好写的作文题目
好写的作文题目
范文一：“拟好题目”写好话题作文“拟好题目”写好话题作文话题作文一般要求自拟题目。没有题目，那么写什么、怎么写，就无从下手。因此，写话题作文和其他非命题作文一样，首先要拟订一个题目。有了题目，才能进行立意、选材，才能确定作文的中心和写作方法等等。话题作文的题目，一定要准确、醒目、生动、新颖、简洁，做到紧扣文章的内容，能揭示文章的中心，对文体亦有所揭示。常言道：“文题善，佳篇成一半。”有了一个好的题目，就好像有了开启灵感之门的钥匙，阅卷老师也可以从题目上看出作文所涉及的内容。如围绕“家”这个话题，写一篇600字左右的文章。阅卷时我们欣喜地发现，围绕“家”这个话题，学生拟订了许多好的题目，诸如《我们都有一个家》《两岸三地一个家》《我有一个幸福的家》《温暖的家》《家的味道》《感谢清贫的家》等等。再如，以“环境”为话题的作文，学生拟出了《不要让母亲河流泪》《环境保护刻不容缓》《都是风沙惹的祸》等题目，不仅令人耳目一新，而且能调动阅卷教师的阅读积极性。
“选好文体”是写好话题作文的核心话题作文要求自选体裁，那么应当怎样选择体裁呢？这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。如果需要通过自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场面时，一般应选择记叙文；如果需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文；如果有的内容兼用几种体裁都可以时，就要根据自己的实际确定采用的文体。一般来说，不管采用什么样的文体，都要因文而异、因人而异，要充分发挥自己的优势，展示自己的才华。比如，擅长形象思维，会编故事，善于记叙、描写的同学，可选择记叙文，甚至可以选小说、童话等文学体裁；擅长推理、逻辑思维强的同学，则可选择议论文。写记叙文时，应注意克服考场作文的通病：人称不统一，记叙不清晰，结构松散，平铺直叙。能合理运用记叙的人称、要素、线索、顺序，是考生根据文章中心思想的需要，巧妙地组织材料，精心构思，增强表达效果的能力的具体表现。原文地址：
范文二：写作指导：如何拟好半命题作文的题目写作指导：如何拟好半命题作文的题目作者:stxsj6068827
加入日期：10-05-21写作指导（一）如何拟好半命题作文的题目宋素容教学目标：1、引导学生欣赏优秀作文，让学生感悟什么样的文章是好文章，提高写作和欣赏能力。2、掌握半命题作文题目的补题技巧。教学重点：掌握半命题作文题目的补题技巧。教学难点：运用半命题作文题目的补题技巧。我的基本设想是：一是要让学生分享和评价他人的习作，让学生在欣赏中体验，在交流表达中获得成就感和共鸣感。二是要让学生在认真观察和思考中去练习，在赏析实例中演绎和归纳技巧，不要求成文，只要求单项突破。教学方法：讲授法
合作探究学习法教学课件：多媒体课件教学课时：一课时教学程序：一、美文欣赏：（课件展示二）聆听流水的歌唱天空“哗啦啦”地落泪，地上的水滴开心地聚集在一起，于是便有了我——流水。闭上眼睛，安静地聆听，你是否听到了流水歌唱的声音,,,,我一路唱着歌，流过平原。我不羡慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的静美，因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀，我不感叹猎豹的风驰电掣的速度，因为我知道自己微小，但并不渺小。看！夹岸的桃花笑颜粲然，对着流水的清澈梳洗自己的模样；柳杨因得到我的滋养，伸长衣袖飞扬；我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上，我放声歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花开花落。面临高山的阻挡，我并不感怀忧伤，埋怨命运的不公。相反，我微笑着，弹奏出激情昂扬的乐章，生命总会有起伏。你听！是屈原在引吭高歌，写出了流芳百世的《离骚》；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神；李白抛弃功名利禄，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路，却无法阻止我前进的脚步，我不灰心不失望，一路凯歌迈向远方,,,,“落花有意，流水无情”，落花在我耳畔轻轻低吟。我说：“请跟随我流淌的轨迹，你会明白——流水并非无情，而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星，只是一瞬，但是它经过了炙热的大气层，将自己的生命熊熊燃烧，将光明无私地奉献给大地，于是便筑就了永恒。”落花不信，我开心地笑了，“哗啦啦——”地继续向前流淌。远远的，我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌，对落花说：“看！我带你找到了天堂。”我整理好行装，勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹：“一条因生命而歌的潺潺流水，汇成了一片生命的大海！伴纯音乐《高山流水》朗读，学生欣赏。学生活动：这篇文章有那些优点？（学生读后自己写一个优点，小组交流，班上交流，教师点评。）二、教你几招争取高分作文（课件展示三）紧扣话题，取舍材料；围绕中心，秀出细节；精巧议论，深化主旨；运用环境，烘托渲染；首尾呼应，摇曳生辉。三、中考作文命题模式（课件展示四）给材料作文
全命题作文
半命题作文四、中考作文命题趋势简析：（课件展示五）在近几年全国各地中考作文命题中，半命题作文的比例有增大的趋势。如2006年约17、2007年约18.、2008年约31、2009年约40。五、半命题作文的题目结构形式： （课件展示六）半命题作文是指命题者只提供一个不完整的题目, 由学生将题目残缺的部分补充完整后再进行写作的一种作文样式。1.命前半题：如《___________，让生活更美好》”2009年浙江金华市中考作文题《
是一把双刃剑》(2005年江苏省徐州市中考作文题)，2.命后半题：如《走近
》(2005年湖北省黄冈中考作文题)，《藏在心中的
》(2006年山东省济南市中考作文题)。3.命中间部分：如《这里风光
好》2009年四川眉山市中考作文题,《生活因
而精彩》(2006年浙江省金华市中考作文题)。4.命首尾部分： “《有一种
》”2009年北京燕山市中考作文题《
》”(2006年湖北荆州市中考作文题)。六、写作点拨：半命题作文的审题（课件展示七）标题，是文章内容的高度浓缩；标题，是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道，题好一半文。从某种程度上说，拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。写好半命题作文的关键在补题。而拟一个恰当的标题首先要审清题意。(一)研究已给的题目部分（课件展示八）由于半命题作文所提供的作文题目不完整，这样，我们在审题时，要先审明已提供的题目部分所包含的意思，以及各种限制条件，为下一步补全题目、立意、选材等做好准备。 有的题目，指明了立意的方向：如《启示了我》(2006年山东青岛市中考作文题).这其中的“启示”就提示我们在写作时，重点应把握住给了“我”什么启示、怎样启示了“我”。
有的题目，规定了选材的范围：如《在迎接
的日子里》(2006年云南昆明市中考作文题)，这其中就规定了取材的时间范围是在迎接某某的日子里，而不是其他时间。
半命题作文拟题中常出现的问题：例： 《——也美丽》（课件展示九）（注：学生补全题目，班上交流，教师板书学生补的内容，教师点评拟题中常出现的问题：）
《挫折也美丽》：拟题雷同《失败也美丽》：《生活也美丽》拟题宽泛《板书也美丽》拟题随意教师讲解：《
也美丽》关键在于“也”如何体现？要有参照物小草
伟大(二)补全题目常用方法（课件展示十）1.避生就熟同样的半命题作文。我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。如“坦然看
”(2006年黑龙江省中考作文题)。命题者在题目后提供了这样几个方面的内容：“成功”、“挫折”、“生活”,,,,但不是我们每个人对这几个方面都熟悉，写起来都能写好。我们还可以另外选择，比如离别、荣誉、失败、获奖等.把写作内容转移到自己熟悉的方面。2.化大为小化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目.
