高考数学提分走什么路线&考生看过来！
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人民网北京4月23日电 （记者林露 实习生贾雪静）2015年高考的脚步越来越近，目前距离高考仅剩下一个多月时间。新东方赵俊老师表示，在数学科目上，不同分数段的学生有着各不相同的提分窍门。
60分考生赶紧去啃公式
赵老师说，对于做历年试题、模考题能考60分，目标分数是90分的同学来说，梳理知识点很关键，因为考60分说明知识点没掌握好。数学科目中固定的公式其实没有同学们想象得那么多，一口气背下来，做题就会顺利很多。
80-90分奔120+考生要总结常考题型
那些现在能考八九十分，努力要拿下120分的同学，一般缺乏的是知识框架和条理。赵老师建议，考生可把数学大题的每一道题作为一个章节，自己或者找老师把每章节的知识脉络捋顺。在这个基础上，再试着总结每道大题常考的几种题型。
例如，数列题基本上第一问求通项公式（记住求通项公式常用的几种办法），第二问求前N项和（通常裂项相消或错位相减）或者数列的证明（包括不等式证明）。这样做题的时候大部分的内容就都了然于胸。只是要符合总结的框架套路的题，都是可以直接秒刷的，所花费的时间是用来计算、写字的。能做到这样，120分就不在话下了。
其实要拿到120分并不难，只要分配好各种题型的丢分就可以了。赵老师建议，选择加填空最多错3个，这个可以通过训练达到，因为大部分的题都是固定的。一般来说，有集合的题（称之为“简单送分的”）、向量的题（送分的）、充分必要条件的题（送分的）、复数的题（送分的），立体几何三视图还原求体积表面积的题（经过训练就是送分的），有的省份还有线性规划的题（经过训练也是送分的）。当你总结出题目的出题策略时，答题就变很简单了。
赵老师强调，学生还要学会控制时间。例如陕西的题前几年都比较简单，基本上选填15-20分钟就可以搞定，全国卷也难不到哪里去，时间也就是多5分钟（在错或放弃3个的前提下）左右。为什么有的题会放弃？因为很多题是秒刷的，如果不能秒刷，很有可能这道题是超出你能力范围的题，所以一道选填题如果3分钟还做不出来，估计考场上再给你10个3分钟也做不出来。
关于大题方面，基本上三角函数或解三角形（有的省份和年份出此类题）、数列（压轴题时除外）、立体几何和概率统计应该是考生努力把分数拿满的题目。至于到解析几何，能得的得，按照套路去写，有的题甚至写着写着就有思路了。导数如果想出难题也可以非常难（做为前四题位置出现时除外），但想拿满分也是很困难的。所以一般建议同学这两道题上可以丢一些分。总结下来，小题部分，15分可以丢；大题部分，丢分尽量控制在15分的范围内。
120+奔140+考生要减少总体失分
分数达到120+的同学，知识框架应该有了，做题的套路也有一些了。那么怎么提高？赵老师建议，可以从上述丢分的地方抢分，把选填的分数拿到，把标准提高到最多错一个；大题部分就在丢分那两道题里再找提高的空间。考生要注意，这个时候前4道大题基本是不可再丢分的，否则就永远陷在120+的循环里出不来，最后都不知道该补哪一块了。
140+奔150要转移复习中心
现在数学140+，努力奔向150的同学们，老师只有一个建议――好好学英语、语文或其他科目去吧，你们的提升空间不在数学上。
(责编：贾雪静(实习生）、熊旭)
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by .cn all rights reserved
人 民 网 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用
Copyright &
by .cn. all rights reserved考研数学如何复习才能快速提分
9:44:49&& 文章来源：海天考研
内容概要：
数学作为一门经典学科，在知识点的范围和要求上一般没有很大浮动，但同时数学这门学科的奥妙之处也体现在题目的千变万化上。大家要想在数学上快速提分就得讲究学习方法。
　　2014考研数学大纲发布后，考生要依据新大纲进行下一步复习，调整复习方法，要与新大纲相适应，按照大纲的要求进一步整理复习，那么，在这最后的冲刺阶段我们要如何复习才能快速提分呢？下面海天考研就为大家分析一下。
　　一、学习而不是复习
　　对于大部分同学而言，由于高等数学学习的时间比较早，而且原来学习所针对的难度并不是很大，又加上遗忘，现在数学知识恐怕已经所剩无几了。所以，考研的这一遍要强调学习，要拿出重新学习的劲头亲自动手去做，去思考。
　　二、复习顺序的选择
　　对于考研数学，海天考研建议先高等数学再线性代数再概率论与数理统计。高等数学是线性代数和概率论与数理统计的基础，一定要先学习。我并不主张三门课齐头并进， 毕竟三门课有所区别，要学一门就先学精了再继续推进，做成&夹生饭&会让你有种骑虎难下的感觉，到时你反而会耗费更多的时间去收拾烂摊子。当然，大家也可 根据自己的特殊情况调整复习顺序。
