关于初中毕业 关于友谊 关于老师 关于早恋的危害作文 的作文 600-800字

写老师的作文800字(共10篇)写老师的作文800字本文目录题记:教师是塑造人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。
每当想起教师这个伟大的名字时,我心里不禁油然而生的想起我的语文老师蔡梓楠,他是我心目中最理想的老师。他从不严厉指责和训斥犯错的同学,他总是循循善诱地做好思想工作,使同学们自觉的认识错误。
我们班是学校编的慢班,调皮捣蛋的同学较多。记得他刚来教我们班的时候,我们班某些同学上课前还在那边“起舞弄清影”,刚好被老师撞个正着,同学们都以为“难逃此劫”了,老师肯定会大发雷霆。出乎意料的是老师却微笑地说:“同学们有此雅兴,怎么不请老师分享呢?”听完这番话,同学们都大笑起来了,我心里好像也有一股暖流穿过。老师抓住这个机遇说:“课前准备是否充分,会直接影响到上课的效果……”老师说完这番话后,同学们自觉认错了。此后,这种现象在我们班销声匿迹了。我过后回想,老师善于抓住机遇,引导教育同学,又不会使同学产生一种“逆反”的心理,老师真的是用心良苦。
思想上蔡老师对我们循循善诱,教学上更是尽职尽责。在秋冬交际之时,老师感冒了,咳得很厉害。但他还始终坚持给我们上课,虽然他在讲课时声音很小,但我们还是听得津津有味。几次我看见他那憔悴的脸庞,显得疲惫不堪。而老师却不以为然的继续讲课,直至课完。后来,我从其他老师那里了解到蔡老师已经连续打了三、四针了,但他还是坚持给我们上课,我心里不禁想起那句:“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”春蚕、红烛&是老师最好的象征啊!沙发写老师的作文我时常怀着深深的感激之情,思念着我的启蒙老师们。是一个个老师们,在我幼小的时候在我心灵里洒下美好的种子。他们时常教导我:要热爱祖国、要坚持不懈、做一个诚实守信的人。六年的时光如飞一样的过去了,老师们的话还常常那个在我耳边响起。
我的启蒙学校叫平凉铁中,当我跨进学校的大门时,第一个迎接我的是您&&卢老师,这是个多么美好的名字啊!使我一下子就喜欢上了这个学校和这个学校的老师们。
我虚岁七岁时就上学了,年纪小,上课时总是很不规矩的坐在自己的座位上。和同学们说说悄悄话、做小动作,导致成绩下降,为此您还不少批评我。可我就是听不进去,渐渐的在您的教导下,我渐渐的明白了做人的道理。
在我上二年级的时候,些孩子算是我的&强项&了,然而就在这门课上我也挨过您的批评。有一次书法比赛,报了名的同学您都叫到前排去练字,到我急切地说;“老师,还有我”可您却说“你写的字那么难看,参加什么比赛,还不够丢人的”您的这句话有点刺伤我,可是我还是服气的,因为那时候我写的字也确实不好看。
经过了六年的学习,您教给我的知识让我受益匪浅、终生难忘;您教给我那些做人的道理让我改头换面、实事求是;您给我那最好的关爱&&批评让我刻骨铭心、牢记在心中。
老师,当了您六年的学生,我明白了;原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的。老师,如果您是一名园丁,我就是那颗小小的树苗,您养育着我,您栽培着我,您关爱着我。啊!老师,我永远记住您!板凳写老师的作文600字在小学四年的时间里,有很多位令人难忘的老师教过我,但,只有一位老师最让我留恋。她,就是我的启蒙老师-----丁世华老师。
丁老师个子不高,红红的脸庞,一双慈祥的大眼睛,两条浓浓的眉毛,一张总是装着金玉良言的嘴巴,看着就让人有一种说不出的亲切。
记得一年级那年,我的性格非常的内向,就连上课举手发言都不敢。一天,丁老师把我叫进办公室,让我坐在她的腿上,用她那双温柔的眼睛看着我。她说:“徐同欣,一个人不应该去害怕一件不值得你害怕的事情。如果你害怕了它,它就会像一条臭虫一样压在你的身上,让你不得翻身。相反,如果你不去害怕它,你就是一个成功者。请你好好想一想,有些事,并不是那么可怕!”我的心里顿时充满了阳光。那阳光是慈爱,那阳光是幸福,那阳光是柔情。
丁老师虽然相貌平平,但在我的心里,她却是一颗明亮的星星。一次,我的肚子疼痛难忍,脸都变青了。丁老师一看,顾不上讲课,急忙把我抱进办公室,一边给我的父母打电话,一边给我倒开水,“徐同欣,挺住!你妈妈就来了。”也许,这对一般的人来说,只是一句平凡的话,但对我来说,却是一条至理名言,时时温暖着我的心。
丁老师,我爱您!你像一位温情的母亲,时刻温暖着我幼小的心灵!#4楼写老师的作文是谁?在无边的知识海洋里为我们指点方向。是谁?在美丽的求知花园里悉心照顾我们。是您&&亲爱的徐老师。 徐老师不高不矮的个子,不胖不瘦的身材,一双炯炯有神的眼睛,发出灿烂的笑容像一缕缕阳光,照射着知识的种子,使我们感受到无比的温暖。 我的语文成绩非常好,当然,这和教我语文的徐老师有密不可分的关系。 我和马雅文是同桌,成绩还不错,特别是听写,总是一百分。可是老师让我和许建磊同桌,因为他爱说话,老师要我带他一段,谁知我也管不住自己,便和他说起话来,所以没有认真听老师讲课,我的成绩直线下降,只听94分,92分。徐老师发现了这个问题,给妈妈打了电话,我也发现自己问题很严重,就再也不在课堂上讲话了,并且在期末考试中我以语文98分的成绩在班里名列第一名,来证明我的实力。 