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乐学口语系列之不同款型轿车名称
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> 创意拼图动起来 Gridplay切片视频试用
应用价格：付费
应用评分：
应用类别：
创意拼图动起来 Gridplay切片视频试用
手机中国【原创】作者：手机中国 闫瑾责任编辑：王孜日 06:39
　　【 】拼图应用能一次性展示多张照片，但您有没有想过视频也能以拼接的方式展现，《Gridplay切片视频》是一款视频美化应用，但区别于美拍，它更多的是让用户发挥自己的创意，创作出与众不同的视频作品。
软件名称：Gridplay切片视频软件类型：视频美化开发商：Peta Vision语言版本：英文测试平台：
　　《Gridplay切片视频》界面设计风格时尚有科技感，背景画面由摄像头实时展现，虽然创意十足但是看起来有些杂乱容易头晕。
　　由于大家对视频拼接软件并不熟悉，《Gridplay切片视频》很贴心的为用户准备了视频教程，让您对操作方法有一个大概的了解。并且在制作的过程当中，应用依旧不断的提供指导，但需要您有一定的英文基础才能准确理解其含义。
　　《Gridplay切片视频》的所有功能选择全部通过左右滑动来实现，包括前后摄像头切换，切割的数量等等，这种方法比进入菜单后再选择方便快捷很多，如果不小心选错了也不要紧，轻轻向上一划就恢复原样了。
　　录制过程稍显复杂，但是却充满了趣味性，首先用户需要选择拍摄区域，以及每段视频的拍摄时长，完成之后即可再次进入下一段录制，类似于不断地用视频填充空白，只不过用户的自主性更大一些。
　　制作完成得视频可以左右移动或水平翻转，添加背景音乐及对视频进行裁剪也是小菜一碟，功能非常齐全堪称专业。最终的成品可以直接上传至Instagram等分享平台，当然也可以保存在中随时欣赏。
　　整个制作过程下来小编已经明显感到额头出汗了，首先《Gridplay切片视频》为全英文软件，看不懂提示的话会给操作带来很大的麻烦。其次，除了掌握方法之外，需要用户有一定的审美及设计能力，否则做出的视频不太美观。最后，《Gridplay切片视频》比较专业，操作相对复杂，不太适合新手使用。
　　《Gridplay切片视频》充满创意，它让视频的展现多了一种方式，区别于同类软件的傻瓜式美化方法，它自由度更高更像是一个创作的过程，但它对操作者的要求颇高，上手不太容易，但是制作出的成品绝对有惊艳的效果，适合求婚、道歉、为女朋友庆生之类的场景，送上如此高端的礼物相信对方一定会感动万分的。目前《Gridplay切片视频》售价12元人民币，但时常有限免的机会，想玩一把浪漫的朋友可以试试。
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＞＞＞句型转换,每空一词。1. Her mother can play the piano.(对画线..
句型转换,每空一词。
1. Her mother can play the piano.(对画线部分提问)&&& _____ can her mother _____&?2. Our art show needs help.(改为同义句)&&& We need _____&_____&our art show.3. Can your aunt help us?(作否定回答)&&& No, _____&_____&. 4. My cousin plays the guitar very well. (用can改写句子)&&& My cousin _____&_____&the guitar very well.5. I want to join the English club.(改为一般疑问句)&&& _____&_____&want to join the English club?
