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说明篇说明,说明篇,特别说明篇,使用说明篇,品牌说明篇,个人说明,说明方法,说明书,情况说明,设计说明
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根据问他()题库系统分析，
试题“本文要向读者介绍有关“克隆”的知识，开头却从细菌、葡萄、仙人...”，相似的试题还有：
阅读下面一篇说明文，完成1-5题。中国传统文化的瑰宝——戏曲许金榜①中国戏曲在世界剧坛上独树一帜，具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。②首先，中国戏曲强调神神似、强调写意。戏曲舞台上所表现的生活与现实生活的形态是不同的，它是对现实生活的提炼和加工，是变其形而传其神、写其意。戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。舞台上此刻可以是书房，但剧中人一转身，舞台就可以变为花园，甚至可以变成千里之遥的另一地点。由此可见，戏曲舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的。这样，戏曲就可以自由灵活而又连贯流畅地表现无限广阔、瞬息万变的空间，也就可以十分自由地表现极其丰富复杂的生活事件。而西方戏曲强调摹仿，造成了西方戏剧的写实观念，主张运用布景按照生活的样子确定空间，亦即舞台上所表现的生活和现实生活形态是相同的或相似的。③中国戏曲的情节有时也是写意性的，如二将相斗几个回合，便可表示千军万马的一次复杂的战斗，甚至只要吹奏一个曲牌一场宴会便已结束。④在表演方面，戏曲中有许多虚拟的动作，如《打渔杀家》中肖恩父女划船，舞台上只有桨而没有船，但却给人以划船的真实感觉。难怪德国戏剧家布莱希特1935年在莫斯科看了梅兰芳表演此剧赞不绝口呢！⑤还有，中国戏曲是一种高度综合性的戏剧形式，中国戏曲包含着诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术因素，也包含着诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分，这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。⑥再有，中国戏曲具有很高的传统技艺性。演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。可以说，中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。1．阅读全文，说说中国戏曲“鲜明的民族特色和独特的美学特征”体现在哪三个方面。答：________________________2．选文介绍的是中国戏曲，文章在第②段中还介绍了西方戏剧的特征，这样写有什么作用？答：________________________3．简析“戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。”一句中“一般”一词的表达作用。答：________________________4．“这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。”一句中，“这些”一词指代怎样的内容？答：________________________5．本文所采用的说明顺序是__________________。
