请问一加一等于几 英文啊?

A:一加一等于几? B:让我想想,等于二? A:(砰!)呼,(吹吹枪口)你知道得太多了。_百度知道
A:一加一等于几? B:让我想想,等于二? A:(砰!)呼,(吹吹枪口)你知道得太多了。
有一首歌词里
有这一段“A:一加一等于几? B:让我想想,等于二? A:(砰!)呼,(吹吹枪口)你知道得太多了。”请问歌名是什么!!?
不是笑话 我在收音机听到的 应该是首说唱RAP
里面有这段配音
耳熟,像个笑话。怎么像小沈阳唱歌前的表演。
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额 这是笑话吧~~
会不会是小沈阳唱的?三枪拍案惊奇?不知!对不起!
是《阿瑟斯》吧?
中文的还是英文的?中文的话应该是阴三的歌。
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出门在外也不愁请问一加一等于几_百度知道
请问一加一等于几
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等于二,至今无人知道为什么
逻辑运算中,1+1=1二进制中,1+1=10
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出门在外也不愁一加一等于几
开学第一天,老师问小明:一加一等于几?
小明回答说:不知道。
老师说:你回去问问你的家人吧。
小明放学回家后,问妈妈:妈妈,一加一等于几?
妈妈正在和别人吵架:王八蛋。
小明知道了,一加一等于“王八蛋”。
小明又去问爸爸:爸爸,一加一等于几?
爸爸正在喝啤酒:爽。
小明知道了,一加一等于“爽”。
小明又去问爷爷:爷爷,一加一等于几?
爷爷正在看电视:黑帮老大。
小明知道了,一加一等于“黑帮老大”。
小明又去问姐姐:姐姐,一加一等于几?
姐姐正在唱国歌:起来,不愿做奴隶的人民。
小明知道了,一加一等于“起来,不愿做奴隶的人民。”
小明又去问妹妹:妹妹,一加一等于几?
妹妹正在唱儿歌:小兔子乖乖,把门儿打开。
小明知道了,一加一等于“小兔子乖乖,把门儿打开。”
第二天到学校,老师问小明:你现在知道一加一等于几了吗?
小明回答说:王八蛋
老师打了小明一巴掌。
小明说:爽
老师生气的问:谁教你的?
小明说:黑帮老大。
老师惊奇的叫道:小明,你在干什么?
小明唱道:起来,不愿做奴隶的人民。
老师把小明赶出了教室。
小明边敲门边唱:小兔子乖乖,把门儿开开。
老师晕了。
朱一健暑假在网上看到这个笑话,喜欢得不得了。晚上睡在床上说给我听,本来平时在网上自己看很多笑话,也是看过就看过了,笑过就笑过了,但朱一健复述得还很精彩,我也不由得感到这个笑话真的很好笑,问他看了几遍记住的,他说两遍。接下来几天他都在不断的复述表演着这个笑话,尤其是讲到最后“老师晕了”时,更是做晕倒状乐得不行,从中感受着他的童真,他的快乐,我也感到很快乐、欣慰。
有天放学回家,朱一健问我:如果我不害羞的话,可以在电视上表演这个笑话吗?我说:在电视上表演啊,当然可以啊,你也可以在班上给同学和老师讲这个笑话啊。他说:我不好意思,怕别人笑我。我说:这么好听的笑话,别人听了当然是要笑的嘛,但不是笑你讲的不好,而是这个笑话本身就很搞笑,不要怕,不要害羞,你可以把同学和老师当做在家里跟爸爸妈妈表演一样的嘛。当天晚上做完作业已是九点了还要求要表演一下这个笑话,我当老师、妈妈、姐姐、妹妹,他当小明,爸爸就当爸爸、爷爷。
老师都说要锻炼孩子鼓励孩子勇于表达自己的所思所想,要善于表现自己。在孩子来说,他是有表现的欲望的,但他还欠缺表现的胆量与方式,我觉得很多时候我们做得并不是很好,而就我们自己来说,很多时候不也是有着表现的欲望,却没有表现的勇气吗?
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一加一等于几
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提问者评价
太给力了,你的回答完美解决了我的问题!
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多种结果,如2,王,丰
合起来可以是口 。。。口加上+0就是田
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一加一等于多少??????
当然是2咯,也可以是3。还有许多的答案
回答数:62
里面,1+1等于0,很多时候你合装备啊,首饰啊,到最后什么都没有,所以,在问道的爱问知识里,他就等于0
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