电子商务专业毕业生就业难问题分析与对策-电子商务:市场营销:中国企业培训网
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电子商务专业毕业生就业难问题分析与对策
中华会计网
　　　一、引言 　　2008年的中国网络购物市场发展非常迅速,交易规模突破千亿大关,达1281.8亿元,比上一年增长182.5%,人均网购金额超1600元,比上一年增加582元。网络购物已经广泛渗透至网络消费者的日常生活和工作当中,电子商务企业也如雨后春笋般一波一波崛起。电子商务的社会需求表现为数量的扩大化、层次的丰富化和节奏的紧迫化。目前我国电子商务专业毕业生远远满足不了这种需要,电子商务专业就业前景十分广阔,然而市场上却出现了大量电子商务毕业生就业难的现象,据新华社报道,电子商务专业学生就业率仅为20%,这不得不引人深思:高职院校电子商务专业该何去何从?问题究竟出在哪里?我们该如何去解决? 　　二、电子商务毕业生就业难的原因分析 　　1.电子商务培养模式多样化 　　在电子商务迅速发展的同时,一些高校开始开办电子商务专业。早期开办电子商务专业主要有三类方向:第一类是方向,主要注重国际电子商务的教育和的培养。这一方向对学生的英语要求很高,一般主要在领域就业。第二类是以计算机科学为代表的技术方向,培养的是偏技术的电子商务。第三类是以经济管理为基础的管理方向,培养的是偏管理的电子商务。目前,第一类较少,大部分是偏技术或偏管理的培养模式。这在很大程度上导致相当多的企业不知道招电子商务的学生究竟能做什么,因为培养模式的差异导致了结果的不确定性。所以他们干脆直接招收了类专业、管理类专业、技术类专业毕业生,并把他们组织起来做电子商务。 　　2.电子商务培养方案贪大求全 　　电子商务是一个综合类专业,其竞争优势就在于学生的综合性能力。而在实际的教学中要做到培养综合类很困难,许多的学校给电子商务开设了大量的。一种比较典型的情况是:专业当中,一半为商务管理类,一般为商务技术类。这种体系的设计,表面上看起来非常的合理,而在实际中就是因为培养过程中没有重点,贪大求全,导致了电子商务的毕业生在社会上没有什么竞争力。因此电子商务本专科毕业生在就业市场上不太受欢迎,就业率一直偏低。 　　3.高校电子商务教育严重落后于实际,教学资源跟不上实际需要 　　电子商务在中国的实际发展非常迅速,需要大量的专业技术,而高校的电子商务教育严重落后于实际。高校从事电子商务教学一方面缺乏大量具有电子商务实践经验的教师,另一方面缺乏相应的实验设备和实习、实训基地,导致理论知识和应用脱节,教出来的学生眼高手低,与电子商务需求严重脱节。 　　4.企业对电子商务的要求和高校对电子商务的定位错位 　　目前中国开展电子商务的企业主要有两类:少数比较有实力的大中型企业和绝大多数的中小型企业。企业对电子商务的素质、对高校电子商务的培养提出了更高的要求,要求电子商务毕业生专业知识和技能必须是全面的、精通的,安置在哪一个节点都能发挥最大效用的,可是即使高校依据企业需求进行定位培养出合格的电子商务了,企业却又不敢用了,因为企业虽然很清楚岗位定的愈细、分工愈明确,带来的效益就会愈高,可是每个岗位只是发挥了这些高素质的很小一部分潜能,这是极大的资源浪费。 　　三、解决电子商务本专科毕业生就业难的有效对策探讨 　　1.准确专业定位,明确培养目标 　　电子商务的成功运作需要各层次的,因此电子商务专业的培养也是分层次的,根据市场的需求,电子商务层次可分为应用层、策划层和管理层。如果把电子商务三个层次的按金字塔结构排列,管理层是塔尖,策划层是塔身,应用层是塔基,高职院校培养的电子商务专业应该是塔基的应用层。这一层次的是推动电子商务发展的基础力量,对这一层次的培养是不容忽视,高职院校应根据市场需求,结合本校实际,在全面讲述电子商务相关知识的同时,把电子商务专业培养目标细化为不同的方向,而不应该是一直以来所提倡的培养基础知识和专业技能“博而全”的电子商务专业通才。 　　