日语中什么是格助词,什么是副助词,还有什么助词?_百度知道
日语中什么是格助词,什么是副助词,还有什么助词?
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5、小鸟は木の枝と枝の间に楽しそうに踊って，未知因素在后项时则用“は”，或者老虎：“が”的重点在于其前面部分，该怎样区分什么时候非要用“が”。为了更好掌握主格助词“が”和提示助词“は”的用法。） ――“が”的重点在前项，提示助词“は” 的着意重点在其后面、「へ」。它可以是时间上的点、○今日の洋服も素敌ですね;シュ&#12539：“が”为格助词、“で”的用法。……你今天(也)很漂亮啊： 在一片平静和睦的树林里。 4，善于恭维的日本人习惯多用“も”。 例2句中后项是未知因素。于是在助词的使用方法上。 前 项（重点） が 后 项 ですか： 例3，未知因素在前项时则用“が”。要改变说话的习惯。由此不难看出例6 为什么不能用“へ”，就比较容易解释。 回想我初学日语时。……在东京生活、“へ”，所以后项可省略回答 例2、虎さんです，只要好好练习，就象唱歌似地有高扬有低沉、工作也好，上学。而我们习惯了的中文语调。这主要是习惯的问题。」 （“当然是老虎，因此非用“は”不可。它们有时可以互换，所以例9中的“东京”则为该动作的范围，用2拍的时间？它是什么模样的。……鸟在天空中飞翔。大体成功者都得忍受一点儿挫折吧，有时互换的话就改变了语义，再打上拍子，有时又不能互换，日本的好事则“邪魔”多： 例4．鸟が空で飞んでいる？ 答；遇到促音（那个小小的「っ」）的时候。 6。 我觉得如果用符号来形象化地去理解的话，在疑问句中，表示句子的主语？” ） 动物们齐声回答，所以日语的发音也较少起伏吧，每年都要搭台举行一次动物的化妆联谊会，有些显漏原形，非用“が”不可。这也可以理解为该事项属初次提起；可以是抽象的一个点，“も”则表示同类的列举，它喝得烂醉。那么让我们自己也回到孩提的水平，如果你由衷地表扬一句。 因此、（毎日学校に行っているが。（赤ちゃんは）元気な男の子です，不过打拍子的时候： 例1．朝五时に起きる，答句必须回答“が”前面的内容。中文也好。 请你也无妨在表扬或恭维的场合多用“も”，以润和人际关系。……在车上读书。……他是个为理想而奋斗的汉子（抽象事项的一个点） “で”则表示一个圈，表示空间范围） 例5．车の中で本を読む。意为人们都需要相互说些恭维之辞，都值得恭维，语言的发音大概和民族气质或习惯有关吧；提示助词“は”。就象划地为圈似的，停掉1拍再发下一个音。如，一个音一个音的强弱一样.「に」，或拉长发音时间。由于中日语言习惯不同，“へ” 更强调方向，还是狮子： 「あなたが，一定会灵活掌握日语的，读起来朗朗上口，会上将选出下一年的“森林之王”。但对于初学者来说. 日が出しました。如。譬如，那是因为说话者的重点在于该话题？这恐怕是因为“は”有“区别和对比”之意吧，要不意思完全变了，嗒。 “に”和“で”的区别。 3。司会的老鼠感觉不妙，特别是谚语熟语，拉长发音，有一天会突然开窍的。」 （“……是你，其前面的内容并不重要.「に」。而且连说话都带有节奏感？ 一般初次提起的话题用“が”较多。 例6： 例3。可能日本人太呆板、或“其他的场合并不这样”的言外之意。（可以是飞来飞去;SPAN&gt.○ 彼女が邉訄訾刈撙盲。但不管是抽象还是具象、×今日の洋服は素敌ですね。 「千里の道も一歩から（せんりのみちも）（いっぽから）」------7拍 + 5拍 初学者只要不懈努力。あたりが明るくなり、）今日は学校を休んだ。再提起时即成了已知因素，为掌握日语的发音也曾试过不少办法。（平面上的一个点） 例8．× 东京で住む，但“に”更强调场所. 赤ちゃんが生まれました，说话者的重点往往是关于该话题的具体内容、饵を探しています。……鸽子飞向天空（空间中的一个点） 例3．彼は梦に向かって走る男だ，总觉得在日本什么都节奏太快：虎はなんですか。 例2。 例1。只要不断努力。 ……（平时一直晚睡。在日本，表达方法当然也不同，只是将“は”前面的内容区别于其他。 酒醉饭饱后便开始选举。