　　三、加强练习掌握规律
　　数学考试的所有任务就是解题，而基本概念、公式、结论等也只有在反复练习中才能真正理解和巩固。试题千变万化，但其知识结构却基本相同，题型也相对固定，一般存在相应的解题规律。通过大量的训练可以切实提高数学的解题能力，做到面对任何试题都能有条不紊地分析和计算。
　　四、不要依赖答案
　　学习的过程中一定要力求全部理解和掌握知识点，做题的过程中先不要看答案，如果题目确实做不出来，可以先看答案，看明白之后再抛弃答案自己把题目独立地做一遍。不要以为看明白了就会了，只有自己真正做一遍，印象才能深刻。
　　五、积极整理笔记
　　注意一定要在学习过程中写出自己的感受，可以在书上以题注的形式或者就是做笔记，尽量深挖例题内涵，这一点很重要，并且要贯彻前三轮的复习，如果最后一 轮复习我们有了自己整理的笔记，就会很轻松。有同学说学习线性代数最好的办法就是亲自推导，这话很有道理，事实上如果我们学习什么知识都采取这种态度的 话，那肯定都会学得非常好。
　　考研是一场艰苦的持久战，胜利的曙光已在前方，用一颗平常心储备好之前积蓄的能量，考研的成功一定属于你！祝大家2014考研成功，步入理想院校！
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中国教育品牌20强怎样在高三学好数学?
文科生，别的科目都还不错，只有数学找不到方法
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都高三了，那怎么学都晚了，把刷知乎的时间用来刷题吧，付出比别人几倍的勤奋。
复制一篇我之前的回答，如果题主只是单纯的追求考试分数提高的话，可以参照我的方法作者：九制草莓酱链接：来源：知乎著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。【文科生的天敌——数学】 说数学是文科生的天敌相信没多少人会反对吧……至少，数学是我的天敌╮(╯_╰)╭ 一直无法欣赏数学的美，一直无法领略数学的好，一直坚定的认为小学六年级之后的数学不再具有任何实际意义……身为一个从出生开始就不曾对数学有任何好感才初中开始就不再听数学课写数学作业的数学界极端恐怖分子，我对数学的吐槽犹如滔滔江水，连绵不绝…… 当年我可以狂放地说老子不学数学也能进Y中（本省最好的中学，之一？）；当年我可以狂放的说老子在Y中里就不学数学也不是倒数第一……可是捧着惨不忍睹的、和第一名相差近100分的数学试卷，我实在没胆量说不学数学我依然可以实现我的梦想…… 高考大军成千上万，考研大军成千上万，失业大军成千上万……千万人之中，不差我一个，和数学死磕，倒霉的只能是我…… 生活，从来就不是我不喜欢、不想干什么就可以不干什么~司马迁能喜欢腐刑？你只能顺从它，适应它，才有可能反败为胜…… 当我明白这个道理之后我开始研究数学之道……额……别误会，不是啥深刻的研究，就是想知道怎么短时间迅速提高数学成绩……为此我付出了大量精神及物质上的财富，走了无数弯路，浪费了无数时间。找到了两条法宝，现在吐血推荐给大家： 1.做真题做真题做真题做真题做真题！！！！！！！！！！！！！！！！！我一定要用咆哮体才能表达我的心情！！自古华山一条道，此道叫做…… 做 真 题 ！ 什么？你说你基础不好？说你脑子笨？说你……别废话了，做真题吧~你基础再不好能有我这个从初中就开始不学数学的人基础不好么！你脑子再笨能有我这个都高三了还曾把2+3算成=6然后验算了十来遍都没想明白哪里出错了的人笨么！ 把近十年的本省数学真题拿出来狂做吧，什么？你说你做过了？ 你做了几遍？一遍？五遍？十遍？……你能脱口而出每道题目么？你能保证任意抽出一张给你都你能得满分么？……什么？不能……那就别出来丢人了，快回家写真题吧~ 连我这个基础差脑子笨起步迟（高三最后一学期的中后期才开始每天一张真题）的挫人最后数学都考了111分，你还在犹豫个什么劲呢？ 高考真题，你值得拥有~ 2.计算计算计算计算！！！！ 你手上还有计算器么？如果有，请把它送给你最讨厌的仇人或者跑到楼顶上饱含深情滴把它扔下去，友情提示，请注意不要砸到路人，就算砸到花花草草也不好，谢谢~ 当你的数学上升到一定的境界（比如说高考卷已经反反复复写了5遍）之后，你会发现，桎梏你数学成绩的已经不是题目而是计算了。 抓一张卷子过来，唔，熟悉，会写，搞定，对答案……咦~肿么和我算的结果不一样捏？……检查，方法一致，再检查，再检查……我擦！怎么犯这种低级错误，把这个给算错了…… 相信我，这种低级错误你会一而再再而三的犯，而且最终，你会死在这种低级错误手上……这个可怕的杀手有个大隐隐于市的名字——计算。 正所谓千里之堤毁于蚁穴，计算错误的多寡将直接影响你成绩的多寡……无数前辈英雄已纷纷死在计算这种低级错误的手上…… 不信？请摊开任意一张你的数学卷，看看除却低级错误，你能上升多少分……怎么样，有没有被吓到？！ 请不要以为这是个小问题，我和我的战友们曾与它殊死搏斗了很久，结果都纷纷败下挣来，最终只有个别几个人战胜了它，这些人去了清华北大……
