听说奇迹英语的英语角是很不错的，我挺喜欢参加英语角的，想去看看，有去过的朋友么？_百度知道
听说奇迹英语的英语角是很不错的，我挺喜欢参加英语角的，想去看看，有去过的朋友么？
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嗯，我在赶集上看到过他们发布的活动，去参加过一次，他们就在大望路地铁那里，挺方便的，我去的那次是一个外教老师主持的，挺好的，收获不少！
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出门在外也不愁怎样快速提高英语口语水平？_百度知道
怎样快速提高英语口语水平？
我想训练一下口语，请指点！
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当代社会是个开放社会，信息社会，人们越来越重视交际，而我国改革开放的成功也日益提高了我国在世界上的地位，我们与世界各国交流的领域越来越广了，没有出众的英语口语表达将会寸步难行。
而要提高英语口语表达能力，就要先了解英语口语表达的过程是怎样发生的。大家知道，语言是思维的外壳。口语表达的过程，实际上是一个复杂的心理和生理过程，是思维借助词语按一定句式迅速转换为有声言语的过程。因此，口语能力的强弱取决于：
1、思维能力的强弱，特别是与口语有关的思维的条理性、敏锐性与灵活性，这是关键。
2、准确、迅速地组织言语（选词、造句、组段、构篇）能力的强弱，这是基础。
3、运用语言的能力的强弱，这是前提。
根据口语表达循序渐进的一般规律，口语训练的重点应是培养敏锐的思维和强烈的语感。具体包括：
1、语音。学会科学发声方法，能用准确、响亮、流畅的英语进行口头表达。
2、语调。能借助声音高低升降、抑扬顿挫的变化来表达复杂的感情，掌握停连和轻重、抑扬和明暗、快慢和松紧等一般的朗读技巧。
3、词汇。能掌握比较丰富的口语词汇。
4、语脉。说话能做到有条有理、语言流畅、上下贯通、一脉相承。
5、语境。说话注意目的、对象、场合，合乎规定情景的要求，讲礼貌、有针对性。懂得口语修辞。在会话中有随机应变的能力。
此外，还要懂得口头言语的辅助手段－－ 表情、姿势、 动作等态势言语的运用。
由于书面语和口语是相互渗透、相互促进的，为提高口语的表现力，可在说话训练之前先进行一章朗读、朗诵训练。听和说是一个事物的两个方面，吸收、表达两者不能偏废，所以口语训练体系中也应包括。通过以上训练，掌握一定的朗读朗诵技巧，培养准确、流利、有感情地朗读朗诵一般作品的能力，特别注意培养强烈的语感。
3、听力训练
培养听的注意力、理解力、记忆力和辨析力，提高听知能力，养成良好的听的习惯。
4、口语表达基本方式训练
进行叙述、描述、评述、解说等口语表达基本方式的训练，培养内部言语向外部言语迅速转化的能力，结合进行语调、语脉的训练。
5、会话型言语训练
言语形式有会话型和独白型两类。会话是指两个以上的人围绕一个或几个话题一起说话的形式，如交谈、座谈、辩论、审讯等。会话时参加者是互为听、讲者的，因此后面的发言常常受到前面发言的制约。另外，由于当面交谈，大量态势语代替了言语表达，会话者的言语结构往往不严谨、不完善，省略句较多。
可进行如下训练：通过交谈和辩论两种会话言语训练，了解它们的一般特点、注意事项，结合进行应变能力和礼貌用语的训练，从而在会话中有效地培养随机应变的能力。
6、独白型言语训练
独白是指一个人单独发言而其他人都作为听众的言语表达形式，如：讲故事、作报告、讲课、演讲、讲解员的解说等。独白言语一般不在进行过程中跟听众问答交流，因此要求在事先要周密地了解听众的要求并系统地组织好发言内容和有关态势语。独白是一种高层次的言语形式。
可通过讲故事和演讲两种独白言语的训练，了解它们的一般特点、注意事项，结合进行运用态势语的训练，这类训练很有利于培养思维的条理性和连贯性。
7、即兴小品训练
