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湖北哪些高校具有学前教育专业？收藏
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咸宁职业技术学院学前教育专业是为幼儿教育应运而生的，幼儿教育是一个前景的广阔的教育行业，我国目前的幼儿教育正在起步阶段，未来将会大量的需要具有相关资质的幼儿教师。 目前，幼儿教育行业资质不全，幼儿园数量与适龄的入学幼儿人数供求矛盾突出，公办幼儿园远远不能适应需求，民办幼儿园又层次不齐，为了解决幼儿教育目前存在的问题，需要确定统一标准，使从事幼儿教育的教师具有相关的资质，提高我国幼儿教育的师资和行业水平。华中师范大学职业与继续教育学院幼师认证培训中心
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专科哪个学校好？
湖北幼儿师范高等专科学校
武职没有学前专业
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或> 2016学前教育专业大学排名
2016学前教育专业大学排名
&　　学前教育是一个很重要的教育学专业，那么学前教育专业哪所学校好呢?下面介绍一下2016学前教育专业大学排名，大家可以参考一下!
　　1.华东师范大学
　　2.北京师范大学
　　3.南京师范大学
　　4.西南大学
　　5.华中师范大学
　　6.哈尔滨师范大学
　　7.辽宁师范大学
　　8.重庆师范大学
　　9.华南师范大学
　　10.上海师范大学
　　11.浙江师范大学
　　12.湖北师范学院
　　13.杭州师范大学
　　14.昆明学院
　　15.福建师范大学
　　16.内蒙古师范大学
　　17.西安文理学院
　　18.天津师范大学
　　19.贵州师范大学
　　20.安徽师范大学
　　上面介绍的2016学前教育专业大学排名，希望对大家有所帮助!查看: 1844
开设学前教育专业的大学有哪些
大学生成长网微信公众号：dxsczw。
学前教育专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。以下是开设学前教育专业的大学名单：
序号学校名称学校所在地1重庆市2重庆市3重庆市4重庆人文科技学院重庆市5重庆市6浙江7浙江8浙江9浙江10浙江11浙江12浙江13浙江14浙江15浙江16云南17云南18云南19云南师范大学商学院云南20云南21云南22云南23云南24云南25云南师范大学文理学院云南26云南工商学院云南27云南28新疆29新疆30喀什师范学院新疆31新疆32新疆33新疆34天津市35天津师范大学津沽学院天津市36四川37四川38四川39四川40四川41四川42四川43四川44四川45四川46四川47四川48四川师范大学成都学院四川49成都文理学院四川50上海市51上海市52上海外国语大学贤达经济人文学院上海市53上海师范大学天华学院上海市54陕西55陕西56陕西57陕西58陕西59陕西60西藏民族学院陕西61陕西62陕西63陕西64陕西65陕西66西安翻译学院陕西67山西68山西69山西70山西71山西72山西73山西74山西75山西76山西师范大学现代文理学院山西77山东78山东79山东80山东81山东82山东83山东84山东85山东86山东87胜利学院山东88山东89山东英才学院山东90青岛黄海学院山东91山东协和学院山东92潍坊科技学院山东93青岛滨海学院山东94山东95山东96青海97青海98宁夏99内蒙古100内蒙古101内蒙古102内蒙古103内蒙古104内蒙古105包头师范学院内蒙古106内蒙古师范大学鸿德学院内蒙古107辽宁108辽宁109辽宁110辽宁111江西112江西113江西114江西115江西科技学院江西116江西117江西118江西师范大学科学技术学院江西119江西120江苏121江苏122江苏123江苏124江苏125江苏126江苏127江苏128江苏129江苏130江苏131江苏132金审学院江苏133南京师范大学江苏134吉林135吉林136吉林137吉林138吉林139吉林140人文学院吉林141吉林师范大学博达学院吉林142湖南143湖南144湖南145湖南146湖南147湖南148湖南149湖南150湖南师范大学树达学院湖南151衡阳师范学院南岳学院湖南152湖北153湖北154湖北155湖北156湖北157湖北158湖北159湖北160湖北161文理学院湖北162湖北师范学院文理学院湖北163武汉体育学院体育