作为应届高三毕业生。如果之前从未列过计划那么不要给自己排太多计划因为你排了你也做不到。首先是跟老师的专题复习来 一章一章 基本都会有三轮复习。第一轮特别细所以不能放松。作业快的话可以做纠错本 不快的话就把试卷讲义理好夹好 每天看试卷的错题和金典题想思路 不会再看答案 高考以基础为多 所以重基础 另外计算能力要跟上 不要对答案更不能抄答案 如果你计划性够强自制力也够好 可以给自己排计划表 贴在桌子上 同学老师可以一起监督你。 万事从小做起 不要奢望太多 不要高估自己 万事放低姿态。 祝你成功。 另:我的老师常说 高三就是要熬的住。 其实一年很快，千万不要以后为现在后悔。 数学的题型 你要找到基本方法 比如函数 定义域优先 值域 对应法则 单调性(求导，基本方法)奇偶性 有时会遇到建立新的函数模型就要注意看形式 二次函数的话对称轴开口零点和 德尔塔。。那个符号找不到 基本这样也忘了很多自从高考结束 基本每章的这种概念都要有 细节注意什么 总体要在大脑中有棵树 分支很清楚。。而且步骤字迹很重要 文科生应该这点好一点 我是已经毕业了 总一会过来改一改 加点东西。。希望有用吧 关键靠自己的 这个暑假别浪费咯
还有。。。数型结合多画图
据我推测，恐怕有可能投入精力和心思太少？最近几个月我女对数学发憷，其实我知道是一直都不用心，欠账太多。国庆放假三天，逼着统计了一下前阵子练习卷里的错题，各个模块内容错题个数。然后从最差的一个模块入手，各个击破。要求她假期三天每天保证优先做数学错题，否则不要再跟我倒数学方面的苦水。虽然加起来不会超过3小时，但她回校时已经心情好了大半。趁机建议她每天都要额外给数学一点时间，哪怕二十分钟。要定下固定的时间点，而且最好是头脑最清楚的时候。这才过去一周不到的时间，打来两次电话反馈。第一次大概是说喜欢上数学了，每道题都有好几种解法。第二次，昨晚打来报喜电话，说是数学月考自己第三名。而高三本学期开学时有一次测试，记得她只考了个班级平均分左右。
一、数学运算 运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关，会直接影响高中数学的学习：从目前的数学评价来说，运算准确还是一个很重要的方面，运算屡屡出错会打击学生学习数学的信心，从个性品质上说，运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低，从而阻碍了数学思维的进一步发展。从学生试卷的自我分析上看，会做而做错的题不在少数，且出错之处大部分是运算错误，并且是一些极其简单的小运算，如71-19=68，（3+3）2=81等，错误虽小，但决不可等闲视之，决不能让一句“马虎”掩盖了其背后的真正原因。帮助学生认真分析运算出错的具体原因，是提高学生运算能力的有效手段之一。在面对复杂运算的时候，常常要注意以下两点： ①情绪稳定，算理明确，过程合理，速度均匀，结果准确； ②要自信，争取一次做对；慢一点，想清楚再写；少心算，少跳步，草稿纸上也要写清楚。 二、数学基础知识 理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。 ★什么是理解？ 按照建构主义的观点，理解就是用自己的话去解释事物的意义，同一个数学概念，在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的。所以理解是个体对外部或内部信息进行主动的再加工过程，是一种创造性的“劳动”。 理解的标准是“准确”、“简单”和“全面”。“准确”就是要抓住事物的本质；“简单”就是深入浅出、言简意赅；“全面”则是“既见树木，又见森林”，不重不漏。对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述；二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。 ★什么是记忆？ 一般地说，记忆是个体对其经验的识记、保持和再现，是信息的输入、编码、储存和提取。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法，比如，看到“抛物线”三个字，你就会想到：抛物线的定义是什么？标准方程是什么？抛物线有几个方面的性质？关于抛物线有哪些典型的数学问题？不妨先写下所想到的内容，再去查找、对照，这样印象就会更加深刻。另外，在数学学习中，要把记忆和推理紧密结合起来，比如在三角函数一章中，所有的公式都是以三角函数定义和加法定理为基础的，如果能在记忆公式的同时，掌握推导公式的方法，就能有效地防止遗忘。 