阅读下面文字，分别回答问题。邹忌修八足有余，而形貌日失丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”’城北徐公，齐国之美丽者也。-语文试题及答案
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1、试题题目：阅读下面文字，分别回答问题。邹忌修八足有余，而形貌日失丽。朝..
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阅读下面文字，分别回答问题。　　邹忌修八足有余，而形貌日失丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”’城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚，暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾乏美好者，畏我也；客之美好者，欲有求于我也。”　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求干臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”1．联系学过的课文，下列各组加粗词意思相同的一项是（&&&& ）A．吾与徐公孰美　孰为汝多知乎B．客之美我者，欲有求于我也　予尝求古仁人之心，或异二者之为C．臣诚知不如徐公美　今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕D．宫妇左右莫不私王　余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请2．邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。________________________________________________________________3．你从文段中得到了什么启示？请联系生活实际谈一谈。________________________________________________________________
&&试题来源：同步题
&&试题题型：阅读理解与欣赏
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：文言文阅读
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
1．A2．因为：①齐国是一大国，齐王位高权重：②齐王身边人偏爱或者害怕齐王；③举国上下的人都对齐王有所求。（意对即可）3．启示：①人贵有自知之明；②兼听则明，偏听则暗；③批评别人要讲究方式方法。（意对即可）
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面文字，分别回答问题。邹忌修八足有余，而形貌日失丽。朝..”的主要目的是检查您对于考点“初中文言文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中文言文阅读”。
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来源：月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，回答问题。&&&&&& 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”／于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ／王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1、解释下列划线的词语。&&& &形貌昳丽（&&&&&&&&&&&&&&& ）&&&&&&&&&&&&& 暮寝而思之 （&&&&&&&&&&&&&& ） &&&& 王之蔽甚矣（&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）&&&&&& 时时而间进 （&&&&&&&&&&&&&& ）2、用现代汉语翻译下面各句。 &&&& 宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。&&&& 译为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&　　　　　　　　　　　　　　 3、从文中可以看出邹忌是一个怎样的人？ &&&& 我的评价：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&& 4、文中依次叙述“令初下”、“数月之后”、“期年之后”进谏的人数，说明了什么？ &&&&& 我的理解：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&& 5、齐王接受邹忌的进谏，最后“战胜于朝廷”。而在社会生活中，某些部门的“意见箱”形同虚设，往往是“一把手”说了算。假如你是纪检书记，你打算怎样整治这种不良的工作作风？&&&& 我的做法：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&
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科目：初中语文
阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，回答问题。
　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（1）请用“/”给下面句子断句。（断两处，不要求加标点符号）
能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏。
（2）解释下列加粗词的意思。
臣之妻私臣（　　）　　
皆以美于徐公（　　）
群臣吏民能面刺寡人之过者（　　）　　
时时而间进（　　）
（3）汉语中有许多成语来源于古代典籍，至今仍有鲜活的生命力。上文第二段就有一个这样的成语，它是________。
（4）文中邹忌先以切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，最后得出“________”的结论，使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐王广开言路，修明政治，取得了“________”的成效。
（5）邹忌劝谏齐王取得成功，他的劝说方式对我们今天的语言交际有什么启示？
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科目：初中语文
（’05长春）阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答问题。
　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1）本文选自《________》，文章题目中“讽”的意思是________。
2）解释下列加粗词语在文中的意思。
①邹忌修八尺有余（　　）
②朝服衣冠（　　）
③私我也（　　）
④王之蔽甚矣（　　）
3）请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。