可新的问题又来了,我在写作文时老是分不清“的”“地”“得”。徐老师并没有指责我。而是耐心的给我讲解:白勺的加名词;土地的加动词;双人得加形容词。就这样,徐老师又帮我克服了一个困难。 在一次打扫卫生中,妈妈来接我,见我迟迟不出来,便进学校来找我,老师正在和我们一起打扫除,妈妈便也加入了我们的队伍中来,和我们一起打扫。一边和徐老师交流,问我的学习情况。徐老师告诉妈妈:武临杰性格很内向,上课不喜欢举手发言。妈妈笑着说:“这孩子在家也是,不爱说话,喜欢看书。”老师在妈妈面前耐心的教育我说:“孩子,你要勇敢的在课堂上回答老师所提的问题,来证明你是最棒的……”从那时起我开始积极的举手发言。 这就是我的语文老师&&徐老师。一位我喜欢的老师,一位我尊敬的老师。徐老师帮我改掉了很多的毛病,我却没有办法来回报她,我要在期末考试中,认认真真的复习,考出优异的成绩老回报徐老师,这就是我送给她最好的礼物。 别光听我说,你们也有心目中的好老师,对么?有的话就说来听听吧!#5楼初一写老师的作文:我的老师老师,你像春雨一样滋润着我们,你像大树一样保护着我们,你像星辰一样指引着我们,你把知识播种到我们心里,老师我爱你。
我的老师非常地疼爱我们,她不顾自己的身体,生病了仍然坚持给我们上课。一天,老师慢悠悠地走进教室,缓缓地给同学们举了个躬,就开始讲课。老师的声音很低,嗓子有些沙哑。过了会儿,同学们才发现老师的脸很红很红,班长站起来说:“老师,你身体不舒服吗?你休息会儿吧!”老师咳了咳,沙哑着嗓子说:“没关系,我能坚持。”老师就这样硬顶着,给我们上了一节完整的课。后来我们才知道,那天老师发着高烧在给我们讲课。老师,你爱我们,我们都知道,我把你对我们的爱深深地记在了心里。
老师深爱着我们,但从不溺爱我们,她对我们的要求非常严格。每次作业,老师都看得很仔细,大到句子,小至标点,她从不放过,错了必须改正,如果书写不认真,那我们就面临重写两遍惩罚。
老师不仅书教得好,而且还很非常漂亮,她是我们学校公认的大美女。圆圆的脸蛋,大大的眼睛,高高的鼻子,匀称的身材……令许多女老师羡慕不已。
老师深爱着我们,我们也同样深爱着老师。当听说老师要离开我们,不再教我们时,全班同学都流下了不舍的眼泪。老师也红着眼睛不停地安慰同学们,鼓励同学们……
这就是疼爱我们、关心我们,让我永远不能忘记的程老师。#6楼写老师的抒情作文那些画面,那些姿势,那些微笑,那些叮咛,织成无边无际的爱之网,将我这颗心幸福的俘获。
你在讲台上讲题,幽默如你,将那一道道枯燥难解的阅读题变得生动有趣,我们紧跟的你步伐在学习之路上披荆斩棘,你是那么的智慧有力,我却发现你脸上的苍白和你偶尔微皱的眉头。一节课很快过去,不经意间看到你扶着栏杆,剧烈的咳嗽着,双眉紧蹙喉咙像安了风箱,和刚才上课时的声音完全不同,我走上前小心的问你:“老师,你还好吗?”你轻展眉头,嘴角上扬,给了我一个宽心的笑:“没事儿,就是嗓子不太舒服。”上课铃响,你快步走进教室,若无其事的继续上课,声音还是那么洪亮,清晰。我的眼角微微潮湿,心里溢满温暖。
晚自习。窗外繁星如钻,嵌在夜幕上,闪烁着美丽的光泽。风轻悄悄的探进来,为我们送来一丝凉爽。抬起头,注意到你在黑板上疾书的手。粉尘氧气,撒在你的手上,衣袖上,细细密密的铺上了一层白沫,你的手因太过用力而微微颤抖,一个个漂亮工整的字从你手中流淌出,你额头上的汗水顺着脖子流了下来,一滴一滴。终于写完,你转过身来,带着如释重负的笑,轻甩几下胳膊,就在教室走动,督促我们赶快写。星星沉默,不时眨眼,像是微笑。
放学。你站在讲台上,温柔的叮嘱大家:“回家路上要注意安全呀。”同学们齐声回答:“哦--”你似乎还不放心,又补上一句:“要早点回去,
初中写人作文小心爸妈着急啊!”同学们都笑了,“哦--”你满意的笑了,眼里荡漾着柔和的波光,“回到家泡泡脚,有助于放松身体,大家要早点睡觉哦。”同学们鱼贯而出,你走在最后,仔细的检查好门窗才走。我走在路上,风再大也不怕,因为有你。
亲爱的老师,我在这一刻打捞关于你的回忆,将你与我的温暖在笔尖一一呈现,我脸上带着的幸福的笑,你可否感受得到?#7楼高三写老师的作文:她就是赵静我想一直以来,很多人会觉得在她的名字后面加上个后缀比不上直接叫她赵静好听和舒服,而且她也不介意。因此,“赵静”两个字就这样传开了。
其实她不是什么旷世才女,不是国色天香,也不是什么传奇人物,只不是一介平民。没错就这样平平庸庸的。两年前,我还在二楼,她在我楼下,总是闻其名多而不见其人面。直到有一天,我有急事,跑出门口,直向楼下冲,刚要经过她门口时,她也刚好走出来,幸好我反应快,立即躲避了。她见此,立即向我道歉,我说没关系,不过我心想她是不是真心的呀?因为她的笑容好像中了奖。我停了下来,哦,原来她就是赵静,真想不到。虽然她拥有白皙的皮肤,却遗憾地没有很好的身材。最特别的感觉是她的外貌,雪白而皱的衬衣,浅蓝而有点褪色的牛仔裤,一双波鞋,还有那刚过肩膀的头发,发尾的自然弯曲使我想想了欧洲人。啊,还她的嘴,是樱桃般的,不过嘴外隐约有一圈,就像是一个刚刮去胡须的海盗。但她比海盗好看好多。之后,常听说其它班的同学夸她的课教得不错。我却半信半疑,毕竟她还是个其貌不扬,又名不经传的新老师而已。
上了高二,我们分了班,教师队伍也来了个大整顿。
她上我们班的数学,兼8班的班主任。这个事实,有同学喜,有同学忧,我就不喜不忧。