题型：句型转换难度：中档来源：同步题
1. W do&&2. help for&&3. she can't& &4. can play&&5. Do you&&&&
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据魔方格专家权威分析，试题“句型转换,每空一词。1. Her mother can play the piano.(对画线..”主要考查你对&&特殊疑问句，名词，实义动词，情态动词，介词，一般疑问句&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
特殊疑问句名词实义动词情态动词介词一般疑问句
特殊疑问句：以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有：what、who、whose、which、when、where、how、why等。 特殊疑问句的基本结构是“疑问词+一般疑问句”。其回答应当是具体的。特殊疑问句句末一般用降调。&例如：How do I get there?&&&&&&&&&&&&&Why not?&&&&&&&&&&&&&What about the sports news? 常用疑问词可先分为3种:疑问代词：what（什么）who（谁，作主语）which（哪个，在一定范围内选择）whose（谁的，指附属关系）whom（谁，作宾语）疑问副词：when（何时，询问时间）where（何地，询问地点）why（为什么，询问原因）how（如何，询问手段，方式，工具以及程度）疑问形容词：what（which，whose）+名词例词：what time（什么时候） what colour（什么颜色）... ...how much（多少） how long（多长）... 特殊疑问句的特点：一、 特殊的疑问词： 特殊疑问句要由疑问代词或疑问副词开头，询问的内容不同, 使用的疑问词也不同。我们学过的疑问词有what（询问事物）, how much（询问价格）, what time （询问时间，尤其是点钟）, what kind of（询问种类）, why（询问原因），who（询问人）, where（询问地点） 等等。如： —What is this? 这是什么？ —It's a key. 这是一把钥匙。 —How much is it? 这个多少钱？ —It's twenty dollars. 二十美元。 —What kind of movies do you like? 你喜欢哪一类型的电影？ —I like action movies. 我喜欢动作片。 二、特殊的语序：特殊疑问句由疑问词开头，其构成是“疑问词 + 一般疑问句”。如： What time is it？ 现在几点钟？ Who is your teacher? 谁是你的老师？特殊疑问句有两种语序：1．如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：Who is singing in the room﹖whose bike is broken﹖2．如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：特殊疑问词+一般疑问句(特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语)What does she like?What class are you in﹖Where are you from﹖What time does he get up every morning﹖How do you know﹖&三、特殊的答语：特殊疑问句不能用yes, no来回答，而应根据它所询问的内容直接做出回答才行。如： — What time is it, please? 请问几点了？ — It's 7:30. 七点半了。 — Where are they? 他们在哪儿？ —They're in the playground. 他们在操场上。 —What's your favorite subject? 你最喜爱的科目是什么？ —English. 英语。 四、 特殊的语调： 一般情况下，特殊疑问句要用降调（↘）来读。如： Who's ↘that? How old is↘Jack?名词:是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。名词分类:一、按意义分类1．专有名词 表示具体的人，事物，地点，团体或机构的专有名称（第一个字母要大写）。 例：China（中国）、Asia（亚洲） Beijing（北京）、the People’s Republic of China（中华人民共和国）。专有名词如果是含有普通名词的短语，则必须使用定冠词the。如：the Great Wall（长城）。 姓氏名如果采用复数形式，则表示该姓氏一家人（复数含义）。如：the Greens( 格林一家人）。2．普通名词 表示某些人，某类事物，某种物质或抽象概念的名称。例如：teacher 老师、tea 茶、 reform 改革。　普通名词又可进一步分为五类：①个体名词（Individual Nouns）：表示单个的人和事物。　（car 汽车 room 房间 fan 风扇photo 照片）②集体名词（Collective Nouns）：表示一群人或一些事物的名称。　　( people 人们 family 家庭 army 军队 government政府 group 集团 )③复合名词：两个或两个以上名词连在一起构成的名词　（boy-friend男友 passer-by过路人 brother-in-law内兄） ④物质名词（Material Nouns）：表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。　　( fire 火 steel 钢 air 空气 water 水 milk牛奶 )⑤抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作，状态，品质或其他抽象概念。　　( labour 劳动 health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力 )二、按是否可数分类名词又可分为可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns）1、不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a / an。