2.合理设置专业体系 　　电子商务是一门交叉学科的综合性专业,根据高职院校电子商务培养目标的定位,在理论的设置上要强调理论知识体系的宽度和广度,涉及面要覆盖所有“电子商务化岗位”,但不要求理论知识体系的深度和精度,只需能够满足实际需求,以“够用”为原则。在实践的设置上要以“小方向,重特色”为原则,把专业培养目标细化为网站建设、网络、网上贸易和物流管理等互为依托、前后衔接的电子商务专业生态链。电子商务实务的完成并非依赖一己之力,而是强调多方协作,因此,电子商务培养当中也应始终贯彻这一思想,电子商务专业体系的设置应当能够满足电子商务专业高职学生的兴趣、爱好、特长的需求,根据电子商务专业高职学生的个体差异,帮助他们找准自己在电子商务专业生态链中的位置。 　　3.加强师资队伍建设 　　教师是组织实施教学活动的主体,其素质的高低直接影响到教学目标的实现,高职院校师资力量建设大体可以从以下方面着手: 　　(1)引进高新技术。多渠道引进掌握电子商务新技能、拥有电子商务新思想、关注并能准确判断电子商务发展新动向的高新技术。 　　(2)聘请行家到校任教。社会上不乏电子商务行业领军人物和电子商务业界践行代表,高职院校可以聘请他们到校任教或作为实践课指导老师,在电子商务专业建设和培养方案建设中,他们意见也具有很高的参考价值。 　　(3)安排教师进修和交流。很多的组织和机构经常会举办一些电子商务专业或相关的培训和交流活动,高职院校应积极选派骨干教师参与,在学习和交流的过程中,吸取先进经验、捕获有效信息,完善和修正本校电子商务专业培养中的短处和不足。 　　4.完善实训设施,抓实实训教学 　　(1)引进或自主开发电子商务模拟实验平台。目前市场上有部分比较成熟的、高仿真的电子商务模拟实验平台(比如德意数码、浙大科技等开发商推出的电子商务模拟实验系统),可以帮助电子商务专业学生在一定程度上提升对电子商务的认识、提高电子商务的实训技能,高校可以通过对其考察评估后出资引进,有实力的高校也可以结合实际需求选择自主。 　　(2)带领学生参与具体设计,采用“驱动”教学模式。在教学过程中,把教学任务分解成单个,由教师指导,带领学生学习团队或小组,进行“驱动式”或“体验式”教学。比如,在网络贸易教学中,可以把学生分解成网络组、贸易洽谈组、商品组、单证处理组、处理组、物流组、售后服务组,针对一笔订单,各小组各司其职,共同完成这笔业务,获得下一笔订单时各小组成员轮岗,采用这样的教学模式,学生既熟悉了这一教学环节的电子商务业务流程,又掌握了实践技能,教学效果非常好。 　　(3)与企业合作,建立电子商务实训基地或实训实验室,实现“工学结合”和“商学结合”。选择优秀的电子商务企业进行校企合作,共同建立实训教学,高职院校师生均可获益,比如淘宝公司推出的“淘宝创业实训基地”,高职院校只需很小的投入就可以建立起电子商务专业实验室,而且淘宝公司免费提供规范实用的师资培训、教学大纲、授课计划和网络实训平台等资源,优秀学生还可以获得淘宝网实习、就业的机会。 　　(4)充分利用互联网络免费资源,让学生亲身体验真实商务流程。互联网络蕴含丰富的学习资源,而且极低甚至接近0,充分合理引导电子商务专业学生利用这些资源也可以帮助他们掌握和提高电子商务专业实践技能。比如淘宝网、拍拍网等还有其他的一些论坛和虚拟社区,不仅能作为电子商务专业学生实训学习的平台,还可以作为他们自主创业的平台。 　　四、结束语 　　电子商务作为网络经济与实体经济相结合的表现形式,以技术创新推动管理创新和体制创新,改造传统业务流程,促进经营方式由粗放型向集约型转变,成为商务模式主导的趋势锐不可当,市场对电子商务专业的需求也在与日俱增,高职院校作为电子商务专业培养的重要基地,应当认真分析电子商务市场需求特征,结合高校自身专业特点,整合优势资源,借鉴先进经验,形校电子商务专业培养特色,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地,才能培养出适应电子商务行业发展需要的高质量的专业。