未来农业科技大探秘⑴有没有想过，当有一天耕地变得越来越少，或者干脆消失了的时候，你吃的蔬菜、水果，甚至面条、米饭从哪里来？⑵这好像有点儿“杞人忧天”，但现实确实让我们感觉到了这种威胁。不过，也不必绝望，一些农业科学家或许更早想到了这一点。只要你有兴趣接受他们的想法，你家的厨房或者阳台马上就可以变成“空中菜园”。⑶不信？可以跟我们去西安杨凌现代农业示范园探一探虚实。⑷酷热的夏天，钻进高大透明的智能阳光温室，立马神清气爽。沿着长长的走廊往里走，咦？怎么红薯在头顶？敢情红薯生长不用土，喝西北风就成。顺着藤架寻根溯源，原来红薯的根长在一个水缸里，长长的藤蔓爬满架子，然后一茬一茬的结，一茬一茬的摘……⑸在这里游荡，一不小心就会被出乎想象的创意撞一下腰。⑹来自世界各地的水果、蔬菜，在这里全部采用无土栽培，有的被吊在空中生长，有的则在水管里相互穿插摆放。真可谓枝蔓空中吊，瓜菜空中结。⑺“这是来自台湾的西瓜，也是无土栽培，每个小盆的下面都有一个小孔，是透气孔。每个小盆里面有个球形网芯，网芯里面有营养液，西瓜的根系直接扎到营养液和空气房里，使瓜苗在生长期不缺氧、不缺营养……”对着一株长在水盆里的西瓜，解说员津津有味地向大家介绍道。⑻更神的是，一个类似报架式的物件随便摆放在眼前，上面居然密密麻麻长满了生菜。原来这个报架只是个造型，它实际上是用PVC管制成的“菜畦”。⑼这个东西其实很简单，买个小水泵、几根PVC管，你自己在家都能制作。原理更简单，让水循环起来就行了，然后在水里面适当加点营养液，菜苗从管子上钻开的小孔里探出头，一点点长大。据说生长速度比地里快一倍，还没有污染。⑽如果还没搞懂怎么制作，那就让技术人员来教你：“管道的一头是进液口，另一头为回液口，通过间断或不间断的供液，并设定好液位高度来保持管道内的液位，一般液位高度为管道直径的1/3到2/3。管道式水培技术可以根据需要设计制作成多种栽培造型，&&A&&可制成固定式，&&B&&可作成可移动式。管道式水培技术主要适宜于栽培矮生的蔬菜，而以叶菜栽培为主。”⑾正在赞叹“水管变菜畦”的奇妙，不小心一头撞上了“南墙”。抬头一看，一面直立的“墙”上竟然也长满了芹菜！⑿这个墙是采用特制的高密度泡沫板制成。在栽培墙板间填充有利于根系生长和吸收水肥的“基质体”。墙上有倾斜向上的“插植孔”，蔬菜苗在特制的定植杯中培育，等成苗后直接插入栽培墙的插植孔中，就行了。⒀“墙面立体栽培技术可以充分利用建筑物的立体表面附着固定，也可通过在栽培墙内设钢管骨架而自立成墙，形成双面或几何垂直多面的栽培设施。”技术人员介绍说，“墙面立体无土栽培技术适用于栽培各种矮生植物，包括蔬菜、花草、药材及粮食作物等。”⒁像这种墙面立体栽培，当然比那个管道栽培更绝了，它甚至不用水。技术人员把它称为雾培或气培，将营养液压缩成气雾状而直接喷到作物的根系上，根系就直接悬挂于容器的空间内部。瞧瞧，节约土地又节约水。⒂可以想象一下，用这样的方法把你家的阳台、厨房或者客厅武装一遍，做饭的时候，新鲜的蔬菜岂不是“手到擒来”？！身在都市，你还会觉得远离了田园么？你甚至被田园包围了，岂不惬意？⒃除了“红薯空中长、水管变菜畦”，在西安杨凌现代农业创新园里，你还可以体验“蔬菜树上摘”的乐趣，感受“辣椒住 ‘高楼’”的新奇。虽然，这一切要真正成为你的生活还有待时日，但起码它让你看到了未来，领略了人类面对生存问题时，表现出的无穷智慧。当然，它也让我们认识到，农业其实原本并不是一件枯燥的产业，它完全可以变得很有趣。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(摘自《科技日报》)【小题1】阅读全文，用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)【小题2】文章开头有什么特点？这样写有什么好处？(3分)【小题3】从说明方法的角度，简要说明(7)段画线句子的表达作用。(3分)“这是来自台湾的西瓜，也是无土栽培，每个小盆的下面都有一个小孔，是透气孔。每个小盆里面有个球形网芯，网芯里面有营养液，西瓜的根系直接扎到营养液和空气房里，使瓜苗在生长期不缺氧、不缺营养……”【小题4】细读文章，体会第⑾段画线句子的表达效果。