初中生活为素材，过程为话题写一篇作文 怎么写？
初中生活为素材，过程为话题写一篇作文 怎么写？ 15
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我的初中生活
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。
上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义．因为没有了以前父母宽敞的肩膀．痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿．可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠．因为那个肩膀上靠着的人是从前的我．
个个都说初中的生活自由，轻松．以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原来自由的代价是悲伤．这种代价太大了，也太痛了．让我一时反映不了．
郁闷的时候，总在想着以前的一切．以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己．可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”．然后又投入工作里．对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心．我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们．所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己．
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐．痛苦是短暂，快乐是永久的．这是我一直坚信的．
也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧．
对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等．这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受．但是它还是一涌而来，想退也退不了．也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活．
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我的初中生活，作文怎么写
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。个个都说初中的生活自由，轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了，也太痛了。让我一时反映不了。郁闷的时候，总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”。然后又投入工作里。对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们。所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂，快乐是永久的。这是我一直坚信的。 也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧。对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活
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　写给我的初中生活　　光阴似剑，岁月如梭。初中三年的生活仿佛在弹指挥间便以结束。在这三年内我们学会了许多，也得到了许多。　　记得刚进入初中时，懵懂的我们对一切充满了好奇，互不认识的我们一会儿便在教室内唧唧喳喳了，那时候我们不会不好意思，于是一分钟我们便都成为好朋友了。现在回想起来还是会忍不住的发笑，笑当时的天真，同时也羡慕，羡慕当时的无所顾及。记得当老师走进教室时，我们向他发出各种各样奇怪的提问，老师那不好意思的表情，和泛着红晕的脸，真不知道那时的小脑袋是怎么想的，现在想想，总认为当时的自己很傻，然而现在想拥有那种天真的想法却遥遥而不可及。　　