抽象名词，物质名词和专有名词一般是不可数名词2、可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式。名词易混点举例：一.有些名词既是可数名词，又是不可数名词，但意义有所不同。如：work（工作） ——a work （著作）;&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &glass（玻璃）——a glass （玻璃杯）;&&&&&&&&&&&& &aper（纸） ——a paper（报纸；文件；试卷）tea（茶） ——a tea （一种茶）（表示种类）;&&&&& wood（木头） ——a wood （小树林）;&&&&&&&& room（空间） ——a room （房间）二.容易混淆的名词1.work/job① work是不可数名词,有体力或脑力劳动的意思,又有作为职业概念的“工作”的意思。② job作为“工作”解,其实有两层含义:一个是“干活”的“活”或“零工”;一个作为职业的“事”,是可数名词。&job意思是a piece of work，指已做或要做、应做的具体的某种工作，实际含义是“职业”，而work通常指抽象意义上的工作，是不可数名词，也可指“工作场所”。如:I’m busy today, for I have a lot of work to do.2. wish / hope①&wish之后可以跟含有动词不定式的复合宾语(wish sb. to do sth.),而hope不可以这样用。例如:I wish you to be happy.我希望你快乐。②&hope和wish都可以跟从句。hope之后的从句的谓语动词用一般将来时或一般现在时,所表达的愿望可以实现;wish之后的从句的谓语动词用虚拟语气(以后学),表达的愿望无法实现。例如:I hope you like the flowers.我希望你喜欢这些花。I wish I were a bird.我希望我是一只小鸟。(虚拟语气)③hope和wish都可以跟动词不定式(hope/wish to do sth.)。wish比较正式,口气比较强烈; 而用hope所表达的愿望容易实现。例如:I hope (wish) to go to college.我希望上大学。④wish可接双宾语表示“祝愿、祝福”等,但hope却没有这种用法。例如:I wish you success.我祝愿你成功。3.silly/stupid/foolish三个词都含有“蠢”的意思,但略有不同。stupid所表达的程度最强,指智力、理解力和学习能力差;silly指头脑简单、傻头傻脑,使人觉得可笑,带有一定的感情色彩;foolish是普通用语,尤其是在口语中广泛使用。如:He is stupid in learning math.他学数学很笨。Stop asking such silly questions.别再问这样傻的问题了。You are foolish to throw away such a good chance.你真蠢,丢掉这么好的一个机会。
4.instead/instead of
instead/instead of
instead是副词,一般放在句首或句末。而instead of 是介词短语,表示“代替”时, 含有“对比”的意思,其后常跟名词、代词或v-ing形式。如:
Jack didn’t study law. Instead, he decided to become an actor.
杰克没有学法律,而是决定作一名演员。
If you can’t go to the meeting, I can go instead.
如果你不去开会, 我可以(代替你)去。
Could I have tuna instead of ham?
我能否要金枪鱼而不是火腿？
Miss Wang is ill. I’ll teach you instead of her.
王老师病了,我代替她给你们上课。
We walked down the stairs instead of taking the elevator.
我们走着下楼梯而没有乘电梯。
5.frightened/afraid/terrible
frightened/afraid/terrible
① frightened是由过去分词转化的形容词,常指突如其来的震惊,可用very修饰,在句中作定语、表语、宾语补足语。
②afraid只能做表语,多用于习惯经常地“惧怕”某事物, 泛指一种“恐惧心理”;后接名词、代词、动名词等时,用介词接动词时,用带to的不定式;接从句用连词that (可省略)。
③ terrible指极端的恐怖,令人痛苦或不知所措。
6.learn/study
learn/study
二者都作“学、学习”讲,有时可以互换。如:
When did you begin to study/learn English?
你是什么时候开始学习英语的?
study侧重学习的过程;而learn侧重学习的结果,常译作“学到、学会”。 如:
He studied hard and at last learned the language.
他努力学习,终于学会了这门语言。
study用于较高深或周密的研究;而learn多用于初级阶段的学习或带有模仿性的操作技艺等。如:
He is studying the math problem.
他正在研究这个数学问题。
He learns English on the radio.
他通过广播学英语。
The baby is learning to speak.
这个婴儿正在学说话。
7.there be/have/own
there be/have/own
①there be表示某处(或某时)"有"(某人或某物),表示客观存在之“有”。
②have是常用词,表示所属关系,是“所有”之“有”。
③ own指合法地拥有某物,强调具有法律上的所有权。
8.answer/reply
answer/reply
这两个词都可作“回答”讲,但用法有所区别。reply为正式用语,多指经过考虑的、有针对性的、详细的回答,常用作不及物动词,和介词to连用,其宾语为名词或代词,这时可以与answer互换;answer既可作及物动词,又可作不及物动词,常指口头或书面的回答,是一般用语。如:
The old man smiled before he replied to my question.
老人在回答我的问题前笑了笑。
I cannot answer you now. 我现在不能回答你。
How shall I answer? 我该怎样回答?