后来我发觉原来一个星期就可以让你对另一个有了深刻的印象和了解。每一节课,我们几乎都可以领略到她的笑声“魅力”。那可不是吗,每次她说错一两个字,讲错一点东西,或我们的回答有点逗,她就大笑不已,甚至笑得面红耳赤的,我们都是默默的晕着了。不过这也挺好的,起码你决不会上课睡着了。她还有个优点,就是话说好。好在哪呢?相对我们广东人来说,话普通话的老师就是北方人士。有不少北方的老师上课时,学生就受罪了。那罪不在于知识的难,而是方言的问题。幸好她把那些都收好了,上课时是比较标准的普通话,而且还一字一句,有条不紊的,我们自然也听得懂了。正因为她如此“友好”我们很爱向她问问题,她呀也乐此不疲,有时候放学了,我们问了一个多小时才肯放她走咧!
到了高二下学期,我们发现我们这么大笑姑婆有点变了,变得有女人味了!平时她不是像个学生麻,为什么现在穿着如此文静高雅呢?经过我们的细心调查,原来她有了爱情的滋润,难怪这阵子如此容光焕发。我想起一句话,“女为悦已者容”。
经过一年的相处,我们和赵静非常亲密了,她不仅是我们的老师,还是我们的朋友。我们有什么班集聚会都会把她叫来。有了她的声音,她的笑声,聚会就增色不少。有时候,我倒觉得她像杨千桦。不是吗,不论从发型,脸型,性格,特别是笑声都是神似,只是一个会唱歌,另一个会教书而已。
正当我们兴高采烈地等待着高三的数学课时,却得了个不快的事实,赵静要调职了!开始我们都不相信,因为她才来了两年。直到新的数学老师踏进我们的教室,我们才默然接受。
那是高三补课的第三个星期五,赵静在早读课前来到我们教室。当她站在讲台上的时候,我目瞪口呆,又惊喜万分。她依然是春光满面,笑容灿烂。她这次来,是向我们道别的,她说她要去中山,学校刚批了,一会儿就要走,她希望以后还有机会见到我们。然后笑着站在讲台上。我们那时人还没到齐,大家都静了,她见我们没什么反应,以为是无动于衷,又说:“你们没有什么跟我讲吗,我要走了。”其实,我们哪里是没有话呢,我们的话哪怕是一整天都说不完呢。我们没有准备,太突然了,你要走了,我们还没接受这个事实呢。想起以前,我们一定会跟你一起大笑,可现在你在笑的时候,我们又怎么笑得出呢。我们很想笑着跟你道别,但是我们做不到。这一年来,你跟我们渡过的每一节课,你为我们带来的每一声的欢笑,你给我们留下的每一个印象,我们都历历在目,面对眼前将要离开的你,我们只有在心中默默地为你笑着。在今天,在明天,在永远。如果在我毕业后有人问我高中中最幸运的事是什么,我会说,我有幸成为赵静的学生!我们会记住你给过我们的欢乐,给过我们的教导,给过我们的鼓励,给过我们中学时代一笔绚丽的的印记。
天下无不散之筵席。我们祝福你一路安好。
她就是我们的赵静,是我高中时代一个杨千桦版的赵静,一个我忘不了的赵静――老师!#8楼《写老师帮助学生买大枣》在新文化报中,我读到了这样一则感人故事,来自新疆生产建设兵农十四师47团9连的买买提,是村里唯一的大学生,看到了村里丰收的大枣无人收购,为了帮助村里人卖大枣,他求助了全校师生,在全校师生的努力帮助下,卖除了一小部分,无奈求助了《新文化报》,大家看到报纸后很感动,于是很多人在网上帮他发布买枣信息,有着成千上万的人关注他,现在全国各地的人,争相订购买买提大枣,从枣难卖,到现在,买不到枣,让人们感到了爱心的传递。使我想到了汶川地震时,一方有难,八方支援,全国人们在 共同的努力和帮助下,克服了重重困难,那些日夜奋战在现场的解放军官兵,志愿者,不怕危险,不怕艰苦,用满腔的热情和爱心帮助救灾,重建家园,可敬! 近几日,突来的大雪,把长春变成了雪的世界,净化了空气,同时也给我们的交通出行带来了很多不便,那些环卫工人不分昼夜的扫雪,还与一些义务扫雪的人们,他们的爱心是我们感到了,力量的无穷,爱心的伟大。#9楼初一学生写老师的作文鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩王老师,因为王您老师打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随左右。
王老师,记得刚上初中的时候,我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因,在课堂上,我就是知道问题的答案,也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了,向我投来鼓励的目光,似乎在说:“崔丽娟,别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光,让我增加勇气。我立刻举起手回答,虽然答得不怎么理想,但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次,使我增加了胆量,久而久之,我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
王教师,当您发现我生病时,您一个劲儿地问我有没有难受,要不要去医院……直到第二天早上,我来上学时,您还关心地问我,身体好些了吗?是您对我生活上无微不至的关怀,如同春雨般滋润着我幼小的心田,让我感受到第二份亲情,望着您,我真想说:“谢谢您,老师。”
