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——在新教育书院汇报分享会上的讲话
(根据录音整理)
王院长和华夏管理学院的各位领导、各位同学：
大家上午好！
非常高兴看到书院三个多月努力的成果，感到我们最初关于书院的梦想在一步步不断地靠近。今天尽管不是所有的同学都做分享，但我相信，所有的同学一定都有同样的感受，就是书院这三个月来的确做得很棒。刚刚两位主持人和所有同学的发言都让我非常感动。书院，这样一个梦想的种子，正在悄悄的发芽、生根、开花。
为什么要办新教育书院&书院自创办起才三个多月，如果说算一个孩子的话还是一个婴儿，但这一路走来，还是很令我们欣慰的。它在不断地形成一种坚持，一种韧性。
书院的建立，实际上是在探索中国高等教育的一条新路，探索大学生自主管理的一个新模式。我们在坐的每一个人的努力，不仅在这个探索的过程中自己得到了成长，同时也在为中国教育做出了一份特殊的贡献。所以请大家不要忘记，我们所做的这一切，是在共同从事着一项非常伟大、非常有意义的事业。
因此，我们当然希望有更多的学校加入到探索的队伍中，一起前行。不少大学的校长已经表示也要探索新教育书院的模式。比如今天邯郸学院就是想来了解一下，我们做的这项工作有没有可能复制，有没有可能在其他的学院去推行。希望我们的书院能够成为全国的榜样。
为什么要读书&&人来到这个世界上，在很大程度上是为了看风景。来到又要离开这个世界，唯一能带走的就是你的精神财富。风景有两种，一种是自然的风景，一种是精神的风景。看自然的风景如山水名胜等，要受到很大的限制，要有金钱、闲暇等等；而精神的风景，一本书就够了。人类已经创造了很多精神的风景，但大部分人并没有真正看到人世间精神的风景。精神的风景都悄悄藏在最伟大的书里，和它对话的过程是精神不断升华的过程。这些风景永远是你的，和你不会分离。
阅读，可以让我们每个人变得聪明起来。我们看俞敏洪的书，他的成长历程、他的人生态度，对今后自己的人生会有很大的帮助。我们第一个学期主要是读名人传记，为什么选《俞敏洪传》《巨人三传》《我是乔布斯》？因为他们跟我们的人生经历和体验更相似。
人生就是一本书，你的人生就是一个故事。那么，你怎样去书写你的故事？你这本书，你是作者，你也是主人公。你的故事由你自己书写。你的故事能不能精彩，取决于你这位作者。有的人能够把自己的故事变成一个伟大的传奇，比如说俞敏洪，比如说乔布斯，比如说《巨人三传》里面的那些英雄。为什么有些人能做到，有些人做不到呢？取决于作者是否用心去写。与此同时，作为一个作者，在写自己的生命故事时一般来说是会有原型的。你为自己找一个什么样的生命原型，为自己寻找一个什么样的人生榜样，在心理学上叫做“自我的镜像”。这一点非常重要。
我们给大家推荐的《产生奇迹的行动哲学》一书中的主人公德田虎雄，他在中学时排在四百多名，最后成为了日本非常著名的医学改革家。他就是为自己不断的去寻找一个生命的原型，不断的在镜子里去寻找多少年以后的那个我。我希望你们在书院的生活中，在阅读的过程中，经过几年的努力，慢慢为自己寻找一个自我生命中的原型。在你离开华夏、离开书院的时候，你心里有一个人作为你人生的榜样。
实际上，阅读的过程就是和伟大的人物对话的过程。这学期所有推荐的名人传记每个人必须把它读完。最近有一本新出版的书《曼德拉传》，曼德拉在监狱里度过了27年，但他从来没有放弃他的梦想。不放弃梦想，就会产生强大的力量。所以，给自己寻找一个人生的榜样，既然来到这个世界，与其平庸的活着，还不如努力的去拼一把，让自己活得更精彩。往这个方向去走，是我对新教育书院的学生们的期待。
爱因斯坦曾经讲过，所谓教育，就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。那么我们新教育书院做的这些事情，恰恰就是在把所有知识全部忘掉以后你不会忘记的这些东西。就如读书的习惯你会忘记吗？如果你真正按照要求去读了，真的读进去了，相信经过一年的训练，你们一定都会喜欢上读书，会养成读书的习惯，永远不会忘记。因为我们选书是用了一定心思，选了一些大家能够接受的好书，因为书里展示的风景实在太丰富了太有趣了。
为什么要写日记（随笔）&谈到写日记，有一些同学坚持得不错，写了七十多篇，九十多篇。从我的期待来说，我希望大家每天都能坚持。哪怕就是一句话，哪怕今天实在没时间，明天把它补上，你总能做得到。我的日记就从十九岁一直写到今天早上。有人说不写“流水账”，其实流水账也可以写，记录下来之后，会发现天天这样的确没有意思，于是，为了写得精彩你就会去活得精彩，做的精彩；只有做的精彩，活得精彩，才能写的精彩。怎样活得精彩？这就要阅读，就要和别人交往，就要有故事。有的时候很忙，就先记一些线索，等有时间了，比如寒假、暑假再把它扩充成文。