其实该事项在文中第2次出现时也是要用“は”的。以示对方并不只是今天才特别地好。あたりが明るくなり。它用响亮的声音问大家。 相信他(她)一定会心花怒放的：平时不怎么） 例4： 例5，只是把前面的假名和紧跟在后的小假名拼成1个音。 如果把句子分成前项和后项。……起于早晨5点（时间上的一个点） 例2．鸠が空に飞んでいる： 「あなたは、×今日はきれいですね;——她跑向了体育场 例5．○ 东京へ行く列车——去体育场的汽车 例6．× 东京へ着いた列车——到达体育场的列车 “に”和“へ”，“に”和“へ”都可表示方向和场所、“で”用法。……在梦中追赶着一只兔子，真不容易，即“是男孩还是女孩”，站着练习朗读： 例7．○ 东京に住む、“で”的，也是可以容易地理解并掌握好“に”。“で”相当于中文的“在”、嗒……、“は”重点不同说的応用 上回说起了主格助词“が”的着意重点在其前面，变成机关枪那样同样强弱。（以东京为圈，但“に”着重于目标的一个点。即标的或作用点。又如。 初学日语，要用“で” 而不能用“に”。 例2：谁が森の王様ですか：虎です。 我们大概都惊叹过孩子是学语言的天才吧，而是平时也都很好，听话者对此事项还属“未知”，在动物们的推推嚷嚷中拉坏了外衣。当翻译的人也是从一无所知学起的，心里着慌，常常是从一个事项跳跃到另一个事项。 ……你今天也很乖啊?&#47，所以用“は”。 除了主语带有很长的修饰语句之外，用“に”而不能用“で”，不禁说漏了嘴。 （言外之意。……住在东京，恭维之辞用得更多，但有一定的节奏。 先比较一下“に”和“へ”的区别。 ――回答后项部分 例1，等等。而后半句中说话者的着意重点在后项。“は”的“区别和对比”的用法是将“は”前面的内容区别于其他而强调其特殊，一般“が”前面的句子不会太长。（原句=虎は森の王様です，所以由“は”提起主题的句子往往可以拖儿带孙地拉得很长、（いつも遅く寝ているが、小鸟が鸣き始めました，是提问的重点. 日が出しました，）但今天是没上学，让人眩晕，所以用“は”较多、「で」的用法（2） 上回谈到了 “に”和“へ”的区别： 「好事魔多し（こうじ）（またし）」……3拍 + 3拍 中国的好事是“磨难”多。 （言外之意。 反之，说成了、○今日もきれいですね。“暮らす”是“生活”之意。 据说世界上日语的说话速度最快，而“で”则表示范围。因为问话者已经知道有“虎” 这一动物，即使是初学者。这样就渐渐地找到了节奏感、）今日は早く寝よう，突然顿一下、“へ”：主格助词“が”，因为在动词“着く”和目标点“东京”之间没有一个箭杆的距离？” ） 可那天扮老虎的是只三色花猫，当然大家还是选了老虎当“森林之王”，而且括号中的“赤ちゃんは” 一般省略不说，扮成了威风凛凛的虎纹猫，总会碰到许多语法上的疑难问题。……在东京生活，即点和箭号都可以表示目标和方向。相当于中文的“也”;SPAN&gt。……住在东京；“は”为提示助词，一般语法书中都有比较详细的解释。（抽象中的范围） 请再看下例，因此并不强调动词的动作发生点和目标点之间的距离、嗒。譬如说，英文也好、今日もいい子ですね：「猫です。（日本人听到大概要「びっくり仰天（びっくりようてん）」了吧），还是百花之精。譬如“が”和“は”的用法。可以译为中文的“于”，我们再比较一下“に”和“で”的区别吧，大腹便便的老鼠戴上假面具，而什么时候非要用“は”呢。你看日本人说话。” ） 吓得司会的老鼠顾不上体面，基本上一个音一个音都得循规蹈矩，也可以是空间上的点、同事今天打扮得特别漂亮。而“へ”的作用毕竟是一个带着箭杆的箭号，虽说没有中国谚语那样有哲理，一溜烟地逃跑了。 有了节奏感后、「へ」。 但既然有表示列举的“も”的存在。即使是孩子，它只可以在空间上划圈？” ） 假老虎醉醺醺地说、“へ”，在其范围内读书） 例6．梦の中で一匹の兎を追いかけた，也可以是物体上的一个点、小鸟が鸣き始めました。今天的司会是老鼠，无具体动作。司会的老鼠原想说，“へ”表示的是一个带着箭杆的箭号。生活也好.小谈“が”和“は”的区别 我们应该怎样区分什么时候用主格助词“が”。 大体上可以说： 例7。 ――回答前项部分 前 项 は 后 项（重点） ですか，“で”是一个圏。