王老师,当我做错事的时候,您并没有大声喝斥我,而是轻声细语地问清了事情的原由,帮我排忧解难。我真感激您啊!您是非分明,从来都不平白无故地批评人。
当我在期未考试中取得好成绩的时候,您在班上表扬了我,还带头鼓起掌。要知道,老师是因为您这小小的掌声,使我在学习的道路上又增添了一份信心,让我明确了奋斗的目标。
三年了,在这三年里,无论我遇到了什么,您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多,深似大海,高如蓝天。老师,在我的眼里您是神奇的。我终于明白:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您,我的老师!感谢您为我所做的一切!在第24个教师节来临之际,我真诚地向您祝福&&祝:身体健康,工作顺利,和家幸福,万事如意!#10楼高中生写老师的作文:我的老师我的老师孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半。他不漂亮,也少言语,平时不许父母杀鸡剖鱼,很有些善良。但对家里所有的来客都不瞅不睬,表情木然,显得傲慢。开始我见他只是逗着取乐,到后来便不敢放肆,认了他是老师。很多人都笑我认三岁半的小儿为师,是我疯了,或耍矫情。我说这就是你们的错误了,谁规定老师只能以小认大?孙涵泊!孙老师,他是该做我的老师的。
幼儿园的老师领了孩子们去郊游,他也在其中,阿姨摘了一抱花分给大家,轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的。阿姨问:你不要?他说:“花疼不疼?”对于美好的东西,因为美好,我也常常就不觉得了它的美好,不爱惜,不保卫,有时是觉出了它的美好,因为自己没有,生嫉恨,多诽谤,甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲,视一切都有生命,都应尊重和和平相处,他真该做我的老师。
晚上看电视,七点钟前中央电视台开始播放国歌,他就要站在椅子上,不管在座的是大人还是小孩,是惊讶还是嗤笑,目不斜视,双手打起节拍。我是没有这种大气派的,为了自己的身家平安和一点事业,时时小心,事事怯场,挑了鸡蛋担子过闹市,不敢挤人,惟恐人挤,应忍的忍了,不应忍的也忍了,最多只写“转毁为缘,默雷上谤”自慰,结果失了许多志气,误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧,竟敢指挥国歌,他真该做我的老师。
我在他家写条幅,许多人围着看,一片叫好,他也挤过来,头歪着,一手掏耳朵。他爹问:你来看什么?他说:“看写。”再问:写的什么?说:“字。”又问:什么字?说:“黑字。”我的文章和书法本不高明,却向来有人恭维,我也恭维过别人,比如听别人说过某某的文章好,拿来看了,怎么也看不出好在哪里,但我要在文坛上混,又要证明我的鉴赏水平,或者某某是权威,是著名的,我得表示谦虚和恭敬,我得需要提拔和获奖,我也就说:“好呀,当然是好呀,你瞧,他写的这幅联,&*******,******春&,多好!”孙涵泊不管形式,不瞧脸色,不慎句酌字,拐弯抹角,直奔事物根本,他真该做我的老师。
街上两人争执,先是对骂,再是拳脚,一个脸上就流下血来,遂抓起了旁边肉店案上的砍刀,围观的人哄然走散,他爹牵他正好走过,他便跑过去立在两人之间,大喊:“不许打架,打架不是好孩子,不许打仗!”现在的人很烦,似乎吃了炸药,鸡毛算皮的事也要闹出个流血事件,但街头的斗殴发生了,却没有几个上前制止的。我也是,怕偏护了弱者挨强者的刀子,怕去制服强者,弱者悄然遁去,警察来了脱离不了干系,多一事不如少一事,还是一走了之,事后连个证明也不敢做。孙涵泊安危度外,大义凛然,有徐洪刚的英勇精神,他真该做我的老师。
春节里,朋友带了他去一个同事家拜年,墙上新挂了印有西方诸神油画的年历,神是裸着或半裸着,有的来客没人时就注目偷看,一有旁人就脸色严肃。那同事也觉得年历不好,用红纸剪了小袄贴在那裸体上,大家才嗤嗤发笑起来,故意指着裸着的胸脯问他:这是什么?他玩变形金刚,玩得正起劲,看了一下,说:“哈哈哈奶!”说罢又忙他的操作。……孙涵泊没有世俗,他不认作神就敬畏,烧香磕头,也不认作是裸体就产生邪念,他看了就看作是人的某一部位,是哈哈哈某一部位,他说了也就完了,不虚伪不讲究,不自欺欺人,平平常常,坦坦然然,他真该做我的老师。
我的老师话少,对我没有悬河般的教导,不布置作业,他从未以有我这么个学生而得意过,却始终表情木然,样子傲慢。我琢磨,或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之,目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的。他使我不断地发现我的卑劣,知道了羞耻,我相信许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?标题:内容:相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章关于早恋的作文600-800字的_百度知道
关于早恋的作文600-800字的