(3分)正在赞叹“水管变菜畦”的奇妙，不小心一头撞上了“南墙”。【小题5】根据文章内容或写法，下列表述错误的一项是(&&&&&)(3分)A、利用管道栽培技术种植的作物生长速度要比在土地种植成长速度快，且无污染。B、本文作者以导游的口吻，用逻辑顺序向读者介绍了杨凌现代农业示范园。C、第(10)段画线&A、B两处可填的关联词语是：既……也……D、雾培或气培适用于双面或几何垂直多面的栽培设施，是将营养液压缩成气雾状而直接喷到作物的根系上，达到节约土地和节水的效果。
未来农业科技大探秘⑴有没有想过，当有一天耕地变得越来越少，或者干脆消失了的时候，你吃的蔬菜、水果，甚至面条、米饭从哪里来？⑵这好像有点儿“杞人忧天”，但现实确实让我们感觉到了这种威胁。不过，也不必绝望，一些农业科学家或许更早想到了这一点。只要你有兴趣接受他们的想法，你家的厨房或者阳台马上就可以变成“空中菜园”。⑶不信？可以跟我们去西安杨凌现代农业示范园探一探虚实。⑷酷热的夏天，钻进高大透明的智能阳光温室，立马神清气爽。沿着长长的走廊往里走，咦？怎么红薯在头顶？敢情红薯生长不用土，喝西北风就成。顺着藤架寻根溯源，原来红薯的根长在一个水缸里，长长的藤蔓爬满架子，然后一茬一茬的结，一茬一茬的摘……⑸在这里游荡，一不小心就会被出乎想象的创意撞一下腰。⑹来自世界各地的水果、蔬菜，在这里全部采用无土栽培，有的被吊在空中生长，有的则在水管里相互穿插摆放。真可谓枝蔓空中吊，瓜菜空中结。⑺“这是来自台湾的西瓜，也是无土栽培，每个小盆的下面都有一个小孔，是透气孔。每个小盆里面有个球形网芯，网芯里面有营养液，西瓜的根系直接扎到营养液和空气房里，使瓜苗在生长期不缺氧、不缺营养……”对着一株长在水盆里的西瓜，解说员津津有味地向大家介绍道。⑻更神的是，一个类似报架式的物件随便摆放在眼前，上面居然密密麻麻长满了生菜。原来这个报架只是个造型，它实际上是用PVC管制成的“菜畦”。⑼这个东西其实很简单，买个小水泵、几根PVC管，你自己在家都能制作。原理更简单，让水循环起来就行了，然后在水里面适当加点营养液，菜苗从管子上钻开的小孔里探出头，一点点长大。据说生长速度比地里快一倍，还没有污染。⑽如果还没搞懂怎么制作，那就让技术人员来教你：“管道的一头是进液口，另一头为回液口，通过间断或不间断的供液，并设定好液位高度来保持管道内的液位，一般液位高度为管道直径的1/3到2/3。管道式水培技术可以根据需要设计制作成多种栽培造型，&&A&&可制成固定式，&&B&&可作成可移动式。管道式水培技术主要适宜于栽培矮生的蔬菜，而以叶菜栽培为主。”⑾正在赞叹“水管变菜畦”的奇妙，不小心一头撞上了“南墙”。抬头一看，一面直立的“墙”上竟然也长满了芹菜！⑿这个墙是采用特制的高密度泡沫板制成。在栽培墙板间填充有利于根系生长和吸收水肥的“基质体”。墙上有倾斜向上的“插植孔”，蔬菜苗在特制的定植杯中培育，等成苗后直接插入栽培墙的插植孔中，就行了。⒀“墙面立体栽培技术可以充分利用建筑物的立体表面附着固定，也可通过在栽培墙内设钢管骨架而自立成墙，形成双面或几何垂直多面的栽培设施。”技术人员介绍说，“墙面立体无土栽培技术适用于栽培各种矮生植物，包括蔬菜、花草、药材及粮食作物等。”⒁像这种墙面立体栽培，当然比那个管道栽培更绝了，它甚至不用水。技术人员把它称为雾培或气培，将营养液压缩成气雾状而直接喷到作物的根系上，根系就直接悬挂于容器的空间内部。瞧瞧，节约土地又节约水。⒂可以想象一下，用这样的方法把你家的阳台、厨房或者客厅武装一遍，做饭的时候，新鲜的蔬菜岂不是“手到擒来”？！身在都市，你还会觉得远离了田园么？你甚至被田园包围了，岂不惬意？⒃除了“红薯空中长、水管变菜畦”，在西安杨凌现代农业创新园里，你还可以体验“蔬菜树上摘”的乐趣，感受“辣椒住 ‘高楼’”的新奇。