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电子商务专业的就业方向
我有更好的答案
2001年6月教育部批准首批13所高等院校开设电子商务专业教育以来，至今已经有180多所高校。即使没有电子商务专业的也要定一个“电子商务方向”划在某一个专业或系院的下面，等待慢慢“转正”。
　　学校的“强烈响应”和莘莘学子的“激情涌入”形成共鸣。平均来说，每个高校每届招收1个电子商务班，每个班50人，如今已经有了四届学生，共180所学校。这样粗略算起来，如今在校的电子商务专业学生共有50*1*4*180=36000名学生，而每年进入社会的学生人数为9000名，再加上专科毕业生和社会自考的学生，顶多也就2万人。
　　不知道哪位专家学者曾放言，国家未来10年将有1万亿资金投入到电子商务、电子政务项目建设中，由此将会引发超过200万的电子商务方面的人才缺口，这已经成为中国电子商务规模化发展的软肋...
百度的太官方了
您好，如果说到电子商务就业怎么样?说实话，刚毕业的大学生不是很好找，因为电子商务类就业对经验要求还是很高的，不怎么太好了，不过想找个相关工作还是可以的，不过现在是越来越好了，慢慢你就会感觉到，电子商务就在你身边，发展势头很好，虽说想去找一份什么对口的工作啊!都挺难的，尤其说什么电子商务，像目前大学生好多都觉得电子商务找不了工作，学的没用，其实我认为就业，就是能够在工作中把你学习的知识应用到工作中，那就实现那个价值，并不是说你学电子商务的就偏要去那个阿里、掏宝、拍拍网、易趣网、慧聪等等，才能够算是找到了对口的工作。其实我认为电子商务现在就业的岗位还是挺多的，只要你掌握电子商务一个方面的知识都可以去找一份工作，比如说，你要是条件足够，可以自己网店、商城，你设...
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北京东方红盛国际生物技术有限公司（完达山高端乳品营销中心）
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华联咖世家（北京）餐饮管理有限公司
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联系人：崇光明
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列车文化产品宣传员20人
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联系人：刘彦廷
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北京市莎蔓莉莎美容院
1、美容师/保健师
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联系方式010-0-
锐拓（杭州）互联网金融信息服务有限公司北京分公司
1、行政文员，5-10人
2、客服专员，5-10人
3、GPS专员，5-10人
4、财务，5-10人
实习生，10-15人
联系人：王峰
地址：北京西城区富力.摩根中心D座1006
联系电话：010-
北京新辣道餐饮管理有限公司
1、（岗位）餐厅见习助理，（人数）10人
联系人：王杨
联系电话：
邯郸制药股份有限公司
1、临床研究专员”岗，招聘3人，工作地北京；
2、“医学培训专员”岗，招聘3人，工作地北京；
3、“医学会议专员”岗，招聘3人，工作地北京；
4、“销售代表”岗，招聘若干人，工作地全国各大城市
联系人：朱经理
磁县妇幼保健院
医疗美容师
联系人：韩茹霞
磁县人民医院
招聘:全日制本科及以上学历的临床医学专业\医学影像诊断专业毕业生若干名.另招临时护士若干名,高中起点全日制大专学历.
