过完年了，担心孩子的英语皮肤过敏怎么办办？去哪报名比较合适，最近听说欧博士学堂新开业。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-01-30 02:26 标签： 皮肤过敏怎么办
欧博士学堂双语学前班3月春季班即将开班 赶紧报名啦
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欧博士学堂双语学前班3月春季班即将开班 赶紧报名啦欧博士双语学前班的特训课程重点培养孩子良好的学习习惯——即对孩子的听课行为,任务意识,时间观念,听动反应,学习习惯,自我管理,学习能力,独立意识,心理适应等方面的训练，让孩子从容面对入学，快乐、自信地迎接小学学习生活。 欧博士学前班的特点全面性：针对幼儿园大班即将升入小学的孩子，全面提升他们的读、听、看、拼、说、写、思考等能力。趣味性：课程形式以游戏化，实操性为主，充分调动孩子学习的积极性和主动性。科学性：以科学动脑为核心，心理学为辅助，以创新独特有效的教学为载体，让孩子们掌握科学、先进、轻松的学习方法。针对性：以中关村三小一年级的要求为出发点，根据三小的文、体要求，落实相应能力的培训；欧博士幼小衔接班学习内容识字课
品德礼仪课体育课
幼儿口才课机器人课
外教口语课程
国际象棋课
形体舞蹈课
欧博士幼小衔接班学习安排7节课/天 X 5天 ，每天均有阅读朗读时间，眼保健操时间，更好的培养学生的“小学”习惯；每周两节外教口语课，***外教，让学生的英语学习，领先一整年！
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万柳双语学前班外教口语，欧博士学堂
欧博士双语学前班的《幼儿口才》课程主要以“3S”教学为主：即三元模仿、三元训练、三元肢体操，从语言表达、胆量自信、肢体表现三方面。课堂中以游戏式教学，儿歌、绕口令、3分钟脱口秀表达练习为主，锻炼孩子大胆上台、恰当表现自己，充分激发出孩子的表现欲望、从而达到开拓思维、提高孩子的语言组织和表达能力。 欧博士学前班的特点全面性：针对幼儿园大班即将升入小学的孩子，全面提升他们的读、听、看、拼、说、写、思考等能力。趣味性：课程形式以游戏化，实操性为主，充分调动孩子学习的积极性和主动性。科学性：以科学动脑为核心，心理学为辅助，以创新独特有效的教学为载体，让孩子们掌握科学、先进、轻松的学习方法。针对性：以中关村三小一年级的要求为出发点，根据三小的文、体要求，落实相应能力的培训；欧博士幼小衔接班学习内容识字课
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保存至快速回贴【让孩子学好英语的锦囊妙计】欧博士英语学堂
怎样让孩子学好英语，走在同龄宝宝的前面呢？下面欧博士英语学堂推介给您几个方法，也许会对您有一定的启发。下面我们就来看看让孩子学好英语的好方法。
　　1、看到什么，说什么
　　在日常生活中，你可以看到什么，就让孩子说什么，例如看到桌子，就教孩子说“table”；看到面包，就教孩子说“bread”。总之，就是利用日常生活中常见的东西来进行教学，这样日积月累，孩子不仅可以学会很多单词，而且可以提升孩子的观察力。
　　2、利用生活场景来学习
　　学了一定量的单词过后，就可教孩子练习对话了！你可利用生活中的不同场景，来和孩子一起练习会话。
　　如在吃饭的时候，就可对孩子说：“The dinner is ready. Are you hungry
?”让孩子回答。你还可以指着桌上的菜，问孩子：“Do you like fish?”或“Which one do you like
best?”孩子可能回答不出来菜名，没有关系，你可以让他用中文来表达。例如：“I like
番茄炒蛋。”利用生活中的场景，可以让小朋友随时随地练习说英语。
　　3、边游戏边学英语
