对政治经济学与西方经济学两门课程之间关系的再认识--《经济纵横》2011年03期
对政治经济学与西方经济学两门课程之间关系的再认识
【摘要】：在我国经济学教育中存在一个重要问题,就是政治经济学与西方经济学这两门主要专业基础课之间的关系没有理顺。要理顺这两门课程之间的关系,应当从开设这两门课程的目的出发,界定二者不同的教学内容,进而解决影响这两门课程之间关系的主要认识问题,以明确二者之间的基本关系,并且在坚持同时开设这两门课程的前提下,采取理顺二者之间关系的具体措施。
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在我国高校经济类专业课程体系中,最大问题莫过于政治经济学与西方经济学这两门主要专业基础课之间的关系没有理顺,学生最大的困惑莫过于为什么要同时开设这两门课程。自从西方经济学由被批判的对象转变为与政治经济学并列的一门重要专业基础课以后,关于二者的关系,即以谁为
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京公网安备75号浅谈西方经济学课程的案例选择与设计--《南昌教育学院学报》2010年12期
浅谈西方经济学课程的案例选择与设计
【摘要】：西方经济学课程理论与实践并重的特征决定了采用案例教学的必要性,而案例质量又决定了案例教学的成效,是西方经济学课程的教学基石所在,本文着重探讨了经济学案例编写的两个核心环节——案例选择与设计问题。
【作者单位】：
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：F0-4【正文快照】：
西方经济学是一门应用性和实践性都很强的课程,但国内多数教材偏重于理论介绍,这些抽象的内容给学生的学习和理解带来较大困难,直接影响教学效果,而案例教学法则是一个很好的沟通媒介。案例教学法是一种以案例为基础的教学方法,在教学过程中以经济生活中真实的情境与事件为题
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