联系人：王鸿慧
磁县肿瘤医院
临床内科医师 1人
临床外科医师 2人
放射诊断医师 2人
康复治疗师
联系人：黄玲
大名县科阳学校
1、小学语文、数学、英语教师各5名，
2、音乐、体育、美术教师各2名
3、管理人员1名
联系人：朱艳芳
邯郸汉光办公自动化耗材有限公司
1、（岗位）色粉研发人员，(人数)8人
2、（岗位）色粉检验员，(人数)4人
联系人：江亭
五得利面粉集团有限公司
1、审计员、会计员10名
2、销售员12名
3、化验员10名
联系人：杨经理 电话：8 / 6592697
盖天力医药控股集团有限公司
1、OTC储备干部：（10人）
2、商务储备干部：（10人）
3、医药销售内勤（2人）
4、产品经理（2人）
5、内训师（2人）
6、仓库管理员(2人)
7、总经理助理（1人）
8、法务专员（1人）
联 系 人:高先生
联系电话：
河北闾里文化传播有限公司
1、策划师：2人
2、设计主管，2人
3、设计师，1人
4、网络营销策划师，2人
5、策划执行，4人
6、国学老师，1人
7、营销顾问，6人
8、摄像师，1人
9、前台接待,2人
10、面点师，2人
11、餐饮服务员，5人
联系人：付佳琦
联系电话：/
河北衡水老白干酒业股份有限公司
1、营销代表，30人
联系人：姜亮
联系电话：
河北衡水九州啤酒有限公司
1、岗位：营销人员，(人数)10人
联系人：魏
联系电话：
衡水橡胶股份有限公司
招聘岗位1：高分子技术员，1人
招聘岗位2：橡胶技术员，1人
联系人：丁瑞洁
联系电话：.7908022
河北冀衡（集团）药业有限公司
1、招聘专业：化工工艺、制药工程、药物制剂、中药、化工设备
联系人：息灿胜
联系电话：
安平县华兴金属丝网有限公司
1、国际贸易业务员， 10人，大专以上学历，英语四级以上，待遇面议。
联系人：张群占
联系电话：
E-mail: .cn
安平县金科宝典丝网有限公司
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联系人：门瑞财
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联系人：主 宏
联系电话：
E-mail:jhhgqgc@jinghuachem,net
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1、工艺/研发岗位，2人
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3、生产技术岗位，8人
联系人：李倩
联系电话：
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1、网络技术10人
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联系人：杨晓波
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衡水盘古网络技术有限公司
1、百度营销顾问（10名）
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联系人：杜女士
联系电话：
埃意（廊坊）电子工程有限公司
1、设计工程师，2人
2、前期生产工程师，1人
3、先期质量工程师，1人
联 系 人：贾宇
联系电话：，
E-mail:yja@iee.lu
共和兴塑胶（廊坊）有限公司
1、营业担当，2人
2、营业内勤，1人。
3、QC现场稽核人员，1人
联 系 人：李女士
联系电话：
E-mail:yongjuan.li@
京东方（河北）移动显示技术有限公司
1、设备工艺工程师（应届生），30人
2、FA工程师，2人
3、设备工艺工程师，2人
4、贴合技术工程师，3人
联 系 人：王先生、赵女士
联系电话：010-8/8019
E-mail:.cn；.cn。
廊坊百冠包装机械有限公司
1、机械设计岗位，2人
2、产品营销岗位，5人
联系人：魏永清
联系电话：
廊坊华日家具股份有限公司
1、销售储备干部，5名
2、家具设计师，2名
3、淘宝客服，5名
联 系 人：李振超
联系电话：
廊坊展翔精密机械有限公司
1、数车工程师
