matlab对数函数数极值怎么求

关于对数函数极值问题求函数y=log1/4 (1-x) +log1/4 (x+3) 的最小值
1/4是底数么,那么y=log1/4 (1-x) +log1/4 (x+3)=log1/4 (1-x)(x+3) =log1/4(-x²-2x+3)令f(x)=-x²-2x+3>0,1-x>0x+3>0 =》-3
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y=log1/4 (1-x) +log1/4 (x+3)y=log1/16(-x²-2x+3)y=logt是单调递增函数t=(-x²-2x+3)>0t的取值范围是(0,4】所以y的最小值是y=log1/4×4=-log4
y=log1/4 (1-x) +log1/4 (x+3)=log1/4 (1-x)(x+3)令f(x)=(1-x)(x+3)=-(x+1)^2+41-x>0 x+3>0-3<x<1f(x)max=f(-1)=4ymin=log1/4 4=-1
就是求 (1-x)(x+3)的最大值。
当真数取最大值时整个函数取最大值
扫描下载二维码503 Service Temporarily Unavailable
503 Service Temporarily Unavailable这是个机器人猖狂的时代,请输一下验证码,证明咱是正常人~绝对值 极值求函数y=|x-2|极值点的集合是什么求详细过程
qdFP28ZH77
你好求极值涉及求导:y=X-2(X≥2),y=2-X(x<2)分别求导y&#39;=1,y’=-1.函数在y‘=0的时候取得极值.根据图,可知道,函数的值始终大于等于0,因此函数在:X=2,处取极值.
恩 画图我懂了 谢谢
但是我一开始没想图像 直接把y=|x-2|换成(x&#178;-4x+4)&#189;求导去 结果成(x-2)/|x-2| 然后就懵了 这样做哪里错了?
你这样转化后,(x&#178;-4x+4)&#189;是一个开根号的式子,对其进行求导:(x-2)/√(X^2-4X+4),
应保证分母不等于0,且根号里的数>0(因为不等取=),这样X=2,这个点不能取值,就不能得到数据!可以作图简便点……
是啊 就是x=2不能取 是不是这样做是错的?但错在哪里了?
在高等数学中有一个极限点,这个点导致X做分母的式子,分母必须不能取零,我举个简单的:
X3/X3=1,对吧。但是(X≠0)因为原式子转化为X^(3-3)=X^0,只有任何不为零的数的零次方才是等于1,当取0时,在求对数的时候,底数就为1,这和对数的logaN(a>0;a≠1)矛盾了,所以……
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画图像,怎么那么懒。
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微积分总览
[第4课]极值和二阶导数
极值和二阶导数
这一讲主要探讨的对象是“振动函数”sinx和cosx,它们的导数性质非常奇妙&#040;sinx&#041;&#039;=cosx,&#040;cosx&#041;&#039;=-sinx。斯特朗教授通过将三角函数和圆周联系起来,巧解&#040;sinx&#041;/x在x→0时趋近于1这一极限,系统地推导了这两个三角函数的导数性质。注意看斯特朗教授是如何处理&#040;sinx&#041;/x和&#040;1-cosx&#041;/x这两个最重要的0/0极限的。
乘法法则和除法法则是导数应用中最基础的法则,斯特朗教授通过对这两个法则通俗易懂的推导,系统性地解决了幂函数f&#040;x&#041;=x&#8319;的导数问题。注意看乘法法则和矩形面积的奇妙类比
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关于增长的微分方程
六大函数、六大法则及六大定理
学校:麻省理工学院
讲师:Prof Gilbert Strang
授课语言:英文
类型:数学 国际名校公开课
课程简介:微积分的介绍,面向高中生和大学新生,主要是一个入门。除了视频,还有幻灯片和实例。本课程的目的是从错综复杂的微积分课本和习题中跳出来,以一种总览(Big Picture)的简洁形式重新审视微积分。
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