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4）面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5）威王一“善”，政局迥异，初时“门庭若市”，后来“无可进者”。请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。“门庭若市”体现了威王的“广开言路”，在我们学过的古文中，还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题？
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6）俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考？
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科目：初中语文
来源：福建省月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文段，回答问题。
邹忌讽齐王纳谏
　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”　　王曰：“善。”乃下令：“__________________，受上赏；______________________，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
郑龙谏勿伤百姓
　　赵简子①出畋，命郑龙射野人②：“使毋惊吾鸟”。　　龙曰：“吾先君晋文公③伐卫④不戮一人，今君一箭而欲杀良民，是虎狼也。”　　简子曰：“人畋得兽，我畋得士。”故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危。可不慎乎？（选自《金楼子》）注：①赵简子：即赵鞅。春秋末年晋国正卿。②野人：农夫。③晋文公：即重耳。春秋时晋国国君。④卫：春秋时的卫国。1、补写上文中划横线上的句子：“__________________，受上赏；__________________，受中赏；2、解释下列句子中加黑体的字。（1）邹忌修八尺有余&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 修________________（2）王之蔽甚矣&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 蔽________________（3）窥镜而自视&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 窥________________（4）故缘木愈高者愈惧&&&&&&&&&&&&&&&&& 缘________________3、用现代汉语写出下列句子的意思。（1）吾妻之美我者，私我也。______________________________________________________（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。______________________________________________________4、齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？______________________________________________________5、同样是“谏”，邹忌和郑龙采用了什么不同的方法？______________________________________________________6、在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美？______________________________________________________
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科目：初中语文
来源：浙江省中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文段，回答问题。
邹忌讽齐王纳谏
　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
郑龙谏勿伤百姓
　　赵简子①出畋，命郑龙射野人②：“使毋惊吾鸟”。　　龙曰：“吾先君晋文公③伐卫④不戮一人，今君一箭而欲杀良民，是虎狼也。”　　简子曰：“人畋得兽，我畋得士。”故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危。可不慎乎？（选自《金楼子》）【注】①赵简子：即赵鞅。春秋末年晋国正卿。②野人：农夫。③晋文公：即重耳。春秋时晋国国君。④卫：春秋时的卫国。1．解释下列句子中加粗的字。（1）邹忌修八尺有余（　　& ）（2）臣诚知不如徐公美（　　& ）（3）王之蔽甚矣（　　& ）（4）赵简子出畋（　　& ）（5）故缘木愈高者愈惧（　　& ）2．用现代汉语写出下列句子的意思。（1）吾妻之美我者，私我也。_______________________________________（2）期年之后，虽欲言，无可进者。_______________________________________（3）人爵愈贵者愈危。_______________________________________3．齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？_______________________________________4．同样是“谏”，邹忌和郑龙采用了什么不同的方法？_______________________________________
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科目：初中语文
来源：吉林省实验中学2012届九年级学业水平阶段检测（五）语文试题
阅读下文，回答问题。
邹忌讽齐王纳谏
　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1、本文选自《________》，这部史学名著是由西汉时期的________（作者）编辑整理而成。
2、解释下列加粗词语在文中的意思。
①邹忌修八尺有余（　　）
②孰视之（　　）
③臣之妻私臣（　　）
④臣诚知不如徐公美（　　）
3、得到了妻、妾、客的赞美，邹忌还要“暮寝而思之”，得出“私我、畏我、有求于我”的结论；只是一段个人经历，邹忌却因此入朝见威王，郑重言及国事。从这两方面能看出邹忌的过人之处分别是什么？
4．齐王接受了邹忌的劝谏，决定除弊兴国，哪些句子直接体现了他广开言路的态度和决心？请用原文语句回答。
5、本文文题“邹忌讽齐王纳谏”，“讽”的含义是什么？文中邹忌是如何“讽”齐王的呢？