　　找找看：爸爸妈妈可以把家里某一样孩子常用的东西藏起来，让他找找看，并让他用英语说出来“什么东西不见了”。
　　4、学英语，可以利用这些工具
　　在日常生活中，有很多可以利用的工具辅助使孩子的英语学习变得轻松更有效。
　　a 玩着玩具学英语
　　孩子对有趣的东西，像玩具等，会产生天然的兴趣，记忆也会更深刻。
让宝宝在玩耍中接触到会说话的语言学习玩具，边玩边学，潜移默化地培养婴幼儿的语言模仿能力，强化语言表达，不仅是学习母语也是学习第二语言的最佳途径。
　　b 双语版宝宝学习桌
　　忙啊忙……有好多东西等着去玩哟，四个角都充满了乐趣。每个桌角都有一个完整的互动学习中心，会用中英文双语跟宝宝互动，还带有灯光和可爱的玩偶，都等着宝宝去玩耍，鼓励宝宝围着学习桌不停地运动和探索。学习桌上有字母形的掌上电脑，数数电话，入门书和缤纷钢琴。还有大量的活动和40首学习歌曲，还包括中文和英文的入门学习呢！
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。幼儿英语起步宜在3-6岁
　随着现代社会的发展，孩子的健康成长和受教育程度，特别是对语言学习能力的培养，愈来愈成为家长关注的热点。
　　有关幼儿学前教育专家指出，孩子在3—6岁的认知能力和语言学习能力发展速度惊人，同时相比6岁以上儿童，这一阶段不同年龄孩子的认知水平和学习习惯差异明显，混用教材或是混班上课都很难达到最佳的教学效果。
　　研究表明，幼儿在四五岁时，其语音器官已发育成熟，正确发出全部音节的生理条件已经具备。4岁是培养幼儿正确发音的关键期，在这时期，儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。幼儿五六岁时，其语音发展相对稳定。专家认为，对于幼儿语言的培养要注重几个方面：语言的发展需要环境的熏陶；幼儿的思维来自于实物和直观的形象，兴趣是幼儿学习的动力，幼儿期间的所有学习都可以让孩子在玩(游戏)中完成；在学习过程中为幼儿提供色彩鲜艳、形象生动的玩教具，更有利于幼儿的语言学习。
　　针对3—6岁幼儿年龄特点，欧博士学堂引入先进的沉浸式的授课模式以及智能听说的口语平台、为孩子营造不间断的语言学习与训练环境。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。早期教育要珍惜小儿求知欲
在具体实施早期教育时，可采取启蒙式或游戏式的方法让孩子在生动活泼的气氛中发展智力，切不可命令、包办和灌输。
1.锻炼孩子的感知觉
婴幼儿感知觉器官的功能，需有相当的刺激输入和锻炼，才能得以发展。因此，应从新生儿开始，利用声音、语言玩具、实物等刺激其听、视、触、嗅觉等，促使他们在看、听、闻、摸、尝的过程中，获得各种印象，这是人对客观世界认识的第一步，对婴幼儿智力发展有着重要意义。当小儿会走路时，应带其外出游玩，让孩子认识大自然和各种社会生活现象，帮助他们获得简单的知识，积累感情经验，发展知觉，培养其敏锐的观察力。
2.训练语言和思维
小儿的语言发展，一般要经过三个阶段：从出生到1岁，是语言前期；从1岁到1岁半，是理解语言阶段；从1岁半到3岁末，是表达语言阶段。科学研究证实，婴幼儿1岁半左右是学习语言的最佳时期。此时，小儿学说话最容易而且学得快，故应及早与孩子说话，不断与小儿进行语言交往，可以诱导、启发和促进孩子的语言发展。
3.珍惜小儿的求知欲
婴幼儿时期的小儿，对周围的一切都感到新奇，尤其是他们刚学会走路和说话的时候，求知欲和好奇心很旺盛，父母应珍惜小儿的这种求知欲望，一定要耐心而热情地倾听，认真简要而正确地回答小儿提出的每一个问题，从而满足他们的要求，开阔他们的眼界，丰富他们的知识和经验。此时，决不能嫌麻烦而对孩子冷淡，甚至斥责或单纯应付性地解答，否则将对小儿心理及智力发展产生不良后果。
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