2、磨床工程师
3、铣床工程师
5、工艺工程师
联 系 人：李静
联系电话：
梅花生物科技集团股份有限公司
1、销售业务，20人
2、外贸业务，10人
3、物流专员，1人
4、财务会计，5人
5、供应链管理，1人
联 系 人：安增辉
联系电话：
河北正朗制药有限公司
1、研发工程师,4-6人
2、实验员,10人
3、中试技术员,10人
4、操作工,10人
5、化验员,3人
6、质量部主管,1人
联 系 人：陈原
联系电话：
唐山爱尚庄园农业科技发展有限公司
游客服务部客服经理（10人）
儿童区拓展师(10人)
园林技术员（5人）
系统管理（3人）
园区收银(10人)
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设计师（2人）
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联系人：刘涛
天津百联房地产信息咨询有限公司
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2.人事专员（5人）
3.销售内勤（3人）
4.网站推广（2人）
市场管理培训生（5人）
联系人：冯女士
电话：022-
天津市宝坻区海之圣保健食品公司
一、储备干部：5人，月薪元。
二、市场专员：10人，月薪元。
三、储备店长：5人，月薪元。
四、店长助理：10人，月薪元。
五、人事助理： 5人，月薪元。
六、财务会计：10人，月薪元。
联系电话： 才经理
华康福寿养老产业公司
一、志愿者：10人，
二、中心助理：15人，
三、市场专员：10人，
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五、财务会计：5人，
垂询电话： 何经理
河北复明医院管理有限公司
人力资源管理
医学影像人员，5人
联系人：韩女士/王先生
联系电话：21
河北国超信息科技有限公司
1、日语翻译10名
２、英语翻译20名
3、汽车维修技师8名
4、软件工程师5名
5、汽车维修手册编写人员5名
6、网站运营经理2名
电　　话： 288955
联 系 人：刘经理、曹经理
河北申科电子股份有限公司
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公司地址：河北省辛集市市府街东段府东工业区9号
E-mail： sk_
河北辛集化工集团有限责任公司
电气自动化、仪器仪表、文秘、法律、安全环保、医学、化工机械、化工工艺及相关专业。
联系电话：7/
单位地址：河北省辛集市化工路45号
辛集市澳森钢铁有限公司
电气/机电一体化 10
材料成型与控制 5
营销类/不限 5
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公司地址：河北省辛集市迎宾路北段路东
邢台市政建设集团股份有限公司
道路与桥梁 硕士
土木与建筑工程 硕士
风景园林设计 硕士
土木工程（道桥） 本科
土木工程（建筑） 本科
工程管理 本科
市政工程 本科
交通工程 本科
测绘工程 本科
园林工程 本科
给排水工程 本科
水利水电工程 本科
城市地下空间工程 本科
机械设计制造及其自动化 本科
电气工程及其自动化 本科
企业管理 硕士
会计学、财务管理 本科
酒店管理、旅游管理 本科
土木工程材料 硕士
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建筑学、城市规划 本科
植物科学、动物科学 本科
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市场营销(电子商务方向)就业方向有哪些？
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2、最供不应求的人才、模块、网站架构师，我国企业界自办或协办的人才交流会约两千多场次。根据我国有关资料统计。除此之外、功能。市场营销人员是各个企业、营销策划。二市场类1、广告策划，熟悉数据库应用：管理和维护网站以及根据需求完成网站信息的更新和信息资源的整合成为他们的分内之事市场营销毕业生可以从事市场调研、营销管理。4，而每一次的人才交流会上，这种势头在未来将越来越猛烈， 随着市场竞争的日趋激烈，有一定美工基础能独立进行网站设计和制作。在电子商务方面分两类、HTML等语言