总之，分阶段地整理数学基础知识，并能在理解的基础上进行记忆，可以极大地促进数学的学习。 三、数学解题 学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。 1、如何保证数量？ ① 选准一本与教材同步的辅导书或练习册。 ② 做完一节的全部练习后，对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案，因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理；先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题；不会的题过多时，千万别急躁、泄气，其实你认为困难的题，对其他人来讲也是如此，只不过需要点时间和耐心；对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。 ③选择有思考价值的题，与同学、老师交流，并把心得记在自习本上。 ④每天保证1小时左右的练习时间。 2、如何保证质量？ ①题不在多，而在于精，学会“解剖麻雀”。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识；看看与哪些数学基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途？再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法；一题多解，一题多变，多元归一。 ②落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。 ③复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。 四、数学思维 数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。比如，数学思维方法都不是单独存在的，都有其对立面，并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充，如直觉与逻辑，发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等，如果我们能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法，或许就会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。比如，在一些数列问题中，求通项公式和前n项和公式的方法，除了演绎推理外，还可用归纳推理。应该说，领悟数学思维中的哲学思想和在哲学思想的指导下进行数学思维，是提高学生数学素养、培养学生数学能力的重要方法。 总而言之，只要我们重视运算能力的培养，扎扎实实地掌握数学基础知识，学会聪明地做题，并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动，我们就一定能早日进入数学学习的自由王国。学通计算练习题！ 这个链接里面内容挺好的，有兴趣的可以看看，说不定对你有所帮助。
作为刚大一的工科生，曾经的我在高三上学期数学还时常没及格，心里十分焦急啊，又想立竿见影，结果还是没找到什么好方法，最后在那个寒假刷了两本有选择题，填空题，前面的三道大题的小题狂练(貌似总共111分，后面三道大题偏难)，就这样不知不觉中，基础打牢了，后面的三道难题拿步骤分也至少有10几分，每次测试都能在120左右。这只是说了一下个人经历，毕竟文科数学容易些，120还是算低了，其实无论文数还是理数，最关键的就是把基础打好，什么方法都没有在打好基础的情况下，刷题最有效。
做题，看题！最简单而最有效
英语语文文科还行但数学很差而且平时做题时经常会分心，往往1-2小时只做了15，16道，在班级里会有自卑感，为了数学提高还会和父母吵架，怎么办？！！
认真改错〒_〒
运算最重要，思路算其次，知识点不能漏一个
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录数学如何才能快速提分
还是那句话,多做多练.但不是随便的做,随便的练.做的题是有讲究的,题目的难度一定要比自己的水平略难一点点,如果能做出来,证明自己是有提升了；但是有些人会说,都说难一些,我肯定不会做的,就是要这样,如果题目都是自己会做的,那么常花心思在里面的话意义就不大；但是略难的题,若真的 不懂,在不懂的地方查找参考资料,自己理解后再解题.这样,自己又巩固了一点忘了的知识点；然后再找一道类似的题目来做,这次做就不要看答案了；慢慢的你就会发现自己比以前进步了很多的了.