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当我们面对早恋属于桃子青涩的季节,就不该伸手摘桃。
何谓早恋?相比现代汉语词典中将其简单的解释为“过早地谈恋爱”,百度百科给了更为详尽的回答。早恋也叫青春期恋爱,一般指18岁以下的青少年之间建立恋爱关系或对于异性感兴趣、痴情或暗恋。在中国,这个词语往往带有长辈一方的否定性色彩。但其实,早恋是一种世界性的社会现象。
正如“一个千人的眼中有一千个哈姆雷特”一样,不同的我们面对早恋,总有不同的态度和方法。姑且让我按照数学分类讨论的思想来剖析一下面对早恋的“我们”吧。
首先,来看看早恋的主角们——学生。有的易冲动,面对飞来的感情,无可救药地倾其所有,陷入“举手长劳劳,两情同依依”的甜蜜蜜中;也有的持观望态度,按捺内心的热烈,“盈盈一水间,脉脉不得语”;还有“取百家之长”的,既有“春蚕到死丝方尽”的激情,也有“相思如明月,可望不可攀”的羞涩。总之,我们以大人们无法理解的叛逆和固执、诗人般的朦胧和忧郁,桀骜不驯的姿态,来守护早恋的“贞洁”,享受早恋的“情调”。或许我们不是爱上某个人,而是爱上成人世界中的恋爱,爱上一起望蓝天白云,爱上一起谈月亮星星,爱上一起看树叶从枝头悄悄滑落,爱上那因为早恋而变得思想明澈的时光。
其次,再瞧瞧早恋的观众们——老师和家长。他们,也是“我们”这个词中的一类,面对早恋时,可以被粗略地分为两类。一是反对,也是大多数的态度,昨天说什么“放弃一棵树,你会得到一大片森林”,今天又唠叨着什么“花开得太早是个美丽的错”,也许明天的“谏词”就变成一首打油诗了,“小小年纪别学坏,认真读书别恋爱。恋爱容易受伤害,别让早恋它存在。”这样说说的还算信任了,通常都是双管齐下,家里学校一齐“鸡飞狗跳”,直到学生们发出“曾经沧海难为水”的叹息,“我们”才心满意足地离开;而另一类就是凤毛麟角的赞成和任由发展了,这时的“我们”视早恋为人生之必经路,把握分寸地加以点拨。
最后,一起研究早恋的舞台——社会。其实,中国人对于情感的压抑已经不是一个时代的问题了,相比之下,西方社会则基本听不到“早恋”这个词,这是文化差异,无可厚非。然而在前年,竟然有将早恋立法的荒诞之举。黑龙江省难道要对怀春的少男少女们进行拘留?牵牵手就送个无期,那黑龙江的孩子们就真真要到了“前景堪忧”的时代了。
题解完了,要综上所述了。既然不可避免这位“洪水猛兽”的到来,也许我们可以像阿西莫夫为笔下的机器人王国制定三条法律一样,为如何面对早恋约定两个原则,但绝不是用法律的“高压政策”。其原则之一必是保护自己的身心不受伤害,其二则是不影响正常的学习生活。
当我们面对早恋,或许仍然会手足无措地原地徘徊,不如让我们像莎翁说的那样做:“为我寒微的爱穿上畅激扳刻殖灸帮熏爆抹华服,使我配得上你甜蜜的恩宠,那时我才敢夸耀我的爱恋,否则我怎刚接受你的考验。”
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篇一:评论小学生早恋问题
近年来大家可以明显发现小学生也有谈恋爱的,因为我也是小学生所以深有感触。
大家可能会说我们90后都早熟,其实之所以我们懂这些是因为现在几乎所有电视台都在放一些爱情片。
我的很多朋友都干过这件事,一下课他们就会待在一块讨论这些问题,因为我今年就要小升初了,看到我的朋友都因为这种事情学习成绩下降得很快,我很着急。本生他们也是班里数一数二的好学生,但根本就没有把心思放在学习上。我告诉过老师,他们也因为这件事和我疏远了好多,可是我是为他们好。上次,有一个同学问我:“这次你怎么不告他们了?”我说:“我警告过他们多少遍了,可是你看到他们改了吗?他们最后考不上好中学别怪我没警告过他们!”
同学们,如果你们现在还在早恋,请快点停止吧!它会影响我们的学习,再说了这不是我们现在应该做的!我真诚的劝告你们!
篇二:早恋,青春的舞曲
关于我们青春的话题,不管是老师、家长还是我们自己,谈论与关注得最多的莫过于早恋。
老师和家长一直认为早恋的孩子就是在学坏,在叛逆,在粉碎他们对他的期待与给予;为了让自己的孩子变好,所以他们要禁止孩子早恋,视早恋为禁果,孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更严重。
老师、家长和孩子就好像站在一个天平上,两者都站在极端,两者的立场都如此坚定,所以天平总是平衡,但没有人去注意连接天平左盘和右盘的横梁上的裂缝。
早恋,对于正处于青春期我们来说,合情但不合理。每个人都想去尝试一下这苦涩但诱人的果实,可没有人想过尝试的后果;大人们正因为经历过,认识到了这一点,所以他们才禁止我们去尝试,但他们算漏了一步――正是因为我们没有经历过,所以我们不懂,正是因为我们不懂,所以我们才渴望去尝试。
我觉得,成绩与早恋的关系不大,恋爱是一种轻泉般清醇柔滑的感觉,令人捉摸不透,令人神往,令人产生动力,令人满怀热情,令人魅力四射。正是有了心灵的寄托,所以要表现自我。
不过,我还是比较喜欢《花季雨季》里陈明的一句话,他说:“我相信,当我事业成功时,幸福也会悄悄降临。”
早恋,就好像青春的舞曲,我们欢快地笑着,跳着,充满了我们青春的朝气与蓬勃;而大人的恋爱就好像华尔兹,成熟稳重而不失柔韧之感,恰到好处,跳华尔兹时要特别注意节奏,也正因为有了节奏感,所以扭动的腰肢更迷人。
篇三:早恋?没有!