即兴小品要求表演者按照规定的题目和要求，在规定的时间内，充分发挥自己的想象，不用或少用道具，通过言语和动作的表演，展现社会生活中的某个瞬间或片断，表达一个简单的主题。
严格地说，小品应该是话剧艺术表演训练的一种形式，但由于它具有综合的特点，对训练思维的创造性、敏捷性、条理性、言语表达的准确性、形象性、流畅性，以及应变力，乃至姿势的综合运用等等，都有很大的好处，所以我们要想英语口语表达能力更上一个层次，这种形式的训练也要加以采用。
懂得了英语口语表达的规律，并不等于就有了一口流畅的英语表达口才，就好象读了介绍游泳的书并不等于一定会游泳一样，关键还是要在长期的时实践中持之以恒地艰苦磨练。这种训练不同于我们平时常听常说的那种日常英语口语训练。日常的英语口语训练与之相比简单得多，所用的词汇量及话题所涉及的深度都是相当有限的。而真正高层次的英语口语交际所需达到的流畅性、条理性、敏锐性和灵活性并不是常练一些日常用语就能达到的，其中用到的词汇量也因话题的深入和多样而大大增加了。所以，要想真正地提高英语口语，说一口流利而又有水平的交际英语，得有对英语口语表达感兴趣作为前提，懂得以上的规律，重视运用以上的训练步骤，加上长期的艰苦训练，才会有成效，才会达到目的。听力训练，当然，在训练过程中，听和说是无法截然分开的。
因此，英语口语训练体系可按以下顺序安排：
1、语音训练
在学习英语语音知识的基础上加强语音训练，进行方音辨正练习。通过学习，打好英语语音知识，有一定的辨音能力，能用英语正确、清楚、响亮地表达。
2、朗读朗诵训练
进行呼吸、发声与共鸣训练，吐字纳音的训练，以及各种朗读朗诵技巧的训练，学会常用文体的朗读、朗诵，懂得在朗诵中恰当使用态势语参考文献：
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怎样快速提高英语口语水平，快速提高英语口语的方法就是要多说多练习， 英语作为一门语言，仅仅简单的从课堂上进行学习是不够的，只有把英语学习和练习变成每天的生活习惯，才有可能学好英语。我也是在一次偶然的机会接触到了（一线口语）体验之后我毅然报了一年的课程。★★体验地址：从此之后告别哑巴英语，开始Whenever and wherever possible to learn English~~~ 随时随地，只要拿起电话就可以说英语了(*^__^*) 嘻嘻········
口语关键在于多练。如果还是学生的话，有很好的氛围。以前我在学校的时候，每天早上湖边，小林子里，都是早读的人，而且大部分都在读口语。多读有利于培养语感。(推荐《英语学习》杂志)另外可以多参加一些英语角的活动，因为光读不交流，也是不行的。晚上如果有条件，可以看CCTV6的Action English,那里有正宗的美语；如果没有电视，9点钟听“英语之夜”也行，坚持就会有收获：)
李阳疯狂英语
我认为不管方法怎样，关键要有毅力。
其实看到很多人说多听 多读 多记 这些是每个人学英语最基础的方法了。我建议可以用些巧方法，可以多看些中英字幕的电影听或者MV歌曲。每天抽出一个到两个小时看看，看，听的同时把好的一些口语句子摘抄下来。我给你提供的这家。里边有现成的很多能学到英语口语方面的知识内容，还有很多中英字幕的好看电影，好听的歌曲MV。对学习英语口语有很大帮助的，另外里边还有免费申请试听的机会，可以和真人外教进行英语测试。抓紧时间去看看吧，希望对你有所帮助。呵呵。
每天早上大声快速的朗读课文，通过口舌的运动，会产生机械记忆，帮助你记住课文中的句型和词汇。到下午或晚上有时间的时候可看些带英文发音的中英字幕电影或美剧，看听的同时一定要记住跟着读出来，这些方法对提高英语口语都有很大的帮助。希望能帮助到你。
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遇到此情况的概率和中彩票差不多哦！(据我们所知)精品外教英语口语课，免费参加！