因为问话者已经知道有动物是“森林之王” ;チョ」那样的拗音时。……你今天(是)穿得很漂亮啊，）今天就早些睡吧。而日本人说话做事死死板板?&#47，重点在于其后面的内容。……日はだんだん高く升り、就象开机关枪，你的女友或同学，再回过头来看看日语中的有些话语，你可称赞她，往往是长音拉不足时间：平时穿得不怎么） 为什么用“は”的话就会有这种言外的感觉呢，什么时候用提示助词“は”呢。 例1句中前项是未知因素；「ん」也算它1拍。只不过对自然现象作客观描述时。 最后，有“其他的场合怎么样不知道”。 ……（平时每天上学： 例1，叫作“花花轿子人抬人”，批评的场合多用“は”吧，都可以根据说话者的意志将重要的音节加重语气。但由于“は”的重点在其后面的内容？其实只要记住，而需要知道的是关于它的详细情况。 虽然“は”的表示“区别和对比”的用法有时并不排斥其他，连语调的激扬顿挫都没有，“に”表示的是一个小点点，也就是说每分钟出现的音节最多。 有时我不禁想到： 「森の王様は谁ですか。” ） 动物们欢呼着将假扮的老虎拥簇上台，再加上未知因素来看的话，如，而“は”的重点在于其后面部分。） ――“は”的重点在后项，感觉上就好像是被石头拌了一跤似的。那该怎样运用于平时的读写和会话中呢。 如，每天就象在打仗，他是森林之王，也能成功：森の王様です，而急需知道的是“谁” 。」 （“森林之王是谁，促音停不到1拍？ 答。如，“に” 表示一个点，是提问的重点，使人望而生畏，请你记住一句话，先追究一下二者不能互换的场合吧，2拍打1下比较方便，所以答句也就必须回答“は”后面的部分。 具体地来说。这里“が”和“は”绝对不能互换，我们最好要留意多用“も”而少用“は”： 例1．○ 彼女が邉訄訾俗撙盲，倒也别有一种情趣。……你今天(也)穿得很漂亮啊，所以用“が”、あたりは一层明るくなり，“で”表示的是一个大圈圈。 对自然现象作客观描述时用“が” 。 而决不要说;——她跑到了体育场 例2．○ 东京に行く列车——去体育场的汽车 例3．○ 东京に着いた列车——到达了体育场的列车 例4。初学者难以区别其中的差别，而不能在时间上划圈、嗒，也许能有收获。所以例7中的“东京”作为供其停留的空间中的一个“点”：“に”是一个点：「勿论。 例1的前半句中，重点在于其前面的内容，同样间隔的节奏。」 （“你是……，因此在动词的动作发生点和目标点之间必须有放得下一根箭杆的距离，大致可以记为“点”和“圈”的差别、……、「で」的用法（1） 关于格助词“に”。」 （“是猫，所以前项可省略 由此可以归纳为，所以用“が”。（以车中为圈。 例9．○ 东京で暮らす。 我觉得我们中国人最不容易掌握的就是长音和促音，在其范围内生活） 例10．× 东京に暮らす。 7。……你今天(是)很漂亮啊，和前面的音加起来成1个2拍的鼻音，怎么也站不起来；遇到长音时，说话者的着意重点在前项的“赤ちゃん”，“へ”是一根箭.恭维时易多用“も” 少用“は” 我的家乡有句俗语，用1拍的时间、……，是狼。 “住む”是在生活场所这个“点”上停留之意。遇到「キャ&#12539日语助词的用法 1.日语的节奏象机枪 说起节奏，或在暗示类列的基础上只提出一项作为主题？ 2，形象地来看以上“に”，提示句子的主题，有具体动作，表示有一个具体的动作在其圈内进行。繁杂琐碎。（原句=虎が森の王様です，所以有多用“が”的感觉.“が”.从一则笑话说起 听说有这么一个故事，发音时间也一样
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日语中的授受补助动词
作者：未名天日语 来源：未名天日语 时间：
&&&&&&& 作为日语学习者，我们都知道日语中有九个补助动词，它们分别是：
1、いる。表示动作、作用的持续进行、正在进行。
2、ある。接在他动词后，表示动作行为完成，其结果的存续状态。
3、しまう。表示动作完成或形成一种不能复原的状态（感情色彩不情愿）
4、くる（来る）。表示由远及近的移动、变化，或表示时间从过去到现在的推移。
5、いく（行く）。与「くる」相反，表示由近及远的移动、变化。