自从上了6年级,我妈总是担心我早恋了,成天在我耳朵边上叨叨:“好孩子,要好好学习,天天向上。早恋可不行……”
这不,又开始叨叨了……
“你怎么一回事儿!”
“怎么了嘛!朋友啊!”
“朋友?不管,反正你跟男生在一块就不对!”
唉!事情是这样的:星期二下午放学很晚了,6点多了,我还要去小卖部买块泡泡糖放在嘴里咬一会儿,也就6点半了。林小波和骆成刚可是助人为乐啊!他们说:“这么晚了,我们送你回家吧?”哎呀,我当时那个高兴来,说“好啊!”刚走到家楼下,正好被我妈撞见了,我立马转头告诉他们俩:“我妈!快撤!”好家伙!他们俩一听,脸都成了猪腰子色,撒腿就跑,哎!你不知道,他们跑的那叫个快啊,跟兔子似的。
我妈问:“谁啊?”
我愣了一下,说:“没谁,先回家!”
回了家,我妈严肃地对我说:“说吧!刚才那是谁?”
“同学,林小波和骆成刚。”
“你怎么一回事儿?又和男生玩,不是说不准和男生一起吗?早恋了?”
“什么嘛!人家好心送我回家,你思想长毛了吧?他们只是我的朋友,我本身就喜欢和男生玩,你怎么老往歪处想啊?”说完,我生气地把书包一甩,进了屋里。
当时我真生气,真想再也别理她了,但是我不能让她误会我。于是,我就写了:妈,我的性格和别的女生不一样,我喜欢和男生打交道,我也不希望你误会我,我和所有男生之间都是纯洁的友谊,你别以为我早恋啊!妈,我是你女儿,你就这么不信任我吗?
第二天早上吃饭的时候,妈妈对我说:“婉青啊,昨天是妈妈不好,我没把事情弄清楚,误会了你,对不起啊!你别生妈妈的气啊!”
我听了,眼泪“唰――”的一下就流了下来,我委屈啊我!
经过这场风波,我也明白了一个道理:其实某些事情并不是自己想象的那样,不要轻易误会别人,这样对别人、对自己,都会造成一定的伤害,所以,还是相信别人一点,这样,每个人都会快乐!
篇四:早恋?好笑!
呵呵!真是太笑了。竟然,竟然有人说我早恋?哎哟!我真的快要把大门牙笑掉了。
其实,谁都可以听出来,我不是在笑,是在哭。
我心寒啊,一向了解我的爸爸妈妈,也开始怀疑我,怀疑我是不是早恋!
我只不过是现在交朋友,只交男的罢了。而且,和男孩子过于要好。经常打打电话罢了。
可,这又怎么能怀疑我早恋呢?!我狐疑。是不是已经,没有人,再了解我了呢?
其实,只有我自己知道。我确实想恋爱,而恋爱的原因。不是因为我喜欢别人。我其实,是为了恋爱,而恋爱的。
因为,我渴望有一个人,了解我。关心我。能和我说说话,散散心。
可,没有人。
于是,我只好交男孩子为朋友。我把他们当普通朋友,但他们不这么想。
虽然,我不知道他们怎么看我。但我知道,至少,我得到了关爱,是跟女孩子做朋友得不到的关爱。
你知道吗?
那种感觉。
真的,很好,很好!
篇五:5年级是早恋的年级么
有一天,我们正在上数学课,校警突然走进教室来,把一封信交给数学老师.
“谁的信呢?”我的同桌猜想,“哈哈,肯定是你的信。”我烦透了他,我也知道,那肯定是我的信,因为只有我是常收到信的人。下课了,的确,老师对我说:“晓贝,你的信。”
晚上,我打开了信,哈哈!是芊芊给我寄的信(芊芊是我从小到大的好朋友,可我们不在同一个学校读书。),可信上的内容让我气愤。上面写着:
你好!我是芊芊呀!好久没给你写信了,好想你呀!你呢?是否和我一样?
告诉你一个好消息!我有……喜欢的……人啦~想知道是谁吗?呵呵~我就告诉你~~就是你的死对头赵毅风~~会不会生气呀?对,是我不对,我不该喜欢你最最讨厌的人,可他迷死我了~~开学的第一天,他穿的衣服可帅拉~全班女同学都被他迷倒了,你不知道,第一次考试他可是全班第一呀!如果你还在这里读书,肯定能超过他,但你转学了,不然可能被称为金童玉女了,到时候我就没法追他拉,幸好呀~不然就会有很多嫉妒的眼睛盯着你,呵呵!
就这样吧~我还得想办法追毅风呢~886~
2008年×月×日
看完,我心里想:我呸,还金童玉女,赵毅风呀赵毅风,你没事跟我姓干吗,气死我了!可是,芊芊看中了,那才是重大问题。“天啊!又是早恋!”我自言自语的说,“呜呜~为什么倒霉的总是我?”
第二天,正好星期六,我上Q的时候见了芊芊,我苦笑了几声,想:你发早恋书给我,我今天就好好教育你!说完,就立刻发话过去:
“你干吗发早恋书给我?”
“哈哈,见了呀!不要跟我抢毅风哦!幸好,你走后全班可我最漂亮咯!”
“你痴了呀!五年级就早恋,这样会给爸爸妈妈添麻烦的!”
“你是在嫉妒我吗?大概也不会,毅风是你的死对头呀!”
“你!好,你是不是爱他的发疯了呀!”
“胡说,我可正常了!其他女生才发疯!”
“你真是神智不清了呀!”
“赵晓贝,你在胡说,我可杀你了!”
忽然,QQ管理器有个邀请帖,是邀请我去“宝宝”群的。
我接受了,芊芊有说了一句话:“到我的群里说吧!”