值得注意的是,answer可引申为“应答”之类的意义,这时不能用reply来代替。如:
answer the door& (门铃响了)去开门
answer the telephone& 接电话名词的语法功能：　名词在句中作主语，宾语，介词宾语，宾语补足语，表语以及名词短语作状语。1．主语：The bagis in the desk.书包在桌子里边。2．宾语：I washed my clothes yesterday. 昨天我洗了我的衣服。3．表语：This is a good book. 这是一本好书。4．宾语补足语We selected him our monitor.我们选他为我们的班长。5．介词宾语Mary lives with her parents.玛丽和她的父母住在一起。6．定语：She is a Partymember. 她是一位党员。名词口诀：一、人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。　　时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定表都可作，名词具有多功能。二、可数名词不可分，若要分离变性质。不可数名词可分离，一分再分仍原物。英语名词特殊用法:1.family指“家庭”时，强调全体；指“家里人”时强调个体，与住房无关home指“家”，表示同一家庭共同生活的地方，具有感情色彩Kate has left home for school.可作副词也可作名词，意思是“在家”house指“住宅”、“住房”The Greens live in a big house.
2.man总称“人”、“人类”，用单数people泛指“人们”，表示复数概念:People often work in the day.指“人”的个体，但只表示复数概念:There are five people in my family.前面加定冠词指“人民”，表示复数概念:Let’s work for the people.指“民族”时，有单、复数之分:The Chinese people is a hardworking people.person强调“人”的个体，有单、复数之分:There are five persons in my family.
3.police总称“警察”，表示复数概念:policeman强调“警察”的个体，有单、复数之分:My father is a policeman.
4.universe指“宇宙万物”，强调物质概念:When we talk about the universe，we mean the earth， the sun，the moon and many other stars.space指“太空”、“宇宙空间”，强调空间概念:Many countries have sent up the satellites into space.“空间”、“余地”、“空地”:There is no space on the bus.
5.不同国家的人的单复数:
实意动词：即行为动词，表示动作的动词。实义动词与系动词是相对的，能独立用作谓语。它分为及物动词和不及物动词两种：及物动词是指后面要求有直接宾语的动词；不及物动词指后面不需要跟宾语的动词。实意动词使用方法：及物动词后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。如：I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。“How long can I keep the book ?”Harry asked.哈里问：“这本书我可以借多久?”Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。不及物动词本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb)。如：Birds fly.鸟会飞。It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。My watch stopped.我的表停了。She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。兼作及物动词和不及物动词英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况a)兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较：Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词)When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的？(leave 作及物动词)They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词)b)兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。如：Wash your hands before meals.饭前要洗手。Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?英汉实意动词用法比较：与汉语的比较，有时英语动词的及物和不及物的用法，与汉语的用法不一样，请注意下列两种情况：a)有的动词在英语里只能用作不及物动词，而汉语则可用作及物动词，如arrive到达，agree同意，listen听。英语里这些动词后面常接介词。如：We arrived at the railway station at noon.我们于中午到达火车站。(at不能省去)(比较：We reached the railway station at noon.)Everybody listened to the lecture with great interest.每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)(比较：We all heard the lecture.)Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可省去)b)有的动词在英语里能用作及物动词，而在汉语里则不能用作及物动词，如serve为…服务。Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我们的儿童被教以全心全意为人民服务用于be动词之后，实义动词之前。&实意动词的用法：肯定句：主语+动词过去式+其它否定句：主语+助动词didn‘t+动词原型+其他一般过去式：Did+主语+动词原型+其他情态动词：是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪、态度或与语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。