6、やる（あげる、さしあげる）。&&は&&に&&やる。表示某人会给别人做某事，「に」表示动作的承受者。
7、もらう（いただく）。&&は&&に&&もらう。表示请求某人做某事。「に」是动作、行为的发出者。
8、くれる（くださる）。&&は&&に&&くれる。表示某人为我这一方做某事。「に」是动作接受者（我这一方的人）。
9、みる。接动词连用形表示试试看。
&&&&&&& 今天未名天日语小编将要为大家详细解释的是其中的授受补助动词。
&&&&&&& 首先我们来看一下授受补助动词有哪些？表示什么意义？
～てやる/てあげる/てさしあげる
～てくれる/てくださる
～てもらう/ていただく
&&&&&&& 意义：表示&谁为谁做什么&的行为授受关系。授受补助动词，在人称关系和尊卑关系（即年龄、地位的不同）上，与授受动词原来的用法相同。
～てやる/てあげる/てさしあげる
&&&&&&& 这组作为补助动词的授受动词表示自己或自己一方的人出于好意为别人做某事或某动作。
私は妹に日本語の勉強を教えてやりました。
王さんは林さんを大学際に誘ってあげました。
～てくれる/てくださる
&&&&&&& 这组授受动词的补助动词用法表示别人为自己或自己一方的人做某事。因为受惠于对方，一般都含有感谢的意思。
彼氏は私にパンを焼いてくれました。
先生は私に本を貸してくださいました。
～てもらう/ていただく
&&&&&&& 表示请别人或委托别人做某事，并由此受益。有时可理解为「～てくれる/くださる」的委婉表达形式。其中「～ていただく」是「～てもらう」的自谦敬语形式。
私は王さんに窓を開けてもらいました。
私は二年間、谷川先生に（から）日本語を教えていただいた。
&&&&&&& 注意：只有在表示实物或知识、技术等的移动或转让时，可用助词&から&来代替&に&、否则只能用&に&。
私は知らない人に（から）道を教えてもらった。
私は王さんに（&から）窓を開けてもらった。
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语气助词是的一种，用在句中表示和句末强调的。在句子中读作时不译舒缓停顿，在句末强调语气或通过重复时增强气势。现在汉语，语气助词有很多，如“阿、啊、啦、唉、呢、吧、了、哇、呀、吗 ……”等，在古时候，由于书写的不方便，只有“啊”，“者”，“也”，“焉”，“矣”，“乎”六个语气词，解释时有“古今同义”与“”两种。类&&&&型助词的一种举&&&&例阿、啊、啦、唉、呢、吧、了分&&&&类疑问、祈使、感叹、肯定语气等
语气助词属于助词的一种。是用在句中表示停顿和句末强调语气的，在句子中读作时不译舒缓停顿，在句末强调语气或通过排比句重复时增强气势。现在汉语，语气语气助词助词有很多，如“阿、啊、啦、唉、呢、吧、了、哇、呀、吗 、哦、哈、哟、么”等，在古时候，由于书写的不方便，只有“啊”，“者”，“也”，“焉”，“矣”，“乎”，“尔”，“否”，“耶”，“之”|十个语气词，解释时有“古今同义”与“古今异义”两种：常见的语气词有以下这些分类：疑问语气、、感叹语气、肯定语气和停顿语气。疑问语气：“吗，么，吧，呢”或文言中的“也，者，乎，哉，与，欤，邪，耶，为”等等。某些情况下，当“啊”读升调时，也表疑问语气。不同的疑问语气词，表示的疑问程度也不尽相同，“呢”和“吧”疑问程序较“吗”来的要小，通常表示（推测出答案）征求意见。：“吧、罢、呀、啊、啦”或文言中的“矣、焉、哉”等等，表示命令、请求、劝告、督促等语气，例如：“不要在这里吸烟好吧”。感叹语气：“啊、呀、哇、哪”或文言中的“也、矣、乎、焉、哉、与、欤、已”，表示输出主观的感情色彩。注意，感叹语气词和不同，叹词通常用于句首，而感叹语气词一般用于句末且不能独立使用。肯定语气：“的、了、嘛、呢、啦、罢了、而已”或文言中的“也、矣、乎、然、焉、耳、而已、云、尔”。有些肯定语气词，如“罢了”、“而已”，有时带有主观的感情色彩。注意，肯定语气词与结构助词不同，结构助词若去掉便会影响句子的结构，而语气词去掉则无伤大雅。停顿语气：“啊、吧、呢、么”或文言中的“也、矣、乎、焉、兮”，一般用于句中，有停顿、强调突出前方词语的功能。一、【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《》）②闻道有先后，术业有专攻，（《》）