我经常讲，日记不是要你写长篇大论写很多。但是它不仅仅是记录生活，同时也是锻炼意志力。做一件事情，要么不做，要做就决不放弃，它培养的是一种坚持。
我曾经跟你们讲过，我开了一个“朱永新保险公司”，对一线的老师们说，每天坚持写一千字，保证你成功。很多一线的老师就是因为这样做了，后来成为全国的名师。因为，写作，是真正思考的开始。每天要写一千字，每天就要很用心的去生活，与孩子们交往，与孩子们交流，每天的教学就不一样。我一直说，很多老师都是拿着教育的一张旧船票，每天重复昨天的故事。其实，很多人的人生又何尝不是这样呢？如果没有日记、没有写作、没有思考，很可能天天就是这样重复，日复一日月复一月，一生就这样过去了。但是，思考就不一样。思考就要不断的改进自己，提升自己，把事情能够不断的做好，然后又会不断地提醒自己：我的目标在哪里？我为什么没有达到这样一个目标？我自己给自己规定的事情为什么没做？就要这样不断地给自己提出要求。
日记是自己和自己的对话。人有“几个我”，按照弗洛伊德的说法，人分为本我、自我和超我，人的这“三个我”不断地对话，会帮助我们不断的用超我战胜本我，不断的让自我超越，不断的去战胜自己；日记是一种道德的长跑，是一种历练的长跑。
写日记对我们来说是一件非常重要的事情，非常有用的东西，养成了这个好习惯会受用一生。想想等你老了，到你八十岁的时候，把所有的日记拿出来看，一定会很幸福。拿出我二十年以前的日记来看，如果没有它，这二十年走过的历程将是干巴巴的没有回忆。这些日记会帮我们回忆起生活的每一个细节、每一天，你把这些日记再传给儿子、孙子，他们会看到自己的父亲、自己的爷爷、自己的妈妈、自己的奶奶过去是这么一路走过来的，这是很大的财富。实际上，我们的这些日记是一种历史。不仅是个人的生活史，也是我们这个社会的历史，也是我们这个民族的历史。大到这个角度来看，写日记就更有意义了。所以，每一件小事情都不要小看它。希望下次来听汇报的时候，所有的人都能够很骄傲的跟我说：每天都坚持写了！
为什么要写家书&&很高兴大部分同学能够做到每个月给父母写一封信。我也听到有同学说了第一次给父母写信的情况，父母亲第一次看到你们的信，很激动，很感动。我认为它不仅仅是一种感恩，实际上也是一种对话。你们今后也要为人父为人母，把自己的所学和父母亲做一个分享，多去交流，让父母亲能够对我们放心。这对于改进我们的亲子关系、家庭关系，培养我们一种感恩的情怀，是一件非常重要的事情。
为什么要自我管理、自主活动&我非常高兴的是同学们的自我管理和自主活动。书院成立到现在，包括今天在内的所有活动都是你们自己设计、自己组织的，我觉得非常好。我们一开始就提出，所有的同学都要参加一个社团，或者自己组建一个社团。如果有遗漏，希望大家能够尽快补上。我们要求所有的人在自己的团队里都承担一定的责任，所有的人都一定要把自己的职责做好。
在一个螺丝钉的位置上把它做到极致，做到最好，这也是今后我们走向职场非常需要的一个本领。比如今天早上拿到《新教育书院报》，看得很感动。我们的主编没有任何经验，从零学起，能够办一份这样的报纸；我们的各种活动尽管有很多困难，但是一个个坎都过来了，也开展的有声有色，真的很不容易。的确，做工作要有这样一种精神，一种全力以赴把工作做好的精神，要付出和别人不一样的经历和劳动。表面来看，牺牲了很多精力，牺牲了很多时间，但事实上，得到的也是最多的，因为这是一种锻炼的机会。
希望所有人都能够主动抓住这样的锻炼机会。实际上所有的付出都不会白付出。我们常说“舍得”，为什么叫“舍得”？舍得舍得，只有舍才会有得。所以多承担工作、多为别人服务，在这个过程中，实际上是培养了一种能力，建立了一种信誉，养成了一种习惯。
我们在设计新教育的一系列行动时，每个行动的背后都有很多考量。书院的规定项目都是精心为大家选择的，都经过了反复的研究，反复的思考。选择了它，就要相信它，然后认真的行动，尽最大的努力。
总之，我们要清醒地意识到，我们都在参与一项伟大的实验，我们正在一起探索一条伟大的道路。让我们一起为新教育书院加油祝福！也祝愿大家在新的一年里能够继续努力，创造我们书院的新的奇迹！谢谢大家！
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