无人称和数的变化,情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 “not”。个别情态动词有现在式和过去式两种形式，过去式用来表达更加客气，委婉的语气, 时态性不强,可用于过去，现在或将来。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。情态动词有四类： 　　&①只做情态动词：must, can(could),may(might)…… 　　&②可做情态动词又可做实义动词：need, dare 　　 ③具有情态动词特征：have(had, has) to, used to 　　&④情态动词表猜测 注：mustn't代表强烈禁止 must表示主观，have to表示客观。常用的有：can& may& could& must&& have& use& .情态动词特点:情态动词无人称和数的变化，情态动词后面跟的动词须用原形，否定式构成是在情态动词后面加 "not"。个别情态动词有现在式和过去式两种形式，过去式用来表达更加客气，委婉的语气，时态性不强，可用于过去，现在或将来。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。He could be here soon.他很快就来。We can't carry the heavy box.我们搬不动那箱子。I'm sorry I can't help you.对不起，我帮不上你。基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是：基本助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想：What have you been doing since? （构成完成进行体，本身无词义）I am afraid I must be going. （一定要）You may have read some account of the matter. （或许已经）除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征：1） 除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。如果我们把ought to和used to看做是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式：We used to grow beautiful roses.我们过去常常种这种漂亮的玫瑰花I asked if he would come and repair my television set.我问他是否来修我的电视机2） 情态助动词在限定动词词组总是位居第一：They need not have been punished so severely.3） 情态助动词用于第三人称单数现在时的时候，没有词形变化，即其词尾无-s形式：She dare not say what she thinks.4） 情态动词没有非限定形式，即没有不定式和分词形式，也没有相应的动名词：Still,she needn't have run away.5）情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。在不少场合，情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间：Would you mind very much if I ask you to do something?She told him he ought not to have done it.6） 情态助动词之间是相互排斥的，即在一个限定动词词组中只能出现一个情态助动词，但有时却可以与have和be基本助动词连用：You should have washed the wound.Well,you shouldn't be reading a novel.7）情态动词must一般疑问句否定回答用needn'tMust I read books every day、No,you needn't常见情态动词用法：1.can (could) 表示说话人能，可以，同意，准许，以及客观条件许可，could 为 can 的过去式。 2.Must 必须，应该，一定，准是，表示说话人认为有必要做某事，命令，要求别人做某事以及对事物的推测。 must 用来指一般现在时和一般将来时, 过去式可用 have to 的过去式代替。 must + have + 过去分词，表示现在对过去事物的推测。 must 和 have to 的区别：must 表示说话人的主观思想，have to 表示客观需要。 3.need 是一个情态动词，他的用法完全和其他情态动词一样，但 need 还可当作实义动词使用，这时 need 就象其他动词一样，有第三人称，单复数， 后面加带 to 的动词等特性。 needn't + have + 过去分词 表示过去做了没必要做的事情。 4.dare 除用作情态动词外,更多的是当实义动词使用, 用法同实义动词一样,要考虑人称,单复数,时态等。 5.ought 应当，应该。后面跟带有 to 的动词不定式。 ought + to have done 句型。指过去动作,表示一件事情该做而未做。 ought not to have done 句型。表示一件不该做的事情却做了。 6.will (would)决心,愿望。 would 为 will 的过去式, will, would用于疑问句表示说话人向对方提出请求或询问,用 would 比 will 更婉转,客气。 7.Shall、should 表示命令，警告，允诺，征求，劝告，建议，惊奇。 8.have to，不得不，必须，表示客观条件只能如此，而must 则表示主观思想。情态动词功能：助动词主要有两类：基本助动词和情态助动词。基本助动词有三个：do，have和be；情态助动词基本的有十四个：may, can, will, shall, must, need, dare, used to, ought to.had better 上述两类助动词的共同特征是，在协助主动词构成限定动词词组时，具有作用词的功能： 1） 构成否定式： He didn't go and neither did she. The meeting might not start until 5 o'clock. 