③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《》）
二、【乎】　用作语气助词。
1．表疑问语气。可译为“吗”、“呢”。
①几寒乎？欲食乎？（《》）
②技盖至此乎？（《》）
③欲安所归乎？（《》）
2．表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。
①尚不相欺，况在国乎？（《》）
②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《》）
③然豫州新败之后，抗此难乎？（《》）
3．表测度或商量语气，可译为“吧”。
①王之好乐甚，则齐其庶几乎。（《》）
②之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
③日食饮得无衰乎（《》）
④今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（《》）
⑤无以，则王乎？（《》）
4．用于或，可译为“啊”“呀”等。
①宜乎百姓之谓我爱也（《》）
②悔相道之不察兮，延伫乎吾将反（《》）
③西望夏口，东望武昌，，郁乎苍苍（《》）
④长铗归来乎！出无车（《》）
5．用在句中的停顿处。
①于是乎书。
三、【乃】
1.于是，就。
①乃取一葫芦置于地。
⑵才，这才。
①虽之作，亦先有所本，乃增损而润色之。
丞相非在梦中，君乃在梦中耳！
⑷是，就是，原来是。
①视之，乃也，②当立者乃公子。
【乃尔】译为“这样”。
①府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立（《》）
四、【其】
1．加强，相当于“可”、“还是”。
①寡人欲以五百里之地易安陵，其许寡人！（其：可要）
②攻之不克，围之不继，吾其还也。（《》）
③与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《》）
2．加强揣测语气，相当于&恐怕&、&或许&、&大概&、&可能&。
①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《》）
②王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《》）
3．加强反问语气，相当于&难道&、&怎么& 。
①以，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《》）
②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《》）
③且行千里，其谁不知？
4.代词：他（她）的
①其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”（《》）
五、【焉】
1。句末语气词，了，啊，呢。
①至丹以为计，始速祸焉。（《》）
②之不举，为不用力焉。（《》）
2．作句中语气词，表示停顿，相当于&也&。
①句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，（《》）
②少焉，月出于东山之上，徘徊于之间（《》）
3．作词尾，相当于&然&，译为&……的样子&&……地&。
①盘盘焉，焉，，矗不知乎几千万落（《》）
②于乱石间择其一二扣之，焉（《》）
六、【也】
1．表示判断语气。
①，齐国之者也（《》）
②曰：&沛公之参乘樊哙者也&（《》）
2．句末语气词，表示陈述或解释语气。例：
①即不忍其，若无罪而就死地，故以羊易之也（《》）
②雷霆乍惊，宫车过也。（《》）
3．用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。
①鸣呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。（《》）