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一、熟记公式、定理、定义。二、多训练，记住勤能补拙。三、做题的过程中，多总结做题技巧、方法，总结题型。
多做题，在做题的过程中学会举一反三，做会一个题就要做会一类题，做多了之后，就基本上会做大部分题了，其实学数学最关键的就是举一反三
扫描下载二维码名师指导：高考数学如何提分
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　　目前离高考只剩8个多月的时间，我的邮箱和博客留言里挤满了家长和孩子关于高考如何提分、如何学习的信息。我能深刻体会到家长和孩子焦急的心情，几乎有80%以上的高三学生和家长提到的都是关于数学如何提分，好像这真是他人生中一只拦路虎一样。
　　确实，数学是一个几家欢喜几家愁的学科。对于数学高手和一般学生来说，很容易拉出几十分的差距。因此，如何利用高考最后的8个多月，如何有效的提高数学成绩，如何有针对性的复习就尤为重要了。
　　2012年国庆，10月1日至3日，共三天时间。我携手我的三位好友李锦旭、王芝平、赵维悦共同开发了国庆高三数学名师大讲堂，由宽高学习网负责人具体策划实施，在北京上课，我的三位好友主讲，他们都是一线的特、高级教师。很多人会问，“王老师，您怎么不讲，我想听您的课”。大家都知道，我已经很多年不讲数学课了，我的长项是讲家庭教育，是将心得写成书。当然我也会有礼物送给参加的学生，我会将我珍藏的家庭教育集锦光盘以及和这些名师一起写的几本非常畅销的高三数学图书赠送给大家。
　　这次活动，我们会对每一个学生进行检测，同时根据每一个学生的情况进行点评及有效的指导，以帮助每一个学生在高考最后8个月有效复习。在授课方面，我们选择了高考考得最多，对孩子来说压力最大的。如：函数，占领高考数学试卷最大分量，有的省份高考考了近50分（满分150分）。解析几何是很多学生的老大难，2006年我也是给我的女儿选了6道解析几何题，最后帮她实现高考147分。这次活动中将首次展示我们最新的一项研究成果“三步解决压轴题”，这正是我们刚写完的一本书的核心，以帮助每个孩子“压轴题都能得几分、不会也能得几分”。另外，我们还请了高考前我所去讲课的学校考出的北大清华学子，给大家演讲“我是这样考上北大清华的”，同时分组进行答疑。
　　为了保证效果，我下了一条死命令：全国仅选50人，招收对象为高三数学不低于90分的学生。我相信通过这次活动可以帮助全国各地高三学生学好数学，提高数学成绩，让数学不再成为你的困惑。如果真的在这最后8个月帮你数学提高了不少分，希望收到你的来信，期待你的好消息！
　　以下与大家分享这三位主讲教师及授课内容概要！
　　1.王芝平： 永远不能丢失的真题、三步解决压轴题
　　教师简介：金战数学名师团优秀成员，数学高级教师，北京市基础教育教学成果一等奖；6小时快速提分系列之“高考必做的36道真题”主讲教师；《高考数学必做的36道压轴题》图书主编。
　　永远不能丢失的真题：重点讲解高考中必考的典型题、针对各类问题的解题策略、常见的解题技巧；在考场上高度紧张、时间紧迫的状态下，如何巧妙解题，合理节约时间。
　　三步解决压轴题:分析压轴题的知识覆盖面；结合例题重点讲解如何三步就能解决压轴题；讲解压轴题的精髓、如何高效的复习压轴题。
　　2.赵维悦：得函数者得天下
　　教师简介：金战数学名师团优秀成员，数学高级教师，国家奥林匹克优秀教练员；6小时快速提分系列之“高考永恒的话题——函数”主讲教师；《考前30天必做60题》图书主编。
　　授课内容:分析函数的重要性；以典型题为例、讲解函数常与与其他模块综合的考题；如何高效的复习函数部分的知识。
　　3.李锦旭：解析几何只是纸老虎
　　教师简介：金战数学名师团优秀成员，数学特级教师，奥林匹克优秀辅导员；6小时快速提分系列之“简化解析几何八招”主讲教师；《高考数学难题破解策略》图书主编。
　　授课内容：解析几何是高中知识的一个难点，和函数等结合的综合题更是难上加难；以典型题为例，讲解如何巧妙的简化运算，降低解题难度，分析在复习解析几何模块的过程中，常见的问题即解决策略，高效复习，攻克解析几何这个难题。
2013高考 数学 提分
责任编辑： 徐十