倒导数的几何意义视频义

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京ICP证080135号导数的几何意义--《河北省教师教育学会2012年中小学教师优秀案例作品展论文集》2012年
导数的几何意义
【摘要】：正教学目标1.知识与技能:能在教师的指导下,分析出导数的几何意义,并能求过一点的简单函数的切线方程。2.过程与方法:经历导数几何意义的探究过程,体验特殊到一般,有限到无限,数形结合能一般方法。3.情感与态度:感受数学的统一美、和谐美,获得数学探究的成就感,提高数学学习兴趣。
【作者单位】：
【分类号】：G633.6【正文快照】：
教学目标1.知识与技能:能在教师的指导下,分析出导数的几何意义,并能求过一点的简单函数的切线方程。2.过程与方法:经历导数几何意义的探究过程,体验特殊到一般,有限到无限,数形结合能一般方法。3.情感与态度:感受数学的统一美、和谐美,获得数学探究的成就感,提高数学学习兴
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