比如“《告别
》”(2006年江苏常州市中考作文题)。实际上。“《告别
》”所涉及的范围很广.如果我们不从一个具体的角度来切入.这篇文章写起来很容易出现的问题就是泛泛而谈。但是，如果以“《告别自卑》”、“《告别初三》”等这样具体的角度来切入，那么就容易把文章的内容写得充实、具体。3.运用修辞手法如“《
》”(2006年湖北荆州市中考作文题)，有考生拟题为“《心愿是一棵会开花的树》”，就采用了，明喻的手法.化抽象为具体，生动形象。4.运用组合如“《沐浴在
》”这个作文题.有考生就将英语单词组合于题目中成“《沐浴在English中》新颖别致。再如，“《
的背后》”(2006年湖北仙桃市中考作文题).有考生运用组合的方法.以“《25的背后》”为题，对学校教育和家庭教育的结合提出了自己的见解.令人拍案叫绝。（学生分析例子，总结方法）七、拓展练习： （课件展示十一）同学们，你们平时面对的人和事物一定很多吧！你们不仅面对熟悉的、亲近的人，也面对那些并不熟悉但希望得到帮助的人；你们不仅面对身边在教育、体育、公益事业、人际关系等方面发生的事，也面对全社会在两个文明建设、环境保护等方面发生的变化；你们不仅面对一套邮票的发行、一项竞赛的态势，不仅面对自身素质怎样提高、人生道路怎样走好，也面对文化市场对青少年的影响、下岗工人的困难和他们对再就业的期盼，甚至还面对世界航天技术、生物克隆技术的新进展以及世界和平的新进程------现请你从自己众多面对的事物中选择一项，补全题目《当我面对
的时候》，在具体的写作过程中，表达你的思想和情怀。题目：《当我面对
的时候》要求：１）现根据上面的提示，把题目填写完整，然后作文。２）以记叙为主，结合适当的抒情、议论。３）文中不得出现真实的地名、校名和人名。４）不少于600字。注：学生自己独立拟好题目，然后四人一组交流。每组推荐一个好题目，并简要说说这个题目好在那里？小结：拟标题，是考生遗词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现，要补出富有创意的标题，必须打破惯有的思维定势，积极进行发散思维、逆向思维，必须多方位、多角度“出击”。针对此题目，我们可以灵活地运用如下几种补题技法：（课件展示十二）
①具体事物拟题法。这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。②抽象事物拟题法。这种拟题方式是化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。③特定情景拟题法。这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。④特殊符号拟题法。此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题，适合于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点，使形式和内容统一。总之，题贵新颖，半命题作文的拟题追求的同样是务求准确、生动而有魅力。只要平时注意积累文化知识，正确理解半命题作文的“另一半”提示、“另一半”导引的内涵，并且掌握一定的拟题技巧，就能拟出让好标题。八、寄语： （课件展示十三）生活是一片汪洋大海，浩瀚无际、广阔无边，教师的指导不过是授予其渡海的船只，欲济沧海，还需锤炼驾船的本领。九、练一练：（课件展示十四）请补全下列半命题作文题目：《藏在心中的
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范文三：写作指导：如何拟好半命题作文的题目写作指导：如何拟好半命题作文的题目学习目标：1、引导学生欣赏优秀作文，让学生感悟什么样的文章是好文章，提高写作和欣赏能力。2、掌握半命题作文题目的补题技巧。学习重点： 掌握半命题作文题目的补题技巧。学习难点： 运用半命题作文题目的补题技巧。学习过程：一、美文欣赏：《聆听流水的歌唱》天空“哗啦啦”地落泪，地上的水滴开心地聚集在一起，于是便有了我——流水。闭上眼睛，安静地聆听，你是否听到了流水歌唱的声音,,,,我一路唱着歌，流过平原。我不羡慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的静美，因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀，我不感叹猎豹的风驰电掣的速度，因为我知道自己微小，但并不渺小。看！夹岸的桃花笑颜粲然，对着流水的清澈梳洗自己的模样；柳杨因得到我的滋养，伸长衣袖飞扬；我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上，我放声歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花开花落。面临高山的阻挡，我并不感怀忧伤，埋怨命运的不公。相反，我微笑着，弹奏出激情昂扬的乐章，生命总会有起伏。你听！是屈原在引吭高歌，写出了流芳百世的《离骚》；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神；李白抛弃功名利禄，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路，却无法阻止我前进的脚步，我不灰心不失望，一路凯歌迈向远方,,,,“落花有意，流水无情”，落花在我耳畔轻轻低吟。我说：“请跟随我流淌的轨迹，你会明白——流水并非无情，而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星，只是一瞬，但是它经过了炙热的大气层，将自己的生命熊熊燃烧，将光明无私地奉献给大地，于是便筑就了永恒。”落花不信，我开心地笑了，“哗啦啦——”地继续向前流淌。远远的，我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌，对落花说：“看！我带你找到了天堂。” 我整理好行装，勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹：“一条因生命而歌的潺潺流水，汇成了一片生命的大海！伴纯音乐《高山流水》朗读，学生欣赏。学生活动：这篇文章有那些优点？（学生读后自己写一个优点，小组交流，班上交流，教师点评。）二、教你几招争取高分作文：紧扣话题，取舍材料；围绕中心，秀出细节；精巧议论，深化主旨；运用环境，烘托渲染；首尾呼应，摇曳生辉。三、半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。四、半命题作文的题目结构形式：半命题作文是指命题者只提供一个不完整的题目, 由学生将题目残缺的部分补充完整后再进行写作的一种作文样式。1.命前半题：如《___________，让生活更美好》”2009年浙江金华市中考作文题《
是一把双刃剑》(2005年江苏省徐州市中考作文题)，2.命后半题：如《走近
》(2005年湖北省黄冈中考作文题)，《藏在心中的
》(2006年山东省济南市中考作文题)。3.命中间部分：如《这里风光
好》2009年四川眉山市中考作文题,《生活因
而精彩》(2006年浙江省金华市中考作文题)。4.命首尾部分： “《有一种
》”2009年北京燕山市中考作文题《
》”(2006年湖北荆州市中考作文题)。五、半命题作文容易犯的毛病1、拘于提示，拟题过大。 2、选材俗套，情感平淡。3、贪大求全，缺少细节。 4、脱离自我，文题不符。六、写作点拨：半命题作文的审题：标题，是文章内容的高度浓缩；标题，是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道，题好一半文。从某种程度上说，拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。写好半命题作文的关键在补题。而拟一个恰当的标题首先要审清题意。(一)研究已给的题目部分由于半命题作文所提供的作文题目不完整，这样，我们在审题时，要先审明已提供的题目部分所包含的意思，以及各种限制条件，为下一步补全题目、立意、选材等做好准备。
有的题目，指明了立意的方向：如《启示了我》(2006年山东青岛市中考作文题).这其中的“启示”就提示我们在写作时，重点应把握住给了“我”什么启示、怎样启示了“我”。
有的题目，规定了选材的范围：如《在迎接
的日子里》(2006年云南昆明市中考作文题)，这其中就规定了取材的时间范围是在迎接某某的日子里，而不是其他时间。
半命题作文拟题中常出现的问题：例： 《——也美丽》（注：学生补全题目，班上交流，教师板书学生补的内容，教师点评拟题中常出现的问题：）
《挫折也美丽》：拟题雷同《失败也美丽》：《生活也美丽》拟题宽泛《板书也美丽》拟题随意教师讲解：《
也美丽》关键在于“也”如何体现？要有参照物小草
伟大(二)补全题目常用方法1.避生就熟同样的半命题作文。我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。如“坦然看
”(2006年黑龙江省中考作文题)。命题者在题目后提供了这样几个方面的内容：“成功”、“挫折”、“生活”,,,,但不是我们每个人对这几个方面都熟悉，写起来都能写好。我们还可以另外选择，比如离别、荣誉、失败、获奖等.把写作内容转移到自己熟悉的方面。2.化大为小化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目.
