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学声乐|“音乐素养”对“学习歌唱”的重要性！
经常会听到家长和老师说我的孩子就是业余学学唱歌，我们就不想学音乐素养了······ 可是你知道吗？有的孩子学习了几年的声乐，然而拿到谱子却还是不会唱谱，声乐教学中最忌讳的就是一首新歌学生靠“听”去学会，而不是看谱子唱会，很多家长也为孩子找各种理由开脱，觉得听着会唱就可以了，此时你的省事却会耽误以后的大事 ，为什么这么说呢，因为听着会唱的同时，你却不知道自己有多少音唱跑调了，又有多少节奏是错的。甚至很多学员很多作品的表情符号不认识，不知道该如何演绎歌曲，只会机械式的演唱！特别是一上舞台展现自己的时候。跑调，节奏不稳，表情，动作不协调，各种问题就出现了！这就是音乐素养的缺乏才会出现这种情况！希望大家看完今天的这篇文章，各位家长、学生以及老师们都能有所反思。&音乐素养包括视唱练耳和乐理两门课。视唱练耳是一把打开音乐圣殿的金钥匙，这是学习声乐，提高学生音乐素质所不可或缺的因素。& &视唱练耳对学习声乐的重要性& & & 视唱练耳分为“视唱训练”和“听觉训练”两大部分，“视唱”就是要具备视谱即唱的能力，通过训练要求学生熟练掌握五线谱中的各种高、中、低谱号，区别不同音符所代表的长短时值，认识各种升、降记号，判断各种调式与调性，培养学生的节拍节奏感、音准与调式感，发展学生的音乐听觉，提高学生感受音乐与表达音乐的能力和乐感与音准！视唱练耳训练对学习声乐人群的演唱帮助&(1)视唱练耳能增强声乐学习者的基本能力！（2）视唱练耳能巩固和提高声乐学习者的首调音感！（3）视唱练耳能锻炼声乐学习者的固定音感！（4）视唱练耳能使多学习声乐者少走弯路，达到事半功倍的效果！&乐理对学习声乐的重要性&&　　在音乐学习的初期，乐理的学习是最为基础的，也是最为重要的，它关系到学生未来的音乐发展之路。乐理的学习可以使学生具有相关的音乐基础，培养出正确的节奏感，能使学生理解音乐、感受音乐，最终使学生学以致用，能将所学音乐基本技能展现在实际当中。 乐理学习就好比小学生入学时所学习的拼音。拼音学好了，就可以一通百通，但如若未能学好拼音，汉字也就更加苦涩难懂了。所以只有学好乐理，才能使自己声乐学习更快更好。举个很简单的例子：你初学声乐，没有任何音乐基础知识或音乐基础知识不够完善，跑到老师那一开始便开始学习声乐的基本演唱技法，那么当你开始演唱歌曲时，你会发现：简谱、五线谱看不了，节奏不会打。于是老师又得花很多时间来给你讲解这些知识，这样一来声乐课的时间很大一部分都在在学习素养，而不是歌唱！ & & &&& & & & &学习过声乐的都应该知道，有时为了唱准一个节奏型而花大量时间在你的声乐课上？是否有因为自己没有认真看谱子学歌曲而把大量时间浪费掉？你不觉得这样很浪费时间？ 难道大家愿意用声乐课的课费去学音乐素养吗？更重要的是：这种颠倒顺序的学习方法，让学生的会变得觉得很吃力，大大降低了学习的兴趣。& & & & &~~~~~~~& & & & & &作为一名合格的老师，要教书育人，作为一名合格的声乐教师，不仅要教授学生专业的声乐技巧，表演能力，还要更加重视学生的音乐素养，甚至文化修养。 & &有些培训班的老师为了迎合家长得过且过，甚至怕得罪家长，干脆就顺家长意不学就不学吧！可是这样孩子很难学到东西！ &俗话说“磨刀不误砍柴工”、“万丈高楼平地起“，也说明了做事情方法与基础的重要性，那么学习音乐也亦是如此。我希望鹭之声的学生可以在歌唱的道路越走越好！而不仅仅是机械的歌唱！而是能把音乐作品全面的演绎！&
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技术支持：TA的最新馆藏[转]&论声乐学习者的基本素质--《重庆三峡学院学报》2015年01期
论声乐学习者的基本素质
【摘要】：声乐演唱是一门集声音、情感、表演为一体的艺术。良好的嗓音条件、扎实的音乐理论知识、良好的心理素质以及较强的文化艺术综合素质等都是声乐学习者所必须具备的基本素质。文章对声乐学习者的基本素质进行了全面的阐述,只有具备了良好的基本素质才能很好地表达声乐作品所包含的内容和所要求的情感。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：J616-4【正文快照】：
声乐是以人体为器乐,以人的嗓音为音源,用人声表现的音乐形式[1]2。声乐是集声音、情感、表演为一体的艺术,而学习者只有具备了一定的基本素质才能很好地传达声乐作品所包含的内容。作为声乐学习者,要学好声乐,最初要懂得了解音乐、热爱音乐,有强烈学习音乐的愿望。培养与熏陶
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