：网站系统，市场营销人员都是最受欢迎，精通CSS：设计制作网站的各个网页、特别是大型企业不可缺少的人才。3、网站模板设计师：主要是把设计好的网页制作成一个网站的模板。2、流程的设计师、网页设计师，从20世纪80年代中期至今、推销服务和教学科 　　研等工作、市场开发、网站推广主管
3：一技术类1、网站维护工程师
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营销咨询、进出口公司、贸易适合各类工商企业，在商业、营销策划单位从事市场营销及商务策划工作、商务部门、商贸信息管理和电子商务网页网站的营销与设计工作、金融机构以及有关国家机关在信息网上进行商务活动、企业
河南新闻@进修# 学院专业就业方向，仅供参考：电子商务 就业方向：学生毕业后主要在高新技术企业、旅游服务行业、出版行业、商业部门、物流企业、股份公司、中介机构、金融机构、机关政府部门从事电子商务技术服务、物流管理、报关业务、营销等工作。市场营销 就业方向：本专业毕业生适合到工商企业、外贸、技术监督、商贸集团与公司、海关、中等职业技术学校从事市场营销和经济管理、商务营销策划、市场开发等工作。
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2016电子商务专业就业方向及前景分析
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　　2016年的高考即将来临，之后报考的事情就要烦恼了。yjbys小编整理了相关的专业分析帮助大家了解专业的资讯前景，快来阅读了解具体吧。　　电子商务专业就业方向及前景分析　　近年来，随着全球电子商务高速增长，我国电子商务也急剧发展，使得电子商务人才严重短缺，由于互联网用户正以每年100%的速度递增，该行业的人才缺口相当惊人，预计我国在未来10年大约需要200万名电子商务专业人才，从社会调查实践来看，绝大多数企业(多为中小企业)已陆续步入电子商务行列，采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营。根据这个现象，可以知道中小企业步入电子商务行列急需电子商务人才，所以电子商务就业前景是有希望的，国家政策正在大力支持电子商务的发展，商务部已经对电子商务给予极大重视。　　据统计，我国登记在册的电子商务企业已达到1000多万家，其中大中型企业就有10万多家，初步估计，未来我国对电子商务人才的需求每年约20万人，而我国目前包括高校和各类培训机构每年输出的人才数量不到10万人。人才总量不足已成为制约我国电子商务发展的瓶颈。随着电子商务的快速发展，这些毕业生在进入人才市场时本应抢手，但事实并非如此，近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为20%，而全国普通高校毕业生就业鉴约率是47%，可见，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平，这种状况不容乐观。造成这种局面的根本原因在于高校在电子商务人才的教育和培养方面还存在欠缺，在这种情形下培养出的学生很难符合社会对高层次电子商务人才的需求标准。　　主要面临的问题有：　　第一、课程开设不合理，现阶段我国电子商务专业教师大多是由经济与计算机专业方向的人才组成的。专业课程设置方面是经济与计算机专业知识的一个简单堆积。该怎样有机的把电子商务课程组织好?学校该如何做好与社会的对接?是当前电子商务教育行业应该反思的一个问题。　　第二、学生的实习大都在虚拟的环境中操作，根本不能切实感受现实中电子商务的应用。毕竟，现实与虚拟还是两个世界。说到这一点，其实除了校方，学生也要负有一定的责任，学生在这一方面自己应该主动做好与社会的对接。　　第三、岗位群不明确，学生不知道自己今后的就业方向，更不知道毕业以后应该具备什么能力和证书，才能让自己更有就业竞争力。　　