比如“《告别
》”(2006年江苏常州市中考作文题)。实际上。“《告别
》”所涉及的范围很广.如果我们不从一个具体的角度来切入.这篇文章写起来很容易出现的问题就是泛泛而谈。但是，如果以“《告别自卑》”、“《告别初三》”等这样具体的角度来切入，那么就容易把文章的内容写得充实、具体。3.运用修辞手法如“《
》”(2006年湖北荆州市中考作文题)，有考生拟题为“《心愿是一棵会开花的树》”，就采用了，明喻的手法.化抽象为具体，生动形象。4.运用组合如“《沐浴在
》”这个作文题.有考生就将英语单词组合于题目中成“《沐浴在English中》新颖别致。再如，“《
的背后》”(2006年湖北仙桃市中考作文题).有考生运用组合的方法.以“《25的背后》”为题，对学校教育和家庭教育的结合提出了自己的见解.令人拍案叫绝。（学生分析例子，总结方法）七、拓展练习：同学们，你们平时面对的人和事物一定很多吧！你们不仅面对熟悉的、亲近的人，也面对那些并不熟悉但希望得到帮助的人；你们不仅面对身边在教育、体育、公益事业、人际关系等方面发生的事，也面对全社会在两个文明建设、环境保护等方面发生的变化；你们不仅面对一套邮票的发行、一项竞赛的态势，不仅面对自身素质怎样提高、人生道路怎样走好，也面对文化市场对青少年的影响、下岗工人的困难和他们对再就业的期盼，甚至还面对世界航天技术、生物克隆技术的新进展以及世界和平的新进程------现请你从自己众多面对的事物中选择一项，补全题目《当我面对
的时候》，
在具体的写作过程中，表达你的思想和情怀。题目：《当我面对
的时候》要求：１）现根据上面的提示，把题目填写完整，然后作文。２）以记叙为主，结合适当的抒情、议论。３）文中不得出现真实的地名、校名和人名。４）不少于600字。注：学生自己独立拟好题目，然后四人一组交流。每组推荐一个好题目，并简要说说这个题目好在那里？小结：拟标题，是考生遗词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现，要补出富有创意的标题，必须打破惯有的思维定势，积极进行发散思维、逆向思维，必须多方位、多角度“出击”。针对此题目，我们可以灵活地运用如下几种补题技法：①具体事物拟题法。这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。
②抽象事物拟题法。这种拟题方式是化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。③特定情景拟题法。这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。④特殊符号拟题法。此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题，适合于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点，使形式和内容统一。总之，题贵新颖，半命题作文的拟题追求的同样是务求准确、生动而有魅力。只要平时注意积累文化知识，正确理解半命题作文的“另一半”提示、“另一半”导引的内涵，并且掌握一定的拟题技巧，就能拟出让好标题。八、寄语：生活是一片汪洋大海，浩瀚无际、广阔无边，教师的指导不过是授予其渡海的船只，欲济沧海，还需锤炼驾船的本领。九、练一练：请补全下列半命题作文题目：《藏在心中的
》十、优秀例文：例文一 以“珍惜所拥有的
” 作文珍惜所拥有的亲情亲情，是世间最珍贵的感情。它比水还纯净，比金还纯粹，可是它总是静悄悄的到来，不被人发现，它没有友谊那样易碎，没有爱情那样明显可见，它像一杯茶，散发出淡淡的洁香，让人回味无穷。——题记奶奶的嘱咐“考试时别慌!别吃油炸的东西，别喝生水别乱跑，别受凉，别,,,,”奶奶一遍遍地嘱咐着我，有时会觉得多余而又哆嗦。但是从奶奶那饱含深情的眼神中，我知道奶奶对我的嘱咐，就是对我爱的另一种表达。奶奶，您一定在为我担心吧!不用担心，有您的爱，孙女会成功的。爸爸的电话“菲子，小心身体，别担心，能考多少都是你的成绩，爸相信你，支持你，多买点营养品，别怕花钱，爸有的是力气，女儿花钱，我高兴，多喝点牛奶,,,,”。爸在电话里边说边笑着。但我知道，其实他也很担心我，只是想消除我的紧张感罢了!爸是靠力气挣钱的，但却给我寄那么多钱，我想这个月爸一定要紧紧皮带啦。写到这我的眼泪快流下来啦。
姐姐的忠告“小妹，考试时，多注意，能得的分，千万别让它失掉，细心点!,,,,”。由于要进考场姐姐的话有点语无伦次，在考生潮中，我回头看了一下她，火辣辣的太阳照得她汗流满面。我赶紧扭回头，怕姐姐看见我含着泪的眼睛。朋友，珍惜你的拥有，当你失去后，才知其珍贵，方知珍惜，是否已经太迟了呢?亲情像茶，回味无穷。我们应该珍惜它，让它留香永远，永远,,,,佳作探胜：作者选取“亲情”作为“珍惜所拥有的”对象，看似简单，实则最为切合作者自己的生活实际，正是因为作者自己有了很深的生活体验和独特感受，所以文章写得感情细腻，自然流畅，平凡中见真情。可见，半命题作文的补题显得异常重要，选得恰当与否，在很大程度上关系到文章写作成败。此外，本文的构思也精巧别致，分别从三个不同的角度（祖辈、父辈、同辈）选取三个特写镜头进行组接，作为文章的主体部分，生动地揭示了亲情的不同表现，却展示了亲人对“我”的一样的关爱，可谓紧扣主题。文章的语言细腻传神，再辅之以哲理式的题记和抒情式的结尾，与三个小标题遥相呼应，结构浑然一体，堪称考场佳作。 例文二 以“
让我陶醉”作文大海让我陶醉苍茫宇宙，万物轮回，大自然向人们展示花的妩媚，树的挺拨，山的竦峙，水的流长。而我独爱那深邃蔚蓝的大海，它带给我的是惊喜，是忧伤，是欢乐，是痛苦,,,,我喜爱大海的静谧。夜幕降临，我独自站立在船头，凝望着在这皓月下的大海，那么的平静，那么的安祥，朝着远处的海面望去，那种“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”的情感荡然于胸。张开双臂，在这静谧的世界里，“心事浩茫连广宇”，仿佛拥有了这世上的一切。海让我的心胸变得开阔，让我的性情张扬，那种博大，那种广袤，是无与伦比的，让我深深地嵌入了这个整体，时间仿佛都被静止，一切都是美妙的。我喜爱大海的澎湃。学习鲁彦的《听潮》时，我的心中也激起了那种听潮的渴望。海水冲击岩石的巨响，那种惟妙惟肖的描写令我神往。当我也站在海边，听着那犹如千军万马的奔腾，又如各种乐器齐奏的潮音，心中的喜悦，是无与言表的。那时候的我，尽管没有拥有天地万物的感受，但我仍然喜爱，喜爱大海的这份激情，这份豪迈，让我觉得生活中，也要激起这么一份豪情，去面对万物，去面对挑战。我喜爱大海的力量。“海纳百川，有容乃大。”海不择细流，故成其大。大海的一切来源于她的“纳”。她的广阔，她的深邃，她的无垠，她的源远流长，来自于她的禀性。从她的性情中，我找到了博爱；从她的言辞中，我找到了深远；从她的声音里，我找到了慈祥；从她的体魄里，我找到了刚毅。在她的灵魂里，我洗涤了心胸；在她的慈爱里，我学会了宽容；在她的深远里，我学会了坚强,,,,“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”海是宽博的，是美丽的。在大海上，尽管我只是“天地一沙鸥”，但我仍然喜爱她，喜爱她的吞吐日月；因为我坚信，大海中我锤炼了自己，领略了大海的性情，我同样拥有“吞吐日月”的本领。这让我怦然心动、让我陶醉的大海！佳作探胜：作者围绕“提示语”，在题目中补写了“大海”，从文章来看，作者选取“大海”是精心的，因为不仅作者自己对此有很深的感受，而且大海给作者写作的展示提供了一个极好的平台。文章的主体部分以“我喜爱大海的静谧、澎湃和力量”形成三段式的排比结构，紧凑清晰，非同一般，尤其令人称赞的是作者驾驭语言的能力颇强，引用则顺手拈来，排比则气势磅礴，或抒情式的感叹，或哲理化的表达，语言流丽而富有张力，通篇文采飞扬。此外，文章恰到好处的点题，深化了主题，扣紧了题目，又是文章的一大特色。例文三 以“
