梅花鹿脱险记作文400字-高斯号脱险记
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梅花鹿脱险记作文400字
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梅花鹿脱险记作文400字
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大灰狼见机会来了,猛地扑了过去,不料却扑了个空.梅花鹿没吃到,自己却落入了猎人的陷阱,被夹子夹住了脚.它尖叫着,却怎么也摆不脱. 梅花鹿脱险了,四处找寻那救命之...
　　森林里，一只可爱的梅花鹿在那快乐的生活着，可谁也不曾想到这个快乐的小家伙曾经有那么一段惊心动魄的经历。　　一天，梅花鹿在草地上散步，正巧遇到了大灰狼。大灰狼看到这到口的美餐，馋得直流口水。它趁梅花鹿没注意，躲到了一棵大树的后面，准备找机会吃掉它。梅花鹿呢？却完全没有知觉，继续向前悠闲地迈着步子。&梅花鹿，你后面的大树后有一只大灰狼。&一个声音传进了梅花鹿的耳朵。梅花鹿警觉地竖起了耳朵，听到后面果然有动静。它静静地察看了一下四周，发现前面有一个猎人放好的夹子。便走到了夹子的旁边，装作没看到的样子。大灰狼见机会来了，猛地扑了过去，不料却扑了个空。梅花鹿没吃到，自己却落入了猎人的陷阱，被夹子夹住了脚。它尖叫着，却怎么也摆不脱。　　梅花鹿脱险了，四处找寻那救命之人。哈！你猜它看到了谁？居然救它的人就是那大名鼎鼎的哈里波特。哈里波特来到梅花鹿跟前，把自己的魔法石送给了梅花鹿：&如果你再遇到危险，就对魔法石叫上三声，你就会逃脱危险。&　　从此之后，梅花鹿再也没有了烦恼。因为它不再担心会遇到大灰狼那样的大坏蛋的袭击。
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梅花鹿脱险记 湖北省武汉 白玉山小学 四年级一班 薛缘 森林里,一只可爱的梅花鹿在那快乐的生活着,可谁也不曾想到这个快乐的小家伙曾经有那么一段惊心动魄的经历. 一天,...
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出门在外也不愁刻在树上的字、这个新生儿有两个母亲、“高斯”号脱险记
刻在树上的字
他拿着报刊编辑的退稿笺，心情就像是被吹落的树叶，感到灰心失望极了。要知道这是他接到的第九十九封书法退稿笺呀！也是他定下的最后一次投稿了。
他曾在接到30封退稿笺时暗自发誓：如果接到第九十九封退稿笺，他未被报刊采用一篇稿件，他就再也不搞书法了，说明书法与他无缘，他不是搞书法的料，缺乏这方面的灵气。
尽管这样做他很痛苦，但他不得不这样。想想看，他对书法所付出的还少吗？由于从小学到高中就偏爱书法而影响了学业，他没能考上大学；参加工作后，仍痴心不渝，从不多的工资中，拿出大部分钱来买书纸笔墨练习书法。在他自认为练得可以时，就试着向报刊寄稿件。一年多来，除了稀如牛角的退稿笺，多如牛毛的稿件都一去不复返了。他曾充满自信地想，凭他的功底，在他收到第九十九封退稿笺之前，至少也要有几幅书法作品见诸报刊，可现在镲
他心情沉重地从家中出来，茫然地在大街上走着，不知不觉地来到了上小学时的学校门前。门前的小杨树，如今已枝繁叶茂合抱之粗了。蓦地，他的眼前一亮，他发现杨树上刻着“好好学习，天天向上”八个字，好醒目，好熟悉。对了，他想起来了，这不是自己上小学时为展示自己的字写得好，一时心血来潮用小刀刻上去的么？他清楚地记得当时老师发现后还批评了他。想起来都有些心酸，白白地让杨树挨了几刀，如今在书法事业上仍无建树，真有些愧对此树呀！
他抚摸着杨树，当他再一次凝神细看这八个字时，他不由得惊呆了：只见这几个字默默地随着小树已长得笔力矫健，自然洒脱，神采飞扬，静态中点画出动态之美，而且笔画的轻重缓疾、方圆长短所产生的艺术美，没经过千锤百炼的书法爱好者是很难望其项背的。可自己以前刻的字与眼前的字是相去甚远的呀！此时他感到眼前的大树就像一位哲人向他讲解着什么，他顿悟了。他忽然感到自己那关于九十九封退稿笺的决定是多么荒唐、幼稚和可笑！
五年后，他成了颇有建树的书法家。
1.“他”接到第九十九封退稿笺感到灰心失望极了，是因为（&&&
& A.报刊编辑不识才。
& B.他由此觉得自己不是搞书法的料。
& C.是他最后一次投稿。
& D.他确实没有搞书法的灵气。
2.作者写“他”的心情，“像是被吹落的树叶”，如此设喻的原因是：
3.“可现在镲”其中的省略号表示“他”的__________________________ 心情。
4.“大树就像一位哲人向他讲解着什么”，作者并没有说明讲解的内容，但是我们清楚讲解的内容，就是：
____________________________________。
5.文贵含蓄。作者在结尾只告诉读者“他”的成功，却没有具体写他成功的过程，给读者留下了许多想象的空间，请你归纳出成功的主要原因。
6.本文以“刻在树上的字”为题，体会其妙处。
《有聊才读书》答案：
1.淤塞：指精神苦闷。百无聊赖：指思想感情没有依托，非常苦闷。
3.不少人有着与陈若曦之“无聊才读书”一样的感受。
4.“无聊”时读书，以期在“有聊”时心灵中有更饱满的创造力与冲击力。
5.使人们在太有聊时能够得到化解、调剂、放松、解脱
6.无论“百无聊赖”还是“百有聊赖”，不去寻求别的解脱法而首先想到读书，总是一桩好事。