三、电子商务专业岗位群细分　　好的创业项目现在读的电子商务专业大部分学生提出，不知道自己将来可以从事哪些工作，对于自己的就业前景一片迷惘，找不到在电子商务行业自己喜欢的方向，没有明确的岗位群，但是，在电子商务行业对岗位还没有进行过认真的细分，只是对人才进行了区分，一般来说，电子商务人才分为技术型人才、商务型人才和综合管理型人才，根据调查、综合结果，我们在以上三类人才基础上对就业岗位进行进一步细分，创业好点子并对不同岗位做了简要介绍：　　(一)技术类人才岗位方向细分：　　1、电子商务平台设计(代表性岗位：网站策划/编辑人员)：　　主要从事电子商务平台规划、网络编程、电子商务平台安全设计等工作。　　2、电子商务网站设计(代表性岗位：　　网站设计/开发人员)：主要从事电子商务网页设计、数据库建设、程序设计、站点管理与技术维护等工作;　　3、电子商务平台美术设计(代表性岗位：网站美工人员)：　　主要从事平台颜色处理、文字处理、图像处理、视频处理等工作。　　(二)商务类人才岗位方向细分：　　1、企业网络营销业务(代表性岗位：网络营销人员)：　　主要是利用网站为企业开拓网上业务、网络品牌管理、客户服务等工作。　　2、网上国际贸易(代表性岗位：外贸电子商务人员)：　　利用网络平台开发国际市场，进行国际贸易。　　3、新型网络服务商的内容服务(代表性岗位：　　网站运营人员/主管)：频道规划、信息管理、频道推广、客户管理等。　　4、电子商务支持系统的推广(代表性岗位：网站推广人员)：　　负责销售电子商务系统和提供电子商务支持服务、客户管理等。　　5、电子商务创业：　　借助电子商务这个平台，利用虚拟市场提供产品和服务，又可以直接为虚拟市场提供服务。　　(三)综合管理人才岗位方向细分：　　1、电子商务平台综合管理(代表性岗位：电子商务项目经理)：　　这类人才要求既对计算机、网络和社会经济都有深刻的认识，而且又具备项目管理能力。　　2、企业电子商务综合管理(代表性岗位：电子商务部门经理)：　　主要从事企业电子商务整体规划、建设、运营和管理等工作。　　通过以上显示，电子商务行业对人才的综合性提出了很高的要求。比如说技术型人才，它包含了程序设计、网络技术、网站设计、美术设计、安全、系统规划等知识，又要求了解商务流程，顾客心理和客户服务等。技术型人才要求有扎实的计算机根底，但考虑到最终设计的系统是为解决企业的管理和业务服务，又需要分析企业的客户需求，所以该类人才还应该对企业的流程，管理需求以及消费者心理有一定了解，而这将成为电子商务人才的特色所在。商务型人才在传统商业活动中都有雏形，不同之处在于他们是网络虚拟市场的使用者和服务者，一方面要求他们是管理和营销的高手，同时也熟悉网络虚拟市场下新的经济规律;另一方面也要求他们必须掌握网络和电子商务平台的基本操作。综合管理人才则难以直接从学校培养，而是市场磨练的主物。　　四、就业岗位对电子商务专业学生的能力要求　　根据社会所需人才来确定电子商务专业学生所具备的能力，对本专业的学生来说，是就好业的一切前提，那么就必须知道电子商务专业到底须具备哪些能力和知识，在电子商务人才类型及岗位分析的基础上，我们可以从以下四个层次来分析电子商务岗位所必须具备的能力要求：　　第一层，电子商务建立在网络硬件层的基础上。　　在这一层次需要了解一般计算机、服务器、交换器、路由器及其它网络设备的功能，知道有关企业网络产品的性能，如思科;懂得路由协议，TCP/IP协议等，熟悉局域网知识，网络设计、安装、维护和管理的能力。这一层次，思科的CCNA、CCNP、CCIE认证在业内具有权威性。一般来讲，电子商务课程体系涉及这一层次的东西较少。　　第二层，电子商务实施的软件平台。　　在这一层次涉及服务器端操作系统，数据库、安全、电子商务系统的选择，安装、调试和维护。比如微软的Windows操作平台上，服务器操作系统目前有server2003;数据库有SQL电子商务应用有commerceserver、contentmanagementS安全保证有ISAserver等等。在这一层次，微软的诸多认证如MCSE、MCAD、MCSD、MCSA、MCDBA等无疑对知识的掌握有帮助。但也不是电子商务专业学习的重点，和电子商务实施平台联系较大的岗位有网站开发等。　　第三层，电子商务应用层。　　