2） 构成疑问式或附加疑问式： Must you leave right now? You have been learning French for 5 years, haven't you? 3） 构成修辞倒装： Nowhere can he obtain any information about his sister. Hardly had he arrived when she started complaining. 4） 代替限定动词词组： A: Who can solve this crossword puzzle? B: Tom can. A: Shall I write to him? B: Yes, do. 情态动词表推测的用法小结 　　 （一）情态动词表推测的三种句式 　　&1.在肯定句中一般用must (一定)，may（可能），might /can, could（也许，或许）。 　　 （1）He must/may/might know the answer to this question? 　　&&&&&&&&&&&他一定/可能/也许知道这个问题的答案。 　　 （2）It is cold in the room. They must have turned off the heating. 　　 &&&&&&&&& 屋里很冷，他们肯定把暖气关了。 　　&2. 否定句中用can’t / couldn’t(不可能), may not/might not (可能不)。 　　 （1）It can’t/couldn’t be the headmaster. He has gone to America.& 这不可能是校长，他去美国了。 　　 （2）He may not/might not know the scientist. 他也许不认识那位科学家。 　　 3. 疑问句中用can/could (能……?)。 　　&&（1）Could he have finished the task?&他可能把任务完成了吗？ 　　&&（2）Can he be at home now?& 他现在能在家吗？ 　　 注：以上三种句式中情态动词的语气按程度都是依次递减的。Might, could并非may, can的过去式，而表示语气较为委婉或可能性较小。 　　 （二）情态动词表推测的三种时态 　　 1. 对将来情况的推测，用“情态动词 + 动词原形”。 　　&（1）She must / may / might / could arrive before 5.& 5: 00 前她一定/可能/也许到。 　　&（2）She must/may/might/could walk miles and miles among the hills without meeting anyone. 　　 &&&&&&&&&& 她一定/可能/也许会在山里一连走好几英里而遇不到一个人。 　　 2. 对现在或一般情况的推测，用“情态动词 + be”，“情态动词 +be doing”或 “情态动词 + 动词原形”。 　　&（1）He must / may / might / could be listening to the radio now. 他一定/可能/也许正在听收音机。 　　 （2）He can’t ( couldn’t ) / may ( might ) not be at home at this time. 这个时候他不可能/可能不在家。 　　 （3）Mr. Bush is on time for everything .How can ( could ) he be late for the opening ceremony ? 　　 &&&&&&&&& 布什先生一向准时，这次开幕式他怎么可能迟到呢？ 　　&3.对过去情况的推测，用“情态动词 + have +过去分词”。 　　 （1）It must / may / might / could have rained last night .The ground is wet.& 地湿了，昨晚肯定/可能/也许下雨了。 　　 （2）The door was locked. He can ( could ) not / may ( might ) not have been at home . 门锁着，他不可能/可能不在家。 　　 （3）Can / Could he have gotten the book？ 难道他找到书了吗？ 　　&注：情态动词 should /ought to表推测时，意为“想必会，理应……”但与“have +过去 分词”连用时，则又可构成虚拟语气意为“本应该做某事却没做”。&例如： 　　 （4）It’s seven o’clock. Jack should/ought to be here at any moment. 　　 &&&& 现在七点钟了，杰克理应随时到达。（推测） 　　 （5）She should / ought to have attended your birthday party, but she had to look& after her mother in hospital. （虚拟） 　　 她本该出席你的生日晚会的，可是她得在医院照顾她妈妈。 　　 （6）Tom should not /ought not to have told me your secret, but he meant no harm.&& （虚拟） 　　 汤姆本不该告诉我你的秘密，可是他并无恶意。介词：是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词的分类：（1）表示时间，处所：从 自 自从 于 打 到 往 在 当 朝 向 顺着 沿着 随着（2）表示方式：按 照 按照 依 依照 本着 经过 通过 根据 以 凭（3）表示目的：为 为了 为着（4）表示原因：因 由于 因为（5）表示对象，范围：对 对于 把 向 跟 与 同 给 关于（6）表示排除：除 除了 除去 除非（7）表示被动：被 叫 让 给（8）表示比较：比 和 同上述介词中的“着，了，过”是语素，不是动态助词。介词at, in, on的区别:&1. 表示时间，注意以下用法：(1) 表示时间的某一点、某一时刻或年龄等用 at。如：I get up at six in the morning. 我早上六点钟起床。He got married at the age of 25. 他 25 岁结婚。(2) 泛指一般意义的上午、下午或晚上以及月或年等较长的时间，一般用 in。如：We watch TV in the evening. 我们晚上看电视。He went to Japan in 1946. 他于 1946 去了日本。(3) 若表示星期几或某一特定的日期，则用 on。如：He left here on the fifth of May. 他于 5 月 5 日离开这儿。2. 表示地点、场所、位置等，注意以下用法：(1) 表示某一点位置，用 at。如：We live at No 87 Beijing Road. 我们住在北京路 87 号。The hospital is at the end of the street. 