记得初一学习英语时，总是不会发音，于是我们会用汉语拼音，在每一个单词下面做认真的批注，因此，每少挨老师的批评，小手也因为这肿的很高。当然那时我们是不知道老师的一翻苦心，总认为他们不理解我，还强词夺理的顶撞老师，说他不配当老师。哎，当时的我们……　　记得初二学习物理时，因为碰见了一位很严格的老师，我们便集体“罢课”，上课总是不认真听讲，以次来显示我们很厉害，你最好不要惹，否则有你好受的，结果我们尝到了恶果，期中考试班里只有为数不多的人及格，理所当然，我们班的物理成了全年级倒数第一，班主任对我们进行了一次语重心长的教导，才使我们认识到事情的严重性，并发誓从此认真学习物理，果然功夫不负有心人，期末考试我们取得了可喜的成绩，老师们笑了，夸我们有意志。　　记得初三时，我们各个都陷入紧张的复习中，深怕自己因为误掉一个知识点，而与高中无缘，那时的我们豪情壮志。模拟考试一次有一次的进行，我们一次又一次的收获，一次又一次的武装自己。终于中考来了，我们满怀信心的走上了考场……　　如今我们都已经长大，告别了初中，告别了那个纯真的时代，回首初中我们还不免会有许许多多感慨，它将成为我们记忆中的永恒！　　感谢我的初中生活，感谢陪我度过这段生活的每一个人！
初一，吃得苦中苦，方为人上人。　　刚入初中，我还年轻，什么都不懂。知道一次偶然的机会看见了楼下的小黑板，才发现所谓初一就是到校最晚，放学最早，活动最多，科目最少。　　初一新生处于校园最底层。没有星级少年评选权，学生会竞选权，就想一个被剥夺政治权利终身的罪犯，处处受到压迫。在走廊里说话有人跑过来抢走你的校牌，上学迟到有人主动给你的学期评定减分，还要忍受门卫大娘看见你没有校服时的感慨：“你是一年级级的吧？”（切，有校服了不起啊）整个就是文化大革命的翻版，黑暗的校园压迫死死地笼罩着我们幼小的心灵。　　教室外是学生会的疯狂统治，教室内也时不时搞搞局部战争。几次考试下来，女生中出现了等级划分：优、中、劣。　　优等生信奉知识改变命运，人生意义是让老师在接过卷纸的一刹那感动得老泪纵横，曰：“这才我教的学生……”中等生生物电波较弱，任务是让老师在激动之余还可以回到现实，曰：“他原来是我们班的啊？”劣等生常年聚集在教室后排，任务是帮老师活跃课堂气氛，消化多余的食物。　　在这个战争年代，我在混日子的状态下过完了我可悲的初一生活。　　初二，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。　　升入初二就意味 着我们从农业户口转入了非农户口，更有争气的优等生A，B，C，D等人挤进了学生会。　　初二生都是半个指挥官，善于在打扫除时对一年生指手画脚。唯一的不足是在校时间被无情地延长了30分钟，大部分同学的生物钟无法迅速调整，于是二楼走廊出现了浩浩荡荡的迟到大军按到达时间依次排开的壮观场面。　　我们不是初出茅庐，但也只是半生不熟，所以偷窥3年级学生上课成了我们的爱好。课间常常有学生偷偷跑到3年级的教室趴门而视，然后被三年级老师恶狠狠地轰回来，被遣送回班后郁闷了几分钟，又偷偷跑回去，并乐此不疲。终于，连后门也被三年级班主任封上了。　　在优等生为初三发奋学习，劣等生因无聊整天无事生非，中等生在中间徘徊不定的情况下，初二生活红红火火地结束了。　　初三，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。　　到了初三我们已经成为梦想中的大哥大姐，快乐却被重复的动作一点点腐蚀。劣等生大多以各奔东西，只剩下优等生拼命似的学习和中等生手足无措地效仿。值得庆幸的是面对老师们用作业和试卷进行的狂轰烂炸，大部分同学存活下来了。　　日历在机械的学习中一页页翻过，与老师亲密接触的时间被再三延长。在父母、老师的双方女里下，整个初三爆发了轰轰烈烈的中考病症大进攻。口腔溃疡、牙痛、腿抽筋充当前锋，几乎每节课都有几个学生因突然鼻血泛滥而以5m／s的速度冲出教室。　　最具初三特色的要算营养液大战，人到初三就会使父母养成看见有中考两字的东西就要买回来的好习惯。他们看见营养液就像和尚看见观世音，简直要三拜九叩。连带还影响了教室里的垃圾桶，3分钟前还空空如也，3分钟后就堆满了各种营养液的空瓶。甚至有人把脑白金都拿来了，还红着脸辩解：“我真的是不小心拿错了”　　呜呼，这就是我们初三生活，在中考面前每个人都成了拼命三郎，只等中考结束后光着脚跑到海边，仰天长啸：“中考，卷纸，我恨你。”
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初中生活是怎样的？