” 作文网络改变了我的生活当今社会最伟大的两项技术发明是电视和网络。它们已经改变了我们的生活，也许还将改变我们自己。──题记准虫级刚刚学会上网的那段时间里，我喜欢在网上跟一大堆同学聊天，谈作业和考试，把大量的数据和图像传来传去，改来改去，不用聚在一起就集体合作完成了作业和考试复习，也说不清谁抄谁的，反正，网络版权问题本来就是一团浆糊。爬虫级后来，我也光顾聊天室，在虚拟空间交了许多网友，海阔天空，从体育流行歌曲，从美国流行大虫级在后来的日子里，我终于发现上网绝对不只是聊天。点击不同的网站你都会有不同的新发现，你在方方面面的任何问题都会得到解答,,,,时事信息让我浏览遍了全球的各个角落，国事天下事转瞬间映入眼帘，最新消息就在家里炸响，以致于某次我到汽车站乘车，我发布的新闻比卖的快报还快，一车人听我飞虫级展望未来，路还很长，将来网络的应用必然更加广泛，[亮点揭密]一个对网络不甚了解的人是绝对写不出如此充满网络气息的好文。小作者深暗网络其道，按照自己对网络的认识为顺序，如数家珍般地叙述他的生活因网络变得更精彩。加之，题记的设置，小标题的运用，网络流行词汇的点缀，无一不引起阅读老师的青睐。寻找一生中最珍贵的东西阅读详情：
范文四：写作好句子及作文题目初三英语专题讲座—写作技巧
作文的评分一般包括以下几个方面：整体印象、语言表达、词数规定等几方面内容。我们在写作中要尽量避免扣分，争取有加分点。当然用英文写作不同于用母语那样得心应手，常常会受到生词、语法、惯用法的限制，只要同学们平时注意两种语言的异同性，抓住写作要点，也可妙笔生花。写作是具有区分度的能力试题，怎样才能使自己在写作上那高分呢？一、Before writing1. 审题要清看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。2. 要点明确要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐一勾划出来。3. 列出提纲为写作做好准备。根据文章要点短文的中心思想将主要句型、关键词语记下，形成提纲。二、While writing你在书写短文时要做到五个方面：1. 为了保证文章层次分明、条理清楚，首先要把时间固定下来，如：记叙一件事要用过去时；写经常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时。谈事发之时的感想用过去时，谈现在的感想用现在时，谈将来的打算、计划用将来时。要注意短文中的主语是谁，写自己的经历要用“我”，描述任务用第三人称。整个文章中的人称要一致，首尾呼应，不要随意改动，以免造成误解。注意不同语言的表达习惯，也是写好作文的重要环节。尽量使用自己熟悉的句型，避免使用汉语式英语。有些同学总是根据汉语生搬硬凑句子，这样写出来的句子一点也不地道。如“我的理想是做一名歌手”， 很多同学写成 “My ambition is to do /make a singer，” “to do”表示“做”或者“干”，“to make”表示“制作”，而“做一名歌手”则表示“成为一名歌手”应该用“be/become a singer”。2.多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句等不同句型。描述同一个内容要多用不同的词汇，例如描述对事情的喜好可以用：love，like，enjoy, be fond of, be interested in, be good at等。但是对于基础好的学生，要使文章有血有肉就要把平时学的知识用进去，如：定语从句、宾语从句、非谓语动词和比较等句型，关键时用上一、二个，就能使文章不同凡响，更有文采，特别是对关联词的使用，如“so that”、“not…but ”“not only．．．but also” 等，会使你的文章逻辑结构紧密、层次鲜明、条理清楚，更能显示出你的英文功底，但要做到这些并非一日之功，要靠平时的不断训练和积累。3.注意语法、句法知识的灵活运用。语态、时态要准确无误; 主语的人称和数要和谓语动词一致；注意冠词用法；注意单词的拼写；注意标点符号和大小写；遇到没有把握的词应该用别的同义词或近义词代替，用自己最熟悉的、最有把握的短语或简单句或复合句将理顺的要点逐句表达出来。要扬长避短，避难就易。若遇到表达障碍，可换一种说法，将一句变成两、三句，只求达意。4.描写人物时，要生动具体；描述事件时要有时间、地点、起因、事情经过、结果；描述感想体会时要深刻、与事件要有逻辑关系。注意开头句和结尾句，开头最好点题，结尾为总结句，或感想，或将来的打算等。不同层次的内容注意分段写。5.上下文要连贯。学生应把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序(时间或空间)，使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。下面就是常用于过渡的连接词：表示先后顺序：first, second, then, next, after that, finally, at first, at 并列关系：and, as well as, or；转折关系：but, yet, however；时间关系：when, while, after,before, then, after that；因果关系：so，therefore，as a result；目的：in order to，in order that，so as to, so that；列举：for example ,such as；on one hand…on the other hand, what’s more, 总结性：in general, in all, in a word, generally speaking。三、After writing中考作文时，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免。因此，改错检查这一环节必不可少。中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分，根据错误多少来扣分。因此中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手：(1)看字数是否达到要求，既不要太多，也不要太少，一般以100字上下为最佳，不要超过120字。同时要根据勾画出的要点查看有无遗漏。(2)看文体格式是否正确规范。(3)看有无语法或用词上的错误，删除或修改没有把握、读起来别扭的句子，确保没有病句、中文式的英语句子。(4)看单词拼写、字母大小写是否有错，标点符号有无遗漏或用错等等。(5)注意时态、语态、人称是否上下文一致。写作最好先打草稿考试中，书面表达应做到先打草稿，写完后多读几遍，检查是否有误，然后再抄到试卷上，注意字迹要工整，不涂、不画、不勾不抹，避免不必要的扣分。最简单的增分点就是认真的书写。工整漂亮的书写会给评卷老师留下美好的第一印象，在扣分时自然会“手下留情”。切忌不要为了追求“一鸣惊人”而去找一些生冷的词汇，对这些一知半解的词你不会用，不知道如何搭配，结果可能适得其反，使文章显的生硬、不协调，甚至错误百出，所以要使用有把握的词，避免不必要的失分。不用或少用独立主格结构等较复杂的句型，因为这种复杂的句子稍不留心就会出现差错。同学们，从今天开始你们每写一次作文，就要当你是在考场上，要严格按老师要求的几方面去尝试一下，看一看你能不能写出高质量的作文。每考完一篇，要注意听别人的范文，在老师讲解完作文后，找出自己作文存在的不足，模仿人家的好句子，再写一遍。希望同学们在作文上能取得较大的提高。2008届初三英语写作训练题
