2012电子书免费下载年5月6号晚上几点大月亮

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-05-06 13:36 标签： 2012电子书免费下载
5月6日将现超级月亮：2012年最大满月(图)_科学探索_科技时代_新浪网
<h1 id="artibodyTitle" pid="2" tid="1" did="7051690" fid="日将现超级月亮：2012年最大满月(图)
5日，地球将迎来超级月亮。5月的近地点满月比2012年其他月份出现的满月大14%，亮度高出30%
英国贝克郡布拉克内尔，超级月亮悬在沃菲尔德教堂后面
本周末出现的超级月亮大小和亮度居2012年之首
由于月球的椭圆形轨道，处在近地点上的月球看上去要比其他位置上大
　　所谓的“超级月亮”就是指处在近地点上的满月。随着月球进一步靠近地球，对地球产生的潮汐力也将增强，达到近地点时比平常高出42%
超级月亮对地球产生的潮汐力更大
　　新浪科技讯 北京时间5月3日消息，本周末，月球与地球之间的距离将超过往常，成为所谓的“超级月亮”(近地点满月)。此外，这也将是2012年的最大满月。随着月球进一步靠近地球，对地球产生的潮汐力也将增强，达到近地点时比平常高出42%。
　　超级月亮将于北京时间5月6日12时35分出现。此时的月亮看上去更大，亮度也更高，最大时高出30%。由于月球的椭圆形轨道，满月的大小不断发生变化。在这条轨道上，近地点上的地月距离比远地点上的地月距离近大约5万公里。
　　从地球上观察，处在近地点上的月球比远地点时大大约14%，亮度高出30%。美国国家海洋与大气管理局表示，近地点满月虽然对地球产生更大潮汐力，但人们不必因此感到担忧。在绝大多数地区，近地点上的月球引力产生的潮汐只比平时高几厘米。太空网报道称：“月出后或者月落前不久是本周末观赏超级月亮的最佳时机，此时的月亮靠近地平线。在建筑物或者树木后方出现的月亮看上去比真实情况大，这是一种光学错觉现象。”
　　观察者所在地区的地形能够将这种影响放大到大约15厘米，但并不会引发大洪水。超级月亮实际上是一种光学错觉现象，被称之为“月径幻觉”。有人在互联网上散布谣言称，月球进入近地点将引发自然灾难，实际情况并非如此。1983年3月出现的超级月亮并没有引发任何灾难，2008年12月出现的接近超级月亮的满月也没有造成任何不利影响。
　　超级月亮比平时大14%。由于天空中没有飘浮的尺子测量月球直径，也没有参照物进行比较，这种满月看上去与其他满月大同小异。观赏超级月亮的最佳时机是月球靠近地平线的时候，此时错觉与真实混杂在一起，形成令人吃惊的天文奇观。当在树木、建筑或者其他物体后方出现时，低悬的月球看上去更大，对于其中的原因，天文学家和心理学家还不是十分了解。(孝文)
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电话：010-日，天空出现“超级大月亮”，月亮的亮度和视觉直径都大于平常，如图，究其原因，月球的绕地运动轨道实际上是一_答案_百度高考
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日，天空出现“超级大月亮”，月亮的亮度和视觉直径都大于平常，如图，究其原因，月球的绕地运动轨道实际上是一个偏心率很小的椭圆，当天月球刚好运动到近地点．结合所学知识判断下列与月球椭圆轨道运动模型有关的说法中正确的是（　　）
A月球公转周期小于地球同步卫星的公转周期 B月球在远地点的线速度不小于地球第一宇宙速度 C月球在远地点的加速度小于在近地点的加速度 D月球在远地点的机械能小于在近地点的机械能
第-1小题正确答案及相关解析日，天空出现“超级大月亮”，月亮的亮度和视觉直径都大于平常．究其原因，月球的绕地运动轨道实际上是一个偏心_答案_百度高考
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日，天空出现“超级大月亮”，月亮的亮度和视觉直径都大于平常．究其原因，月球的绕地运动轨道实际上是一个偏心率很小的椭圆，当天月球刚好运动到近地点．结合所学知识判断，下列与月球椭圆轨道运动模型有关的说法中正确的是（　　）
A月球公转周期小于地球同步卫星的公转周期 B月球在远地点的线速度等于地球第一宇宙速度 C月球在远地点的加速度小于在近地点的加速度 D月球在远地点的机械能小于在近地点的机械能
第-1小题正确答案及相关解析日，世界多地夜空中都呈现了“超级月亮”的壮丽美景．由于月球距离地球比平时更近（即经过近地点），此时太阳、地球、月球又在同一直线上，月面正对着地球，月面上的光完全被反射到地球上，使得月亮看上去又大又亮．这天晚上的月亮运行在图中的（　　）A．a处B．b处C．c处D．d处
由于月球距离地球比平时更近（即经过近地点），此时太阳、地球、月球又在同一直线上，当月球离地球最近，而又最圆时，月亮看上去会比平时大很多，就称为“超级月亮”，所以月亮运行在图中的c处位置． 故选C．
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根据“超级月亮”的定义刻度确定这天晚上的月亮运行在图中的位置．
本题考点：
光的反射．
考点点评：
此题利用“超级月亮”的壮丽美景，考查学生对光的直线传播以及光的反射现象的理解，难度不大，但需要认真阅读题目内容．
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