随着各学校的开学，一批刚刚小学毕业的孩子走进了中学校园。成为中学生，对他们来说也许有一点点新奇和兴奋，也有那么一点点紧张。其实，面对新的生活大可不必那么紧张。本期，我们邀请了几位老师，就中学生活给同学们提个醒儿。　　记者调查：对即将到来的中学生活，43%的初一新生感到紧张　　暑假尽早准备，应对升学衔接期　　进入初中以后，你会发现，中学与小学有着很多的不同，比如：课程多，书本多，老师多，老师“盯”得反而少了。　　“多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“少”说明老师不再像小学老师那样管得那么细了。这些变化，使小学升初中的学生在升学衔接上存在不少问题，主要表现在学习压力陡然增大、老师授课进度加快，而学生却没有掌握相应的学习方法；对新环境陌生，容易让孩子产生失落感等。　　如何应对上述这些问题，如何面对新的学习环境，如何在假期里做好升学的准备，成为了家长和孩子们关心的焦点。　　■现状　　今年小学毕业的王瑶说，这个暑假是个没有作业、爸爸妈妈也不怎么管的假期，自己过得很舒服。当记者问她对即将到来的新学期有没有准备时，她说：“我还没有做好思想准备，觉得有点儿害怕，也不知道新学校和同学是什么样子的，不知道新课难不难。听别人说，有不少女孩子在小学成绩好，到了中学就不行了，我怕自己跟不上。”　　据记者了解，有王瑶这种想法的学生为数不少，新华西道小学的王老师告诉记者，每年的毕业生在中学里学习一段时间后，有不少都会抱怨对新的环境不适应，不适应老师的教学方法、和同学难相处、努力学习但成绩却不见提高，尤其是女孩子。　　■问题　　方萍老师说，升入中学，初一新生会面临许多问题，不适应是孩子最明显的表现，主要是心理上、生理上和环境上的。孩子的小学一般是在玩中度过的，而到了初中，面临着考试和升学的压力，学习一下子紧张起来，孩子在心理上一时承受不了；上了初中，青春期的一些生理上的变化也是他们从未遇到过的，有些孩子不免恐惧；到了一个新环境，面对新的学校、老师、同学，也会有不适应感。　　还有一部分孩子会有情绪失落感。特别是小学成绩越好的孩子进入中学后就越容易产生失落感，因为孩子从以前的“众星捧月”到现在的成绩平平，肯定一时接受不了，所以往往情绪低迷，怀念以前的小学生活。　　■应对　　面对问题，家长和孩子不必紧张。作为家长，首要的是及时和孩子沟通，告诉孩子在中学里可能会遇到的问题，比如功课紧、竞争压力大等，也可以让高年级的哥哥姐姐给孩子讲讲初中生活，这些都是让孩子在心理上有个准备，避免进入新环境后措手不及。　　其次，帮助孩子正确定位，制定适当的新学期学习目标也是必要的。家长不能一开始就要求孩子考前几名，给孩子过多压力，而是要引导孩子把自己放在正确的位置，走出小学的“光环”。初中课程对刚从小学走出来的孩子来说有点儿难，所以只要孩子有提高，家长就应鼓励表扬。　　另外，学生在新学校要多参加集体活动、多表现自己。一方面能更快更好地融入集体，另一方面可以在活动中发现自己的闪光点，让别的同学很快认识自己。对新的变化、新的问题要勇敢地面对，主动去适应新环境，自己解决不了的可以向父母或老师求助。　　■实例点评　　实例一：暑假准备有必要真正开始上初一了，李萌才发现初中的生活跟自己想的完全不一样，节奏比小学紧张、难度也提高了。由于没有事先预习课程，总觉得有很多理解不了的地方，老师讲课的进度加快了，在课堂上经常有不少弄不明白的知识。现在想想，小学毕业的暑假还是应该预习一下初一的课本，过渡起来就不会那么吃力了。　　●点评：小升初是个比较大的阶段性跨度，中学学习的知识容量、难度、方法以及对自主学习的要求都是和小学完全不同的，很多家长和孩子都没有意识到这一点，从而造成了过渡时期的放松。　　假期里孩子需要放松，但不能完全与学习脱钩，应该适当接触为好，为初中学习做好准备。　　实例二：高手如云并不可怕小学里一向成绩优秀的刘倩对即将到来的初中生活有不小的压力，担心自己会不如其他同学。不过妈妈告诉她，即使以后考得不好也没关系，通过自己的努力一定会慢慢进步的。　　●点评：孩子进入一个新的学习环境，要对自己重新定位，弄清楚要达到的目标是什么，这个过程是需要家长帮助孩子来完成的。家长有一个平和的心态是很重要的，这样才不会给孩子造成压力。　　孩子也没必要整个假期都用来预习新内容。因为学习需要阶段性放松，否则会造成心理、生理上的疲倦，假期里适当学习的同时，也可请上中学的哥哥姐姐说说上初一要注意的事情、会遇到的情况，好有个心理上的准备。　　