医院在这条街的尽头。与名词所有格连用表示地点，也用 at。如：at my sister’s 在我姐姐家& at the doctor’s 在医务室(2) 表示空间或范围，用 in。如：What’s in the box? 这盒子里有什么?He lives in Paris with his wife. 他同他妻子住在巴黎。但有时两者可换用。如：The meeting was held at [in] the hotel. 会议在宾馆举行。(3) at 与 in 的另一个区别是：at 用于指较小的地方，而 in 用于指较大的地方。如：in Shanghai 在上海&&& at the station 在车站但是，大与小是相对的，有时随着说话者的着眼点不同，大地方也可能用 at(比如把一个大地方看作一个点时)。如：Our plane refuelled at London. 我们的飞机在伦敦加油。We stopped for an hour at Moscow on our way to Paris. 我们在去巴黎的途中在莫斯科停了 1 个小时。(4) 介词 on 用于地点，主要指在某物的表面。如：What’s on the table? 桌上有什么?There’s a wallet lying on the ground. 地上有个钱包。注：在少数搭配中，也用介词 on。如：He works on a farm. 他在农场工作。3. 在某些搭配中，三者的区别与英国英语和美国英语有关：in the street (英) / on the street (美) 在街上in the road (英) / on the road (美) 在路上in the team (英) / on the team (美) 在这个队at the weekend (英) / on the weekend (美) 在周末at weekends (英) / on weekends (美) 在周末4. 有时三者的差别与搭配习惯和用法有关：in bed / on the bed 在床上in the tree (多指树外之物) / on the tree (多指树本身之物) 在树上
介词besides,but,except的用法区别：&1. 三者都可表示“除外”，但 besides 表示一种累加关系，意指“除了什么之外，还有……”；而 except 或 but 则表示一种排除关系，意指“除了什么之外，不再有……”。如：Besides his wife，his daughter also went to see him. 除他妻子外，他女儿也去看过他(即妻子女儿都去看过他)。Nobody went to see him except [but] his wife. 除他妻子外，没有一个人看过他(即只有他妻子去看过他)。注：在否定句中，besides 也表示“除……之外不再有…… ”，与but, except 同义。如：No one passed the exam besides [except] Jim. 除吉姆外，没一个人通过考试。2. 关于 but 与 except：(1) 两者都可表示“除……外不再有……”，但含义上略有差别：but侧重指意义的几乎完整性，而 except 则侧重指后面除去的部分。比较：All are here but one. 除一个人都到了。All are here except one. 还有一个人没到。(2) 在现代英语中，but 的介词用法十分有限，一般说来，它只能用在下列词语之后：① no, no one, nobody, nothing, nowhere 等② any, anyone, anybody, anything, anywhere 等③ every, everyone, everybody, everything, everywhere 等④ all, none 等⑤ who, what, where 等Everyone knows it but you. 除你之外大家都知道。I haven’t told anybody but you. 除你之外，我没告诉任何人。No one but he [him] showed much interest in it. 除他之外没有一个人对此有很大兴趣。一般说来，若没有出现上述词汇，就不宜使用介词 but，否则可能造成错句。但是 except 却没有以上限制。比较：正：The window is never opened except in summer. 除夏天外，这扇窗户从不打开。误：The window is never opened but in summer.(3) but 一定不能用于句首，except 通常不用于句首：除我之外每个人都累了。正：Everyone is tired but (except) me.正：Everyone but (except) me is tired.误：But (Except) me, everyone is tired.注：except for 可用于句首，表示 except 的意思：正：Except for me, everyone is tired.3. 关于 except 与 except for：except 主要用来谈论同类的东西，而 except for 则主要用来谈论不同类的东西，有时含有惋惜之意。如：All compositions are well written except yours. 除了你的作文外，其他的作文都写得很好。His composition is good except for a few spelling mistakes. 他的作文写得不错，只是有几处拼写错误。注：若用于句首，则 except for 与 except 同义(但 except 通常不用于句首)。4. 关于 except for 与 but for：except for 主要表示排除，but for 主要表示一种虚拟条件(与虚拟语气连用)。如：Except for me, everyone passed the exam. 除了我之外，大家都通过了考试。But for my help, she would not have passed the exam. 若不是我的帮助，她就不会通过考试。But for the atmosphere plants would die. 如果没有大气，植物就会死亡。5. besides 除用作介词外，还用作副词，其意为“此外”、“而且”，可用于分句句首(通常用逗号隔开)或句尾。如：I don’ besides, I’m too tired. 我不想去，而且我也太累了。This car belongs to Smith, and he has two others besides. 这部车是史密斯的，此外他还有两部。介词的用法口诀：
早、午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。