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科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面两段文言文，回答下面题目。（12分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》节选）【乙】赵简子①出畋②，命郑龙射野人③，“使毋惊吾鸟。”龙曰：“吾先君晋文公④伐卫⑤，不戮一人；今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。”简子曰：“人畋得兽，我畋得士。故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危，可不慎乎！”（选自《金楼子·郑龙谏勿伤百姓》）【注】①赵简子：即赵鞅。春秋末年晋国正卿。②畋：tián,打猎。③野人：农夫。④晋文公：即重耳。春秋时晋国国君。⑤卫：春秋时的卫国。1.请用“/&”给下面的句子标出一处停顿。（1分）今&齐&&地&&方&&千&&里2.解释下列句子中划线的字词。（2分）（1）闻寡人之耳者&&&&&&&&&&&&&&（2）故缘木愈高者愈惧&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）皆以美于徐公&&&&&&&&&&&&&&（4）今君一畋，而欲杀良民&&&&&&&&&&&&3.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（2）人爵愈贵者愈危。4.齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？（2分）5.同样是“谏”，邹忌和郑龙分别采用了什么方法？这对你与人交往有何启示？（3分）&
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科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面两段文言文，回答下面题目。（12分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》节选）【乙】赵简子①出畋②，命郑龙射野人③，“使毋惊吾鸟。”龙曰：“吾先君晋文公④伐卫⑤，不戮一人；今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。”简子曰：“人畋得兽，我畋得士。故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危，可不慎乎！”（选自《金楼子·郑龙谏勿伤百姓》）【注】①赵简子：即赵鞅。春秋末年晋国正卿。②畋：tián,打猎。③野人：农夫。④晋文公：即重耳。春秋时晋国国君。⑤卫：春秋时的卫国。【小题1】请用“/&”给下面的句子标出一处停顿。（1分）今&齐&&地&&方&&千&&里【小题2】解释下列句子中划线的字词。（2分）（1）闻寡人之耳者&&&&&&&&&&&&&&（2）故缘木愈高者愈惧&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）皆以美于徐公&&&&&&&&&&&&&&（4）今君一畋，而欲杀良民&&&&&&&&&&&&【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（2）人爵愈贵者愈危。【小题4】齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？（2分）【小题5】同样是“谏”，邹忌和郑龙分别采用了什么方法？这对你与人交往有何启示？（3分）
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科目：初中语文
来源：2012届山东省潍坊市学业水平模拟考试语文试卷（带解析）
题型：文言文阅读
阅读下面两段文言文，回答下面题目。（12分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》节选）【乙】赵简子①出畋②，命郑龙射野人③，“使毋惊吾鸟。”龙曰：“吾先君晋文公④伐卫⑤，不戮一人；今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。”简子曰：“人畋得兽，我畋得士。故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危，可不慎乎！”（选自《金楼子·郑龙谏勿伤百姓》）【注】①赵简子：即赵鞅。春秋末年晋国正卿。②畋：tián,打猎。③野人：农夫。④晋文公：即重耳。春秋时晋国国君。⑤卫：春秋时的卫国。【小题1】请用“/&”给下面的句子标出一处停顿。（1分）今&齐&&地&&方&&千&&里【小题2】解释下列句子中划线的字词。（2分）（1）闻寡人之耳者&&&&&&&&&&&&&&（2）故缘木愈高者愈惧&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）皆以美于徐公&&&&&&&&&&&&&&（4）今君一畋，而欲杀良民&&&&&&&&&&&&【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（2）人爵愈贵者愈危。【小题4】齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？（2分）【小题5】同样是“谏”，邹忌和郑龙分别采用了什么方法？这对你与人交往有何启示？（3分）
点击展开完整题目阅读课内文言文，完成问题。邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信-语文试题及答案
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1、试题题目：阅读课内文言文，完成问题。邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 9:00:00
阅读课内文言文，完成问题。　　邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”　　于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”　　令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1．下列各组中划线字意思相同的一组是（&&& ）A．时时而间进/有何间焉B．吾妻之美我者/徐公不若君之美也C．朝服衣冠/衣冠楚楚D．皆朝于齐/业精于勤，荒于嬉2．用现代汉语翻译下面的句子。　& 群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。___________________________________________3．文章第一自然段写邹忌与徐公比美，不因妻妾客的赞美而沾沾自喜，而是从中悟出______________的道理。第二自然段写邹忌以______________的方法委婉进谏。第三自然段写齐王纳谏及其结果。4．下列对本文有关内容的分析，不恰当的一项是（&&&& ）A．本文结构严谨。三段分别写了比美、讽谏、纳谏，且有详有略，详略得当。B．邹忌能够讽谏成功，除了他具有高超的讽谏艺术之外，也与齐威王善于纳谏分不开。C．邹忌从妻、妾和客人说话的语气中明白了他们都故意用假话逢迎自己，以达到自己的目的，维护自己的利益。D．邹忌用生活小事向齐威王委婉进谏，道理由浅入深，具有说服力。
&&试题来源：湖北省模拟题
&&试题题型：阅读理解与欣赏
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：文言文阅读
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
1．C2．所有大臣官吏百姓，能当面指出我的过错的，受上等奖赏。3．人往往受到很深的蒙蔽　类比说理（或设喻说理）4．C
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读课内文言文，完成问题。邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠..”的主要目的是检查您对于考点“初中文言文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中文言文阅读”。
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