教师支招：做个好学生并不难　　“做个好学生，你准备好了吗？”是何墨冰老师向即将步入中学的初一新生们提出的问题。　　何老师说，其实做个好学生并不难，关键是要做到有备而来。所谓有备而来，一是从心理调整到计划学习做到有备而来；二是从辅助性准备到长期备战要做到韧性不减。　　·从心理调整到计划学习　　升入初中必然面临环境的变化，进入新学校面对新集体要告诫自己：这是一个新的起点，我们都要从零开始。以前学习好的最忌沾沾自喜，以往并不出色的你更不要妄自菲薄。因为初中学习有新要求有新方法，谁适应得快谁就会脱颖而出。谁都会有机会，看你如何把握。　　如：初一要学习语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物7门主科，再加上音乐、美术、体育、微机、劳技、健康等就需要修十几门课程，面对十数位老师走马灯式的上课，没有哪个老师或同学会特别注意你，我们能做的是提前预习好要学的科目，以便更快地理解课堂内容，否则你就有可能跟不上学习进度；更要积极参与课堂活动，这是锻炼、提高和展示自己才能的最佳途径；有理解不了的问题时，当堂老师有时间要抓紧问（老师都喜欢爱问问题的学生），否则就会被别的同学捷足先登，当时来不及的要追着老师问，如果你不主动，老师就会去另外的班级授课了。　　老师留的作业要抓紧时间完成（各科作业加起来任务量会很大）并及时上交。一般情况下，一天至少有5门作业。这里所说的作业分为书面的和非书面的，书面作业同学们都非常重视，及时完成并上交就行了。而我要提醒你的是非书面作业更为重要。如，念英语、背课文、记公式等，及时到位地完成才能帮助你串起以后学的知识，如果这种作业欠多了，你就会从听不太懂到完全听不懂，这种掉队是非常可怕的。怎么办呢？复习！只有及时的复习才能把当天的知识掌握。这样我们就知道自己的学习轨迹应该是：头天在家预习———当天到校学习———下午放学后回家复习———当天晚上在家预习的循环。　　·从辅助性准备到长期备战&& 　　学习是学生的首要任务，但对学校的纪律也要格外重视，否则会影响我们的健康成长。　　如：上课迟到会影响自己听课，没有哪位老师会因为你没到而延迟授课，更不要说给你补课，甚至由于你的无故迟到影响其他同学学习而受到惩戒，从中就可以看出纪律问题无小事。所以确定好到校的工具，算准到校时间并打出10分钟富裕量是必需的；合适的头型、得体的衣着也是必需的。　　辅导性书刊练习更是必需的（初中更强调自学能力），但在这里提醒同学们，课外用书要在开学后购买，因为今年唐山使用新教材，各科所用版本不同，有人教版、冀教版等，最好在老师指导下购买配套版本，避免不必要的浪费。　　初中学习生活是非常辛苦的，学习的好与坏，不在于你智力的高低而主要看你有无韧性，只有始终认真对待每一门功课、每一堂课、每一分学习时间的人，才能更充分地体会出初中生活的美好。同时老师区分学生好差的标准更不是分数的高低，而是你是否积极好学长期坚持。
的感言：谢谢
其他回答 (3)
平淡的与小学没啥区别我指的是56年级，就是科目多了还有要有目标重点高中。
自己去上几年卟就知道了嘛~~~~
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校园生活领域专家初中的生活是怎么样的啊？
初中的生活是怎么样的啊？
初中的生活是怎么样的啊，紧不紧啊，作业多吗？学习的负担是不是更重了啊？
你就要读初中了吧？
其实初中并不可怕哦！~
只是你刚上，要有一段时间来适应。
初中的生活很丰富的，可以好好的发挥你的才能。
科目明显会比小学的多，作业并不多，靠的是自觉，自觉了就会主动的做很多练习。
初1 初2就好象在玩似的，一点也不觉紧张，但初3就不一样了，因为要中考。
考卷很多，几乎天天做练习，不过别怕，做的试卷都是平时做的。
初3时，一定要照顾好自己，这样才能好好学习。
希望你成功走完初中这一站！~
提问者 的感言：哦，谢谢诶
其他回答 (6)
我也有同感.
平时学习压力大,所以总想放假,好轻松一下.
可放假后,又整天无所事事,又怀念起读书时的快乐.
哎!!!
郁闷哟
初一初二会比较轻松一些,作业也不是很多，但是初3就不一样啦,很紧张,很忙
初中生活不紧张的,作业当然比小学的多
比较辛苦,比较头疼,但很让人留念,你要珍惜
作业挺多的，因为有7、8科了呢，又要背诵又要写作业，我觉得负担挺重的··
还好吧。。初一初二的时候不会紧张。。但要认真学。。其实并没什么。。
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