年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。
将来时态in。。。以后，小处at大处in。
有形with无形by，语言、单位、材料in。
特征、方面与方式，心情成语惯用in。
介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。
日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，
收音、农场、值日on，关于、基础、靠、着论。
着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。
特定时日和“一……就”，on后常接动名词。
年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。
步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in。
at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。
工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。
就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。
海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类knowtoman。
this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。
接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。
over、under正上下，above、below则不然，
若与数量词连用，混合使用亦无关。‘
beyond超出、无、不能，against靠着，对与反。
besides，except分内外，among之内along沿。
同类比较except，加for异类记心间。
原状becauseof，、owingto、dueto表语形容词
under后接修、建中，of、from物、化分。
before、after表一点，ago、later表一段。
before能接完成时，ago过去极有限。
since以来during间，since时态多变换。
与之相比beside，除了lastbutone。
复不定for、找、价、原，对、给、段、去、为、作、赞。
快到、对、向towards，工、学、军、城、北、上、南。
butfor否定用虚拟，复合介词待后言。
ing型由于鉴，除了除外与包合。
之后、关于、在。。。。。。方面，有关介词须记全。
in内to外表位置，山、水、国界to在前。一般疑问句：是疑问句的一种。通常用yes，no来回答的疑问句叫做一般疑问句。口语中若无特殊含义，句末用升调。 其结构是：系动词be/助动词/情态动词＋主语＋其他成分？　 通常回答为： 　　 肯定：Yes+主语+提问的助动词 　　 否定：No+主语+提问的助动词+not&例如： Are you from Japan?&& Yes, I am.／No, I'm not. Do you live near your school?　Yes, I do.／No, I don't.&Can you speak French? 　Yes, I can.／No, I can't. 一般疑问句的特性：1．将陈述句变为一般疑问句时，如句中有be 动词（am/ is/ are）时，可直接将它们提至主语前。如主语为第一人称，应将其改为第二人称。如：I'm in Class 2Grade 1． →Are you in Class 2Grade 1﹖We're watching TV． →Are you watching TV﹖2．陈述句中有情态动词（can、may、must …）时，也可直接将它们提至主语前，即可成为一般疑问句。如：He can swim now． →Can he swim now﹖The children may come with us． → May the children come with us﹖3．陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时，变为一般疑问句时要在句首加do或does主语后的实义动词用原形。如：I like these animals． →Do you like these animals﹖She wants to go to the movies． → Does she want to go to the movies﹖4．一般疑问句一般读升调(↑)5．一般疑问句有时不用yes或 no 回答。如：Are they in town now﹖I think so.May I sit here﹖Certainly．Does he like soccer﹖Sorry I don't know．6. 一般疑问句的第一单词总是虚词,读的时候要读轻声。陈述句变为一般疑问句技巧：根据一般疑问句不同的家族，可以用不同的方法将陈述句变为相应的一般疑问句。1、第一家族：含be动词或情态动词的句子秘诀：一调二改三问号一调：即把句中的be或情态动词调到主语前；二改：改换主语称谓，即将句中的主语I\my \mines\we\our\ours等。第一人称分别改为相应的第二人称you\your\ yours等；三问号：句末的句号改为问号。如：Eg. I am an English teacher.&&& →&&& Are you an English teacher?Eg. We can speak English fluently.&& →&&& Can you speak English fluently?2、第二家族：含行为动词（或称为实义动词）的句子秘诀：一加二改三问号一加：即在句首加助动词Do或Does；二改：1、把谓语动词改为原形；2、改换主语称谓（同第一家组）；三问号：句末的句号改为问号。Eg. We read English every morning. → Do you read English every morning?Eg. Tom’s father listens to English on the radio every evening. →Does Tom’s father listen to English on the radio every evening?特别注意：对于第二家族一定要注意动词的还原，因为时态与数的变化已经体现在助动词上了。3、加强记忆口诀：肯变一，并不难，can 或be提在前；谓语若为行为动，do 或does句首用。
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