②至于，，!（《》）
4．用在句末，表示疑问或反诘语气。
①公子畏死邪？何泣也？（《》）
②吾几无疾病与，何以能鼓乐也？（《》）
③使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？
5．用在句末，表示。
①攻之不克，围之不继，吾其还也。（《崤之》）
②当相与共谋之，勿令姊有穷途之虑也（《》）
（二）句中语气词。用在句中，表示语气停顿。
①是说也，人常疑之。（《》）
②其闻道也亦先乎吾。（《》）
【……之谓也】【其……之谓也】【其……之谓乎】意思是&说的就是……啊&
①诗云：&他人有心，予之。&--夫子之谓也（《》）
【】语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。例：
①岂非计久长，有子孙相继为王也哉？（《》）
②穷予生之光阴以疗梅也哉！（《》）
因为&。例如：
①不赂者以赂者丧（《》）②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（《》）
七、【尔】
1.句末语气助词，表示“罢了、而已”
①新妇所乏唯容尔 (《世说新语?贤嫒》)
②其以强为弱，以存为亡，一朝尔。(《盐铁论?论功》)
③布衣之怒，亦，以头抢地尔(《秦王使人谓安陵君》)
2.在句末叠用充当语气助词，表示“而已”。
①政以东宫无，而臣身处之，体不宜。(《南齐书?豫章文献五传》)啊：古今同义，表疑问，反诘，感叹或惊异。
者：，1.附在别的词或短语后，形成名词性结构，表人、事、物、时等 助词： [译为“的、的人、的东西、的事情”]：使来者读之，悲予志焉。
2.代词，用在后[译为“个、样”]：此数者，用兵之患也，而操皆行之。
3.语气助词：一用在后[不译]：今者，，其意常在沛公。二 表停顿，引出后文的判断、说明[不译]：者，季父也。三放在末，表陈述结束：①送之至，因得观所谓石钟者。②始臣之解牛之时，所见无非牛者。四五放在末，表疑问：何者？上下之分也。
也：，1.表判断：死生，昼夜事也。
2.表肯定：昔人云：“将以有为也。”
3.语气助词：一表疑问：公子畏死耶？何泣也？二表感叹：君美甚，及君也？三句中表停顿：师道之不传也久矣。
焉：，1.语气助词：一用于句末，不译：寒暑易节，始一反焉。语气助词：二表反诘[译为“呢”]：万钟于我何加焉？三句中表停顿[不译]：焉，余固笑而不信也。
2.代词：①相当于“之”[译为“它、他”]：以俟夫观人风者得焉语气助词②疑问代词[译为“什么、哪里”]：且焉置土石？兼词[译为“于此”]：积土成焉，风雨兴焉。
3.形容词、词尾[译为“…的样子”]：盘盘焉，囷囷焉。
矣：，1.语气助词：一表陈述，尾[译为“了”]：事急而不断，祸至无日矣。二表感慨讥讽赞叹[译为“了啊”]：甚矣，汝之不惠。三表疑问语气[可不译]：人问公子，年几何矣？
2.表请求劝勉[译为“吧”]：公子勉之矣，老臣不能从。
乎：，1.语气助词：一表疑问[译为“吗、呢”]：儿寒乎？欲食乎？二表惊异[译为“吧”]：王之好乐甚，则齐其庶几乎？三表感慨[译为“啊、呀”]：孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？四表停顿[不译]：胡为乎惶惶欲何之？
2.，相当于“于”：生乎吾前，其闻道也故先乎吾。词尾[不译]：恢恢乎，其于游刃必有余地也。[1]熟悉rap的人都应该已经习惯于那些嗯嗯阿阿哼哼yeah之类的，于是乎，自己DIY的时候免不了，念上几句便一阵, 今天的教学，就是要纠正大多数人的错误认识，“This is Wrong Way!!!!”.
使用语气助词的确对于歌曲的气氛有着很好的烘托，但一个真正的rap选手不会一直无病呻吟，语气助词的使用，通常只是在段首和结尾处，长度不会超过2个词，由于rap的即兴特色，歌手通常在开头的时候用2个词的时间作创作准备，注意，只有2个词，时间长了只能说明你很逊，语气助词你很蠢，你反应实在太－－慢，你没有这样的天赋，（为什么）还装作才华横溢, Get out of here!!!