各个话题可能用到的句子一、奥运会1. We have done some cleaning in the neighborhood and removed some rubbish ads in thestreets.2. I helped a foreigner who lost his way.3. I think we are going to show the world a New Beijing and a Great Olympics.4. I often try my best to do something for it.5. I teach the old English with my classmates after school.6. I’ll be always ready to help others as usual because the Olympics means to give, to helpand to develop together.7. In the past, I used to be…8. Since I began to play basketball, I have become stronger and stronger.9. I also do well in my study.10. I once taught older people English in my committee so that they could possibly help alost foreign visitor find the way.11. I picked up whatever litter I saw and threw it into the dustbin.12. I’m going to persuade my parents and neighbors to drive less to help keep the air clean.13. I’ll try my best to do something from now on.二、感恩1. They give us help in our study and life.2. They will take good care of me all day if I am ill.3. They are strict with me and they often help me with my lessons.4. I’m very grateful to my parents.5. I’ll study hard to make my dream come true.6. She comes to my home to help me with my lessons.7. She’s the person who always thinks about others.8. I’ve made a great progress in English with your help.9. You had a long talk with me kindly about how to study English well.10. You always encouraged me whenever I made a little progress.11. I still think I’m so lucky to be your student.三、看法与建议1. I always wait in line while doing shopping give my seat to the old on the bus.2. politeness is very important to us all because it can help us not only get on well with eachother, but also make the society better and warmer.3. Those who smoke should give up smoking.4. We should try to stop them5. I can understand you.6. Friendship is important to us.7. I think you need to have an honest talk with her.8. If she doesn’t want to talk, you could write her a letter.9. Though I’m busy with my lessons, I still have a lot of things to do in my spare time.10. Sports help me keep healthy and study better.11. I find it a good way to relax myself.12. They give us all kinds of knowledge.13. So reading books is the best way of spending my free time.14. I enjoy myself in my free time.15. I think you should make a good plan.16. Don’t try to go over too much at a time.17. I try to eat healthy food and get plenty of sleep.18. Try to keep calm and not to worry.19. I’m sure you will be fine.20. we should make full use of what we are given.21. if we don’t need something, we can give it to those who are in great need.22. It’s important to save the resources and it’s also our duty.四、谚语1. Where there is a will, there is a way.
有志者事竟成2. Knowledge is power.
知识就是力量3. No pains, no gains.
不劳则无获4. Failure is the mother of success.
失败是成功之母5. Practice makes perfect.
熟能生巧6. Unpleasant advice is a good medicine.
忠言逆耳利于行。7. There is no royal road to learning.
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。8. How time flies. 光阴似箭。9. Success belongs to the persevering. 坚持就是胜利。10. No cross, no crown. 不经历风雨，怎么见彩虹。11. Nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it.= Nothing is too difficult to a willing heart.