“宝宝”群马上发话,“晓贝吗?”
“谁,找我干吗?”
“呵呵~这里是‘5(2)班’群呀,你不记的了?”‘紫云’说。
“什么?‘5(2)班’的群,所有同学都在吗?”
“嗯!我是小芸,还记得我吧?”
“小芸?啊,你呀!好久不见了~”(小芸是和我一起当过班长的,我正她副,赵毅风也是副。)
“晓贝?那个转学生吧!”一个男的说。他是管理员。
“你是谁,哼,是姓赵名毅风的猪吧!”
“赵晓贝!你在乱说话就滚!”芊芊说。
“芊芊,别这样说,她好歹原来也是我们班班长嘛。”小芸说。
“滚就滚,小芸不要帮我求情。莫芊芊,你很威风嘛,可以抱着你的毅风‘老公’睡大觉!”
“你,别胡说!”赵毅风说。
“再见了,狗男狗女!”说完,我马上离开了群。
过了一会儿,QQ管理器又来一个请帖,这次不是入群的,而是赵毅风发来的,上面说:“晓贝,对不起,当了你那么多年的死对头,其实,我很喜欢你的,能接受我吗?”我回了话:“我很讨厌你,请不要来打扰我!”
我哭泣了,为什么?5年级是早恋的年级么?恋爱,真的可以把友谊撕碎吗,而且不能在粘贴,不能恢复成以前的样子了吗?
为什么?5年级是早恋的年级么?
篇六:早恋的滋味
然而我违背了真正爱情的含义。如今的我已深深地喜欢上了一个同龄的女孩子(网上认识滴)。我明知我已经违背了爱情的真正含义,而我却无法自拔。此时的我脑海时时浮现着她的身影。15岁的我,已面对着早恋的显示而忧愁。在这段时间里,爱情天使丘比特让我品尝了他亲自烹饪的四味羹。
在这段时间里,我先尝到了爱情四味羹的甜。跟她一起聊天,我总能纲到幸福。在我看来,她是一个温柔、会体贴人的女孩。她说的每一句话都是为了他人。她还是一个才艺兼优的佳热门,她见我玩游戏过火了,会不时地劝我少玩点,花多点时间在学习上,争取赶上她。虽然在我看来她现在的成绩对我而言是遥不可及。可是她的话却看出她是那么重视她的学业,我也要去认真地对待我的学业。
身在昆明的她每天一般都是在22点后才能上网。因为在那边每天都是早上9点才上课下午5点放学,而她每天都坚持学习到晚上11点才上网。而我每天6点半则要去上学。可是,我为了能和她聊天,能陪她,竟做出了半夜偷偷跑去上网的行为。当她每次询问我为什么会 有时间来上网呢?我为了避免她担心,总是对她说我的学校也是朝九暮五。她听了才放心。可是,就因为这样导致我每天睡眠才4个小时,上课时老是昏昏欲睡。老师看见了,问我怎么了,我总是骗老师说晚上学习到很晚。可是我成绩的下降却令老师对我起了怀疑。老师告诉了我父亲,于是我父亲为了看我夜里干什么了,在一天夜里偷偷观察,当他发祥我半夜跑去外面上网的时候,火冒三丈,当即对我实施“三没收”政策:一、没收我的所以钱财;二、没收我家大门的钥匙;三、没收我的通讯录。我一下子就傻了,被没收了这些东西以后就不能跑到外面上网了。哎!这就是四味羹中的辣!
也许是缘分吧!我们的生日恰好在同一个月里,可是这点却令我十分心酸,对不起她。三月12日是我的生日,也是周六。在我生日的那一天,我收到了一件特殊的礼物:梦寐以求的U盘。而且她还陪我聊了一个通宵。三月23日是她的生日,然而我却不能满足她的一点点小要求,而且我在那天也不陪她。每当我想起来,我总是觉得很心酸。
在爱情坎坷的历程中,也许表白是最难跨越的障碍吧。其实,我已经喜欢上了她了。可是我无法说出。深藏在我内心深处的表白如今我还是没向她说出。
爱情天使丘比特的四味羹,丝丝心酸、滴滴苦涩,令我回味无穷。
篇七:这该死的早恋
那天上科学课,我正在做笔记时一个小纸条从我旁边穿过,哎!又是这群男生,上课又传纸条,这时陈老师刚好看见,把纸条抢了过来看。老师的眉头马上皱了起来。“王含心,把这个纸条给你们班主任老师看,哎,现在的孩子啊。”同桌幸灾乐祸的告诉我:“上面写的是关于那个的,他们完了!”
下课后我们都把王含心围了起来,传纸条的男生叫刘风昊和王红历,里面的都是写的都是关于下课后怎么约自己喜欢的女孩出来玩,那两个女孩是向阳和罗子涵,向阳哭着求王含心:“不要给老师看好吗?”这时唐佳站了出来:“你们早恋是不对的,要为此来些代价。”唐佳在我们班就象征着正义,很多人都支持唐佳。这时可怜兮兮的罗子涵发话了:“王含心,我请求你了,不要给老师看,不要给老师看,不然我的三好学生就保不住了”。
王含心突然哭了:“那你们让我怎么办?一边是好姐妹一边是老师。”我站了出来:“我认为一定要给老师看,你们不给老师看我也会对老师说的。”唐佳说:“林雨沐我支持你。”向阳和罗子涵顿时仇恨的看着我。我的心凉了一大截。看着昔日的好姐妹仇恨我的表情我的心好痛好痛。
王含心说:“不如我们把纸条掉个包不就可以了吗?”向阳和罗子涵顿时高兴了许多。唐佳马上拉起我就跑,我说:“唐佳你怎么了?”唐佳说:“疯了疯了!她们都疯了!看吧,现在无论是差生还是优等生都在想一个骗取张老师的一个办法,张老师太可怜了!自己教了6年的学生却在欺骗她,林雨沐别跟她们学,快走!