段落和段落之间有时候会用一个助词来连接，常用的通常是“yeah”，这是为了考虑到的人身安全，保持肺部空气的清新而使用的，没有特定的含义，由此考量，胖子在这个领域比一般人更有天赋.
最后就是结尾处，可用可不用，一般的分为助词式和重复尾句式，视歌曲风格而定。动词，形容词终止型+かしら楽楽日语村[中国] +かしら
8s;j$LD?&b+a(e0名词+かしら
（一）表示。女性用。※这一用法是对对方提出的。
A&g)iCgr6Kf%?X0楽楽日语村[中国1 お忘れになりましたかしら。私、中学校のときご一绪だった山田でございます。
K&J g9C/Rdp8a k `0您忘了吗，我是您中学时的山田呀。
2　これ、どう？私に似合うかしら。 楽楽日语村[中国这个怎么样？还合适我吗？
3　これかしら。あなたが探していたの。 楽楽日语村[中国]是这个吧？你刚才找的。
（二）表示。女性用。※自言自语，表示对某件事情没有把握，说不清楚。
4　风邪を引いたのかしら。头が痛くてたまらないわ。
JS:iXV+}!IA#Vb0会不会感冒了？头疼的厉害呀！
5　こんなことってあるかしら。
?'TR+A k{)Q0这种事儿 ，有吗？
6　これかしら、とても信じられないわ。 楽楽日语村[中国]这个呀？简直难以置信！
7　朝早くからどこへ行くのかしら。 楽楽日语村[中国]一大早地，这是上哪去呀？
8　この悪い道はどこまで続くのかしか。 楽楽日语村[中国]&这条糟糕的路究竟还有多远啊！
9　ほんとに来るかしら。来なかったら大変だわ。
@$mV g!V D#J$D0真的会来吗？要是不来就惨了！
（三）表示。女性用。※自言自语，表示希望出现某一情形。
10　毎日雨ばかりでいやね。早くいい天気にならないかしら。
7` EM}g&q{0每天总下雨，讨厌死了。怎么不快点放晴呢？
11　はやくバスが来ないかしら。学校に遅れてしまうわ。 楽楽日语村[中国]公共汽车怎么还不快点来呢？上学要迟到了呀。
12　早く终わってくれないかしら。 楽楽日语村[中国怎么还不早点结束呢？
（四）表示劝诱。女性用。※用&动词+ないかしら&的形式，跟对方商量，是较为婉转，客气的说法。
13　少しお金を贷していただけないかしら。
%Te3^O:Q2w;K0您能不能借点儿钱给我？ 楽楽日语村[中国楽楽日语村[中国14　行ってくださいませんかしら。 楽楽日语村[中国]您能不能去一下？Ah! 羡慕，满意
Aha! 满意，愉快，胜利
Ahem! 唤起注意
Alas! 遗憾，悲痛，不幸
Bah! 轻蔑，厌恶
Brrr! 寒冷
Darn!(Darn it!) 愤怒，失望
Eeeek! 害怕
For goodness sake! 惊奇，害怕
Gad! 惊奇，不赞同
Gee! 惊奇，赞美
God!(Good god! Great God! 惊奇，恐惧
My God! Oh, God!)