世上无难事，只怕有心人。12. A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。各区县一模写作范文A. 宣武一模在我们小的时候，父母和老师们就告诉我们要对别人有礼貌，你是如何做的呢？请举出三个以上的例子，并谈谈你对有关讲礼貌的看法和提出建议。提示词语：young, tell, polite, for example, think, the 29th Olympic Games例文：Our parents and teachers told us to be polite to others when we were very young.
thB. 昌平一模根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60字的短文。所给英文提示词语供选用。再过三个来月，就要开奥运会了。作为北京的中学生，我们已经为迎奥运做了许多事情。就这个话题，记述一下你在校外曾经做过的、印象最深的一两件事，比如用英语做事情，环境卫生等，并谈谈你的感受或体会。Beijing 2008 Olympic Games, hold, month, lot, example, think注意：请不要写出真实校名和姓名。例文：Beijing Olympic Games will come in about three months, and we have done a lot toC. 大兴一模根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60个词的短文。（所给英文提示词语供选用）1. 对调查结果进行描述。2. 说明吸烟对健康的影响。3. 表明自己的看法并提出建议。提示词语:did survey (调查);about ... 3％ stop
例文：On Non-smoking Day, a school did a survey to find out how many students smoke.D. 房山一模根据中文提示和英文提示词语，写一篇意思连贯、符合逻辑、不少于60词的英文文段。 我们大家都有慈爱的父母，在学习和生活中他们给了我们很大的帮助。请谈谈你的父母是怎样关心、帮助你的。你的感想如何? 为表达对父母的感激之情，你应该怎样做？have, kind parents, give, help, study and life, cook, wash, take good care of, encourage, housework, study例文：We all have kind parents. They give us help in our study and life. They cook meals andE. 丰台一模请根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、合乎逻辑且不少于60词的短文。英文提示词仅供选用。你校与一所澳洲中学联合举办以“友谊” 为主题的征文交流活动，要求投稿者描述一个自己最好的朋友，介绍在你们的交往过程中他/她对你的帮助，以及你的感受。提示词： my best friend, clever, play together, help, think, happy, friendship, important,例文：My best friend is Jin Zimei. We’re classmates. Jin is kind and very interesting. WhenF. 朝阳一模2008年奥运会即将来临，全国人民都在为奥运会而努力。某家英文杂志特邀你撰稿。内容包括:你的心情如何？你做了什么有意义的事？奥运会结束后，你打算怎样继续弘扬奥运精神？注意事项：1、内容完整、意思连贯、符合逻辑, 可适当发挥。2、英文提示词语供选用，词数不少于60。提示词语：Olympic Games, learn a lot , work hard, ready, help, develop例文：I’m very excited that the 2008 Olympic Games will be held in Beijing and I’m proudG. 平谷一模根据中文提示及英文提示词语，书写一篇不少于60词的英语文段，所给中文不必逐句翻译，英文提示词语供选用。北京的2008年奥运会使全国上下掀起健身热潮。工作、学习之余，有的人打球，有的人跳舞……。请结合你自己的情况谈谈你最喜欢的健身(keep fit)项目和喜欢它的理由，通过健身你在哪（些）方面发生了变化，你有何感受。提示词语：keep fit, interesting, in the past, since, begin to do, stronger and stronger, physical training例文：H. 通州一模你的笔友Kate 昨天给你写了一封e-mail, 向你诉说她与好友之间发生了矛盾，相处很不愉快，希望你能帮助她。假如你是刘梅，请你给她回一封e-mail, 告诉她你也有类似的经历，对她的问题提出你的建议，并谈谈你对朋友之间应如何相处的看法。注意事项：1）提示的词汇供选用；2）词数不少于60；3）信的开头和结尾已给出，文中不得出现真实的校名和姓名。提示词语：experience, fight, talk, write a letter, help, share例文：I can understand you. I have the same experience as you. Friendship is important toI. 密云一模根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60个词的短文。所给英文提示词语供选用。作为一名初三的学生，现在你的学习非常紧张。业余时间是大家忙碌学习生活的调节剂。你请你以My Free Time为题介绍一下你是如何利用业余时间放松自己的。看书、看电视、听音乐、做运动、还是……？你喜欢做什么呢？说说你的想法和理由。提示词语：I, student, be busy, a lot of, things, free time, take exercise, sports, keep healthy,do some reading, evening, relax, knowledge, spend, sometimes, housework,enjoy例文：I am a middle school student. Though I’m busy with my lessons, I still have a lotJ. 西城一模根据中英文提示，写出内容完整、意思连贯、符合逻辑的稿件。（字数不少于60词，英文提示词供选用）我校正在举办题为“迎奥运，做贡献”的英语征文活动。请你根据自己的经历，谈谈你为奥运做过些什么，有何感受，并打算… …开头已给出，不计入总字数。try, help, do small things, make a contribution to sth. / doing (为……做贡献), think, from now onThe Olympic Games are coming soon and we’ll welcome lots of visitors例文：The 29th Olympic Games are coming soon and we’ll welcome lots of visitors. There isK. 门头沟根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60个词的短文。所给英文提示词语供选用。假如你叫李雷，毕业在即。三年来，教过你的老师很多，他们给过你很多的帮助，请你给其中一位老师写一封信。回忆印象至深的一件事（一次帮助，一次鼓励，或一次批语,,,,）。围绕这件事谈谈你的感想并表达感激之情。提示词：make, progress, moment, try one’s best, give up, have a long talk, encourage, become interested in, lucky, relax, keep healthy注意：为了不写出老师和自己真实的姓名和所在学校，信的开头及结尾已给出。 Dear Miss Zhao例文：Dear Miss Zhao,L. 延庆一模根据中文大意，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语供选用。假设你叫露西，昨天收到了朋友Nick的e-mail，得知他马上就要期末考试了，但是每次考试之前他总是紧张，不知道做些什么。请你用英文给他回复一封e-mail，介绍一下你在考试前的一些做法或体会，并提出你的建议。（信的开头和结尾已给出，其字数不计入所完成的短文内。）提示词语：have a plan, work hard, rest, not to worry, sure例文：Dear Nick,M. 东城一模学校的英语报正在就倡导节约进行征文。请你列举身边出现的浪费现象（如：浪费学习用品、食物、水、电等）， 分析造成的原因，并提出你的改进建议。注意事项：1）必须包括三个方面的内容；2）提示词汇供选用；3）词数不少于60。4）请不要写出真实校名和姓名。提示词语：good living condition,
the only child（独生子女）, waste，habit,
make full use of
(充分利用)N. 海淀一模还记得发生在你身上最难忘的一次经历吗？某英文报纸正在以 “An unforgettable experience ” 为题进行征文活动。请你写一篇短文，描述一次难忘的经历, 并谈谈你的感想。注意：文中不得出现真实的校名和姓名；字数不少于60词。参考词语：remember,