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这个新生儿有两个母亲&
5月7日傍晚，宁医生提前一个小时来到病房，临出家门将自己的乐乐反锁在家里。宁医生（详细仔细）巡查了病房，发现孕妇徐广辉可能今晚要生孩子了。19时15分，医院突然着火。宁医生冲到窗前，看到自己家的房子也在燃烧。她倚在门框上失声痛哭。她想到自己的孩子也许还在里面，仿佛听到孩子正在喊：“妈妈！”
“宁医生，我要生了！”这是孕妇徐广辉在呼唤。这呼唤近在耳边，是那么的（亲切真切）。此时已是11点45分，医院停电了。宁医生找到一截蜡烛，开始给徐广辉接生。
10分钟、20分钟……医院大楼烧着了，婴儿却不肯降生到这片（熊熊恐怖）的火海。
“宁医生，你快走吧，逃命去吧！我们不怪你！”孕妇的丈夫来拉宁医生。
“不！我是医生，我要坚守我的岗位，就是死也要和你们死在一起，怎么能离开你们呢？”宁医生（安静镇静）地告诉徐广辉，“不要惊慌……”
“哇”地一声，一个4、5公斤的男孩，终于降生在宁医生的怀抱中！火光中，婴儿的双亲请宁医生为孩子起名字。“那就叫火生吧！”
天亮了，（疲惫不堪狼狈不堪）的宁医生向自己的家走去，只见沿途房屋和自己的家全成了废墟。幸好，乐乐被爷爷砸破门救了出来。乐乐得救了，火生诞生了。才到人生的火生，等你长大了，你一定不会忘记自己有两个母亲。
1．根据上下文在（ ）里用“√”选出合适的词。
2．把文中画“______”线的句子改成陈述句。
3．把文中画“&&&&&&&
”线的句子改成把字句。
4．课文主要写了什么事？
5．请找出文中的中心句。
6．最后一句在文中起______________________________的作用。
《刻在树上的字》答案：
2.既形象说明他的心情，又与文章的整体相一致；都写跟树有关的内容。
3.沮丧、失落
4.成功需要千锤百炼
5.不懈地努力。
6.“刻在树上的字”既表现“他”少年时的志向，又启发“他”继续奋斗，是全篇巧妙构之所在，用它为题表现了作者的独具匠心。
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“高斯”号脱险记&
著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验：他取来几块大小一样、颜色不同的碎布，放在雪地上。几小时以后，其他的碎布仍在雪地上躺着，只有黑布深深地陷进雪里。这个实验说明：黑色物体吸收阳光的能力最强。可不要小看这个实验，正是这个实验成果，使探险船“高斯”号死里逃生。
1903年夏天，探险船“高斯”号刚到南极，就遇到了一场罕见的暴风雪，被封锁在茫茫无边的冰原上。______船员们想尽了各种办法，累得筋疲力尽，_____没能使船前进一步。船上的淡水、粮食和蔬菜在一天天减少，眼看大伙就要坐以待毙了。
一天，船长正在甲板上沉思。他抬头看看天空，暴风雪过后，烈日当空，万里无云。他忽然想起了富兰克林小时候做过的那个实验，眼睛一亮，精神顿时振奋起来。他下令立即紧急动员，把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上，铺成一条长二千多米、宽十多米的黑路。不久，黑灰和煤屑吸收了强烈的阳光，使得路上的坚冰全部融化了。在大家的跳跃欢呼声中，“高斯”号徐徐启航，走上了新的航程。
1．在文中找出下列多音字，并组词。
c&ng(&&&&&&
pū(&&&&&&
dāi(&&&&&
zēng(&&&&&&
2．文中“____”线上应填写的关联词是(&&&&
①无论……都……&&&&
②因为……所以……
③尽管……也……&&&&
④虽然……但是……
3．富兰克林所做的实验中黑布沉陷进雪地的原因是：(&&&&
&& ①大小一样 ②颜色不同
4．富兰克林和“高斯”号船长所运用的科学道理是__________________。
5．利用富兰克林做过的实验挽救“高斯”号的前提是(&&&&
①有暴风雪和坚冰&&&&&
②烈日当空，万里无云
③船员们的共同努力&&&
④船长的聪明才智
6．文章重点写的是(&&&&&
&& ①富兰克林小时候做的实验。
&& ②“高斯”号被困的原因。
&& ③“高斯”号的脱险过程。
《这个新生儿有两个母亲》答案：
1.仔细，真切，熊熊，镇静，疲惫不堪
2.我要坚守我的岗位,就是死也要和你们死在一起,不能离开你们。
3.爷爷砸破门把乐乐救了出来。
4.5月7日傍晚,宁医生顾不上被关在家里的儿子在火海中为孕妇接生的事。
5.“不！我是医生，我要……？”
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历史上的今天
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今天，我读了著名数学家高斯的故事。高斯出生在德国一个贫苦的家庭，从小喜欢数学，会自己寻找各种方法解答数学问题。高斯每天刻苦研究数学，被公认为“数学之王”。
高斯走上数学之路后，得到了很多人的帮助和支持。高斯的妈妈对高斯充满了希望，给了他莫大的鼓励。高斯的舅舅把大部分精力都放在他身上，用活泼有趣的方法引导高斯做各种问题。他的老师也在高斯身上去倾注了鲜为人知的心血和汗水。老师十分重视培养高斯的数学能力，引导他向更高的目标奋进。一个好心的公爵也尽力地资助他从',
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