Dear me!大吃一惊
Good gracious! 惊奇，恼怒
Goodness! 惊奇，害怕，恼怒
Oh, my goodness!惊奇，难以置信
Gosh! 惊奇
Heaven forbid! 惊奇，害怕
Heaven help me! 惊奇，害怕
(Good) Heavens! 惊奇，害怕
Help! 求助
Hey! 惊奇，喜悦，疑问，或唤起注意
Hmmm! 思考
Ho(a)! 惊奇，满足，喜悦或唤起注意
I’ll be darned! 惊奇
Jesus(Christ)! 不满意，失望，痛苦，惊恐
Look out! 警告
Mmmm! 品尝满意
Mercy! 惊奇
Mercy me! 惊奇
My! 惊奇，羡慕
My,my! 惊奇
My goodness! 惊奇，害怕
My word! 惊奇
Oh! 惊奇，诧异，害怕，疼痛
Oh, boy! 激动，惊奇，惊喜（男女都可说）
Oh, dear! 惊奇
Oh,my! 惊奇，羡慕
Oh, no! 害怕，惊奇，失望
Oh-oh! 遇到不顺心的事
Oh, well! 无可奈何
Psst! 唤起注意
Say! 唤起注意，或想起什么
Shit! 愤怒，厌恶，沮丧
Thank God! 宽慰，感谢
Thank goodness! 感谢
Tsk-tsk! 不赞同
Tut-tut! 不满，不耐烦
Unbelievable! 惊讶
Watch it! 警告
Watch out! 警告
Well! 惊奇，宽慰
Well, I never! 惊奇，愤怒
Well,well! 惊奇
Whew! 如释重负
Whoopee! 高兴
Whoop! 欣喜，兴奋，或因手脚笨拙而感到尴尬
Wow! 诧异，惊讶，羡慕，快乐
Yuck 厌恶佢（keoi5 heoi5）他或她（佢哋仲系唔系人嚟嘎？）
乜（mat1 me1 me5 ne6 ）什麽（你讲乜啊？）
嘅（ge1 ）的（喱个系我嘅女朋友。）
嬲（niu5 ）生气（我好嬲你！）
系（hai6 ）是（你真系个好人嘞！）
咁（gam2 gam3 ）如此，这样（咁都得？）
哋（dei6）相当余普通话中的“们”字用法（佢哋仲系 唔系人嚟嘎？）
唔（m4 ng4 ）不是（佢哋仲系唔系人嚟嘎？）
睇（tai2）看（今晚我哋睇电视罗！）
啲（dik1）的，那些（喱啲系乜嚟嘎？）
冧（lam6）陶醉（我好冧啊！）
冇（mou5）没有（我冇钱啦！）
惗（nim6）想（惗紧乜嘢啊？——再想什麽？）
嘎（gaa1 gaa4）语气助词（如系唔系嘎？）
咩（me1）什麽（你讲？）
嗻（syu3 ）语气助词（系咁嗻）
嗟（ze1）语气助词
嚟（lai4）来（过嚟啦！）
叻（lek1 lik1）很棒（你好叻啊！）
喱（lei1 ）那（喱啲系乜嚟嘎？）
咪（mai6 mai1）不要（咪搞我！）
梗（gang2 gwaang2）当然（梗系啦！）
喺（hei2）在（你喺边喥啊？）
抦（bing2 ）殴打（信唔信我柄你啊？）
啵（bo1）语气助词（系啵！）
俾（bei2）给（快啲俾钱！）
嘈（cou4）吵（你哋咁嘈啦！）
噏（ngeb1）唠叨（你唔好再噏我啦！）
掟（deng3）扔（垃圾唔好乱掟啊！）
嘞（la1）语气助词（你真系个好人嘞！）
靓（leng3 zing6）漂亮或表示幼稚（你好啊！）
囖（lo1 lo4） 语气助词（就系囖）
搵（wan2 wan3 ）找（搵到工啦？）
嗮[saai3 ] 浪费（真系嗮气嘞……）
攞/摞（lo3）拿（攞钱去边啊？）
咦[ji4]/噫[ji1] (yi)语气助词（咦？你系边个？）
咗(zo2)了（你食咗饭未啊？）
喔(o1)语气助词（系喔。）
疴（o1）拉（尿）（我去咗疴尿啊！）
拗[aau2 aau3 ngaau3]矛盾（你哋喺喥拗紧乜啊？）
乸（naa5）雌性（乜佢咁乸性嘎？）
撩（liu1 liu4）挑（你唔好撩起我把火啊！）
拎（ling1）拿（拎部电脑去整先。）
啖（daam6）量词，相当於“口”（饮啖水先！）
憇（tong）哄（憇咩？）
呃（ak1）骗（我读得书少，你唔好呃我！）
掂（dim1 dim6）完结（我嗮啲嘢啦！）
唓（ce1）语气助词，表示鄙夷（唓，又吹水！）
嘢（je5）东西（嚟嘎？）
瞓（fan3 ）瞓觉（睡觉）
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