wonderful,
thinkO. 崇文一模现在电视在我们生活中占有越来越重要的地位，但是它也有很多危害，请你就这方面谈谈自己的看法。Useful, harmful, have no time to…, be bad for…, wear glasses, TV programs, unhealthy
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范文五：如何写好作文题目题目是文章的眼睛，一个好的作文题目就是第一印象的敲门砖！题目是文章的眼睛 题目是文章的眼睛。我们都明白第一印象的重要性，同样，一个好的作文题就是一块很好的第一印象的敲门砖，所以，花一点时间想一个让阅卷教师一见钟情的好文题，一定不是枉费心机。1一、好作文标题的标准1、简练
简练就是要简短而精练，简，要简得明白，练要体现干练。让人一看就觉得不敢多字也不得少字，且言简意赅。要注意的是，简练并不是用字数来衡量的，而是从字与词的结合中所表达的意义给人的感觉来判断的。简练的文题是用最少的字给人最明确的意义和感情倾向。2、新颖
新颖是现代社会追求的一种潮流，无论什么时候，我们都不能忘了想出办法让自己的东西新颖，那就是用一种与众不同的视角，道出自己的个性思考。但是，新颖 决不是标新立异，必须合情理。应该说，我们所说的新颖只是别人想漏了的，或者说只是一时还没有想到的，而决不是怎么想也想不通的，想不到的东西。3、切主题
话题作文虽然没有一个明确的主题思想，但大都有一个主题意向，写作者在写作的过程中也会把这个主题意向尽量的明确化。这时，如果你的作文题能够对作文的 主题有一定的暗示或提示作用，那当然是最好不过的了。这样，阅卷教师可以很快地抓住你的作文的主题思想，给阅卷者一个先入为主的阅卷思考，有利于考分的提 高。就算你的作文对主题的表现不是很突出，但有文题的补充也是相得益彰的。4、有文采阅卷教师大都是一些很有文采的人，他们对文采是非常敏感而且也很看重的，如果你的文题能拟出一定的文采，无疑会一下子唤出阅卷教师心中那份珍藏的美感，让人产生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想，从而获得高分。当然，作文的内容也应该有一些文采。5、有内涵阅读详情：
范文六：如何写好作文题目提供七种拟题法，但愿对你有所帮助.一、作文拟题的要求：1 标题范围尽量要小，力求新颖、简洁。如果标题过虚，则采用副标题的方式加以限制。2 标题不能过长，标题过长则显得松散。3 标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中。4 标题必须暗示文章的体裁及主体视角（叙述议论的对象）。二、作文拟题的方法：1、巧用修辞法 ：运用比喻、拟人、夸张、对偶、反诘等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。如：[1] 对比式，[2] 比喻式，[3] 夸张，[4] 反诘，[5] 设问，[6] 借代，[7] 对偶，[8] 拟人，球就诊记》[9] 呼告，[10] 引用诗句，2、数学公式法：采用数学的形式作标题，能准确概括出文章的内容，以新颖的形式，激发读者的好奇心，给人以启示。
例如：3、中外结合法 ：引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目，具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。如：电脑4、设置悬念法：在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。如 ：5、诗情画意法：运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。如：6、前后附加法 ：选取话题中的关键词，在其前后补充成分，成为标题。此方法特别适合于以一个词为话题的作文。 比如以7、避同求异法：拟题时要克服思维定势，不妨超越常规，进行如何写好作文题目目是文章的眼睛，好的题目能激发读者的阅读兴趣，对文章起到画龙点睛的作用。如何你好作文题目呢？1、简。题目用语力求精练简洁，避免繁琐。如《奇异的桂林山水》就没有《桂林山水》简练。2、切。题目一定要准确地表达文章内容。如课文《飞夺泸定桥》中“飞”和“夺”就准确地揭示了课文内容——通过写抢时间、攻天险，生动形象地再现了战士们英勇顽强的品质。3、美。题目用字遣词要富有美感，寓意深刻。如某晚报报道一位四年级小学生被违章驾驶司机夺去生命的悲剧，用《花祭》为题，这样稍解一些悲痛气氛，同时也有把儿童喻为祖国的花朵却惨遭不幸的警世意义。4、奇。标新立异，出人意料。如一电视台播放的纪录片《“东方红”的故事》，写的是小东、小方、小红三姐妹身处逆境，勤奋好学，终以优异成绩大学毕业，回报社会的事。题目取三姐妹名字中的最后一个字，巧妙组合，含蓄隽永，余味无穷。需要随时关注 。如何拟好话题作文的题目一、作文题目及拟题的重要意义一篇好的文章，应该有与之相匹配的题目。所谓题目，按《现代汉语词典》，是“概括诗文或讲演内容的词句”，是对所要写的文章的内容的一个高度浓缩。古人云：题者，额也；目者，眼也。说的是，文章的题目就如同人的额头、眼睛那么显要、重要。俗话说，题好一半文。好的、新奇的、有创意的题目可以起到先声夺人、吸引读者的作用。尤其是在高考中，题目往往影响着评分老师的情绪，最终影响自己的作文得分。二、拟题的要求作文拟题要与作文内容珠联璧合，题目要能反映作文的内容。这是拟题的基本要求。具体说来有以下几点：1.题目要贴切，也就是题目概括的内容要和作文内容相一致。2.题目要简练，简短精炼，有高度概括性。题目不宜过长。3.题目要生动，要新鲜、独特、醒目，不能陈旧呆滞，让读者望而生厌，兴趣索然。三、怎样巧妙拟题（一）引用法1、引用诗句99年高考“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》(陈子昂《登幽州台歌》)，表示对移植记忆的困惑。2000年高考“答案是丰富多彩的”——《横看成岭侧成峰》(苏轼《题西林壁》)写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》(岳飞《满江红》)2、引用流行歌词以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》“理解”话题——《对面的老师看过来》3、引用名句以“素质教育”为话题—《救救孩子》（鲁迅《狂人日记》）以“关注生活”为话题，写生活对人的考验—《让暴风雨来得更猛烈些吧》（高尔基《海燕》）以“友谊”为话题——《百年孤独》(马尔克斯同名小说 )4、引用影视广告以“诚信”为话题——《真诚到永远》（海尔电器广告语）以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告语）（二）化用法①仿。《有多少＿可以＿来》仿《有多少爱可以重来》《让一部分人先起来》仿《让一部分人先富起来》《高三夜无眠》仿《西雅图夜无眠》②改。《不要唯“财”是举》 《名优产品，让民忧》《疑人要用，用人要疑》③增减。增：《名师未必出高徒》减：《人穷志(不)短》④调换词序《众不敌寡》《弄斧何必到班门》（三）反常法以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》以“素质教育”为话题——《真想做个差生》、《渴望停电》《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》《常在河边走就是不湿鞋》《做女孩要三心二意》（宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意）（四）符号法1、数学符号以“游戏”为话题——《7+1＜ 8》——学习与游戏的结合一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。以“素质教育”为话题——《成绩?≠?素质》“诚信”话题——《7-1=0》“知识”话题——《人?×?知识=?∞?》2、标点符号以“关注生活”为话题——《生活——？？？》生活充满了新鲜，需要随时关注。如《那一次我,,,,》《答案岂能拒绝丰富！》；《网络：想说爱你不容易》、《学生上网：喜耶？忧耶？》。*标题末尾不能用句号。（五）悬念法1．“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》2．“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》3．“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》4．“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》5．“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》阅读详情：
范文七：怎样写好作文题目怎么写好一篇文章的提目？题目是文章的眼睛。好的题目能引起读者的注意，能给读者无穷的联想。那么如何给作文拟一个好题目呢？下面介绍几种常用的方法。一、修辞法 用修辞格的方法拟题比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》反问：《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》
