我惊喜得手足无措起来，这不正是去夏那挨我最近，最静，最最温柔的一朵吗？（选自普通高中课程标准实验教科书《语文读本②·一朵午荷》，人民教育出版社2007年版，有删节） 1．纵观全文，谈谈标题“一朵午荷”中“午”的含义。　_____________________________________________________________2．简要归纳画线段落的段意，并简析该段在全文结构上的作用。　_____________________________________________________________3．概述文章所表现的荷之美。 　_____________________________________________________________4．结合两次观荷，谈谈“我”在思索“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”这句话的过程中，思绪发生了怎样的变化？ 　_____________________________________________________________
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科目:最佳答案见解析解析1．明指“我”欣赏池荷的时间；暗寓荷的生命状态，虽已由“喧哗”走向“寥落”，“将谢而未谢”，但它安静地等待来年再唱，在“我”心中永远是“盛开的”。 2．通过“诚心”“紧张”等描摹“我”的心理，表明第二次看荷前“我”的心理准备和心理期待。该段是全文的关键所在，结构上起着“承上启下”的作用：“但我真正懂得荷，是在今年一个秋末的下午”紧承上文，而“再轻步向荷池走去”则引领下文。 3．①形象美：由花的娇美、叶的清香、枝的挺秀所呈现出来的自然美；亭亭玉立中的韵致美；在雨中英姿勃发的矫健美。　 ②精神美：风雨中伟岸、挺拔的气质美；将谢未谢而安静温柔的孤寂美；接受命运安排，等待生命第二次接唱的平和美。 4．第一次观荷，面对雨中之荷矫健、挺拔、矜持的形象，听到“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”，“我”有些不解，这引起了“我”的思索，也引发了“我”第二次诚心观荷。第二次观荷在花残季节，面对“空虚向我袭来”，“残荷来欣赏我的孤寂”，“我”由此悟出“兴衰无非都是生命过程中的一部分”，从而认识到“孤寂也并不就是一种羞耻”，欣赏孤寂也不是“一种罪恶”，生命在澄明的自我观照中得到升华。两次观荷，围绕“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”，展示出“我”“不解--思索--感悟--升华”的心路历程。（以上主观题，意对即可）知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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