在这一层次，涉及商业逻辑，网站产品的设计、开发，比如界面设计，可能就需要涉及html、css、xml、脚本语言方面的知识，以及Dreamweaver，Photoshop等网页设计和图象处理方面的技能;或网络应用程序的开发。在这一层，在某些学校，部分对技术有兴趣的同学有可能达到。网页设计和图像处理方面的技能，或网络应用程序的开发。这个层次主要负责网站WEB页面的开发与后台的技术支持;能够满足运作层对技术层的要求;精通ASP/PHP/CGI3种开发工具的一种，能够独立开发后台;精通SQLSERVER、ACCESS能够独立完成数据库的开发。有1年开发经验;能够读懂常用于JSP的代码，并且能够编写基本的JSP程序;精通HTML语言，完全能够手写HTML代码。在这一层，在某些学校，部分对技术有兴趣的同学有可能达到。像网站策划、网站编辑、网站开发等岗位都和这个层次有很大关联。　　第四层，电子商务运营，管理层。　　在这一层次，涉及各类商务支持人员，如客户服务，市场、贸易、物流和销售等诸多方面。熟悉网络营销常用方法，具有电子商务全程运营管理的经验;能够制定网站短中\长期发展计划执行与监督;能够整体网站及频道的运营、市场推广、广告与增值产品的经营与销售;熟悉网络，网络营销和办公软件;负责公司产品在网络上的推广;对网络营销感兴趣，并能很好的掌握电子商务及网络发展的各种理念。这个层次适合的岗位有网站运营经理/主管、网站推广、外贸电子商务、网络推销员等。　　从上面电子商务实施的层次性，对我们电子商务专业到底具备哪些能力，应该有所了解，学生不仅要求学校及培训机构开设这方面的课程，在确定好自己就业方向后，更应该通过自身努力去学习和实践以上知识与技能。　　五、为提高学生就业率应做好与社会的对接　　(一)、学校应如何做好与社会的对接　　如果学校在培养电子商务学生时没有一个突出的方面，就会是个大杂烩，学生感觉学了很多，但什么都没学会，应聘时自己都没有自信，再加上没有经验，都无法说服自己是某个职位的最佳人选，对于学校而言则没有构建起专业的核心竞争力。所以学校在开设电子商务专业时应该从以下几个方面多做考虑。　　1、学校方面　　目前，我国大部分高校或高职院校已开设电子商务专业，且办得红红火火。现有已经开设或正想开设电子商务专业的学校，一定要领导重视，并在物力、财力上给予大力的支持。硬件方面，建立高技术高质量的硬件设施，同时对互联网络进行大规模改造，加快网络速度，增加带宽，为电子商务提供一个良好的实训环境;软件方面，购买电子商务模拟软件，如电子商务师职业全国统一培训使用的电子商务师实验室(ECP)软件等。　　2、师资建设方面　　3、专业培养目标与知识体系方面　　电子商务专业的培养目标应该根据企业对这类人才的工作能力来确定，因电子商务专业是一个复合型专业，涉及到技术、经济、贸易、管理等学科，所以在知识体系方面要考虑全面，至于其专业如何建设，课程如何设置，至今还没有一个公认的模型。国内外教育学者都在积极探索电子商务专业课程体系的设置与专业建设。电子商务专业的知识体系大致由商务运作、信息技术、计算机技术、网络技术几个方面构成。　　4、电子商务专业对课程的要求　　在做好上的同时，还应与社会、企业加强合作，建立电子商务实践基地，这样才能培养出真正“为企业所需，为社会所需”的电子商务人才。　　(二)、学生应该如何做好与社会的对接　　按照就业岗位对电子商务专业学生的能力要求，为了能够更快适应工作岗位的要求以及企业的需求，在技能学习和能力锻炼上更应该做好与社会对接，作为电子商务学生应该如何做好与社会岗位对接，要具备哪些能力需要学习哪些课程和内容，应用从以下几点着手：　　1、电子商务专业学生在学习理论知识的同时应该加强电子基础应用技术、商务实战和专业电子技术实践。电子基础应用技术是目前学生就业的最重要障碍，没有这个基础，即便有再多的理论都是空中楼阁，从而造成就业困境，有企业会使用只懂理论而没有操作能力的人才吗?现在企业都是讲究效益的，用了人就必须能够给企业带来效益，不能马上带来效益，也要为效益而服务。　　2、对于电子商务来说，不要一味搞理论，实践很重要，必须多动手，多操作。充分重视向第一线电子商务实践学习，随着现代科技发展迅速，现在很多教材和师资水平都大大落后于电子商务的发展。　　3、实践参与，光说不练也没用。
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