仿词：《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》
排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》
移觉：《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意例如：《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》三、标点法 借助标点符号给作文拟题例如：《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》《火，火！》四、代数法 借用常用的代数式拟题例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=？》《我的PH=7》《减负≠减副》五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》六、反串法 反常理而用之例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》七、以小见大法 用微不足道的事物拟题例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》八、借用历史人物、事件和社会热点拟题例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。《一座城市的私奔》、《私藏一座城市的奢华》、《神的孩子记得吗》、《风居住的街道》、阅读详情：
范文八：怎样写好作文题目怎么写好一篇文章的题目？题目是文章的眼睛。好的题目能引起读者的注意，能给读者无穷的联想。
那么如何给作文拟一个好题目呢？下面介绍几种常用的方法。一、修辞法 用修辞格的方法拟题比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》
对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》
设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》反问：《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》
反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》仿词：《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》移觉：《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意例如：《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》三、标点法 借助标点符号给作文拟题例如：《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》《火，火！》四、代数法 借用常用的代数式拟题例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=？》《我的PH=7》《减负≠减副》五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》六、反串法 反常理而用之例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》七、以小见大法 用微不足道的事物拟题例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》八、借用历史人物、事件和社会热点拟题例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。《一座城市的私奔》、《私藏一座城市的奢华》、《神的孩子记得吗》、《风居住的街道》、阅读详情：
范文九：怎样写好作文题目怎么写好一篇文章的提目？题目是文章的眼睛。好的题目能引起读者的注意，能给读者无穷的联想。那么如何给作文拟一个好题目呢？下面介绍几种常用的方法。一、修辞法 用修辞格的方法拟题比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》反问：《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》
对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》
排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》
呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》二、标点法 借助标点符号给作文拟题例如：《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》《火，火！》三、代数法 借用常用的代数式拟题例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=？》《我的PH=7》《减负≠减副》四、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》五、以小见大法 用微不足道的事物拟题例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》阅读详情：
范文十：写好中考作文词语类题目的技巧写好中考作文词语类题目的技巧作文题的呈现是以一定的语法单位为载体的，其基本形式是词和短语。在这里我们探讨的是词语类作文题。不是所有的词语都会成为作文题的，一个词语成为作文题与其本身的言语意义和词语类作文题语法分析及构思作文题的呈现是以一定的语法单位为载体的，其基本形式是词和短语。在这里我们探讨的是词语类作文题。不是所有的词语都会成为作文题的，一个词语成为作文题与其本身的言语意义和1.名词类文题分析与快速解题名词，给各类事物冠名，有的表示具体事物，形体可触，有的表示某一抽象概念，需推理分析，还有的介于具体与抽象之间的【示例】文题：阳光本义：日光。引申（象征）义：爱、光明、温暖、开朗、活泼、积极向上、公开透明……思路点拨：从2.动词类文题分析与快速解题动词，记述动态变化，在句子中充当谓语，有施动【示例】文题：体验本义：通过实践来认识周围事物；亲身经历。我们会想到这些问题，并作回答：谁体验？ （我、你、他、它……）体验对象？ （生活、自然、感情……）怎样体验？ （自主或被动）体验结果？ （人生中得到一笔精神财富）正如世界上没有两片完全相同的树叶，每一份思路点拨：写我的体验，你的体验，他的体验，它的体验；写体验成功，体验失败，体验欢乐，体验痛苦……创新思维之特别体验：变形记等。3.形容词类文题分析与快速解题形容词，描绘事物的性状特征，与动词相仿，它本身又带着一些名词意味，有明显的反向对立，因而具有明显的观点倾向性特征。对此类文题，我们可以讲述事件、描绘情景，融观念于字里行间，尤其便于发表议论，展开反思与批判。【示例】文题：真诚本义：真实诚恳；没有一点儿虚假。扩展为短语：真诚的微笑 真诚地帮助 真诚地赞美 对人真诚呼唤真诚反义词：虚伪从短语扩展和反义探究可以了解，思路点拨：娓娓叙说我们感受到的真诚，精心营构我们践行的真诚，仗【相关链接】近几年全国部分省市中考词语类作文题归类：1.名词类：书 路 门 心 手 阳光 春风 力量 色彩 风景财富 勇气 位置 往事 翅膀 细节 孝心 习惯 风雨2.动词类：比 让 珍惜 鼓励 欣赏 赞美 追求 牵挂 呼唤变化 磨炼 感动 倾听 感恩 传递 合作 相处 沟通 反省认识 沐浴 发现 取暖 读 分享3.形容词类：美 真诚 和谐 幸福 快乐 坚强2009年江苏扬州中考作文题评析与指导——呵护文题：呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们也将呵护传递……请以要求：（1）文体自选，不少于600字（诗歌不少于20行）；（2）感情真挚，不得抄袭；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （2009年江苏扬州市中考作文题）阅卷感言及指导今年扬州市中考作文题目一、审题要准。二、选材要精。绝大多数考生写的是亲情类作文，而但凡写亲情，都会有人写发高烧了父母送另外，还有一部分考生以历史人物为素材，请出项羽、苏轼、李白、王昭君、李清照等，三、立意要深。每次中考作文都会出现大量的撞车现象，出现大量的思路相似的平庸之作。而成功之作往往是独辟蹊径，用一种更加高远的立意与思考使文章题旨得到升华。如本题写父母呵护孩子的最常见，若写孩子对长辈的呵护就略胜一筹；歌咏呵护的非常普遍，若写过度呵护也是伤害的则感觉新鲜；写和风细雨式的温柔呵护者比比皆是，若写藏在严厉中的含蓄的呵护则更独特动人。除此以外，我们还可以在四、细节要真。大部分考生写的都是记叙文，记叙文的感情力度要大，但激起感情波澜的好久，只愣愣地说了句：‘睡吧，睡吧，睡一觉就好了。’五、构思巧妙。凡得高分甚至是满分的作文，大多有较为机智的文思，让阅卷老师眼前一亮，生出（1）在平时的作文训练中，同学们应当写自己的生活实际，写我们的喜怒哀乐和酸甜苦辣。（2）写好一件事，要具体实在，要有动人的细节。（3）要根据题意作文，理清文思，慎重选材，切不可拿不相干的观点和素材往题目上套，造成（4）要学会化大为小，而不是漫无边际地空发议论或空洞抒情。（5）要加强文字表达和书写等基本功的训练，确保中心明确，结构完整，语言通顺，卷面整洁，在此基础上再突出展示自己才华的阅读详情：