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从上个世纪90年代开始，中国城市里开始出现三种英语口语交流活动，分别是：英语角（English Corner），英语沙龙(English Salon)，英语派对(English Party)。它们的区别是：1.英语角100%都在室外举行，如公园，广场，校园等等，参加者学生居多。2.英语沙龙100%都在室内举行，如图书馆，教室，咖啡馆等等，参加者以社会人居多，英语沙龙的目的还是以提高英语口语为主，但由于参加人员多为社会人，因此话题更广泛，同时，相对于英语角，英语沙龙的口语水平往往更高，毕竟参加人员是早已离开学校的社会人。3.英语派对100%在室内举行，如咖啡馆，白领会所等等，参加者基本为社会人，提高英语口语已经成了次要的目的，因为英语派对的参加者往往是外企人士，英语本来就是工作语言。参加英语派对的目的主要是使用英语进行社交。语言本身是文化的载体，使用英语进行社交往往能突破很多的社交心理阻碍，从而进行更深的交流。各种外语学校都经常在招生广告中宣称有免费的“英语角”，“英语沙龙”或“英语派对”，这仅仅是为了吸引潜在学生前往，而一旦参加，这些免费的英语口语活动会在片刻后迅速变成课程宣传会，学生招生会。从“英语”角到“外语”角随着“汉语热”在全球升温，到中国留学的外国学生队伍日益庞大。 &易格英语角许多高校的英语角也随之发生了变化:来英语角学汉语的外国朋友越来越多，英语角开始演变成“外语角”。在北京化工大学每周五晚的英语角中，“洋面孔”越来越多，不仅有欧美学生，韩日学生也不在少数。他们和中国学生用中英双语进行热烈地讨论，不时还能听到中国学生为这些洋学生纠正汉语发音。此外，韩文化的流行使得韩语成为时尚的代名词，很多中国学生开始热衷学习韩语。在英语角中，中国学生和韩国留学生组成的“韩语角”也成为一道独特的风景线。化工大学英语角组织者之一，韩超告诉记者:“参加英语角的留学生从无到有，目前每周固定来英语角的外国学生已超过10人，约占全部人数的10%。一方面，中国学生欢迎他们来交流外语，希望其纠正自己的发音、学习地道的表达，另一方面，留学生们也希望能多了解中国、了解校园，同时提高自身的汉语水平。”
最早的英语角出现在上海人民公园，时间是1978年初，由于历史原因，当时的中国青年刚刚获得学习英语，打开世界视野的机会，但1978年的上海，最高的建筑是人民公园前面的国际饭店（直至1992年为止依旧如此），饭店里的老外以及来上海旅游的外国人，都会根据旅游手册的介绍去人民公园游玩，几个中国青年因此在人民公园里主动和这些老外搭讪，闲谈，从而提高自己的英语口语。由于当时的上海，社会上英语进修学校是非常少的，更别说和老外练习外语了，人民公园的英语角迅速壮大，顶峰时期是1992年，参加人数基本为2，3百人。全国各地开始出现大量的英语角。但在1992年之后，英语角开始了萎缩期。如人民公园的英语角，原来的活动时间是星期天一整天，但现在上午基本没有人了，只有在下午2点开始人员开始聚集。萎缩的原因是，社会上大量出现外语培训机构，很多都有外教，社会收入开始拉大差距，一部分人去了这些外语培训机构，甚至有部分人选择去外国人出没的酒吧进行英语练习，原因可以归结为：人们的选择增多了，从而分散了英语角人流。2008年甚至有新闻社以《从英语角变迁中国经济发展》为题作了专题报道，文中将英语角定义为渴望开放发展的中国贫穷时代的产物，并将其萎缩的原因归结为中国的高速发展。随着经济的发展，工作压力的增加，白领社交的需求逐渐大于英语需求，因此在北京和上海等大城市，室内举行的以英语为借口的白领社交派对开始流行，这种派对，一般称为英语沙龙或英语派对。从历史来看，英语角确实为中国青年的英语提高起到了巨大的作用，而其萎缩也确实是进步的表现，但英语角作为学生年龄的英语爱好者的口语练习场所而言，是非常有意义的。
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