我的心突然好痛好痛,哎!这该死的早恋!
篇八:与早恋平行
十六岁的雨季,十七岁的花季,我们都是一群带着梦想和憧憬的中学生,对未来的渴望使我们快乐成长,对未来的憧憬使我们互相帮助,对未来的向往使我们勤奋学习……除此之外,我们还有一颗好奇的心,一颗总想体验万事的心,于是校园里出现了成双入对的同学……
大家都称他们为“早恋”,于是,在空教室里多了两张稚嫩的脸,在课堂上多了一架架纸“飞机”,在课后多了一种缥缈的幻想……
早恋的人都认为自己长大了,可他们真的长大了吗?成绩的下降,老师的失望,父母的痛心是他们长大的标志吗?
早恋的人似乎很开心,但他们真的开心吗?因早恋而荒费学业,三年之后看着别人考上大学而自己却两手空空的回家会开心吗?我想,那时更多的是怨恨,怨恨当初的不切实际使自己害了自己的一生;
早恋的人认为在一起似乎很浪漫,但他们真的浪漫吗?用着父母的血汗钱去打扮自己达到所谓的“酷”会心安理得吗?当走上社会,他们就会意识到以前的浪漫只是虚幻,在竞争如此激烈的现实中,没有在学校学到的扎实知识,就不能找到较好的工作,也就不能有稳定的收入,还能怎样浪漫?
父母省吃俭用将我们送进学校,要的是我们的勤奋学习,将来能有好的生活。面对父母劳累的脸庞,看着父母加深的皱纹,增加的白发,有良知的同学还忍心去早恋吗?
青春是多彩的,在成长中我们脱去稚嫩,但在多“雨”的季节,早开的花,肯定是“美丽”的错误,早熟的苹果肯定是苦涩的结局。花季少年们,我们应该认清现实,与早恋这条虚线永远平行。
篇九:烟雨芳城――我早恋了
渴望的眼神,我正忧伤的看着她,坐在她的后面,她可能不知道我在看她,偶尔的回望,眼神的交错,使我急急看向了黑板,但我明白,我真的爱她,虽然我知道,小学的感情是不会有结果的,但是,我真的很爱很爱她,令我痛心的是,一个让我心动五年的女孩子,她,爱上了别人。一个三年级转学来的转校生,开始的嫉妒,一直到后来忧伤的沉默,我甚至害怕看到她,只有在下课的时候,悄悄的在窗户边,静静的看着她,看着她的别人传着纸条,我的心,似乎碎了。碎的无法重组,我只对她表白过一次,是在QQ上表白的,可惜的是,那次是她和她好朋友一起上的,我真的很伤心,就在六年级上学期即将结束的时候,她又一次重重的伤了我,她叫她的朋友对我说:“我另可没人喜欢,也不喜欢任何人,也不会喜欢你的,放手吧,我不想欠你……”
我知道,强求的感情是没用的,她的选择的确让我同痛心,但是,我爱她,我尊重她的选择,只要她开心,我也满足了,虽然老师一再强调不要早恋,但是,我真的真的很爱她,希望那个男孩子,要对她好!她伤心,我也不快乐!
篇十:早恋观
我是一个孤独的小男孩,我们班被爱情冲昏了头脑,而我却被推倒了爱情的悬崖。我已经不喜欢任何人,这篇文章主要以人在爱情的边缘会怎么样。
我这篇文章写得不好,也希望各位读者看到底,也评价一下吧^v^!
我们长大了吗?没有。我们没长大吗?也不是。因为我们正在成长。成长对我们来说是一个走向社会的开始,也是离开陈旧思想的时候。成长的过程有困难的,艰辛的,开心的,喜悦的等等,到中学时,最容易成为我们最大的烦恼就是――早恋。
在我看来早恋对有些中学生来说是个大问题。喜欢一个女孩子,心里希望她也喜欢我。
有人认为早恋是快乐的。说是如果,你喜欢一个女孩子,而且她也喜欢你,那该多好,早早享受快乐生活,这样就不怕被别人知道我喜欢谁了。
而有人认为早恋是烦恼,让人痛苦的。说是如果,你喜欢一个女孩子,希望她也喜欢你的时候,得到可靠消息,你喜欢的那个她喜欢了另一个男孩子。这时,你就好像掉入了万丈深渊,就犹如一道闪电,打在了你的心窝上!一道划过天边的流星,就好像一枚跟踪弹道导弹,把你炸成了灰烬!这时,人一般有两种选择:一.和那个男生拼个你死我活,看谁会是最终的强者。二.你打算放弃她,以后,长大了再说,总会把她忘了的。我就是选择第二种,但你真的忘得了吗?你一旦喜欢上她,你就忘不了她了。就像是毒品,一旦你吸上了,那你就想戒也戒不了了!
心理学上说,这只是对哪个异性产生好感,长大后就没事了。但心理学又不可能完全说穿人的心思,万一真的喜欢上了呢?
不过开心的人也有早恋后的烦恼。如果你的父母知道你喜欢那个女孩子,父母关是逃不了的。大多数父母都不同意早恋,他们回想尽一切办法不让你和那个女生说话,有时候还会不让你去上学,真是悲惨!
个人有个人不同的早恋观,我认为成长就是这样,喜,怒,哀,乐样样都有。我祝是学生的读者学习进步,成长快乐,天天开心,万事顺心,心想事成。是年轻人的读者找到好的女朋友,早生贵子。
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