虽然，这一切要真正成为你的生活还有待时日，但起码它让你看到了未来，领略了人类面对生存问题时，表现出的无穷智慧。当然，它也让我们认识到，农业其实原本并不是一件枯燥的产业，它完全可以变得很有趣。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题1】阅读全文，用简洁的语言概括本文的主要内容。【小题2】文章开头有什么特点？这样写有什么好处？【小题3】从说明方法的角度，简要说明(7)段画线句子的表达作用。“这是来自台湾的西瓜，也是无土栽培，每个小盆的下面都有一个小孔，是透气孔。每个小盆里面有个球形网芯，网芯里面有营养液，西瓜的根系直接扎到营养液和空气房里，使瓜苗在生长期不缺氧、不缺营养……”【小题4】细读文章，体会第⑾段画线句子的表达效果。(3分)正在赞叹“水管变菜畦”的奇妙，不小心一头撞上了“南墙”。【小题5】根据文章内容或写法，下列表述错误的一项是A、利用管道栽培技术种植的作物生长速度要比在土地种植成长速度快，且无污染。B、本文作者以导游的口吻，用逻辑顺序向读者介绍了杨凌现代农业示范园。C、第段画线&A、B两处可填的关联词语是：既……也……D、雾培或气培适用于双面或几何垂直多面的栽培设施，是将营养液压缩成气雾状而直接喷到作物的根系上，达到节约土地和节水的效果。下载作业帮安装包
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1.75亿学生的选择
以窗为题写一篇说明文
我的家（说明文） 我想大家一定没有去过我家里吧!我来介绍一下我的家,看看你们能不能想象到我的家是怎么样的. 一进家门,左边是洗手间,我家的洗手间还不算小,有一个抽水马桶,和一个蒸气浴室.右边是儿童房,也就是我的房间.是三个房间中最小的了,里面有一个书柜,书桌,衣柜,啊!对了,还有我的双层儿童床——基本就是这些了.继续向前走,左边凹进去了,是厨房,其实厨房真的不小,但是可能仍不够大,所以偶尔会出一些小事故,比如撞到头啊之类的.右边是主人房,我爸爸妈妈的房间,唔——很大,光是床就长两米,再加上一个大衣柜,还有妈妈的梳妆台（说实话妈妈很少打扮）,哦,这些东西加起来,这房间每年还真挺大.主人房与我的房间“互相平行”.嗯,再往前,是客厅,有个玻璃茶几,还有个电视,右边是书房.简直成了爸爸的专用房间了,不夸张的说：爸爸一天除了吃饭、睡觉,其余时间都待再书房.毕竟他得工作嘛!哦,阳台：去阳台唯一的通道就是书房.我们家的阳台比较小,洗衣机和各式各样的花占了许多地方.我们家最有趣的是：儿童房、主人房、书房都“互相平行”. 你能想象我的家是怎样的吗?你喜欢我的家吗?说明文是一种对事物作客观说明的一种文体,目的在于给予知识.中学生朋友们对说明文的写作最感头痛,往往举步维艰,枉谈快速反应作文了.? 其实,说明文的写作并非像中学生朋友们所害怕的那样,只要理顺了头绪,按照我们为你们设计好的训练步骤,只要中学生朋友们把阅读说明文和写作说明文结合起来.以阅读课文为写作借鉴的范例,多观察、多分析、多练习,就能逐步学会选用恰当的说明方法,正确而有条理地说明事物的特征.? 训练目标：? 第一,要想很快地写好一篇说明文,首先得分清说明和记叙的区别交叉的关系.说明文的写作是授人以知,让人明白,记叙文写作目的是以情感人、让人动情.说明文只是说明事物的特征,阐明原理,介绍知识,说明是手段.? 第二,要很快地完成一篇说明文,须将说明文的特点烂熟于心.? 说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、实用性.只有很好地掌握了说明文的这些特点,才能将说明文写快写好.? 第三,须将说明文的类型分清楚,如果从内容上而言,说明文可分为事物说明文和事理说明文,如果从表达方式上分,可以分为平实说明文和科学小品文.? 