科技学院湖北164黑龙江165黑龙江166黑龙江167黑龙江168黑龙江169哈尔滨剑桥学院黑龙江170黑龙江171黑龙江172河南173河南174河南175河南176河南177河南178河南179河南180河南181河南182河南183河南184河南185河南186河南187信阳师范学院华锐学院河南188河南大学民生学院河南189商丘工学院河南190商丘学院河南191河南师范大学新联学院河南192郑州科技学院河南193河北194天津外国语大学河北195河北196河北197河北198河北199河北200河北201河北202河北203河北204河北205河北师范大学汇华学院河北206河北体育学院河北207海南208海南209贵州210贵州211贵州民族学院贵州212贵州213贵州214贵州215贵州216贵州217贵州师范大学求是学院贵州218贵州219贵州220贵州221贵州222广西223广西224广西225广西226广西227广西228广西师范大学漓江学院广西229广西230广西231师园学院广西232广东233广东234珠海分校广东235广东236广东237广州体育学院广东238广东239广东240广东241广东242广东243广东244广东245甘肃246甘肃247甘肃248甘肃249西北师范大学知行学院甘肃250甘肃251福建252福建253福建254福建255福建256福建257集美大学诚毅学院福建258福建259福建260福建261北京师范大学北京市262北京市263北京市264北京城市学院北京市265北京市266安徽267安徽268安徽269安徽270安徽271安徽272安徽273安徽274安徽275安徽276安徽师范大学皖江学院安徽277淮北师范大学信息学院安徽278安徽279安徽280安徽
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学前教育
(本科类
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【培养目标】本专业招收普通高中艺术类毕业生。学生通过专业学习，具有较扎实的学前教育专业知识和技能，富有实践智慧、创新精神和主动学习能力，能够在各种儿童教育机构、师资培训和教育行政部门等从事学前教育、科研、管理、培训等工作的高级专门人才，其中包括学前儿童教育产品的设计开发及营销、学前儿童教育与咨询、儿童艺术表演与辅导、儿童节目主持、播音等工作。【修业年限】四年【授予学位】教育学学士【主要课程】学前教育学、幼儿园课程教学论、学前心理学、学前儿童游戏论、学前教育史、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、幼儿园环境创设、中外学前教育名著选读等。主要实践性教学环节：教学观摩、教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。【教育特色】根据学前教育专业具有较强的职业定向性与针对性的特点，当前时代与社会对幼儿教师的素质要求，我院不断完善学前教育专业的人才培养方案，在培养目标、培养方式、课程设置、教学方法、专业建设等方面进行初步的改革探索，借鉴我院小学教育的办学经验，共享其培养资源，专门为本专业制定了《学前专业素质修炼手册》。从一年级开始，我们依托院系两级“教师素质训练”机构，指导学生建立“个人学业成长档案袋”，由“自主选学+教师指导+学长引路”模式开展，并对修炼结果进行严格考核。为突显我校学前教育本科段的办学特点，即使本专业学生在毕业之际既拥有一定的幼教理论基础，又拥有较强的教学实践能力，我院目前与华中科技大学附属幼儿园、街道口幼儿园、街道口丽岛分园、武昌实验小学附属幼儿园、汉阳晨光第二幼儿园、汉铁幼儿园等六所省（市）级示范园所建立了合作关系；同时，与相关的早教机构、学前双语机构以及早教文化公司签订合作协议，开展校企联手协同创新项目，以此扩展学生的视野，并使之对与学前教育有关的职业有所认识和了解。同时，本专业研究室教师积极参与合作园所的教科研活动，定期入园观摩并给予理论指导。本专业学生从一年级开始，就有计划地前往早教机构和幼儿园进行专业观摩，并开展“习明纳”活动；二年级安排保育见习和保育实习；三年级安排教学见习与教学实习；四年级安排全面的顶岗实习。此外，本专业成立有宣传小组、专业阅读小组、入园教研小分队、舞蹈小队等课外活动小组，使学生们能够将兴趣特长、理论学习、实践运用有机结合。
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