事物说明文：以具体事物为说明对象,将事物是“怎样的”作为说明重点,对事物的状态、性质、功能、构造、发展变化等特征,进行科学说明.? 事理说明文：以事物的发生,发展变化以及相互联系的成因等为说明对象的说明文,说清“怎么样”和“为什么”,使人不仅知其然,还要知其所以然.? 平实性说明文：是指用平实、简洁、明白的语言对事物的外形,内部结构,功用及种属关系加以较客观的说明,用词造句一般不带感情色彩和主观倾向,很少使用描写,更少使用修辞手法.? 科学小品文：它是以科学知识为内容,以说明为主要表达方式的一种情文并茂的说明文.与其它的说明文不同的是,这种说明文具有的很强的文学性,是科学性与文学性的双重产物.但没有一般文学的辅阵.渲染,寓科学性于趣味性之中.? 掌握说明文以上一些类型的特点,就可以轻而易举地面对它.? 但为了更好更快地让中学生朋友真正掌握说明文的写作,以达到快速反应作文的目的,下面我们着重谈一谈说明文的写作方法.? 写作方法：说明文写作总的方法有 抓住事物的特征和本质.任何事物都有它自己独特的特征,逐渐地展开说明；②要反映事物本身的条理,事物往往是比较复杂的,要写出它的特征和本质,就要找出事物本身的条理,以及各部分的相互关系；③说明事物的特征和功用,要按先后顺序；④文字要确切无误,通俗浅显,说明文的语言特别要求准确、周密,我想这些道理中学生朋友们都懂.通俗浅显是为了让读者更好了解你笔下的事物使你笔下的东西具体化,大众化,从而做到“飞入寻常百姓家”.? 说明文除了以上几种总的方法外,还有其独特的说明方法,这对平时训练写作大有裨益.? 下定义,就是用最简明扼要的语言,概要说明对象的性质与特点,以达到提示事物本质属性的目的,它有一种比较常见的格式“什么是什么”或“什么叫做什么”.? 下定义的方法一般用在科普性的文章之中,使用这种方法可以使读者对说明事物的含义有一个明确的概念.不会与其它事物混淆在一起.如果将这种方法用在文章的开头或结尾,可在全文起提纲挚领的作用,或文章的结论.中学生朋友们使用这种说明方法时,切记不要胡乱地去下定义,免得贻笑大方.? 分类法：就是根据事物的不同的特征,将事物分成若干不同的部分.使用这种方法可以让读者对被说明的对象有一个大致的了解,可以管中见豹.还可以使文章的头绪清楚,层次分明,容易被读者所接受.? 举例子：这种方法中学生朋友们最喜欢使用,因为这种方法能把抽象、复杂的事物说得具体而通俗易懂,另外,这种方法使中学生朋友们运用起来得心应手,全不费劲.? 作比较：这种方法的运用不外乎三点：一是比较优劣,突出某个对象的特点,二是比较差异,显示各个对象的各自特点,三是用两个相似的事物相比较,通过其中比较熟悉的事物,推知另一事物的特征.? 但是运用这种方法注意两点：一必须是可以用来比较的,二是明确比较点,拿什么东西去比. 打比方：如果你在写作说明文时,遇到的事物比较抽象、复杂,难以用平实的语言阐述解释清楚,我们就可以用打比方的方法加以说明. 但是要想打个很恰当的比方,一定要记住双方问得有相似之点,也就是说喻体要有相似之处.否则反而会弄巧成拙.? 列数字：就是运用数字的数量来解释事物,如果恰当使用数字,往往会起到“千方百计抵不过一个资料”的作用.? 作引用：说明文的引用,只是作为说明的依据,有时也是为了使引文摆脱机械呆板和毫无生气,就使用这类方法.这种引用的材料都是名家的论述,经典材料上的说明等等.? 列图表：我们知道图表能增强直观感,使人一目了然.也可起到一切尽在图表中的效果.而且使用这种图表说明方法.使读者容易于接受,并且条理清晰. 《我的家》这篇作文是向读者介绍自己的家里的陈设,可以说是一篇建筑物说明文,适用空间顺序,向人们逐个介绍每一个屋子的特点及家具陈设.在结构上可采用总分问好的方法,先介绍家的位置,再逐个介绍房间,然后归总.说明方法上,可采用列数据,作比较,等.
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